SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 58
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALESESCUELA PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍACURSO: TEORÍA SOCIOLÓGICA IDOCENTE: M(o). ROMERO ALVA, HECTORTEMA: MAX WEBER INTEGRANTES:  ARELIANO MORALES, KAREN                   HIDALGO LÓPEZ, CINTIA                        HUAMAN ROBLES, JESSICA                           OYOLA QUINTANA, CRISTIAN
TEORÍA SOCIOLÓGICA I MAX WEBER
LA TEORÍA DE LA ACCIÓN   SOCIAL DE MAX WEBER DATOS BIOGRÁFICOS OBRAS IMPORTANTES Nació en la ciudad de Erfurt en 1864 y murió en la ciudad de Munich en 1920. Economista, sociólogo e historiador alemán. Político liberal y partidario del nacionalismo. Miembro de la comisión encargada de redactar la constitución alemana de la República de Weimar. Economía y sociedad. Historia económica general. La ética protestante y el espíritu del capitalismo. Múltiples artículos sobre metodología de las ciencias sociales.
El problema teórico central del pensamiento weberiano es la teoría  marxista y su influencia en el movimiento obrero; la cual obtiene las preguntas que guían su investigación. PREGUNTAS  CENTRALES	 DEL PENSAMIENTO  DE MAX WEBER *¿Cómo surgió el capitalismo Occidental? * ¿Qué características posee? * ¿Cuál es su futuro?
Weber construyó un camino teórico que le permitiera formular una base científica para poder contestar estas preguntas. Los valores y la neutralidad axiológica del científico. La teoría del tipo ideal. La causalidad adecuada. La comprensión. Los valores para Weber, son formas de apreciación y de estimación de los fines últimos de la sociedad, y están sujetos a la conciencia individual de los hombres.
CARACTERÍSTICAS DE LA VALORACIÓN B) A partir de la elección valorativa se obtienen patrones normativos de conducta. C) La elección y selección de uno u otro valor se da por medio del sentimiento y la fe. D) La existencia de múltiples opciones y conductas hace del movimiento social algo imposible de predecir. A) Existe una pluralidad de los valores complementarios y diferentes entre sí, que dan lugar a diversas opciones.
LA NEUTRALIDAD AXIOLÓGICA La neutralidad axiológica de un científico, consiste en que sólo le compete describir y explicar un fenómeno, no en valorativo. La investigación científica deja de ser valorativa, desde el momento en que se escoge el tema y se selecciona lo esencial por sobre el objeto estudiado y la comprobación de éstas, deben sujetarse a la coherencia de la demostración lógica.
EN EL CASO DE LA INVESTIGACIÓN  CIENTÍFICA, LA VALORACIÓN DETERMINA:
     ¿Qué entiende Weber por tipos ideales?
La causalidad social
LA ÉTICA CALVINISTA FUE LA  CAUSA ADECUADA DEL CAPITALISMO
BUROCRACIA La tendencia a la burocratización y a la tecnocratización no abarca sólo al Estado, sino a todas las actividades sociales, incluyendo las empresas privadas.
TIPOS DE LEGITIMACIÓN … 1 2 3
HISTORIA Y SOCIOLOGÍA CAUSALIDAD HISTÓRICA CAUSALIDAD SOCIOLÓGICA Determina las circunstancias que han provocado cierto acontecimiento o la determinación del papel de los distintos antecedentes que originan un acontecimiento. Supone el establecimiento de una relación regular entre dos fenómenos, dando una probabilidad.
TIPO IDEAL Está vinculado con lo característico de la sociedad y la ciencia  moderna o sea, el proceso de nacionalización Se relaciona con la concepción analítica y parcial de la causalidad. Permite aprehender individuos históricos, o conjuntos históricos, aunque ésta aprehensión es siempre parcial. Implica la relación con  los valores y la comprensión
TIPOS  IDEALES  2. Los tipos ideales que designan elementos abstractos de la realidad histórica. Cuando se combinan, permiten caracterizar y comprender los conjuntos históricos reales. 1. Tipos de ideales de individuos históricos. El sociólogo elige en el conjunto histórico cierto número de rasgos para construir un todo inteligible. 3. Los tipos ideales están construidos por las reconstrucciones racionalizantes de formas de conducta de un carácter particular.
La ética protestante es la  concepción calvinista resumida en 5 proposiciones
ECONOMIA Y SOCIEDAD Es un tratado de sociología general que se desarrolla sucesivamente una sociología económica, una jurídica, una política y una religiosa. El objeto de este libro es la historia universal. Su objetivo es hacer inteligibles las distintas formas de economía, derecho, domino, y religión, insertándolas en un sistema conceptual único.
METODOLOGIA
VERSTEHEN
BURGER RECONOCE QUE WEBER OFRECE  DIVERSAS VARIEDADES DE TIPOS IDEALES…
¿QUE ES LA  SOCIOLOGÍA?
ACCION SOCIAL
ESTRUCTURAS DE AUTORIDAD weber advirtió que las estructuras de autoridad existen en cada institución social y sus puntos de vista políticos estaban relacionados con el análisis de esas estructuras en sus diferentes ambientes.  estas constituían el factor más importante para entender sus perspectivas políticas. definía la dominación como “la probabilidad de encontrar obediencia dentro de un grupo determinado para mandatos específicos. la dominación puede tener diversas bases, tanto legítimas como ilegítimas, pero lo que sobre todo absorbió a weber fueron las formas legitima de dominación o lo que llamaba autoridad.
CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DE LA BUROCRACIA TÍPICO-IDEAL SON LAS SIGUIENTES:
RACIONALIZACION La racionalización se sitúa en el corazón de la sociología sustantiva de Weber. Esos tipos de racionalidad eran “Los instrumentos básicos heurísticos empleados (por Weber) para analizar el destino histórico de la racionalización en tanto que proceso sociocultural. La racionalidad teórica implica un esfuerzo cognitivo para dominar la realidad mediante conceptos crecientemente abstractos más que a través de la acción.
LA NEUTRALIDAD VALORATIVA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALESESCUELA PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍACURSO: TEORÍA SOCIOLÓGICA IDOCENTE: M(o). ROMERO ALVA, HECTORTEMA: KARL  MARXINTEGRANTES:  ARELIANO MORALES, KAREN                   HIDALGO LÓPEZ, CINTIA                        HUAMAN ROBLES, JESSICA                           OYOLA QUINTANA, CRISTIAN
TEORÍA SOCIOLÓGICA IKARL  MARX
EL MATERIALISMO  DIALÉCTICO DE KARL MARX
EL HOMBRE  ES UN SER Social Práctico Histórico  Al producir sus medios de vida el hombre produce indirectamente su propia vida material. FUERZAS PRODUCTIVAS En este constante transformar, los hombres establecen relaciones con la naturaleza y, en la medida en que actúan sobre ella, la conocen, al distinguen, la dominan, es decir, la humanizan.
ELEMENTOS DE LAS  FUERZAS PRODUCTIVAS
RELACIONES SOCIALES DE  PRODUCCIÓN Los hombres, al mismo tiempo que se relacionan con la naturaleza lo hacen con otros hombres, creando así las relaciones de producción. Son las relaciones que los hombres establecen entre sí en el proceso productivo, las distintas formas de relaciones sociales de producción están determinadas por el carácter de la propiedad de los medios de producción
ELEMENTOS DE LOS MEDIOS  DE PRODUCCIÓN  La propiedad de los medios de producción determina, también quién trabaja y quién no, permitiéndonos conocer si las relaciones entre los hombres son de igualdad o desigualdad, de cooperación o explotación.
LA PROPIEDAD DE LOS  MEDIOS DE PRODUCCIÓN 1 Quién es el dueño del producto Quién trabaja y quién no Quién se adueña del trabajo excedente Quién se ve obligado a regalar su trabajo La distribución de la riquezas Las clases sociales La relación entre los hombres, ya sea de igualdad o desigualdad, cooperación o explotación D E T E R M I N A 2 3 4 5 6 7
LAS CLASES SOCIALES SURGEN CUANDO … Un grupo de hombres se apropia de los medios de producción así, la sociedad se divide en dos grandes grupos: Los no propietarios de los medios de producción Los propietarios de los medios de producción
EL ESTADO ES EL APARATO
CONCIENCIA SOCIAL CIENCIA IDEOLOGÍA CONCEPCIÓN DEL MUNDO Social Natural Filosofía Conciencia empírica Moral Ideas Ideas religiosas Ideas jurídicas Conocimiento cotidiano
FORMACIÓN ECONÓMICO SOCIAL No podemos hablar de un solo tipo de sociedad o de una humana en general, ya que la historia de la humanidad se ha desarrollado a través de distintas formaciones económico - Sociales. Así tenemos, la comunidad primitiva, el esclavismo, el modo de producción el feudalismo, el capitalismo, el socialismo.
Totalidad  La realidad como un todo estructurado y dialéctico en el que se puede comprender cualquier fenómeno o hecho. La categoría social de totalidad es la formación económico –social (FES), abarca todos los fenómenos de la sociedad y les da sentido. Fuerzas productivas Relaciones sociales de producción Estructura económica o modo de producción  Formación económico-social Clases sociales Superestructura Jurídico - política Estado Conciencia social
SUS CONCEPTOS BÁSICOS MÉTODO DIALÉCTICO
EL PROLETARIADO COMO CLASE  REVOLUCIONARIA El capitalismo convierte en proletariado a más de la mitad de los individuos de un país, por eso esta clase social al no querer perecer o morir está obligada a hacer una revolución toma en sus manos el poder y convierte los medios de producción en propiedad del Estado.
KARL MARX La influencia de Marx en la Europa del Este era Inmensa. influyó positivamente en algunos sociólogos de Europa Occidental, mientras otros han conformado su teoría sociológica específicamente contra la teoría marxista.  La mayoría de los teóricos estadounidenses descartaron a Marx, a quien consideraba un ideólogo que apenas había contribuido al desarrollo de la teoría sociológica científica.
LA DIALÉCTICA El método dialéctico de análisis contempla una única y unidireccional relación causa- efecto entre las diversas partes del mundo social.  Ambas características de la dialéctica refleja la ideas de Marx de que no existen líneas divisoras definidas y marcadas entre los fenómenos del mundo social. La segunda característica del análisis dialéctico se opone aun más si cabe a la parte del pensamiento sociológico contemporáneo. Los valores sociales no son separables de los hechos sociales.
EL POTENCIAL HUMANO La base de gran parte del pensamiento de Marx la constituyen sus ideas sobre el Potencial  de los seres humanos (o lo que él llamaba seres genéricos).
ALIENACIÓN Marx denominaba alienación a las distorsiones que causaba la estructura de la sociedad capitalista en la naturaleza humana. COMPONENTES DE ALIENACION La sociedad capitalista, los trabajadores están alienados de su actividad productiva. Los trabajadores están alienados no sólo respecto de las actividades productivas, "sino también del objeto de esas actividades: el producto. en el capitalismo los trabajadores están alienados de sus compañeros de trabajo. Los trabajadores están alienados de su propio potencial humano en la sociedad capitalista.
ESTRUCTURAS DE LA SOCIEDAD CAPITALISTA Marx percibía las estructuras sociales como un conjunto de relaciones sociales numerosas y continuas. Esta  Si bien tenía una perspectiva dinámica sobre las estructuras, Marx consideraba que el conjunto de relaciones en el capitalismo eran externas a ios actores y coercitivas.
ENTORNO SOCIAL Y PRACTICA POLITICA Tanto a Marx como a Engels les toco vivir un momento histórico en el que el capitalismo estaba disfrutando de la cosecha de sus triunfos sobre las relaciones sociales de producción de tipo feudal. Las apologías sobre la libertad, la igualdad y la fraternidad en esta forma de organización productiva, además de las condiciones de gobierno y trabajo establecido, en las diversas regiones, mantenían una relativa calma social. Los derechos de propiedad y la idea de democracia que promulgaban los apologistas de la iniciativa privada, habían ganado terreno fundándose en principios de anticlericalismo, democracia social, nacionalismo e industrialismo.
TEORIA Y PRAXIS En el manifiesto del partido comunista, confluyen dos vertientes, como en ningún oro momento de su vida, ya que ni Marx ni Engels echaron raíces en partido político nacional alguno después de 1848, cuando participaron con la liga de los comunistas.
DIALECTICA SOCIAL Mucho se ha dicho que la metodología del marxismo es la dialéctica, y sobre ello se hacen diversas propuestas para su aplicación, pero para Marx, la dialéctica no se aplica, se entiende, se identifica en el objeto social.  En el inciso referente al esbozo metodológico se había expuesto que el proceso de conocimiento, la metodología, consiste en ir de lo abstracto a lo concreto, y de lo concreto a lo abstracto, de lo general a lo particular, y de lo particular a lo general. Pero todo ello se hace con un fenómeno histórico concreto, un fenómeno social especifico, la totalidad concreta. Si entendemos este principio podemos conjugar los elementos que configuran la metodología de Marx.
LA ENSEÑANZA DE LOS CLÁSICOS La diversidad de las concepciones metodológicas no es indicador de que hay varias realidades sociales, sino que son distintas las formas en que el sujeto puede vincularse con el objeto. La   conformación   del   "tipo   ideal"   es   para   Weber,   la   eliminación   de   aquellasparticularidades empíricas que, por lo estrechó, pierden de vista la complejidad social y laposibilidad de tener, conceptualmente, un esbozo de la realidad. la  "totalidad  concreta"   es  para   Marx  la  capacidad   del   hombre  de  vincularse  einteractuarse con su realidad histórica y dialéctica^ teniendo como premisa lo limitado desus capacidades sensoriales y lo amplio de sus posibilidades organizativas de la acciónsocial. Con la identificación del "hecho social" y su generalización en las "variacionesconcomitantes, Durkheim realiza el conocimiento de los fenómenos sociales de una manera inductiva.
Teoría sociológica de Max Weber

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Emile durkheim - División del Trabajo Social y Formas Elementales de la Vida ...
Emile durkheim - División del Trabajo Social y Formas Elementales de la Vida ...Emile durkheim - División del Trabajo Social y Formas Elementales de la Vida ...
Emile durkheim - División del Trabajo Social y Formas Elementales de la Vida ...Andrés De Abreu
 
50916108 cuadro-comparativo-parcial-1
50916108 cuadro-comparativo-parcial-150916108 cuadro-comparativo-parcial-1
50916108 cuadro-comparativo-parcial-1Gemalli Muñoz
 
Clase magistral no. 6 Max Weber
Clase magistral no. 6   Max WeberClase magistral no. 6   Max Weber
Clase magistral no. 6 Max WeberCarlosLopezCruz
 
Max weber- Accion social.
Max weber- Accion social.Max weber- Accion social.
Max weber- Accion social.Liinitha Sánzz
 
Diapositivas de max weber y carlos marx
Diapositivas de max weber y carlos marxDiapositivas de max weber y carlos marx
Diapositivas de max weber y carlos marxYuley20
 
Sociología Contemporánea I
Sociología Contemporánea ISociología Contemporánea I
Sociología Contemporánea IEmma Salazar
 
Marx y la Sociología: perspectivas, ideas y fundamentos
Marx y la Sociología: perspectivas, ideas y fundamentosMarx y la Sociología: perspectivas, ideas y fundamentos
Marx y la Sociología: perspectivas, ideas y fundamentosITESM/UNAM
 
Materialismo Histórico Karl Marx
Materialismo Histórico Karl MarxMaterialismo Histórico Karl Marx
Materialismo Histórico Karl MarxAlbert Blackson
 
Clase 5 - Durkheim Hecho Social
Clase 5 - Durkheim Hecho SocialClase 5 - Durkheim Hecho Social
Clase 5 - Durkheim Hecho Socialmarianalorenz
 
Max weber y carlos marx
Max weber y carlos marxMax weber y carlos marx
Max weber y carlos marxJean Branco
 
el funcionalismo-emilio durkheim
el funcionalismo-emilio durkheimel funcionalismo-emilio durkheim
el funcionalismo-emilio durkheimKeni Barrera
 
Emile durkheim la division del trabajo (resumen)
Emile durkheim  la division del trabajo (resumen)Emile durkheim  la division del trabajo (resumen)
Emile durkheim la division del trabajo (resumen)Ivicita HA
 

La actualidad más candente (20)

Emile durkheim - División del Trabajo Social y Formas Elementales de la Vida ...
Emile durkheim - División del Trabajo Social y Formas Elementales de la Vida ...Emile durkheim - División del Trabajo Social y Formas Elementales de la Vida ...
Emile durkheim - División del Trabajo Social y Formas Elementales de la Vida ...
 
4 max weber
4 max weber4 max weber
4 max weber
 
Carlos marx
Carlos marxCarlos marx
Carlos marx
 
Max weber y carlos marx
Max weber y carlos marxMax weber y carlos marx
Max weber y carlos marx
 
50916108 cuadro-comparativo-parcial-1
50916108 cuadro-comparativo-parcial-150916108 cuadro-comparativo-parcial-1
50916108 cuadro-comparativo-parcial-1
 
Max Weber - Karl Marx
Max Weber   - Karl MarxMax Weber   - Karl Marx
Max Weber - Karl Marx
 
Teoria comprensiva
Teoria comprensivaTeoria comprensiva
Teoria comprensiva
 
Clase magistral no. 6 Max Weber
Clase magistral no. 6   Max WeberClase magistral no. 6   Max Weber
Clase magistral no. 6 Max Weber
 
Max weber- Accion social.
Max weber- Accion social.Max weber- Accion social.
Max weber- Accion social.
 
Max weber
Max weberMax weber
Max weber
 
Diapositivas de max weber y carlos marx
Diapositivas de max weber y carlos marxDiapositivas de max weber y carlos marx
Diapositivas de max weber y carlos marx
 
Sociología Contemporánea I
Sociología Contemporánea ISociología Contemporánea I
Sociología Contemporánea I
 
Marx y la Sociología: perspectivas, ideas y fundamentos
Marx y la Sociología: perspectivas, ideas y fundamentosMarx y la Sociología: perspectivas, ideas y fundamentos
Marx y la Sociología: perspectivas, ideas y fundamentos
 
Materialismo Histórico Karl Marx
Materialismo Histórico Karl MarxMaterialismo Histórico Karl Marx
Materialismo Histórico Karl Marx
 
Clase 5 - Durkheim Hecho Social
Clase 5 - Durkheim Hecho SocialClase 5 - Durkheim Hecho Social
Clase 5 - Durkheim Hecho Social
 
Max weber y carlos marx
Max weber y carlos marxMax weber y carlos marx
Max weber y carlos marx
 
el funcionalismo-emilio durkheim
el funcionalismo-emilio durkheimel funcionalismo-emilio durkheim
el funcionalismo-emilio durkheim
 
Emile durkheim la division del trabajo (resumen)
Emile durkheim  la division del trabajo (resumen)Emile durkheim  la division del trabajo (resumen)
Emile durkheim la division del trabajo (resumen)
 
Max weber 11111
Max weber 11111Max weber 11111
Max weber 11111
 
Max weber 1
Max weber 1Max weber 1
Max weber 1
 

Destacado

Metodologia y Tecnicas del TS
Metodologia y Tecnicas del TSMetodologia y Tecnicas del TS
Metodologia y Tecnicas del TSdazaponce
 
El desarrollo de las fuerzas productivas y su relacion con la naturaleza.
El desarrollo de las fuerzas productivas y su relacion con la naturaleza.El desarrollo de las fuerzas productivas y su relacion con la naturaleza.
El desarrollo de las fuerzas productivas y su relacion con la naturaleza.Mouna Touma
 
C ---modo de producción-1
C ---modo de producción-1C ---modo de producción-1
C ---modo de producción-1Guaicamacuto
 
Fuerzas poductivas o fuerzas de produccion
Fuerzas poductivas o fuerzas de produccionFuerzas poductivas o fuerzas de produccion
Fuerzas poductivas o fuerzas de produccionFrankie Lopez
 
A sociologia de Max Weber
A  sociologia de Max WeberA  sociologia de Max Weber
A sociologia de Max WeberAlison Nunes
 
Campos de accion del Trabajador Social
Campos de accion del Trabajador SocialCampos de accion del Trabajador Social
Campos de accion del Trabajador SocialGabrielaV20
 

Destacado (14)

Max Weber - Sociologia
Max Weber - SociologiaMax Weber - Sociologia
Max Weber - Sociologia
 
Max Weber
Max Weber Max Weber
Max Weber
 
Metodologia y Tecnicas del TS
Metodologia y Tecnicas del TSMetodologia y Tecnicas del TS
Metodologia y Tecnicas del TS
 
El desarrollo de las fuerzas productivas y su relacion con la naturaleza.
El desarrollo de las fuerzas productivas y su relacion con la naturaleza.El desarrollo de las fuerzas productivas y su relacion con la naturaleza.
El desarrollo de las fuerzas productivas y su relacion con la naturaleza.
 
C ---modo de producción-1
C ---modo de producción-1C ---modo de producción-1
C ---modo de producción-1
 
Modos de producción
Modos de producciónModos de producción
Modos de producción
 
Fuerzas poductivas o fuerzas de produccion
Fuerzas poductivas o fuerzas de produccionFuerzas poductivas o fuerzas de produccion
Fuerzas poductivas o fuerzas de produccion
 
Max Weber
Max WeberMax Weber
Max Weber
 
Max weber
Max weberMax weber
Max weber
 
Modos de producción
Modos de producciónModos de producción
Modos de producción
 
Max Weber
Max WeberMax Weber
Max Weber
 
A sociologia de Max Weber
A  sociologia de Max WeberA  sociologia de Max Weber
A sociologia de Max Weber
 
Campos de accion del Trabajador Social
Campos de accion del Trabajador SocialCampos de accion del Trabajador Social
Campos de accion del Trabajador Social
 
Weber, max
Weber, max Weber, max
Weber, max
 

Similar a Teoría sociológica de Max Weber

Trabajo grupal nº2 max weber karl marx
Trabajo grupal nº2 max weber karl marxTrabajo grupal nº2 max weber karl marx
Trabajo grupal nº2 max weber karl marxCintiaHidalgo
 
Aproximación a la Sociología
Aproximación a la SociologíaAproximación a la Sociología
Aproximación a la SociologíaEstebanQuiroga
 
Presentacionadriana
PresentacionadrianaPresentacionadriana
Presentacionadrianaadridesales
 
Max Weber Y Carlos Marx - UNJFSC HUACHO
Max Weber Y Carlos Marx - UNJFSC HUACHOMax Weber Y Carlos Marx - UNJFSC HUACHO
Max Weber Y Carlos Marx - UNJFSC HUACHOgueste1ceef
 
Weber carlos marx
Weber carlos marxWeber carlos marx
Weber carlos marxlojuta
 
Relación de la sociología y psicología
Relación de la sociología y psicologíaRelación de la sociología y psicología
Relación de la sociología y psicologíaupn-ittza
 
Cuadro comparativo del desarrollo de la sociología
Cuadro comparativo del desarrollo de la sociologíaCuadro comparativo del desarrollo de la sociología
Cuadro comparativo del desarrollo de la sociologíaJonathan Gonzalez
 
Soc y sociedd rob y armnd
Soc y sociedd rob y armndSoc y sociedd rob y armnd
Soc y sociedd rob y armndCyntia Ocañas
 
Sociología y antropología ( Autores)
Sociología y antropología ( Autores)Sociología y antropología ( Autores)
Sociología y antropología ( Autores)Kailyn Morillo Teran
 
Sociologia general
Sociologia generalSociologia general
Sociologia generalVanne2105
 
SOCIOLOGÍA GENERAL
SOCIOLOGÍA GENERALSOCIOLOGÍA GENERAL
SOCIOLOGÍA GENERALAliscarolis
 
Sociologia origen diferencia entre sociedades... padres de la sociologia
Sociologia origen diferencia entre sociedades... padres de la sociologiaSociologia origen diferencia entre sociedades... padres de la sociologia
Sociologia origen diferencia entre sociedades... padres de la sociologiaanapatriciaroche
 

Similar a Teoría sociológica de Max Weber (20)

Trabajo grupal nº2 max weber karl marx
Trabajo grupal nº2 max weber karl marxTrabajo grupal nº2 max weber karl marx
Trabajo grupal nº2 max weber karl marx
 
Aproximación a la Sociología
Aproximación a la SociologíaAproximación a la Sociología
Aproximación a la Sociología
 
Presentacionadriana
PresentacionadrianaPresentacionadriana
Presentacionadriana
 
Max Weber Y Carlos Marx - UNJFSC HUACHO
Max Weber Y Carlos Marx - UNJFSC HUACHOMax Weber Y Carlos Marx - UNJFSC HUACHO
Max Weber Y Carlos Marx - UNJFSC HUACHO
 
Teoria comprensiva
Teoria comprensivaTeoria comprensiva
Teoria comprensiva
 
Sociologia politica
Sociologia politicaSociologia politica
Sociologia politica
 
Weber carlos marx
Weber carlos marxWeber carlos marx
Weber carlos marx
 
1. Marx
1. Marx1. Marx
1. Marx
 
sociologia
sociologiasociologia
sociologia
 
Relación de la sociología y psicología
Relación de la sociología y psicologíaRelación de la sociología y psicología
Relación de la sociología y psicología
 
SOCIOLOGIA Y PSICOLOGIA
SOCIOLOGIA Y PSICOLOGIASOCIOLOGIA Y PSICOLOGIA
SOCIOLOGIA Y PSICOLOGIA
 
Cuadro comparativo del desarrollo de la sociología
Cuadro comparativo del desarrollo de la sociologíaCuadro comparativo del desarrollo de la sociología
Cuadro comparativo del desarrollo de la sociología
 
Historia i t
Historia i tHistoria i t
Historia i t
 
Soc y sociedd rob y armnd
Soc y sociedd rob y armndSoc y sociedd rob y armnd
Soc y sociedd rob y armnd
 
Sociología y antropología ( Autores)
Sociología y antropología ( Autores)Sociología y antropología ( Autores)
Sociología y antropología ( Autores)
 
Sociologia general
Sociologia generalSociologia general
Sociologia general
 
SOCIOLOGÍA GENERAL
SOCIOLOGÍA GENERALSOCIOLOGÍA GENERAL
SOCIOLOGÍA GENERAL
 
Sociologia origen diferencia entre sociedades... padres de la sociologia
Sociologia origen diferencia entre sociedades... padres de la sociologiaSociologia origen diferencia entre sociedades... padres de la sociologia
Sociologia origen diferencia entre sociedades... padres de la sociologia
 
Sociologia introductoria.
Sociologia introductoria.Sociologia introductoria.
Sociologia introductoria.
 
1S SOCIOLOGÍA Joel.pptx
1S SOCIOLOGÍA Joel.pptx1S SOCIOLOGÍA Joel.pptx
1S SOCIOLOGÍA Joel.pptx
 

Más de Cristianlibracg

(6) comte y durkheim exposicion nº 1
(6) comte y durkheim   exposicion nº 1(6) comte y durkheim   exposicion nº 1
(6) comte y durkheim exposicion nº 1Cristianlibracg
 
(6) weber y marx exposicion nº 1
(6) weber y marx   exposicion nº 1(6) weber y marx   exposicion nº 1
(6) weber y marx exposicion nº 1Cristianlibracg
 
Desarrollo historico de las teorias sociologicas
Desarrollo historico de las teorias sociologicasDesarrollo historico de las teorias sociologicas
Desarrollo historico de las teorias sociologicasCristianlibracg
 
Desarrollo historico de las teorias sociologicas
Desarrollo historico de las teorias sociologicasDesarrollo historico de las teorias sociologicas
Desarrollo historico de las teorias sociologicasCristianlibracg
 

Más de Cristianlibracg (10)

(6) comte y durkheim exposicion nº 1
(6) comte y durkheim   exposicion nº 1(6) comte y durkheim   exposicion nº 1
(6) comte y durkheim exposicion nº 1
 
(6) weber y marx exposicion nº 1
(6) weber y marx   exposicion nº 1(6) weber y marx   exposicion nº 1
(6) weber y marx exposicion nº 1
 
Teorias cientificas
Teorias cientificasTeorias cientificas
Teorias cientificas
 
Desarrollo historico de las teorias sociologicas
Desarrollo historico de las teorias sociologicasDesarrollo historico de las teorias sociologicas
Desarrollo historico de las teorias sociologicas
 
TRABAJO INDIVIDUAL
TRABAJO INDIVIDUALTRABAJO INDIVIDUAL
TRABAJO INDIVIDUAL
 
Weber 22222
Weber 22222Weber 22222
Weber 22222
 
Lectura nª3 5
Lectura nª3   5Lectura nª3   5
Lectura nª3 5
 
Emilio durkheim
Emilio durkheimEmilio durkheim
Emilio durkheim
 
Desarrollo historico de las teorias sociologicas
Desarrollo historico de las teorias sociologicasDesarrollo historico de las teorias sociologicas
Desarrollo historico de las teorias sociologicas
 
Teorias cientificas
Teorias cientificasTeorias cientificas
Teorias cientificas
 

Último

PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 

Teoría sociológica de Max Weber

  • 1. FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALESESCUELA PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍACURSO: TEORÍA SOCIOLÓGICA IDOCENTE: M(o). ROMERO ALVA, HECTORTEMA: MAX WEBER INTEGRANTES: ARELIANO MORALES, KAREN HIDALGO LÓPEZ, CINTIA HUAMAN ROBLES, JESSICA OYOLA QUINTANA, CRISTIAN
  • 3. LA TEORÍA DE LA ACCIÓN SOCIAL DE MAX WEBER DATOS BIOGRÁFICOS OBRAS IMPORTANTES Nació en la ciudad de Erfurt en 1864 y murió en la ciudad de Munich en 1920. Economista, sociólogo e historiador alemán. Político liberal y partidario del nacionalismo. Miembro de la comisión encargada de redactar la constitución alemana de la República de Weimar. Economía y sociedad. Historia económica general. La ética protestante y el espíritu del capitalismo. Múltiples artículos sobre metodología de las ciencias sociales.
  • 4. El problema teórico central del pensamiento weberiano es la teoría marxista y su influencia en el movimiento obrero; la cual obtiene las preguntas que guían su investigación. PREGUNTAS CENTRALES DEL PENSAMIENTO DE MAX WEBER *¿Cómo surgió el capitalismo Occidental? * ¿Qué características posee? * ¿Cuál es su futuro?
  • 5. Weber construyó un camino teórico que le permitiera formular una base científica para poder contestar estas preguntas. Los valores y la neutralidad axiológica del científico. La teoría del tipo ideal. La causalidad adecuada. La comprensión. Los valores para Weber, son formas de apreciación y de estimación de los fines últimos de la sociedad, y están sujetos a la conciencia individual de los hombres.
  • 6. CARACTERÍSTICAS DE LA VALORACIÓN B) A partir de la elección valorativa se obtienen patrones normativos de conducta. C) La elección y selección de uno u otro valor se da por medio del sentimiento y la fe. D) La existencia de múltiples opciones y conductas hace del movimiento social algo imposible de predecir. A) Existe una pluralidad de los valores complementarios y diferentes entre sí, que dan lugar a diversas opciones.
  • 7. LA NEUTRALIDAD AXIOLÓGICA La neutralidad axiológica de un científico, consiste en que sólo le compete describir y explicar un fenómeno, no en valorativo. La investigación científica deja de ser valorativa, desde el momento en que se escoge el tema y se selecciona lo esencial por sobre el objeto estudiado y la comprobación de éstas, deben sujetarse a la coherencia de la demostración lógica.
  • 8. EN EL CASO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, LA VALORACIÓN DETERMINA:
  • 9. ¿Qué entiende Weber por tipos ideales?
  • 11. LA ÉTICA CALVINISTA FUE LA CAUSA ADECUADA DEL CAPITALISMO
  • 12. BUROCRACIA La tendencia a la burocratización y a la tecnocratización no abarca sólo al Estado, sino a todas las actividades sociales, incluyendo las empresas privadas.
  • 14.
  • 15. HISTORIA Y SOCIOLOGÍA CAUSALIDAD HISTÓRICA CAUSALIDAD SOCIOLÓGICA Determina las circunstancias que han provocado cierto acontecimiento o la determinación del papel de los distintos antecedentes que originan un acontecimiento. Supone el establecimiento de una relación regular entre dos fenómenos, dando una probabilidad.
  • 16. TIPO IDEAL Está vinculado con lo característico de la sociedad y la ciencia moderna o sea, el proceso de nacionalización Se relaciona con la concepción analítica y parcial de la causalidad. Permite aprehender individuos históricos, o conjuntos históricos, aunque ésta aprehensión es siempre parcial. Implica la relación con los valores y la comprensión
  • 17. TIPOS IDEALES 2. Los tipos ideales que designan elementos abstractos de la realidad histórica. Cuando se combinan, permiten caracterizar y comprender los conjuntos históricos reales. 1. Tipos de ideales de individuos históricos. El sociólogo elige en el conjunto histórico cierto número de rasgos para construir un todo inteligible. 3. Los tipos ideales están construidos por las reconstrucciones racionalizantes de formas de conducta de un carácter particular.
  • 18. La ética protestante es la concepción calvinista resumida en 5 proposiciones
  • 19. ECONOMIA Y SOCIEDAD Es un tratado de sociología general que se desarrolla sucesivamente una sociología económica, una jurídica, una política y una religiosa. El objeto de este libro es la historia universal. Su objetivo es hacer inteligibles las distintas formas de economía, derecho, domino, y religión, insertándolas en un sistema conceptual único.
  • 22. BURGER RECONOCE QUE WEBER OFRECE DIVERSAS VARIEDADES DE TIPOS IDEALES…
  • 23. ¿QUE ES LA SOCIOLOGÍA?
  • 25. ESTRUCTURAS DE AUTORIDAD weber advirtió que las estructuras de autoridad existen en cada institución social y sus puntos de vista políticos estaban relacionados con el análisis de esas estructuras en sus diferentes ambientes. estas constituían el factor más importante para entender sus perspectivas políticas. definía la dominación como “la probabilidad de encontrar obediencia dentro de un grupo determinado para mandatos específicos. la dominación puede tener diversas bases, tanto legítimas como ilegítimas, pero lo que sobre todo absorbió a weber fueron las formas legitima de dominación o lo que llamaba autoridad.
  • 26. CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DE LA BUROCRACIA TÍPICO-IDEAL SON LAS SIGUIENTES:
  • 27. RACIONALIZACION La racionalización se sitúa en el corazón de la sociología sustantiva de Weber. Esos tipos de racionalidad eran “Los instrumentos básicos heurísticos empleados (por Weber) para analizar el destino histórico de la racionalización en tanto que proceso sociocultural. La racionalidad teórica implica un esfuerzo cognitivo para dominar la realidad mediante conceptos crecientemente abstractos más que a través de la acción.
  • 29. FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALESESCUELA PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍACURSO: TEORÍA SOCIOLÓGICA IDOCENTE: M(o). ROMERO ALVA, HECTORTEMA: KARL MARXINTEGRANTES: ARELIANO MORALES, KAREN HIDALGO LÓPEZ, CINTIA HUAMAN ROBLES, JESSICA OYOLA QUINTANA, CRISTIAN
  • 31. EL MATERIALISMO DIALÉCTICO DE KARL MARX
  • 32. EL HOMBRE ES UN SER Social Práctico Histórico Al producir sus medios de vida el hombre produce indirectamente su propia vida material. FUERZAS PRODUCTIVAS En este constante transformar, los hombres establecen relaciones con la naturaleza y, en la medida en que actúan sobre ella, la conocen, al distinguen, la dominan, es decir, la humanizan.
  • 33. ELEMENTOS DE LAS FUERZAS PRODUCTIVAS
  • 34. RELACIONES SOCIALES DE PRODUCCIÓN Los hombres, al mismo tiempo que se relacionan con la naturaleza lo hacen con otros hombres, creando así las relaciones de producción. Son las relaciones que los hombres establecen entre sí en el proceso productivo, las distintas formas de relaciones sociales de producción están determinadas por el carácter de la propiedad de los medios de producción
  • 35. ELEMENTOS DE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN La propiedad de los medios de producción determina, también quién trabaja y quién no, permitiéndonos conocer si las relaciones entre los hombres son de igualdad o desigualdad, de cooperación o explotación.
  • 36. LA PROPIEDAD DE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN 1 Quién es el dueño del producto Quién trabaja y quién no Quién se adueña del trabajo excedente Quién se ve obligado a regalar su trabajo La distribución de la riquezas Las clases sociales La relación entre los hombres, ya sea de igualdad o desigualdad, cooperación o explotación D E T E R M I N A 2 3 4 5 6 7
  • 37. LAS CLASES SOCIALES SURGEN CUANDO … Un grupo de hombres se apropia de los medios de producción así, la sociedad se divide en dos grandes grupos: Los no propietarios de los medios de producción Los propietarios de los medios de producción
  • 38. EL ESTADO ES EL APARATO
  • 39. CONCIENCIA SOCIAL CIENCIA IDEOLOGÍA CONCEPCIÓN DEL MUNDO Social Natural Filosofía Conciencia empírica Moral Ideas Ideas religiosas Ideas jurídicas Conocimiento cotidiano
  • 40. FORMACIÓN ECONÓMICO SOCIAL No podemos hablar de un solo tipo de sociedad o de una humana en general, ya que la historia de la humanidad se ha desarrollado a través de distintas formaciones económico - Sociales. Así tenemos, la comunidad primitiva, el esclavismo, el modo de producción el feudalismo, el capitalismo, el socialismo.
  • 41. Totalidad La realidad como un todo estructurado y dialéctico en el que se puede comprender cualquier fenómeno o hecho. La categoría social de totalidad es la formación económico –social (FES), abarca todos los fenómenos de la sociedad y les da sentido. Fuerzas productivas Relaciones sociales de producción Estructura económica o modo de producción Formación económico-social Clases sociales Superestructura Jurídico - política Estado Conciencia social
  • 42. SUS CONCEPTOS BÁSICOS MÉTODO DIALÉCTICO
  • 43.
  • 44.
  • 45. EL PROLETARIADO COMO CLASE REVOLUCIONARIA El capitalismo convierte en proletariado a más de la mitad de los individuos de un país, por eso esta clase social al no querer perecer o morir está obligada a hacer una revolución toma en sus manos el poder y convierte los medios de producción en propiedad del Estado.
  • 46. KARL MARX La influencia de Marx en la Europa del Este era Inmensa. influyó positivamente en algunos sociólogos de Europa Occidental, mientras otros han conformado su teoría sociológica específicamente contra la teoría marxista. La mayoría de los teóricos estadounidenses descartaron a Marx, a quien consideraba un ideólogo que apenas había contribuido al desarrollo de la teoría sociológica científica.
  • 47. LA DIALÉCTICA El método dialéctico de análisis contempla una única y unidireccional relación causa- efecto entre las diversas partes del mundo social. Ambas características de la dialéctica refleja la ideas de Marx de que no existen líneas divisoras definidas y marcadas entre los fenómenos del mundo social. La segunda característica del análisis dialéctico se opone aun más si cabe a la parte del pensamiento sociológico contemporáneo. Los valores sociales no son separables de los hechos sociales.
  • 48. EL POTENCIAL HUMANO La base de gran parte del pensamiento de Marx la constituyen sus ideas sobre el Potencial de los seres humanos (o lo que él llamaba seres genéricos).
  • 49.
  • 50.
  • 51. ALIENACIÓN Marx denominaba alienación a las distorsiones que causaba la estructura de la sociedad capitalista en la naturaleza humana. COMPONENTES DE ALIENACION La sociedad capitalista, los trabajadores están alienados de su actividad productiva. Los trabajadores están alienados no sólo respecto de las actividades productivas, "sino también del objeto de esas actividades: el producto. en el capitalismo los trabajadores están alienados de sus compañeros de trabajo. Los trabajadores están alienados de su propio potencial humano en la sociedad capitalista.
  • 52. ESTRUCTURAS DE LA SOCIEDAD CAPITALISTA Marx percibía las estructuras sociales como un conjunto de relaciones sociales numerosas y continuas. Esta Si bien tenía una perspectiva dinámica sobre las estructuras, Marx consideraba que el conjunto de relaciones en el capitalismo eran externas a ios actores y coercitivas.
  • 53.
  • 54. ENTORNO SOCIAL Y PRACTICA POLITICA Tanto a Marx como a Engels les toco vivir un momento histórico en el que el capitalismo estaba disfrutando de la cosecha de sus triunfos sobre las relaciones sociales de producción de tipo feudal. Las apologías sobre la libertad, la igualdad y la fraternidad en esta forma de organización productiva, además de las condiciones de gobierno y trabajo establecido, en las diversas regiones, mantenían una relativa calma social. Los derechos de propiedad y la idea de democracia que promulgaban los apologistas de la iniciativa privada, habían ganado terreno fundándose en principios de anticlericalismo, democracia social, nacionalismo e industrialismo.
  • 55. TEORIA Y PRAXIS En el manifiesto del partido comunista, confluyen dos vertientes, como en ningún oro momento de su vida, ya que ni Marx ni Engels echaron raíces en partido político nacional alguno después de 1848, cuando participaron con la liga de los comunistas.
  • 56. DIALECTICA SOCIAL Mucho se ha dicho que la metodología del marxismo es la dialéctica, y sobre ello se hacen diversas propuestas para su aplicación, pero para Marx, la dialéctica no se aplica, se entiende, se identifica en el objeto social. En el inciso referente al esbozo metodológico se había expuesto que el proceso de conocimiento, la metodología, consiste en ir de lo abstracto a lo concreto, y de lo concreto a lo abstracto, de lo general a lo particular, y de lo particular a lo general. Pero todo ello se hace con un fenómeno histórico concreto, un fenómeno social especifico, la totalidad concreta. Si entendemos este principio podemos conjugar los elementos que configuran la metodología de Marx.
  • 57. LA ENSEÑANZA DE LOS CLÁSICOS La diversidad de las concepciones metodológicas no es indicador de que hay varias realidades sociales, sino que son distintas las formas en que el sujeto puede vincularse con el objeto. La conformación del "tipo ideal" es para Weber, la eliminación de aquellasparticularidades empíricas que, por lo estrechó, pierden de vista la complejidad social y laposibilidad de tener, conceptualmente, un esbozo de la realidad. la "totalidad concreta" es para Marx la capacidad del hombre de vincularse einteractuarse con su realidad histórica y dialéctica^ teniendo como premisa lo limitado desus capacidades sensoriales y lo amplio de sus posibilidades organizativas de la acciónsocial. Con la identificación del "hecho social" y su generalización en las "variacionesconcomitantes, Durkheim realiza el conocimiento de los fenómenos sociales de una manera inductiva.