Vídeo explicativo das consecuencias que vai ter o Decreto 79/2010, o chamado Decreto do Plurilingüismo aprobado pola Xunta de Galicia, no ensino non universitario. Textos da Coordinadora Galega de ENDL. Ilustracións de Serxio Suárez.

1. aplicar eSte decreto Vaia lío Se Vai montar cando
é impoSible! o profeSorado Saiba dun día para
outro en que lingua ten que impartir
a materia..., e como lleS Vai dar tempo
a preparar oS materiaiS?
Se Segundo oS eStudoS,
ata que remate a matrícula non Sei que materiaS
optatiVaS Vai eScoller o alumnado, e como teño que Caos nos centros o alumnado galego Supera a media
do eStado noS reSultadoS Vai Haber
poñer o 50% en cada lingua, é impoSible organizar
oS HorarioS de todoS e cada un doS grupoS.
a alguén lle preocuparÁ
a calidade do enSino?
educativos académicoS, por que Se empeñan realmente
equilibrio entre
en cambiar un modelo aS dÚaS linguaS?
lingüíStico que funciona?
e ten algÚn mal Vou aprender
e como imoS conSeguir que noS dean
o equilibrio Se Xa partimoS
materiaS do galego?
deSta diStribuciÓn Horaria?
Ámbito tecnolÓXico
en galego?
3º ESO 4º ESO
Materias obrigatorias Materias obrigatorias Materias obrigatorias Materias obrigatorias
en castelán en galego en castelán (ex. itinerario tecnolóxico*) en galego
Matemáticas (4h) Ciencias Sociais, Matemáticas (3h) Ciencias Sociais,
Xeografía e Historia (3h) Xeografía e Historia (3h)
Física e Química (2h) Bioloxía e Xeoloxía (2h) Física e Química (3h)
Tecnoloxías (2h) Tecnoloxía (3h)
TOTAL CASTELÁN: 8h TOTAL GALEGO: 5h TOTAL CASTELÁN: 9h TOTAL GALEGO: 3h
(*) Non hai ningún itinerario en 4º ESO que presente equilibrio entre materias obrigatorias en castelán e galego, porque a outra obrigatoria nesta lingua é Bioloxía e Xeoloxía e suple
unicamente a unha das 3 que están en castelán.
INFANTIL (O que di o novo decreto) XERAL (O que di o novo decreto)
As familias decidirán a lingua predominante no ensino. As familias deberán escoller cada catro anos a lingua
das materias.
Consecuencias que terá O alumnado poderá usar a lingua que queira nas au-
– En infantil os rapaces e rapazas reforzarán a lingua las tanto oralmente como por escrito.
na que xa se expresan, e no caso dos castelán-fa-
lantes non chegarán a ser bilingües, como si o son Consecuencias que terá
os galego-falantes.
– As familias veranse obrigadas a asumir unha res-
ponsabilidade que lle corresponde á Administra-
PRIMARIA (O que di o novo decreto) ción educativa.
Terán a metade das materias en cada lingua. – Deberán escoller a lingua das materias sen saberen
se hai materiais abondos.
Consecuencias que terá – Durante catro cursos haberá que acatar a decisión
que tomaron outras familias.
– Ao só aprender unha lingua en infantil, o alumnado – Coa votación vai haber vencedores e vencidos, polo
non asimilará ben os contidos das materias imparti- que moitos/as alumnos/as non van poder recibir
das na outra lingua porque non recibiu preparación clases na lingua que desexan as súas familias.
previa. – Se o alumnado pode expresarse na lingua que
– O alumnado non aprenderá galego ao mesmo nivel desexe non acadará as competencias orais e es-
ca o castelán, porque é a lingua menos presente na critas da lingua que decida non usar.
sociedade. – Se o profesorado perde o seu papel como modelo
no aspecto lingüístico, o alumnado tamén deixa de
consideralo referente noutros aspectos.
SECUNDARIA (O que di o novo decreto)
Impartiranse en galego dúas materias (Ciencias da iluStraciÓnS: SerXio SuÁrez
Natureza* e Ciencias Sociais) e en castelán tres (Ma-
temáticas, Tecnoloxías e Física e Química).
*Esta materia denomínase Bioloxía e Xeoloxía en 3º e 4 da ESO.
Consecuencias que terá
– Van ter máis horas en castelán ca en galego.
– O alumnado non vai poder ter acceso en galego a
materias relacionadas coas novas tecnoloxías nin
ao seu léxico específico, o que lle afectará no Ba-
charelato.

2. Exclúese o galego do ámbito
Son a meStra belén.
Se eu non lleS podo científico-tecnolóxico non entendo o que queren
falar en galego, facer agora: meu irmÁn
como Van Son ÁlVaro. eStudo 3º da eSo. pequeno, que Vai comezar
nunca ningÚn neno me poder aprendelo? para o ano que Vén grazaS a que mo a eSo, como non Vai ter que
Inmersión en castelán
preguntou que é un “perro”* a maioría da claSe enSinaron na eScola, uSalo naS aulaS, Xa non
imoS coller o itinerario Se eStou con Xente que SerÁ capaz de dicir
científico-tecnolÓXico. fale galego, ÁS VeceS catro palabraS SeguidaS.
tamén eu o falo, aínda
Son enma, no meu cole caSe que me cuSta baStante,
teño 4 anoS todoS oS nenoS iSo que Xa eStou en
e falo galego. falan caStelÁn Son andréS, falo caStelÁn 2º de bacHarelato. e ademaiS SÁcanlle o galego
e a meStra belén e non podo Seguir da informÁtica... como Se
ÁS VeceS fala profe, que eS aS materiaS non ValeSe para aS noVaS
caStelÁn e ÁS aprendendo a lingua de deSe Ámbito tecnoloXíaS, e deSpoiS din
un “can”? enma Se non me falan
VeceS galego. Van Ser todaS que non Hai preXuízoS...
galego na eScola. en caStelÁn Son roSa.
HoXe a profe díXonoS que falo Sempre
para o ano oS paiS eScollerÁn caStelÁn e no
a lingua na que imoS falar ambiente no que
na claSe, aSí Seguro que me moVo non Se
teremoS que uSar o caStelÁn fala galego.
e oS demaiS non
aprenderÁn a falar
o galego coma min.
Deixadez de funcións
(*) Xa está pasando nas aulas A liberdade de escolla non é real por parte da Consellería
Son maría, nai e meStra.
Se quero que llaS dean como meStra Sei que non Hai material Sufi-
O “equilibrio” entre linguas en situación desigual é desequilibrio en galego, teño que
eSperar a que Se faga
ciente para que Se dea o 50% daS materiaS en
galego, polo tanto non Vai Haber equilibrio.
a conSulta dentro
Son pedro. teño unHa de catro anoS. ademaiS como nai penSo que é ridículo que aS
na caSa normalmente filla en 5º de infantil,
falo en galego pero cando cHegue a primaria familiaS teñamoS que Votar para cambiar a
cando cHego ao cole no cole dannoS Se Xa agora a nena terÁ que curSar lingua en que Se Van impartir aS materiaS.
falo caStelÁn porque algunHaS claSeS en fala pouco galego aS matemÁticaS poiS nin aSí!, porque ten
cHÁmome todoS oS meuS amigoS e caStelÁn e outraS na caSa... en caStelÁn. que eStar de acordo
claudia amigaS o falan. en galego pero SÓ que Vai paSar cando como mínimo o 51% daS
e Vou en ÁS VeceS falamoS Se reduza o Seu uSo familiaS de toda a etapa.
quinto de galego co profe. na eScola?
primaria.
para que perderÁn
o tempo e oS cartoS
preguntando Se logo
non fan caSo?.
Discrimínase o galego Non van saber galego
por que SÓ Vou eStar quen fale galego na caSa Son carloS.
eXento de galego
Se Vou neceSitar
aínda non Vai ter problemaS
pero a maioría non imoS entender... As linguas e Se ao final tamén Se
Vai poder dar coñece-
oS douS idiomaS? nin oS contoS doS bolecHaS.
apréndense mento en ingléS, caSo de
que queiran a maioría
non Sei galego
nin caStelÁn
eu Son laura,
SÓ Vou eScoitar usándoas daS familiaS, non Van quedar materiaS
para que oS meuS filloS
porque non Son falar galego aprendan en galego.
de aquí. en coñecemento
e lingua.
eu Son
aleXander. Son manuel.
cando matricule
o meu neno teño
que dicir cal é
a SÚa lingua
materna.
VéXome nun
problema porque
a miña muller
fala caStelÁn
e eu galego.