El documento describe las etapas del desarrollo psicogenético del niño desde los 0 hasta los 15 años, incluyendo la etapa sensoriomotriz, preoperacional, de operaciones concretas y de operaciones formales. También discute conceptos clave de la psicología evolutiva como la organización, adaptación, asimilación y acomodación, y cómo estas influyen en la concepción de la enseñanza, el alumno, el maestro y el aprendizaje.

1. PSICOLOGÍA
EVOLUTIVA.

2. CAMPO DE LA PSICOLOGÍA
EVOLUTIVA

3. DESARROLLO
PSICOGENÉTICO DEL NIÑO

4. SENSORIO MOTRIZ (0 A
LOS 2 AÑOS

5. PRE OPERACIONAL (2 A
LOS 7 AÑOS

6. OPERACIONES CONCRETAS
(7 A LOS 12 AÑOS)

7. OPERACIONES FORMALES
(12 A LOS 15 AÑOS)

8.  ORGANIZACIÓN
 ADAPTACION
 ASIMILACON
 ACOMODACION

9. CONSEPTUALICACION DE
LA ENSEÑANZA

10. METAS Y OBJETIVOS DE LA
EDUCACION

11. CONCEPCIÓN DEL
ALUMNO

12. CONCEPCION DEL
MAESTRO

13. CONCEPCION DEL
APRENDIZAJE

14. CONSEPCION DE LA
ENSEÑANZA