1. Antecedentes
REFORMA INTEGRAL
DE LA
EDUCACIÓN BÁSICA

2.  Suma de esfuerzos porque
logro movilizar recursos
económicos, fiscales y políticos
para expandir el mejoramiento
de la educación primaria.
 Fundación del Instituto de
capacitación del magisterio y la
Comisión Nacional de libros de
texto gratuito.
 Visión del futuro y el impulso
para generar instituciones.

3.  Con la expedición del
acuerdo nacional para la
modernización de la
educación básica en 1992.
 Inicio una profunda
transformación de la
educación.
 Dando paso a nuevas
reformas que mejoraran la
calidad educativa.

4.  Acuerdo Nacional ha operado durante casi dos
décadas
 Muchos propósitos y fundamentos se han fortalecido
con el pasado el tiempo.
 Perspectiva de la necesidad de elevar la calidad en
los procesos y resultados de la Educación Básica

5.  Compromiso social por la calidad de la educación con
las autoridades federales y locales el 8 de agosto de
2002.
 Propósito la transformación del sistema educativo
nacional en el contexto económico, político y social que
se inicia en el siglo XXI.

6.  La alianza por la calidad de la
educación suscrita el 15 de
mayo de 2008 entre el
gobierno, sindicato de
trabajadores.
 Mediante la reforma a los
enfoques, asignaturas y
contenidos de la Educación
Básica.
 La enseñanza del idioma
ingles desde prescolar.

7.  Generó compromisos encaminados a modernizar los
centros escolares
 Con el fin de fortalecer la infraestructura
 Modernizar el equipamiento de los planteles escolares.

8.  Objetivo de la RIEB favorecer el desarrollo de
competencias para la vida, y el logro del perfil de
egreso, a partir de aprendizajes esperados y los
estándares curriculares.

9. Proceso de elaboración del currículo
Acuerdo de la educación básica
 348 Prescolar
 181 Primaria
 384 Secundaria
 592

10. Conforme al Plan y los programas de estudio
determinados
 Un nuevo currículo para la educación prescolar en
2004.