1. TRABAJO COLABORATIVO N°2
 PRESENTADO POR:
ZULMA CAICEDO 1120361414
MARBELIS RAMIREZ 1118817380
PAOLA HURTADO 1120354617
GRUPO: 100101_745
PRESENTADO A :
GERMAN CARVAJAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
EPISTEMOLOGIA
2013

2. MODERNIDAD
GENERALIDADES
En términos cronológico empezó entre los siglos XVII y XVIII tuvo mayor auge en los
siglos XVIIII y xix. Asume como compromisos los rasgos del positivismo, convierte en
modelo los logros y éxitos de la física Newconeana busca la renovación de las formas
tradicionales del arte y la cultura, el pensamiento y la vida social.
CARACTERISTICAS CIENTIFICAS
 La modernidad funciona de una forma mecánica
 La ciencia es determinística
 La ciencia debe reducir y simplificar lo complejo
PRESUPUESTO EPISTEMOLOGICO
 Problema de la fundamentación: permite al conocimiento articularse a partir de
un punto estático privilegiado y absoluto. fundamentación fuerte de la ciencia
punto de Arquímedes.
 Problema de la representación: el conocimiento de la ciencia es un reflejo del
mundo sobre el espejo de la mente. La percepción recibe la impresión del mundo y
envía la información a la mente a través de la cual las personas toman un retrato
de la realidad. Superación de la mente _ cuerpo_ sujeto_objeto.
 Visión del desarrollo del conocimiento: la ciencia tiene una evolución lineal
acumulativa y progresiva. Lograra explicar la totalidad de la realidad, hasta
llegar al conocimiento perfecto.
CONCLUSION
El enfoque epistemológico que predomino fue el positivismo: primero el positivismo
científico y luego el positivismo lógico. Uno de los puntos importantes en la
modernidad fue la creencia de una realidad esencias predeterminada que se podía
desentrañar a través de la ciencia y la creencia, la posibilidad de la ciencia de dar
cuenta a esa realidad a través del conocimiento empírico, ordenado por el método
científico.
CUADRO COMPARATIVO

3. MAPA CONCEPTUAL

4. Los cambios de la
epistemología
contemporánea
transforman las
comprensiones en
la vida cotidiana.
La
epistemología
moderna: el
conocimiento
se basa en tres
condiciones:
creencias,
verdaderas,
justificada:
conocimiento.
HISTORIETA

5. Conocimiento:
Certeza es una
propiedad
definición de
ideas de los seres
humanos.
Wittgenstein dice:
pueden haber
Certezas absolutas
como también
Certezas de una
duda posible .

6. La Certeza se define
como un estado
mental, psicológica
mente indudable.
Descartes , intento
atraer el método
orientador por la
duda de fundar un
conocimiento
infalible, basado en
la certeza absoluta
con la pretensión
de liquidar
escepticismos .

7. La duda da un
inicio al:
Escepticismo, negoc
io de la posibilidad
de conocimiento
como
creencias, justificab
les, verdaderas y
ciertas.
Moore : hay
certeza en
aspectos
cotidianos
, sentido
común .
Wittgeinstein
: hay certeza
en aspectos
cotidianos, se
ntido común .

8. Sentido común:
los seres humanos
podemos
comprender
diversas ideas la
filosofía moderna
cuestiona en lo
que somos y
nuestros
propósitos.
Teoría del
conocimiento,
saberes o ideas se
tienen sin es cierto
o no, la
epistemología su
objeto es el
estudio,
conocimiento y
ciencia.

9. El conocimiento
se adquiere al
aprender
adquirir una
habilidad,
acciones e imitar
es que es copiar.
Aprendemos
imitando
acciones, gestos, re
pitiendo
palabras, jugando,
interpretando el
mundo.

10. BIBLIOGRAFIA
 Juan Carlos Moreno Ortiz ,Modulo
Epistemología, unidad dos, Universidad
Nacional Abierta y Distancia-UNAD.
 Buscador Google imágenes.

11. Fin..!