Las comunidades virtuales son espacios en línea donde personas con intereses en común comparten información y construyen conocimiento de forma colaborativa. Para crear una, se debe definir su tipo, organización y fines, considerando aspectos técnicos y de participación. También es importante establecer normas de comportamiento que guíen la interacción entre los miembros de la comunidad de manera positiva.

1. Comunidades Virtuales Objeto de Aprendizaje

2. Objeto de Aprendizaje-Comunidades Virtuales La finalidad de este recurso es agrupar en un único lugar información relevante que permita a cualquier persona tener una visión sobre lo que son la Comunidades Virtuales. Está dirigido a toda aquella persona que desee conocer o ampliar su base de información sobre el tema. Se espera que con la información ofrecida, la invitación abierta a seguir construyendo el conocimiento realizando más investigaciones del tema, y las actividades asignadas al final, se logre un aprendizaje colaborativo, que cada persona que utilice el recurso construya su propio conocimiento, se realicen análisis de información y se aplique como metodología la No memorización.

5. ¿Qué son las Comunidades Virtuales? Objeto de Aprendizaje-Comunidades Virtuales Fuente: http://4.bp.blogspot.com/_59-Jww4VZig/ScwhldcsgvI/AAAAAAAAAAM/4Nt6CLB6WWA/s320/elearning2.jpg

6. ¿Qué son las Comunidades Virtuales? Objeto de Aprendizaje-Comunidades Virtuales Actualmente las comunidades virtuales (C.V) tienen un gran auge, cada día se están creando nuevas redes y cada vez más personas de todo el mundo participan en ellas, compartiendo gustos, motivaciones, intereses, experiencias, saberes, entre otros. Las comunidades virtuales podemos verlas como un conjunto de personas que confluyen en un espacio virtual utilizado para el intercambio, sea comercial, personal, educativo o social.

7. ¿Qué son las Comunidades Virtuales? Objeto de Aprendizaje-Comunidades Virtuales Según, Rheingold (1996): “ agregaciones sociales que emergen de la red cuando un número suficiente de personas entablan discusiones públicas durante un tiempo lo suficientemente largo, con suficiente sentido humano, para formar redes de relaciones personales en el ciberespacio ”.

8. Comunidad Real vs Comunidad Virtual Objeto de Aprendizaje-Comunidades Virtuales Según, Sánchez y Saorín (2001): ‏

13. Geográficas Objeto de Aprendizaje-Comunidades Virtuales Agrupan personas que viven en una misma área geográfica o interesadas en intercambiar información sobre un área geográfica, por ejemplo: amantes de Paris, de la India, etc. Fuente: http://www.udlap.mx/udlahoy/247/images/a9108.jpg http://www.redvenezolana.net/comun/comunidadesvirtuales/

14. Demográficas Objeto de Aprendizaje-Comunidades Virtuales Reúnen usuarios de características demográficas similares, por ejemplo: jóvenes, personas de edad madura, mujeres, personas de una misma profesión. Fuente: http://2.bp.blogspot.com/_nZ01eO0jdAg/Re8nkTozxqI/AAAAAAAAAAM/-NQH_rxkqNY/s320/internet-kids-logo.jpg http://redtecnologiaeducativa.ning.com/

15. Temáticas Objeto de Aprendizaje-Comunidades Virtuales Orientadas hacia la discusión de un tema de interés para los usuarios, de tipo científico, cultural, político, comercial, recreativo, económico o social. Fuente: http://www.anobium.es/docs/gc_fichas/img/025JOQabkq.jpg http://www.blogspot.com

16. Orientadas hacia la organización Objeto de Aprendizaje-Comunidades Virtuales El tema es definido según los objetivos y áreas de trabajo de la organización donde reside la comunidad. Se pueden subdividir en: Verticales: agrupan usuarios de empresas de diferentes ramas de actividad económica (u organizaciones de diferentes áreas institucionales de la sociedad). Funcionales: se refieren a un área específica del funcionamiento de la organización, por ejemplo: producción, mercadeo, relaciones públicas.

18. ¿Cómo crear una Comunidad Virtual? Objeto de Aprendizaje-Comunidades Virtuales Vale la pena acotar que la CV no es un recurso que esta en la red sino que forma parte de ella. Fuente: http://translations.mujeresdeempresa.com/images/graficos/comunidad.jpg

23. Normas Básicas de Comportamiento en Comunidades Virtuales Objeto de Aprendizaje-Comunidades Virtuales Te invitamos a que visites el blog de Pablo Fernando Sánchez para conocer una interesante recopilación de normas aplicables a los CV

26. Tomada de : http://bp1.blogger.com/_fwMA1uUciYU/RzHzo3pbbXI/AAAAAAAAAI0/2gQBQEK5WAA/s1600-h/online_communities.png

27. Bibliografía Objeto de Aprendizaje-Comunidades Virtuales Cabero, J. (2006) Comunidades virtuales para el aprendizaje. Su utilización en la enseñanza. En: Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Nº 20. Figallo, C. (1998). Hosting Web Communities. John Wiley & Sons. New York. Hagel III, J y Armstrong, A (1997). Net.gain: expanding markets through virtual communities. Harvard Business School Press. Boston, USA. Ochoa, L. (2008). ¿Cómo crear y consolidar una comunidad virtual? Disponible en: http://www.culturaemedellin.gov.co/sites/CulturaE/Blogs/comunidadesvirtuales/Lists/Entradas%20de%20blog/Post.aspx?ID=9 Rheingold, H. (1993). The virtual community. Addison- Wesley. Reading, USA. Sánchez, M. y Sanorín T. (2001) Las comunidades virtuales y los portales como escenario de gestión documental y difusión de información, España. Sánchez, P. Normas Básicas de Comportamiento en Comunidades Virtuales. Disponible en: http://pfsanchez.blogspot.com/2008/05/normas-bsicas-de-comportamiento-en.html

28. Elaborado por: Vanessa González –UNIMET- Fabiola Padrón –ULA- Zuleima Lara –AulaGlobal A.C- Profesor asesor: Oscar Alonso Castañeda Toledo