SlideShare uma empresa Scribd logo

Modul pentaksiran pm

•
•
Z
zhafdiana
1 de 112
Baixar para ler offline
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 1 PENGENALAN Pentaksiran Mata Pelajaran Vokasional dilaksanakan secara berasaskan sekolah dan berpusat. Pentaksiran berasaskan sekolah dikendalikan oleh guru mata pelajaran berkenaan seiring dengan proses pengajaran dan pembelajaran. Pentaksiran berasaskan sekolah mentaksir eviden proses dan eviden produk bagi sesuatu kompetensi. Penskoran kompetensi calon bagi sesuatu modul pentaksiran dilaporkan dalam Sijil Mata Pelajaran Vokasional. Pentaksiran secara berpusat dilaksanakan secara bertulis yang mentaksir eviden pengetahuan dikendalikan sama seperti mata pelajaran Sijil Pelajaran Malaysia yang lain. Dokumen pentaksiran ini disediakan untuk membantu guru pentaksir, calon, pentadbir sekolah dan pihak lain yang terlibat dalam melaksanakan aktiviti pentaksiran yang dijalankan di sekolah. Dokumen pentaksiran ini mengandungi maklumat berkaitan dengan Organisasi dan Syarat Pentaksiran, Instrumen Pentaksiran, Panduan Merekod dan Menyimpan Eviden, Panduan Penskoran serta Maklumat Am Untuk Calon.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 2 ORGANISASI DAN SYARAT PENTAKSIRAN Organisasi Pentaksiran Modul pentaksiran yang dijelmakan daripada modul pembelajaran menjadi asas kepada pentaksiran tentang penguasaan calon dalam sesuatu kompetensi. Pentaksiran berasaskan sekolah melibatkan proses mengumpul eviden yang dikendalikan oleh guru mata pelajaran berkenaan, yang bertindak sebagai pentaksir. Ia bertujuan untuk mentaksir kompetensi calon dalam sesuatu modul dengan merujuk kepada sesuatu kriteria yang ditentukan sebelum dihakimi sama ada calon telah kompeten atau belum. Syarat Pentaksiran Pentaksiran kompetensi yang dilaksanakan berasaskan sekolah hendaklah menggunakan Modul Pentaksiran bagi Mata Pelajaran Vokasional yang berkenaan. Pentaksiran dijalankan sepanjang tingkatan 4 dan 5 apabila calon menyatakan kesediaan untuk ditaksir. Proses pentaksiran dilaksanakan seiring dengan proses pengajaran dan pembelajaran. Tempoh Pentaksiran Pentaksiran berasaskan sekolah dilaksanakan pada : • Tingkatan 4 dari bulan Januari hingga Disember. • Tingkatan 5 dari bulan Januari hingga Julai.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 3 Pentaksiran Ulangan Pengulangan pentaksiran boleh dilakukan jika calon belum kompeten dalam sesuatu kompetensi yang ditaksir. Keputusan untuk menentukan samada seseorang calon itu kompeten atau belum kompeten adalah berdasarkan kepada eviden yang ditunjukkan oleh calon untuk dihakimi. Calon hendaklah diberi maklum balas oleh pentaksir tentang kesilapan yang dilakukan bagi sesuatu kriteria atau kompetensi yang dicatatkan sebagai belum kompeten. Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten modul. Jika calon belum kompeten, calon diberi peluang untuk mengulangi kompetensi dalam modul yang sama atau modul yang lain atau ulang keseluruhan modul. Calon diberi peluang mengulang sehingga calon kompeten atau tamat tempoh pentaksiran.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 4 Keperluan Am Untuk Aktiviti Pentaksiran Pihak sekolah hendaklah menamakan guru Mata Pelajaran Vokasional sebagai pentaksir untuk dilatih oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia dan seterusnya dilantik menjadi pentaksir. Pentaksiran hendaklah dijalankan berdasarkan standard yang ditetapkan. Oleh itu semua pentaksir perlulah menjalani latihan dan ditauliahkan pelantikannya supaya proses mentaksir dapat dilaksanakan dengan mematuhi standard yang ditetapkan. Proses pentaksiran mungkin melibatkan penggunaan atau pengendalian alat, mesin, bahan dan kelengkapan yang merbahaya. Pihak sekolah bertanggungjawab memastikan aspek keselamatan dan kesihatan calon dipatuhi semasa proses pentaksiran dilaksanakan. Calon perlulah diberi peluang dan kemudahan untuk menggunakan peralatan dan kelengkapan bagi menyempurnakan aktiviti dalam melaksanakan sesuatu tugasan. Pentaksir wajib memastikan bahawa eviden proses dan eviden produk yang dikemukakan untuk ditaksir adalah hasil kerja calon itu sendiri. Eviden proses dan eviden produk hendaklah direkod dan disimpan untuk tujuan penyelarasan dan pengendalian pentaksiran semula.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 5 Sumbangan Pentaksiran Berasaskan Sekolah Terhadap Gred MPV di Peringkat SPM. Syarat kelayakan minimum untuk penggredan MPV di peringkat SPM ialah calon telah menyempurnakan dan kompeten sekurang-kurangnya 30% daripada keseluruhan modul bagi MPV pilihannya. Calon akan memperoleh gred 8E dalam sijil SPM jika hanya kompeten 30% daripada keseluruhan modul bagi Mata Pelajaran Vokasional pilihannya.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 6 INSTRUMEN PENTAKSIRAN Bagi tujuan pentaksiran Mata Pelajaran Vokasional, modul pentaksiran dijelmakan daripada modul pembelajaran. Setiap modul pentaksiran boleh ditaksir secara berasingan atau berkelompok. Hubungkait antara modul pembelajaran dan modul pentaksiran bagi Mata Pelajaran Vokasional ditunjukkan dalam Jadual 1.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 7 SENARAI MODUL PENTAKSIRAN DAN MODUL PEMBELAJARAN PRODUKSI MULTIMEDIA MODUL PEMBELAJARAN MODUL PENTAKSIRAN 1. GRAFIK M1 - MENGHASILKAN GRAFIK 2. AUDIO M2 - MENGHASIL DAN MENYUNTING AUDIO 3. VIDEO M3 - MENGHASIL DAN MENYUNTING VIDEO 4. ANIMASI M4 - MENGHASILKAN ANIMASI 2D DAN 3D 5. ALAT PENGARANGAN M5 - MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA 6. WEB M6 - MEMBINA LAMAN WEB 7. PRODUK MULTIMEDIA M7 - MEMBANGUNKAN PRODUK MULTIMEDIA 8. KEUSAHAWANAN M8 - PENGURUSAN DALAM PEMBANGUNAN MULTIMEDIA Jadual 1
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 8 Bagi membantu guru melaksanakan pentaksiran berasaskan sekolah, dua paparan disediakan iaitu : • Paparan Kompetensi, Petunjuk Prestasi dan Eviden • Paparan Instrumen dan Tugasan Paparan Kompetensi, Petunjuk Prestasi dan Eviden Dalam paparan ini ditunjukkan kompetensi yang diterbitkan daripada modul pentaksiran. Dalam pentaksiran Mata Pelajaran Vokasional, kompetensi ialah merujuk kepada aras perlakuan yang mengintergrasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai termasuk penggunaan alat, bahan dan teknik tertentu untuk menyempurnakan sesuatu modul. Dalam pentaksiran berasaskan sekolah, tahap kemahiran dan nilai yang menunjukkan individu itu kompeten atau belum kompeten dinyatakan melalui pernyataan kriteria atau standard. Bagi membuktikan bahawa individu itu kompeten atau belum kompeten, beberapa bentuk respons perlu dikutip sebagai eviden. Eviden dalam bentuk proses dan produk dipanggil menggunakan pelbagai jenis instrumen. Paparan Instrumen dan Tugasan Dalam paparan ini dinyatakan dengan jelas tugasan yang perlu dilakukan oleh pelajar. Tugasan menyediakan tempat bagi pelajar mempamerkan eviden proses dan eviden produk. Tugasan yang disediakan bagi setiap kompetensi adalah merujuk kepada pelbagai bentuk aktiviti yang merangkumi arahan, penggunaan alat, bahan dan teknik tertentu.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 9 3.1 PAPARAN KOMPETENSI, KRITERIA, EVIDEN DAN INSTRUMEN MODUL 01 : MENGHASILKAN GRAFIK EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK KMPM 01 MENGHASILKAN LOGO PPPM 01/1 Berkebolehan menghasilkan logo kapal dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Freehand. Menghasilkan logo: • Rectangle tool • Line tool • Bezigon tool • Swatches Panel • Align Panel • Transform Panel • Object Panel • Copy & Reflect • Scale • Combine & Group • Ellipse tool • Text Logo representatif PPPM 02/1 Berkebolehan memindahkan grafik yang dipilih dengan cara yang betul menggunakan Adobe Photoshop. Memindahkan grafik yang dipilih: • Move tool • Seret ke tempat baru Grafik yang dipilih dipindahkan KMPM 02 MENYUNTING GRAFIK PPPM 02/2 Berkebolehan menghasilkan klon dengan cara yang betul menggunakan Adobe Photoshop. Menghasilkan klon : • Clone Stamp tool • Pilih grafik sumber • Klik + Alt • Pilih grafik sasaran Grafik yang telah diklon PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 10 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 02/3 Berkebolehan mengubah warna dengan cara yang betul menggunakan Adobe Photoshop. Mengubah warna menggunakan fungsi Variation: • Image > Adjustments > Variation • Pilih variasi warna Grafik yang telah berubah warna PPPM 02/4 Berkebolehan mengubah bentuk sesuatu kawasan grafik dengan cara yang betul menggunakan Adobe Photoshop. Mengubah bentuk sesuatu kawasan grafik menggunakan fungsi Transform untuk: • Edit > Transform • Pilih setiap satu yang berikut: o Scale o Skew o Rotate o Distort o Perspective Grafik yang telah berubah bentuk KMPM 03 MENGHASILKAN OBJEK 3D PPPM 03/1 Berkebolehan meletakkan elemen tekstur kepada objek dengan cara yang betul menggunakan 3D Studio Max. Meletakkan elemen tekstur kepada objek: • Klik pada objek • Rendering > Material Editor • Pilih kekotak sebelah Diffuse • Pilih Bitmap • Pilih Material • Klik butang Assign Material to Selection • Klik butang Show Map in Viewport Objek bertekstur
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 11 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 03/2 Berkebolehan meletakkan cahaya ke dalam scene dengan cara yang betul menggunakan 3D Studio Max. Meletakkan cahaya ke dalam scene : • Klik pada Viewport • Klik Command panel • Klik tab Create • Pilih ikon Light • Pilih cahaya jenis Target Spot • Klik dan laraskan kedudukan cahaya yang dikehendaki Scene mempunyai kawasan terang dan gelap PPPM 03/3 Berkebolehan meletakkan kamera ke dalam scene dengan cara yang betul menggunakan 3D Studio Max. Meletakkan kamera ke dalam scene : • Klik pada Viewport • Klik Command panel • Klik tab Create • Pilih ikon Camera • Pilih Target • Klik dan laraskan kedudukan kamera yang dikehendaki. Scene yang mempunyai sudut pandangan kamera
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 12 MODUL 02 : MENGHASIL DAN MENYUNTING AUDIO EVIDEN KOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK KMPM 04 MENGHASILKAN FAIL AUDIO PPPM 04/1 Berkebolehan menghasilkan fail audio dengan cara yang betul. Menghasilkan fail audio melalui rakaman suara dengan menggunakan mikrofon. Mengaplikasi butang- butang yang terdapat dalam Transport Toolbar Fail audio dalam format *.wav PPPM 05/1 Berkebolehan menyunting fail audio menggunakan fitur dengan cara yang betul. Membuat penyuntingan fail *.wav yang telah dirakam menggunakan arahan: • Select • Cut & Paste • Copy & Paste Fail audio dalam format *.wav yang telah disunting KMPM 05 MENYUNTING FAIL AUDIO PPPM 05/2 Berkebolehan memasukkan kesan khas audio Memasukkan salah satu kesan khas audio berikut: • Delay/Echo > Simple • Pitch > Shift • Reverb Fail audio dalam format *.wav yang telah dimasukkan kesan khas PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 13 MODUL 03 : MENGHASIL DAN MENYUNTING VIDEO EVIDEN KOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 06/1 Berkebolehan mengimport dan menyusun klip video dengan cara yang betul. Mengimport klip video: • File > Import > File • Pilih lebih daripada satu fail *.avi (contoh: boys.avi dan cyclers.avi) • Klik butang Open Pada Timeline • Seret dan susun klip video ke track video Klip video yang disusun secara tidak bertindan PPPM 06/2 Berkebolehan memotong (trim) klip video dalam Monitor Window dengan cara yang betul. Memotong (trim) klip video dalam Monitor Window: • Dwiklik klip video pada Timeline • Tetapkan titik in- point • Tetapkan titik out- point Klip video yang telah dipotong (trim) KMPM 06 MENGHASILKAN FAIL VIDEO PPPM 06/3 Berkebolehan mengimport audio ke dalam Project Window dengan cara yang betul. Mengimport bahan audio: • File > Import > File • Pilih fail audio • Seret audio dari Project Window ke Audio Track Fail audio yang diimport berada pada Audio Track PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 14 EVIDEN KOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 06/4 Berkebolehan memotong (trim) klip video yang diimport dalam Timeline Window dengan cara yang betul. Memotong (trim) klip video dalam Timeline Window: • Pilih Ripple Edit Tool • Gerakkan pointer ke titik dua klip bertemu • Seret Ripple Edit Tool untuk memendekkan klip video Klip video yang telah dipendekkan PPPM 06/5 Berkebolehan menggunakan Effect Window untuk menghasilkan transition dan Pra tonton (Preview) transition dengan cara yang betul. Menghasilkan transition: • Memaparkan Effect Window • Pilih Video Transition yang dikehendaki • Pilih transition • Seret dan tindihkan transition pada klip video Membina preview transition: • Seret Work Area Bar pada Timeline dan gerakkan pada bahagian transition • Render Work Area Klip video yang telah dimasukkan transition
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 15 EVIDEN KOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 07/1 Berkebolehan membina dan menyunting tajuk (title) dengan cara yang betul. Membina Title: • File > New > Title • Pilih Type Tool • Hasilkan dua (2) objek teks Menyunting objek teks: • Pilih Selection Tool dan klik pada objek teks yang pertama • Klik menu Title dan sunting: o Jenis Fon (font) o Saiz (size) o Penjajaran (Type Alignment) Mengubah orientasi teks: • Pilih Selection tool dan klik pada objek teks yang kedua • Pilih Title > Orientation > Vertical Menyimpan fail title: • Save as Fail title *.prtl yang mengandungi objek teks KMPM 07 MENYUNTING TEKS, OBJEK DAN MENGEKSPORT FAIL VIDEO PPPM 07/2 Berkebolehan membina rolling text dengan cara yang betul. Membina rolling text: • Pilih Roll pada Title Type • Klik Type Tool • Taip teks • Klik butang Roll/Crawl Options • Klik kotak Start Off Screen dan End Off Screen Fail title *.prtl yang mengandungi rolling text
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 16 EVIDEN KOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 07/3 Berkebolehan menambah bayang, warna dan Opacity dengan cara yang betul. Menggunakan Shadow pada Object Style: • Klik objek grafik yang dibina • Klik pada kotak Shadow • Tetapkan Distance dan Angle supaya Shadow jelas kelihatan Mewarna menggunakan Fill dalam Object Style: • Klik objek grafik yang dibina • Klik kotak Fill • Buat pilihan warna gradient / solid (padat) • Tetapkan Opacity Fail title *.prtl yang mengandungi objek- objek grafik berbayang dan berwarna PPPM 07/4 Berkebolehan menambah tajuk (Title) dan mengeksport dengan cara yang betul. Menambah Title pada projek video: • Susun superimpose title ke atas klip video Mengeksport movie: • File > Export > Movie • Klik butang Setting • Pilih Microsoft AVI • Klik kotak Export Video dan Export Audio • Taip nama fail • Save Fail video yang telah dieksport dalam format *.avi
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 17 MODUL 04 : MENGHASIL ANIMASI 2D DAN 3D EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 08/1 Berkebolehan menghasilkan animasi pergerakan bagi objek dan teks dengan cara yang betul. Menghasilkan animasi pergerakan bagi objek dan teks: • Insert > Keyframe • Create Motion Tween • Ubah kedudukan objek dan teks Animasi pergerakan objek dan teks PPPM 08/2 Berkebolehan menghasilkan animasi perubahan warna bagi objek dan teks dengan cara yang betul. Menghasilkan animasi perubahan warna bagi objek dan teks: • Insert > Keyframe • Modify > Break Apart (bagi teks) • Properties • Tween Shape • Fill Color • Ubah jenis warna Animasi perubahan warna objek dan teks KMPM 08 MENGHASILKAN ANIMASI 2D MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH PPPM 08/3 Berkebolehan menghasilkan animasi perubahan saiz bagi objek dan teks dengan cara yang betul. Menghasilkan animasi perubahan saiz bagi objek dan teks: • Insert > Keyframe • Create Motion Tween • Free Transform Tool • Ubah saiz objek dan teks Animasi perubahan saiz objek dan teks PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 18 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 08/4 Berkebolehan menghasilkan animasi pergerakan Motion Guide dengan cara yang betul. Menghasilkan animasi pergerakan Motion Guide: • Insert > Keyframe • Motion Guide • Lukis garisan • Create Motion Tween • Ubah kedudukan objek atau teks ikut guide Animasi pergerakan Motion Guide objek atau teks PPPM 08/5 Berkebolehan menghasilkan animasi perubahan bentuk dengan cara yang betul. Menghasilkan animasi perubahan bentuk : • Insert > Keyframe • Tween Shape • Ubah bentuk objek atau teks Animasi perubahan bentuk objek atau teks PPPM 08/6 Berkebolehan menghasilkan animasi Mask dengan cara yang betul. Menghasilkan animasi Mask: • Insert > Layer • Insert > Keyframe • Create Motion Tween • Layer Properties • Mask Animasi Mask objek atau teks KMPM 09 MENGHASILKAN ANIMASI 2D MENGGUNAKAN MACROMEDIA DIRECTOR PPPM 09/1 Berkebolehan menghasilkan animasi pergerakan teks dengan cara yang betul. Menghasilkan animasi pergerakan teks : • Taip teks menggunakan Text Editor (Ctrl+T) • Seret teks ke Stage. • Tukar nilai X dan Y pada awal dan akhir sprite teks. Animasi pergerakan teks
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 19 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 09/2 Berkebolehan menghasilkan animasi pergerakan grafik dengan cara yang betul. Menghasilkan animasi pergerakan grafik: • Import grafik ke Cast • Seret grafik ke Stage • Ubah kedudukan grafik menggunakan garisan animasi. Animasi pergerakan grafik KMPM 10 MENGHASILKAN ANIMASI 3D PPPM 10/1 Berkebolehan menghasilkan animasi pergerakan objek dan kamera dengan cara yang betul menggunakan 3D Studio Max. Menetapkan setting: • Klik butang Time Configuration • Tetapkan End Time kepada 200 Menghasilkan animasi pergerakan objek dan kamera: • Klik butang Auto key • Seret slider • Ubah kedudukan objek dan kamera Melaksanakan proses rendering dan menyimpan fail: • Rendering > Render • Tetapkan: - Time Output - Output Size - Render Output • Klik butang Render Animasi 3D dalam format *.avi atau *.mov KMPM 11 MENGHASILKAN ANIMASI MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER PPPM 11/1 Berkebolehan menghasilkan animasi pergerakan objek dengan cara yang betul. Menghasilkan animasi: • Draw Layer • Insert Image • Menu Modify > Timeline > Record Path of Layer • Gerakkan Layer Handle Animasi pergerakan objek
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 20 MODUL 05 : MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK KMPM 12 MENGHASILKAN LAKARAN PAPAN CERITA (STORYBOARD) PPPM 12/1 Berkebolehan menghasilkan lakaran papan cerita (storyboard) dengan cara yang betul. Menghasilkan lakaran papan cerita yang mengandungi elemen-elemen: • tajuk • nombor skrin • imej • animasi • klip video • audio • teks • warna latar • catatan Papan cerita KMPM 13 MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA LINEAR PPPM 13/1 Berkebolehan membina, menyunting dan memasukkan teks ke Stage dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Director. Menghasilkan teks dengan menggunakan Text Editor : • Tekan kekunci Ctrl+T atau Windows >Text Editor • Menukar jenis fon • Menukar saiz fon • Menukar warna fon • Seret teks dari Cast ke Stage Teks di Stage PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 21 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 13/2 Berkebolehan mengimport dan memasukkan grafik ke Stage dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Director. Mengimport grafik: • File > Import • Pilih File • Add File • Import • Seret grafik dari Cast ke Stage Grafik di Stage PPPM 13/3 Berkebolehan mengimport dan memasukkan video ke stage dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Director. Mengimport video: • File > Import • Pilih File • Add File • Import • Pilih AVI • Seret video dari Cast ke Stage Video di Stage PPPM 13/4 Berkebolehan mengimport dan memasukkan audio ke Audio Channel dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Director. Mengimport audio: • File > Import • Pilih File • Add File • Import • Seret audio dari Cast ke Audio Channel Audio di Audio Channel
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 22 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 13/5 Berkebolehan menghasilkan persembahan multimedia linear dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Director. Mengintegrasi elemen- elemen berikut ke dalam Stage : • Teks • Grafik • Audio • Video Mengubah Tempo Persembahan multimedia linear PPPM 14/1 Berkebolehan menamakan Scene dan Layer dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Flash. Menamakan Scene : • Modify > Scene Menamakan layer: • Modify > Layer Scene dan layer yang telah dinamakan PPPM 14/2 Berkebolehan memasukkan dan memformat teks dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Flash. Menghasilkan teks : • Text tool Memformat teks: • Jenis fon • Saiz fon • Warna fon • Jajaran Teks di Stage KMPM 14 MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PPPM 14/3 Berkebolehan menambah scene dan layer dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Flash. Menambah scene : • Insert > Scene Menambah layer: • Insert > Layer Scene dan layer yang telah ditambah
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 23 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 14/4 Berkebolehan membina butang navigasi daripada grafik yang disisip dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Flash. Menyisip grafik: • File > Import to Library • Window > Library Seret grafik dari Library ke Stage Membina butang navigasi daripada grafik: • Insert > Convert to Symbol • Pilih Button Grafik di Stage Butang grafik dalam persembahan PPPM 14/5 Berkebolehan menyisip audio sebagai muzik latar dalam persembahan dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Flash. Menyisip muzik latar dalam persembahan: • File > Import to Library • Window > Library • Seret fail audio dari Library ke Stage Audio (muzik latar) dalam persembahan PPPM 14/6 Berkebolehan membina pautan antara butang dan audio dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Flash Menyisip suara latar atau kesan bunyi dalam persembahan: • File > Import to Library • Window > Library • Seret fail audio dari Library ke Stage Audio (suara latar) dalam persembahan
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 24 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK Membina pautan antara butang dan audio menggunakan Action Script: Pada frame: • Window > Action • Movie Control • Stop Pada butang: • Window > Action • Movie Control • Goto Pautan antara butang dan audio Menyisip video dalam persembahan menggunakan: • File > Import to Library • Window > Library • Seret fail video dari Library ke Stage Video dalam persembahan PPPM 14/7 Berkebolehan membina pautan antara butang dan video dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Flash. Membina pautan antara butang dan video: Pada frame: • Window > Action • Movie Control • Stop Pada butang: • Window > Action • Movie Control • Goto Pautan antara butang dan persembahan video
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 25 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 14/8 Berkebolehan menyediakan butang navigasi untuk pautan antara scene dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Flash. Menyediakan butang navigasi untuk pautan antara scene menggunakan: • Window > Common Libraries • Button • Seret butang ke stage Membina navigasi menggunakan Action Script pada butang: • Window > Action • Movie Control • Goto Pada frame: • Window > Action • Movie Control • Stop Butang navigasi untuk pautan antara scene
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 26 MODUL 06 : MEMBINA LAMAN WEB EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 15/1 Berkebolehan menggunakan fungsi Page Properties dan menyimpan fail dengan cara yang betul. Menetapkan tapak laman: • Site > New Site • Tetapkan Site Name dan Local Root Folder Menggunakan fungsi Page Properties: • Title • Background Menyimpan fail dalam Local Root Folder yang telah dibina. Laman yang mempunyai Title dan Background disimpan dalam Local Root Folder dengan nama Site yang sesuai. PPPM 15/2 Berkebolehan memasukkan dan memformat teks di dalam laman dengan cara yang betul. Memasukkan dan memformat teks : • Jenis fon • Saiz fon • Format fon • Penjajaran • Warna fon Laman yang mengandungi teks yang telah diformat KMPM 15 MENETAPKAN PAGE PROPERTIES, SERTA MEMANIPULASI TEKS, GRAFIK DAN JADUAL PPPM 15/3 Berkebolehan memasukkan grafik dan animasi Flash ke dalam laman dengan cara yang betul. Memasukkan grafik dan animasi Flash: • Klik Insert Image • Klik Insert Flash Laman yang mengandungi grafik dan animasi Flash PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 27 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 15/4 Berkebolehan membina jadual (table), memasukkan data dan memformat jadual dengan cara yang betul. Membina jadual (table) : • Klik Insert >Table • Tetapkan: - Baris : lebih daripada satu - Kolum : lebih daripada satu Memasukkan data ke dalam jadual (table). Memformat jadual : • Penjajaran • Warna latar Laman yang mengandungi jadual PPPM 16/1 Berkebolehan membina pautan (link) ke laman yang lain menggunakan teks dan grafik dengan cara yang betul. Membina pautan (link) ke laman yang lain menggunakan : • Teks • Grafik Laman yang mengandungi pautan (teks dan grafik) KMPM 16 MEMBINA PAUTAN (LINK) PPPM 16/2 Berkebolehan membina pautan e-mel menggunakan teks dan animasi gif dengan cara yang betul. Membina pautan e-mel menggunakan: • Teks • Animasi gif Laman mengandungi pautan e-mel (teks dan animasi gif)
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 28 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 16/3 Berkebolehan membina pautan menggunakan hotspot dengan cara yang betul. Membina pautan menggunakan hotspot: • Klik Polygon Hotspot Tool / Rectangular Hotspot Tool / Oval Hotspot Tool • Pada ruangan Link tetapkan pautan Laman yang mengandungi pautan hotspot PPPM 16/4 Berkebolehan membina pautan anchor dengan cara yang betul. Membina pautan anchor: • Klik Insert Named Anchor • Namakan Anchor • Aktifkan Teks • Pada ruangan Link, tetapkan pautan Laman yang mengandungi pautan Anchor KMPM 17 MEMBINA LAYER PPPM 17/1 Berkebolehan membina layer yang mengandungi teks dan grafik dengan cara yang betul. Membina layer: • Klik Draw Layer • Taip teks • Klik Insert Image Laman yang mengandungi layer KMPM 18 MEMBINA FRAME PPPM 18/1 Berkebolehan membina laman yang mengandungi frame dengan cara yang betul. Membina laman: • Pilih frameset • File>Save Frameset As • File>Save Frame • Tetapkan Link • Pilih Target Laman yang mengandungi frame
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 29 MODUL 07 : MEMBANGUNKAN PRODUK MULTIMEDIA EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK KMPM 19 MENYEDIAKAN KERTAS CADANGAN PPPM 19/1 Berkebolehan menyediakan: a. Kertas Cadangan • Tajuk • Objektif • Jenis Persembahan • Kumpulan Sasaran • Jadual Kerja • Kos pembangunan projek multimedia b. Papan Cerita (Storyboard) • Kertas Cadangan • Papan Cerita (Storyboard) KMPM 20 MENGHASILKAN CD INTERAKTIF PPPM 20/1 Berkebolehan membangunkan CD Interaktif menggunakan Macromedia Director atau Macromedia Flash dengan betul yang mengandungi: a. Elemen : • Teks • Grafik • Audio • Video • Animasi b. Interaktiviti • CD interaktif dalam format *.exe PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 30 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK KPM 21 PEMBUNGKUSAN PRODUK PPPM 21/1 Berkebolehan membuat pembungkusan produk multimedia yang mengandungi: • CD Cover • CD Label • Kotak • Manual Pengguna • Pembungkusan produk multimedia
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 31 MODUL 08 : PENGURUSAN DALAM PEMBANGUNAN MULTIMEDIA EVIDEN KOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK KMPM 22 MENENTUKAN KOS PEMBANGUNAN MULTIMEDIA PPPM 22/1 Berkebolehan menentukan kos projek pembangunan multimedia dengan betul. Kos pembangunan multimedia KMPM 23 PERMOHONAN KEBENARAN PENGGUNAAN BAHAN DARIPADA PEMEGANG HAK CIPTA PPPM 23/1 Berkebolehan mengisi borang permohonan kebenaran penggunaan bahan daripada pemegang hak cipta dengan betul. Borang permohonan kebenaran penggunaan bahan daripada pemegang hak cipta PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 32 PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN MODUL 01 : MENGHASILKAN GRAFIK KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menghasilkan logo kapal menggunakan Macromedia Freehand: • Rectangle tool • Line tool • Bezigon tool • Swatches Panel • Align Panel • Transform Panel • Object Panel • Copy & Reflect • Scale • Combine & Group • Ellipse tool • Text KMPM 01 MENGHASILKAN LOGO Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan logo representatif. Murid dikehendaki memindahkan grafik yang dipilih menggunakan Adobe Photoshop: • Move tool • Seret ke tempat baru KMPM 02 MENYUNTING GRAFIK Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat memindahkan grafik yang dipilih.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 33 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menghasilkan klon menggunakan Adobe Photoshop: • Clone Stamp Tool • Pilih kawasan grafik sumber • Klik + Alt • Pilih kawasan grafik sasaran Projek (proses) Projek (produk) Murid menghasilkan grafik yang telah diklon. Murid dikehendaki mengubah warna menggunakan Adobe Photoshop: • Image > Adjustments > Variation • Pilih variasi warna Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan grafik yang berubah warna Projek (proses) Murid dikehendaki mengubah bentuk sesuatu kawasan grafik menggunakan Adobe Photoshop: • Edit > Transform • Pilih setiap satu yang berikut: o Scale o Skew o Rotate o Distort o Perspective
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 34 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Projek (produk) Murid dapat menghasilkan grafik yang telah berubah bentuk. Murid dikehendaki meletakkan elemen tekstur kepada objek menggunakan 3D Studio Max: • Klik pada objek • Rendering > Material Editor • Pilih kekotak sebelah Diffuse • Pilih Bitmap • Pilih Material • Klik butang Assign Material to Selection • Klik butang Show Map in Viewport Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan objek yang bertekstur. Murid dikehendaki meletakkan cahaya ke dalam scene menggunakan 3D Studio Max: • Klik pada Viewport • Klik Command panel • Klik tab Create • Pilih ikon Light • Pilih cahaya jenis Target Spot • Klik dan laraskan kedudukan cahaya yang dikehendaki KMPM 03 MENGHASILKAN OBJEK 3D Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat mewujudkan scene yang mempunyai kawasan terang dan gelap.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 35 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki meletakkan kamera ke dalam scene menggunakan 3D Studio Max: • Klik pada Viewport • Klik Command panel • Klik tab Create • Pilih ikon Camera • Pilih Target • Klik dan laraskan kedudukan kamera yang dikehendaki Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat mewujudkan scene yang mempunyai sudut pandangan kamera.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 36 PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN MODUL 02 : MENGHASIL DAN MENYUNTING AUDIO KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menghasilkan fail audio melalui rakaman suara dengan menggunakan mikrofon. Mengaplikasi butang-butang yang terdapat dalam Transport Toolbar KMPM 04 MENGHASILKAN FAIL AUDIO Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan fail audio dalam format *.wav. Murid dikehendaki membuat penyuntingan fail *.wav yang telah dirakam menggunakan arahan: • Select • Cut & Paste • Copy & Paste Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan fail audio dalam format *.wav yang telah disunting. Murid dikehendaki memasukkan salah satu kesan khas audio berikut: • Delay/Echo > Simple • Pitch > Shift • Reverb KMPM 05 MENYUNTING FAIL AUDIO Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan fail audio dalam format *.wav yang telah dimasukkan kesan khas.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 37 PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN MODUL 03 : MENGHASIL DAN MENYUNTING VIDEO KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki mengimport klip video: • File > Import > File • Pilih lebih daripada satu fail *.avi (contoh: boys.avi dan cyclers.avi) • Klik butang Open Pada Timeline seret dan susun klip video ke track video. Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan klip video yang disusun secara tidak bertindan. Murid dikehendaki memotong (trim) klip video dalam Monitor Window: • Dwiklik klip video pada Timeline • Tetapkan titik in-point • Tetapkan titik out-point Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan klip video yang telah dipotong (trim). Murid dikehendaki mengimport bahan audio: • File > Import > File • Pilih fail audio • Seret audio dari Project Window ke Audio Track KMPM 06 MENGHASILKAN FAIL VIDEO Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan fail audio yang diimport berada pada Audio Track.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 38 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki memotong (trim) klip video dalam Timeline Window: • Pilih Ripple Edit Tool • Gerakkan pointer ke titik dua klip bertemu • Seret Ripple Edit Tool untuk memendekkan klip video Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan klip video yang telah dipendekkan. Murid dikehendaki menghasilkan transition: • Memaparkan Effect Window • Pilih Video Transition yang dikehendaki • Pilih transition • Seret dan tindihkan transition pada klip video Membina preview transition: • Seret Work Area Bar pada Timeline dan gerakkan pada bahagian transition • Render Work Area Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan klip video yang telah dimasukkan transition. KMPM 07 MENYUNTING TEKS, OBJEK DAN MENGEKSPORT FAIL VIDEO Projek (proses) Murid dikehendaki: membina Title: • File > New > Title • Pilih Type Tool • Hasilkan dua (2) objek teks Menyunting objek teks: • Pilih Selection Tool dan klik pada objek teks yang pertama • Klik menu Title dan sunting: o Jenis Fon (font) o Saiz (size) o Penjajaran (Type Alignment)
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 39 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Mengubah orientasi teks: • Pilih Selection tool dan klik pada objek teks yang kedua • Pilih Title > Orientation > Vertical Menyimpan fail title: • Save as Projek (produk) Murid dapat menghasilkan fail title *.prtl yang mengandungi objek teks. Murid dikehendaki membina rolling text: • Pilih Roll pada Title Type • Klik Type Tool • Taip teks • Klik butang Roll/Crawl Options • Klik kotak Start Off Screen dan End Off Screen Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan fail title *.prtl yang mengandungi rolling text. Murid dikehendaki menggunakan Shadow pada Object Style: • Klik objek grafik yang dibina • Klik pada kotak Shadow • Tetapkan Distance dan Angle supaya Shadow jelas kelihatan Mewarna menggunakan Fill dalam Object Style: • Klik objek grafik yang dibina • Klik kotak Fill • Pilih warna gradient / solid (padat) • Tetapkan Opacity Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan fail title *.prtl yang mengandungi objek-objek grafik berbayang dan berwarna.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 40 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menambah Title pada projek video: • Susun superimpose title ke atas klip video Mengeksport movie: • File > Export > Movie • Klik butang Setting • Pilih Microsoft AVI • Klik kotak Export Video dan Export Audio • Taip nama fail • Save Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan fail video yang telah dieksport dalam format *.avi.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 41 PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN MODUL 04 : MENGHASILKAN ANIMASI 2D DAN 3D KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menghasilkan animasi pergerakan bagi objek dan teks: • Insert > Keyframe • Create Motion Tween • Ubah kedudukan objek dan teks Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi pergerakan objek dan teks. Murid dikehendaki menghasilkan animasi perubahan warna bagi objek dan teks: • Insert > Keyframe • Modify > Break Apart (bagi teks) • Properties • Tween Shape • Free Transform Tool • Fill Color • Ubah jenis warna Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi perubahan warna objek dan teks. KMPM 08 MENGHASILKAN ANIMASI 2D MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH Projek (proses) Murid dikehendaki menghasilkan animasi perubahan saiz bagi objek dan teks: • Insert > Keyframe • Create Motion Tween • Free Transform Tool • Ubah saiz objek dan teks
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 42 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi perubahan saiz objek dan teks. Murid dikehendaki menghasilkan animasi pergerakan Motion Guide: • Insert > Keyframe • Motion Guide • Lukis garisan • Create Motion Tween • Ubah kedudukan objek atau teks ikut guide Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi pergerakan Motion Guide objek atau teks. Murid dikehendaki menghasilkan animasi perubahan bentuk : • Insert > Keyframe • Tween Shape • Ubah bentuk objek atau teks Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi perubahan bentuk objek atau teks. Murid dikehendaki menghasilkan animasi Mask: •Insert > Layer •Insert > Keyframe •Create Motion Tween •Layer Properties •Mask Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi Mask objek atau teks.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 43 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menghasilkan animasi pergerakan teks : • Taip teks menggunakan Text Editor (Ctrl+T) • Seret teks ke Stage • Tukar nilai X dan Y pada awal dan akhir sprite teks Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi pergerakan teks. Murid dikehendaki menghasilkan animasi pergerakan grafik: • Import grafik ke Cast • Seret grafik ke Stage • Ubah kedudukan grafik menggunakan garisan animasi KMPM 09 MENGHASILKAN ANIMASI 2D MENGGUNAKAN MACROMEDIA DIRECTOR Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi pergerakan grafik. KMPM 10 MENGHASILKAN ANIMASI 3D Projek (proses) Murid dikehendaki menetapkan setting: • Klik butang Time Configuration • Tetapkan End Time kepada 200 Menghasilkan animasi pergerakan objek dan kamera: • Klik butang Auto key • Seret slider • Ubah kedudukan objek dan kamera Melaksanakan proses rendering dan menyimpan fail: • Rendering > Render • Tetapkan: - Time Output - Output Size - Render Output • Klik butang Render
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 44 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi 3D dalam format *.avi atau *.mov . Murid dikehendaki menghasilkan animasi: • Draw Layer • Insert Image • Menu Modify > Timeline > Record Path of Layer • Gerakkan Layer Handle KMPM 11 MENGHASILKAN ANIMASI MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi pergerakan objek.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 45 PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN MODUL 05 : MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menghasilkan lakaran papan cerita (storyboard) yang mengandungi elemen-elemen: • tajuk • nombor skrin • imej • animasi • klip video • audio • teks • warna latar • catatan KMPM 12 MENGHASILKAN LAKARAN PAPAN CERITA (STORYBOARD) Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan papan cerita. Murid dikehendaki menghasilkan teks dengan menggunakan Text Editor dalam Macromedia Director: • Tekan kekunci Ctrl+T atau Windows >Text Editor • Menukar jenis fon • Menukar saiz fon • Menukar warna fon • Seret teks dari Cast ke Stage KMPM 13 MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA LINEAR Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan teks di Stage.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 46 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki mengimport grafik dengan menggunakan Macromedia Director: • File > Import • Pilih File • Add File • Import • Seret grafik dari Cast ke Stage Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat meletakkan grafik ke Stage. Murid dikehendaki mengimport video dengan menggunakan Macromedia Director: • File > Import • Pilih File • Add File • Import • Pilih AVI • Seret video dari Cast ke Stage Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat meletakkan video di stage. Murid dikehendaki mengimport audio dengan menggunakan Macromedia Director: • File > Import • Pilih File • Add File • Import • Seret audio dari Cast ke Audio Channel Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat meletakkan audio di Audio Channel.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 47 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki mengintegrasi elemen- elemen berikut ke dalam stage dengan menggunakan Macromedia Director: • Teks • Grafik • Audio • Video Mengubah Tempo Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan persembahan multimedia linear. Murid dikehendaki menamakan scene dengan menggunakan Macromedia Flash: • Modify > Scene Menamakan layer: • Modify > Layer Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan scene dan layer yang telah dinamakan. Murid dikehendaki menghasilkan teks dengan menggunakan Macromedia Flash: • Text tool Memformat teks: • Jenis fon • Saiz fon • Warna fon • Jajaran KMPM 14 MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA INTERAKTIF Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan teks di Stage.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 48 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menambah scene dengan menggunakan Macromedia Flash: • Insert > Scene Menambah layer: • Insert > Layer Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menambah scene dan layer . Projek (proses) Murid dikehendaki menyisip grafik dengan menggunakan Macromedia Flash: • File > Import to Library • Window > Library • Seret grafik dari Library ke Stage Murid dikehendaki membina butang navigasi daripada grafik dengan menggunakan Macromedia Flash: • Insert > Convert to Symbol • Pilih Button Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan butang grafik dalam persembahan. Projek (proses) Murid dikehendaki menyisip muzik latar dalam persembahan dengan menggunakan Macromedia Flash: • File > Import to Library • Window > Library • Seret fail audio dari Library ke Stage
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 49 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Projek (produk) Murid dapat menghasilkan audio (muzik latar) dalam persembahan. Projek (proses) Murid dikehendaki menyisip suara latar atau kesan bunyi dalam persembahan dengan menggunakan Macromedia Flash: • File > Import to Library • Window > Library • Seret fail audio dari Library ke Stage Murid dikehendaki membina pautan antara butang dan audio menggunakan Action Script: Pada frame: • Window > Action • Movie Control • Stop Pada butang: • Window > Action • Movie Control • Goto Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan pautan antara butang dan audio. Projek (proses) Murid dikehendaki menyisip video dalam persembahan menggunakan Macromedia Flash: • File > Import to Library • Window > Library • Seret fail video dari Library ke Stage
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 50 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki membina pautan antara butang dan video dengan menggunakan Action Script: Pada frame: • Window > Action • Movie Control • Stop Pada butang: • Window > Action • Movie Control • Goto Projek (produk) Murid dapat menghasilkan pautan antara butang dan persembahan video. Murid dikehendaki menyediakan butang navigasi untuk pautan antara scene dengan menggunakan Macromedia Flash: • Window > Common Libraries • Button • Seret butang ke Stage Membina navigasi menggunakan Action Script pada butang : • Window > Action • Movie Control • Goto Pada frame: • Window > Action • Movie Control • Stop Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan butang navigasi untuk pautan antara scene.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 51 PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN MODUL 06 : MEMBINA LAMAN WEB KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menetapkan tapak laman: • Site > New Site • Tetapkan Site Name dan Local Root Folder Murid dikehendaki menggunakan fungsi Page Properties: • Title • Background Menyimpan fail dalam Local Root Folder yang telah dibina. Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman yang mempunyai Title dan Background disimpan dalam Local Root Folder dengan nama Site yang sesuai. Murid dikehendaki memasukkan dan memformat teks : • Jenis fon • Saiz fon • Format fon • Penjajaran • Warna fon KMPM 15 MENETAPKAN PAGE PROPERTIES SERTA MEMANIPULASI TEKS, GRAFIK DAN JADUAL Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman yang mengandungi teks yang telah diformat.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 52 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki memasukkan grafik dan animasi flash: • klik Insert Image • klik Insert Flash Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman yang mengandungi grafik dan animasi flash. Murid dikehendaki membina jadual (table) : • Klik Insert > Table • Tetapkan: - Baris : lebih daripada satu - Kolum : lebih daripada satu Memasukkan data ke dalam jadual (table). Memformat jadual : • Penjajaran • Warna latar Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman yang mengandungi jadual. Murid dikehendaki membina pautan (link) ke laman yang lain menggunakan : • Teks • Grafik Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman yang mengandungi pautan (teks dan grafik). KMPM 16 MEMBINA PAUTAN (LINK) Projek (proses) Murid dikehendaki membina pautan e-mel menggunakan: • Teks • Animasi *.gif
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 53 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman mengandungi pautan e-mel (teks dan animasi *.gif) Murid dapat membina pautan menggunakan hotspot: • Klik Polygon Hotspot Tool / Rectangular Hotspot Tool / Oval Hotspot Tool • Pada ruangan Link tetapkan pautan Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman yang mengandungi pautan hotspot. Murid dikehendaki membina pautan anchor: • Klik Insert Named Anchor • Namakan Anchor • Aktifkan teks • Pada ruangan Link, tetapkan pautan Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman yang mengandungi pautan anchor. Murid dikehendaki membina layer: • Klik Draw Layer • Taip teks • Klik Insert Image KMPM 17 MEMBINA LAYER Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman yang mengandungi layer. KMPM 18 MEMBINA FRAME Projek (proses) Murid dikehendaki membina laman: • Pilih Frameset • File>Save Frameset As • File>Save Frame • Tetapkan Link • Pilih Target
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 54 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman yang mengandungi frame.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 55 PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN MODUL 07 : MEMBANGUNKAN PRODUK MULTIMEDIA KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid menyediakan: a. Kertas Cadangan • Tajuk • Objektif • Jenis Persembahan • Kumpulan Sasaran • Jadual Kerja • Kos Pembangunan Projek Multimedia b. Papan Cerita (Storyboard) KMPM 19 MENYEDIAKAN KERTAS CADANGAN Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan kertas cadangan dan papan cerita (Storyboard) KMPM 20 MENGHASILKAN CD INTERAKTIF Projek (proses) Murid membangunkan CD interaktif menggunakan Macromedia Director atau Macromedia Flash dengan betul yang mengandungi: a. Elemen : • Teks • Grafik • Audio • Video • Animasi b. Interaktiviti
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 56 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dapat menghasilkan CD interaktif dalam format *.exe Murid membuat pembungkusan produk multimedia yang mengandungi : • CD Cover • CD Label • Kotak • Manual Pengguna KMPM 21 PEMBUNGKUSAN PRODUK Projek (produk) Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat membuat pembungkusan produk multimedia.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 57 PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN MODUL KOMPETENSI : PENGURUSAN DALAM PEMBANGUNAN MULTIMEDIA KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menentukan kos pembangunan projek multimedia dengan betul. KMPM 22 MENENTUKAN KOS PEMBANGUNAN MULTIMEDIA Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat mengira kos pembangunan projek multimedia. Murid dikehendaki mengisi borang permohonan kebenaran penggunaan bahan daripada pemegang hak cipta dengan betul. KMPM 23 PERMOHONAN KEBENARAN PENGGUNAAN BAHAN DARIPADA PEMEGANG HAK CIPTA Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat mengisi borang permohonan kebenaran penggunaan bahan daripada pemegang hak cipta.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 58 MODUL PENTAKSIRAN MPPM 01 : MENGHASILKAN GRAFIK PENGAMBILAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN Bagaimana Eviden Diambil Eviden diambil dari pemerhatian projek yang dihasilkan oleh murid Eviden Proses Eviden Produk Bila Eviden Diambil Apabila murid telah bersedia untuk ditaksir Apabila murid telah bersedia untuk ditaksir Siapa Yang Mengambil Eviden Guru Pentaksir Eviden Proses Eviden Produk Pemerhatian dan Borang Penskoran Individu Projek yang disimpan dalam bentuk softcopy dan hardcopy Bagaimana Eviden Dikumpulkan Semua eviden disimpan dalam portfolio. PENSKORAN Bagaimana Skor Diberi Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria. Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk diambil. Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan kriteria. Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak pernyataan kriteria, tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan. Bagaimana Skor Dirumus Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat modul. Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang keseluruhan modul.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 59 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL SIJIL PELAJARAN MALAYSIA PRODUKSI MULTIMEDIA (7403/2) BORANG PENSKORAN INDIVIDU Nama Murid : ……………………………………………………………………………. No. Kad Pengenalan : ……………………………………………………………………………. Tarikh : …………………....... No. Pusat : ……………………… Angka Giliran : ……………………... MODUL 01 : MENGHASILKAN GRAFIK KMPM 01 Menghasilkan logo. KMPM 02 Menyunting grafik. KMPM 03 Menghasilkan objek 3D. Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod dan Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan KMPM 01 MENGHASILKAN LOGO Menghasilkan logo kapal dengan menggunakan Macromedia Freehand: • Rectangle tool • Line tool • Bezigon tool • Swatches Panel • Align Panel • Transform Panel • Object Panel • Copy & Reflect • Scale • Combine & Group • Ellipse tool • Text
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 60 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod dan Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Logo representatif KMPM01_PRD01 Memindahkan grafik yang dipilih dengan menggunakan Adobe Photoshop: • Move tool • Seret ke tempat baru Grafik yang dipilih dipindahkan KMPM02_PRD01 Menghasilkan klon dengan menggunakan Adobe Photoshop: • Clone Stamp Tool • Pilih kawasan grafik sumber • Klik + Alt • Pilih kawasan grafik sasaran Grafik yang telah diklon KMPM02_PRD02 Mengubah warna dengan menggunakan Adobe Photoshop: • Image > Adjustment > Variation • Pilih variasi warna KMPM 02 MENYUNTING GRAFIK Grafik yang telah berubah berwarna KMPM02_PRD03
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 61 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod dan Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Mengubah bentuk sesuatu kawasan grafik dengan cara berikut dengan menggunakan Adobe Photoshop: • Edit >Transform • Pilih setiap satu yang berikut: o Scale o Skew o Rotate o Distort o Perspective Grafik yang telah berubah bentuk KMPM02_PRD04 Meletakkan elemen tekstur kepada objek dengan menggunakan 3D Studio Max: • Klik pada objek • Rendering > Material Editor • Pilih kekotak sebelah Diffuse • Pilih bitmap • Pilih material • Klik butang Assign Material to Selection • Klik butang Show Map in Viewport KMPM 03 MENGHASILKAN OBJEK 3D Objek bertekstur KMPM03_PRD01
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 62 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod dan Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Meletakkan cahaya ke dalam scene dengan menggunakan 3D Studio Max: • Klik pada Viewport • Klik Command panel • Klik tab Create • Pilih ikon Light • Pilih cahaya jenis Target spot • Klik dan laraskan kedudukan cahaya yang dikehendaki Scene yang mempunyai kawasan terang dan gelap KMPM03_PRD02 Meletakkan kamera ke dalam scene dengan menggunakan 3D Studio Max: • Klik pada Viewport • Klik Command panel • Klik tab Create • Pilih ikon Camera • Pilih Target • Klik dan laraskan kedudukan kamera yang dikehendaki. Scene yang mempunyai sudut pandangan kamera KMPM03_PRD03
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 63 KEPUTUSAN PENSKORAN PERINGKAT KOMPETENSI KMPMKod Kompetensi & Pentaksiran Skor 01 02 03 Kompeten Belum Kompeten PERINGKAT MODUL KOMPETEN BELUM KOMPETEN Ulang kompetensi dalam modul lain Ulang kompetensi dalam modul yang sama Ulang keseluruhan modul Komen Calon : Tandatangan Calon : Tarikh : Komen Pentaksir : Tandatangan Pentaksir : Tarikh : Nama Pentaksir : Komen Penyelaras Dalaman : Tandatangan Penyelaras Dalaman : Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 64 MODUL PENTAKSIRAN MPPM 02 : MENGHASIL DAN MENYUNTING AUDIO PENGAMBILAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN Bagaimana Eviden Diambil Eviden diambil dari pemerhatian projek yang dihasilkan oleh murid Eviden Proses Eviden Produk Bila Eviden Diambil Apabila murid telah bersedia untuk ditaksir Apabila murid telah bersedia untuk ditaksir Siapa Yang Mengambil Eviden Guru Pentaksir Eviden Proses Eviden Produk Pemerhatian dan Borang Penskoran Individu Projek yang disimpan dalam bentuk softcopy Bagaimana Eviden Dikumpulkan Semua eviden disimpan dalam portfolio. PENSKORAN Bagaimana Skor Diberi Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria. Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk diambil. Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan kriteria. Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak pernyataan kriteria, tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan. Bagaimana Skor Dirumus Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat modul. Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang keseluruhan modul.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 65 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL SIJIL PELAJARAN MALAYSIA PRODUKSI MULTIMEDIA (7403/2) BORANG PENSKORAN INDIVIDU Nama Murid : ……………………………………………………………………………. No. Kad Pengenalan : ……………………………………………………………………………. Tarikh : …………………....... No. Pusat : ……………………… Angka Giliran : ……………………... MODUL 02 : MENGHASIL DAN MENYUNTING AUDIO KMPM 04 : Menghasilkan fail audio KMPM 05 : Menyunting fail audio Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Menghasilkan fail audio melalui rakaman suara dengan menggunakan mikrofon. Mengaplikasi butang- butang yang terdapat dalam Transport Toolbar KMPM 04 MENGHASILKAN FAIL AUDIO Fail audio dalam format *.wav KMPM04_PRD01
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 66 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Membuat penyuntingan fail *.wav yang telah dirakam menggunakan arahan: • Select • Cut & paste • Copy & paste Fail audio dalam format *.wav yang telah disunting KMPM05_PRD01 Memasukkan salah satu kesan khas audio berikut: • Delay/Echo > Simple • Pitch > Shift • Reverb KMPM 05 MENYUNTING FAIL AUDIO Fail audio dalam format *.wav yang telah dimasukkan kesan khas KMPM05_PRD02
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 67 KEPUTUSAN PENSKORAN PERINGKAT KOMPETENSI KMPMKod Kompetensi & Pentaksiran Skor 04 05 Kompeten Belum Kompeten PERINGKAT MODUL KOMPETEN BELUM KOMPETEN Ulang kompetensi dalam modul lain Ulang kompetensi dalam modul yang sama Ulang keseluruhan modul Komen Calon : Tandatangan Calon : Tarikh : Komen Pentaksir : Tandatangan Pentaksir : Tarikh : Nama Pentaksir : Komen Penyelaras Dalaman : Tandatangan Penyelaras Dalaman : Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 68 MODUL PENTAKSIRAN MPPM 03 : MENGHASIL DAN MENYUNTING VIDEO PENGAMBILAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN Bagaimana Eviden Diambil Eviden diambil dari pemerhatian projek yang dihasilkan oleh murid Eviden Proses Eviden Produk Bila Eviden Diambil Apabila murid telah bersedia untuk ditaksir Apabila murid telah bersedia untuk ditaksir Siapa Yang Mengambil Eviden Guru Pentaksir Eviden Proses Eviden Produk Pemerhatian dan Borang Penskoran Individu Projek yang disimpan dalam bentuk softcopy Bagaimana Eviden Dikumpulkan Semua eviden disimpan dalam portfolio. PENSKORAN Bagaimana Skor Diberi Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria. Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk diambil. Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan kriteria. Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak pernyataan kriteria, tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan. Bagaimana Skor Dirumus Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat modul. Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang keseluruhan modul.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 69 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL SIJIL PELAJARAN MALAYSIA PRODUKSI MULTIMEDIA (7403/2) BORANG PENSKORAN INDIVIDU Nama Murid : ……………………………………………………………………………. No. Kad Pengenalan : ……………………………………………………………………………. Tarikh : …………………....... No. Pusat : ……………………… Angka Giliran : ……………………... MODUL 03 : MENGHASIL DAN MENYUNTING VIDEO KMPM 06 : Menghasilkan fail video. KMPM 07 : Menyunting teks, objek dan mengeksport fail video. Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan KMPM 06 MENGHASILKAN FAIL VIDEO Mengimport klip video: • File > Import > File • Pilih lebih daripada satu fail *.avi (contoh: boys.avi dan cyclers.avi) • Klik butang Open Pada Timeline • Seret dan susun klip video ke track video
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 70 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Klip video yang disusun secara tidak bertindan KMPM06_PRD01 Memotong (trim) klip video dalam Monitor Window: • Dwiklik klip video pada Timeline • Tetapkan titik in- point • Tetapkan titik out-point Klip video yang telah dipotong (trim) KMPM06_PRD02 Mengimport bahan audio: • File > Import > File • Pilih fail audio • Seret audio dari Project Window ke Audio Track Fail audio yang diimport berada pada Audio Track. KMPM06_PRD03
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 71 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Memotong (trim) klip video dalam Timeline Window: • Pilih Ripple Edit Tool • Gerakkan pointer ke titik dua klip bertemu • Seret Ripple Edit Tool untuk memendekkan klip video. Klip video yang telah dipendekkan KMPM06_PRD04 Menghasilkan transition: • Memaparkan Effect Window • Pilih Video Transition yang dikehendaki • Pilih transition • Seret dan tindihkan transition pada klip video Membina preview transition: • Seret Work Area Bar pada Timeline dan gerakkan pada bahagian transition • Render Work Area Klip video yang telah dimasukkan transition KMPM06_PRD05
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 72 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Membina Title: • File > New > Title • Pilih Type Tool • Hasilkan dua (2) objek teks Menyunting objek teks: • Pilih Selection Tool dan klik pada objek teks yang pertama • Klik menu Title dan sunting: o Jenis Fon (font) o Saiz (size) o Penjajaran (Type Alignment) Mengubah orientasi teks: • Pilih Selection tool dan klik pada objek teks yang kedua • Pilih Title > Orientation > Vertical Menyimpan fail title: • Save as Fail title *.prtl yang mengandungi objek teks KMPM07_PRD01 Membina rolling text: • Pilih Roll pada Title Type • Klik Type Tool • Taip teks • Klik butang Roll/Crawl Options • Klik kotak Start Off Screen dan End Off Screen KMPM 07 MENYUNTING TEKS, OBJEK DAN MENGEKSPORT FAIL VIDEO Fail title *.prtl yang mengandungi rolling text KMPM07_PRD02
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 73 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Menggunakan Shadow pada Object Style: • Klik objek grafik yang dibina • Klik pada kotak Shadow • Tetapkan Distance dan Angle supaya Shadow jelas kelihatan Mewarna menggunakan Fill dalam Object Style: • Klik objek grafik yang dibina • Klik kotak Fill • Pilih warna gradient / solid (padat) • Tetapkan Opacity Fail title *.prtl yang mengandungi objek- objek grafik berbayang dan berwarna KMPM07_PRD03 Menambah Title pada projek video: • Susun superimpose title ke atas klip video Mengeksport movie: • File > Export > Movie • Klik butang Setting • Pilih Microsoft AVI • Klik kotak Export Video dan Export Audio • Taip nama fail • Save Fail video yang telah dieksport dalam format *.avi KMPM07_PRD04
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 74 KEPUTUSAN PENSKORAN PERINGKAT KOMPETENSI KMPMKod Kompetensi & Pentaksiran Skor 06 07 Kompeten Belum Kompeten PERINGKAT MODUL KOMPETEN BELUM KOMPETEN Ulang kompetensi dalam modul lain Ulang kompetensi dalam modul yang sama Ulang keseluruhan modul Komen Calon : Tandatangan Calon : Tarikh : Komen Pentaksir : Tandatangan Pentaksir : Tarikh : Nama Pentaksir : Komen Penyelaras Dalaman : Tandatangan Penyelaras Dalaman : Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 75 MODUL PENTAKSIRAN MPPM 04 : MENGHASILKAN ANIMASI 2D DAN 3D PENGAMBILAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN Bagaimana Eviden Diambil Eviden diambil secara pemerhatian semasa dan selepas projek yang dihasilkan oleh murid Eviden Proses Eviden Produk Bila Eviden Diambil Semasa murid melaksanakan projek Selepas murid menyiapkan projek Siapa Yang Mengambil Eviden Guru Pentaksir Eviden Proses Eviden ProdukBagaimana Eviden Dikumpulkan Pemerhatian dan Borang Penskoran Individu Projek yang disimpan dalam bentuk soft copy. PENSKORAN Bagaimana Skor Diberi Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria. Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk diambil. Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan kriteria. Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak pernyataan kriteria, tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan. Bagaimana Skor Dirumus Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat modul. Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang keseluruhan modul.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 76 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL SIJIL PELAJARAN MALAYSIA PRODUKSI MULTIMEDIA (7403/2) BORANG PENSKORAN INDIVIDU Nama Murid : ……………………………………………………………………………. No. Kad Pengenalan : ……………………………………………………………………………. Tarikh : …………………....... No. Pusat : ……………………… Angka Giliran : ……………………... MODUL 04 : MENGHASILKAN ANIMASI 2D DAN 3D KMPM 08 : Menghasilkan animasi 2D menggunakan Macromedia Flash. KMPM 09 : Menghasilkan animasi 2D menggunakan Macromedia Director. KMPM 10 : Menghasilkan animasi 3D. KMPM 11 : Menghasilkan animasi 2D menggunakan Macromedia Dreamweaver. Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Menghasilkan animasi pergerakan bagi objek dan teks: • Insert > Keyframe • Create Motion Tween • Ubah kedudukan objek dan teks KMPM 08 MENGHASILKAN ANIMASI 2D MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH Animasi pergerakan objek dan teks KMPM08_PRD01
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 77 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Menghasilkan animasi perubahan warna bagi objek dan teks: • Insert > Keyframe • Modify > Break Apart (bagi teks) • Properties • Tween Shape • Fill Color • Ubah jenis warna Animasi perubahan warna objek dan teks KMPM08_PRD02 Menghasilkan animasi perubahan saiz bagi objek dan teks: • Insert > Keyframe • Create Motion Tween • Free Transform Tool • Ubah saiz objek dan teks Animasi perubahan saiz objek dan teks KMPM08_PRD03 Menghasilkan animasi pergerakan Motion Guide: • Insert > Keyframe • Motion Guide • Lukis garisan • Create Motion Tween • Ubah kedudukan objek atau teks ikut guide Animasi pergerakan Motion Guide objek atau teks KMPM08_PRD04
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 78 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Menghasilkan animasi perubahan bentuk : • Insert > Keyframe • Tween Shape • Ubah bentuk objek atau teks Animasi perubahan bentuk objek atau teks KMPM08_PRD05 Menghasilkan animasi Mask: • Insert > Layer • Insert > Keyframe • Create Motion Tween • Layer Properties • Mask Animasi Mask objek atau teks KMPM08_PRD06 Menghasilkan animasi pergerakan teks : • Taip teks menggunakan Text Editor (Ctrl+T) • Seret teks ke stage. • Tukar nilai X dan Y pada awal dan akhir sprite teks. KMPM 09 MENGHASILKAN ANIMASI 2D MENGGUNAKAN MACROMEDIA DIRECTOR Animasi pergerakan teks KMPM09_PRD01
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 79 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Menghasilkan animasi pergerakan grafik: • Import grafik ke Cast • Seret grafik ke Stage • Ubah kedudukan grafik menggunakan garisan animasi Animasi pergerakan grafik KMPM09_PRD02 Menetapkan Setting: • Klik butang Time Configuration • Tetapkan End Time kepada 200 Menghasilkan animasi pergerakan objek dan kamera: • Klik butang Auto key • Seret slider • Ubah kedudukan objek dan kamera Melaksanakan proses rendering dan menyimpan fail: • Rendering > Render • Tetapkan: - Time Output - Output Size - Render Output • Klik butang Render KMPM 10 MENGHASILKAN ANIMASI 3D Animasi 3D dalam format *.avi atau *.mov KMPM10_PRD01
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 80 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Menghasilkan animasi: • Draw Layer • Insert Image • Menu Modify > Timeline > Record Path of Layer • Gerakkan Layer Handle. KMPM 11 MENGHASILKAN ANIMASI 2D MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER Animasi pergerakan objek KMPM11_PRD01
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 81 KEPUTUSAN PENSKORAN PERINGKAT KOMPETENSI KMPMKod Kompetensi & Pentaksiran Skor 08 09 10 11 Kompeten Belum Kompeten PERINGKAT MODUL KOMPETEN BELUM KOMPETEN Ulang kompetensi dalam modul lain Ulang kompetensi dalam modul yang sama Ulang keseluruhan modul Komen Calon : Tandatangan Calon : Tarikh : Komen Pentaksir : Tandatangan Pentaksir : Tarikh : Nama Pentaksir : Komen Penyelaras Dalaman : Tandatangan Penyelaras Dalaman : Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 82 MODUL PENTAKSIRAN MPPM 05 : MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA PENGAMBILAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN Bagaimana Eviden Diambil Eviden diambil secara pemerhatian semasa dan selepas projek yang dihasilkan oleh murid Eviden Proses Eviden Produk Bila Eviden Diambil Semasa murid melaksanakan projek Selepas murid menyiapkan projek Siapa Yang Mengambil Eviden Guru Pentaksir Eviden Proses Eviden ProdukBagaimana Eviden Dikumpulkan Pemerhatian dan Borang Penskoran Individu Projek yang disimpan dalam bentuk soft copy dan hardcopy PENSKORAN Bagaimana Skor Diberi Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria. Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk diambil. Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan kriteria. Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak pernyataan kriteria, tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan. Bagaimana Skor Dirumus Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat modul. Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang keseluruhan modul.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 83 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL SIJIL PELAJARAN MALAYSIA PRODUKSI MULTIMEDIA (7403/2) BORANG PENSKORAN INDIVIDU Nama Murid : ……………………………………………………………………………. No. Kad Pengenalan : ……………………………………………………………………………. Tarikh : …………………....... No. Pusat : ……………………… Angka Giliran : ……………………... MODUL 05 : MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA KMPM 12 : Menghasilkan Lakaran Papan Cerita (Storyboard). KMPM 13 : Menghasilkan persembahan multimedia linear. KMPM 14 : Menghasilkan persembahan multimedia interaktif. Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan KMPM 12 MENGHASILKAN LAKARAN PAPAN CERITA (STORYBOARD) Menghasilkan lakaran papan cerita yang mengandungi elemen-elemen: • tajuk • nombor skrin • imej • animasi • klip video • audio • teks • warna latar • catatan
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 84 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Papan cerita (Storyboard) KMPM12_PRD01 Menghasilkan teks dengan menggunakan Text Editor dalam Macromedia Director: • Tekan kekunci Ctrl+T atau Windows >Text Editor • Menukar jenis fon • Menukar saiz fon • Menukar warna fon • Seret teks ke stage Teks di Stage KMPM13_PRD01 Mengimport grafik dengan menggunakan Macromedia Director: • File > Import • Pilih File • Add File • Import • Seret grafik dari Cast ke Stage Grafik di stage KMPM13_PRD02 Mengimport video dengan menggunakan Macromedia Director: • File > Import • Pilih File • Add File • Import • Pilih AVI • Seret video dari Cast ke Stage. KMPM 13 MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA LINEAR Video di stage KMPM13_PRD03
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 85 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Mengimport audio dengan menggunakan Macromedia Director: • File > Import • Pilih File • Add File • Import • Seret audio dari Cast ke Audio Channel Audio di Audio Channel KMPM13_PRD04 Mengintegrasi elemen-elemen berikut ke dalam stage dengan menggunakan Macromedia Director: • Teks • Grafik • Audio • Video Mengubah tempo Persembahan multimedia linear KMPM13_PRD05 Menamakan scene dengan menggunakan Macromedia Flash: • Modify > Scene Menamakan layer: • Modify > Layer Scene dan layer yang telah dinamakan KMPM14_PRD01 KMPM 14 MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA INTERAKTIF Menghasilkan teks dengan menggunakan Macromedia Flash: • Text tool Memformat teks: • Jenis fon • Saiz fon • Warna fon • Jajaran
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 86 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Teks di Stage KMPM14_PRD02 Menambah scene dengan menggunakan Macromedia Flash: • Insert > Scene Menambah layer: • Insert > Layer Scene dan Layer yang telah ditambah KMPM14_PRD03 Menyisip grafik dengan menggunakan Macromedia Flash: • File > Import to Library • Window > Library • Seret grafik dari Library ke Stage Membina butang navigasi daripada grafik: • Insert>Convert to Symbol • Pilih Button Butang grafik dalam persembahan KMPM14_PRD04 Menyisip muzik latar dalam persembahan dengan menggunakan Macromedia Flash: • File > Import to Library • Window > Library • Seret fail audio dari Library ke Stage Audio (muzik latar) dalam persembahan KMPM14_PRD05
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 87 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Menyisip suara latar atau kesan bunyi dalam persembahan dengan menggunakan Macromedia Flash: • File > Import to Library • Window > Library • Seret fail audio dari Library ke Stage Membina pautan antara butang dan audio menggunakan action script: Pada frame: • Window > Action • Movie Control • Stop Pada butang: • Window > Action • Movie Control • Goto Pautan antara butang dan audio KMPM14_PRD06 Menyisip video dalam persembahan menggunakan Macromedia Flash: • File > Import to Library • Window > Library • Seret fail video dari Library ke Stage
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 88 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Membina pautan antara butang dan video: Pada frame: • Window > Action • Movie Control • Stop Pada butang: • Window > Action • Movie Control • Goto Pautan antara butang dan persembahan video KMPM14_PRD07 Menyediakan butang navigasi untuk pautan antara scene menggunakan Macromedia Flash: • Window > Common Libraries • Button • Seret butang ke Stage Membina navigasi menggunakan Action Script Pada butang: • Window > Action • Movie Control • Goto Pada frame: • Window > Action • Movie Control • Stop Butang navigasi untuk pautan antara scene KMPM14_PRD08
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 89 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan KEPUTUSAN PENSKORAN PERINGKAT KOMPETENSI KMPMKod Kompetensi & Pentaksiran Skor 12 13 14 Kompeten Belum Kompeten PERINGKAT MODUL KOMPETEN BELUM KOMPETEN Ulang kompetensi dalam modul lain Ulang kompetensi dalam modul yang sama Ulang keseluruhan modul Komen Calon : Tandatangan Calon : Tarikh : Komen Pentaksir : Tandatangan Pentaksir : Tarikh : Nama Pentaksir :
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 90 Komen Penyelaras Dalaman : Tandatangan Penyelaras Dalaman : Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh : MODUL PENTAKSIRAN MPPM 06 : MENGHASILKAN LAMAN WEB PENGAMBILAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN Bagaimana Eviden Diambil Eviden diambil secara pemerhatian semasa dan selepas projek yang dihasilkan oleh murid Eviden Proses Eviden Produk Bila Eviden Diambil Semasa murid melaksanakan projek Selepas murid menyiapkan projek Siapa Yang Mengambil Eviden Guru Pentaksir Eviden Proses Eviden ProdukBagaimana Eviden Dikumpulkan Pemerhatian dan Borang Penskoran Individu Projek yang disimpan dalam bentuk soft copy PENSKORAN Bagaimana Skor Diberi Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria. Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk diambil. Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan kriteria. Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak pernyataan kriteria, tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan. Bagaimana Skor Dirumus Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat modul. Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang keseluruhan modul.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 91 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL SIJIL PELAJARAN MALAYSIA PRODUKSI MULTIMEDIA (7403/2) BORANG PENSKORAN INDIVIDU Nama Murid : ……………………………………………………………………………. No. Kad Pengenalan : ……………………………………………………………………………. Tarikh : …………………....... No. Pusat : ……………………… Angka Giliran : ……………………... MODUL 06 : MEMBINA LAMAN WEB KMPM 15 : Menetapkan page properties serta memanipulasi teks, grafik dan jadual. KMPM 16 : Membina pautan ( link ). KMPM 17 : Membina layer. KMPM 18 : Membina frame. Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan KMPM 15 MENETAPKAN PAGE PROPERTIES SERTA MEMANIPULASI TEKS, GRAFIK DAN JADUAL Menetapkan tapak laman: • Site > New Site • Tetapkan Site Name dan Local Root Folder
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 92 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Menggunakan fungsi Page Properties: • Title • Background Menyimpan fail dalam Local Root Folder yang telah dibina. Laman yang mempunyai Title dan Background disimpan dalam Local Root Folder dengan nama site yang sesuai KMPM15_PRD01 Memasukkan dan memformat teks : • Jenis fon • Saiz fon • Format fon • Penjajaran • Warna fon Laman yang mengandungi teks yang telah diformat KMPM15_PRD02 Memasukkan grafik dan animasi flash: • klik Insert Image • klik Insert Flash Laman yang mengandungi grafik dan animasi flash KMPM15_PRD03 Membina jadual (table) : • klik Insert Table • Tetapkan: - Baris : lebih daripada satu - Lajur : lebih daripada satu
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 93 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Memasukkan data ke dalam jadual (table). Memformat jadual : • Penjajaran • Warna latar Laman yang mengandungi jadual KMPM15_PRD04 Membina pautan (link) ke laman yang lain menggunakan : • Teks • Grafik Laman yang mengandungi pautan (teks dan grafik) KMPM16_PRD01 Membina pautan e-mel menggunakan: • Teks • Animasi *.gif Laman mengandungi pautan e-mel (teks dan animasi *.gif) KMPM16_PRD02 Membina pautan menggunakan hotspot: • Klik Polygon Hotspot Tool / Rectangular Hotspot Tool / Oval Hotspot Tool KMPM 16 MEMBINA PAUTAN (LINK) Laman yang mengandungi pautan hotspot KMPM16_PRD03
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 94 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Membina pautan anchor: • Klik Insert Named Anchor • Namakan Anchor • Aktifkan teks • Pada ruangan Link tetapkan pautan Laman yang mengandungi pautan anchor KMPM16_PRD04 Membina layer: • Klik Draw Layer • Taip teks • Klik Insert Image KMPM 17 MEMBINA LAYER Laman yang mengandungi layer KMPM17_PRD01 Membina laman: • Pilih Frameset • File>Save Frameset As • File>Save Frame • Tetapkan Link • Pilih Target KMPM18 MEMBINA FRAME Laman yang mengandungi frame KMPM18_PRD01
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 95 KEPUTUSAN PENSKORAN PERINGKAT KOMPETENSI KMPMKod Kompetensi & Pentaksiran Skor 15 16 17 18 Kompeten Belum Kompeten PERINGKAT MODUL KOMPETEN BELUM KOMPETEN Ulang kompetensi dalam modul lain Ulang kompetensi dalam modul yang sama Ulang keseluruhan modul Komen Calon : Tandatangan Calon : Tarikh : Komen Pentaksir : Tandatangan Pentaksir : Tarikh : Nama Pentaksir : Komen Penyelaras Dalaman : Tandatangan Penyelaras Dalaman : Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 96 MODUL PENTAKSIRAN MPPM 07 : MEMBANGUN PRODUK MULTIMEDIA PENGAMBILAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN Bagaimana Eviden Diambil Eviden diambil secara pemerhatian semasa dan selepas projek yang dihasilkan oleh murid Eviden Proses Eviden Produk Bila Eviden Diambil Semasa murid melaksanakan projek Selepas murid menyiapkan projek Siapa Yang Mengambil Eviden Guru Pentaksir Eviden Proses Eviden ProdukBagaimana Eviden Dikumpulkan Pemerhatian dan Borang Penskoran Individu Projek yang disimpan dalam bentuk soft copy dan hardcopy PENSKORAN Bagaimana Skor Diberi Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria. Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk diambil. Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan kriteria. Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak pernyataan kriteria, tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan. Bagaimana Skor Dirumus Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat modul. Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang keseluruhan modul.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 97 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL SIJIL PELAJARAN MALAYSIA PRODUKSI MULTIMEDIA (7403/2) BORANG PENSKORAN INDIVIDU Nama Murid : ……………………………………………………………………………. No. Kad Pengenalan : ……………………………………………………………………………. Tarikh : …………………....... No. Pusat : ……………………… Angka Giliran : ……………………... MODUL 07 : MEMBANGUNKAN PRODUK MULTIMEDIA KMPM 19 : Menyediakan Kertas Cadangan. KMPM 20 : Menghasilkan CD Interaktif. KMPM 21 : Pembungkusan Produk. Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan KMPM 19 MENYEDIAKAN KERTAS CADANGAN Menyediakan: a. Kertas Cadangan • Tajuk • Objektif • Jenis Persembahan • Kumpulan Sasaran • Jadual Kerja • Kos Pembangunan Projek Multimedia b. Papan Cerita (Storyboard)
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 98 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Kertas cadangan dan papan cerita (Storyboard) KMPM19_PRD01 Membangunkan CD Interaktif menggunakan Macromedia Director atau Macromedia Flash dengan betul yang mengandungi: a. Elemen : • Teks • Grafik • Audio • Video • Animasi b. Interaktiviti KMPM 20 MENGHASILKAN CD INTERAKTIF CD interaktif dalam format *.exe KMPM20_PRD01 Membuat pembungkusan produk multimedia yang mengandungi : • CD Cover • CD Label • Kotak • Manual Pengguna KMPM 21 PEMBUNGKUSAN PRODUK Membuat pembungkusan produk multimedia KMPM21_PRD01
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 99 KEPUTUSAN PENSKORAN PERINGKAT KOMPETENSI KMPMKod Kompetensi & Pentaksiran Skor 19 20 21 Kompeten Belum Kompeten PERINGKAT MODUL KOMPETEN BELUM KOMPETEN Ulang kompetensi dalam modul lain Ulang kompetensi dalam modul yang sama Ulang keseluruhan modul Komen Calon : Tandatangan Calon : Tarikh : Komen Pentaksir : Tandatangan Pentaksir : Tarikh : Nama Pentaksir : Komen Penyelaras Dalaman : Tandatangan Penyelaras Dalaman : Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 100 MODUL PENTAKSIRAN MPPM 08 : PENGURUSAN DALAM PEMBANGUNAN MULTIMEDIA PENGAMBILAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN Bagaimana Eviden Diambil Eviden diambil secara pemerhatian semasa dan selepas projek yang dihasilkan oleh murid Eviden Proses Eviden Produk Bila Eviden Diambil Semasa murid melaksanakan projek Selepas murid menyiapkan projek Siapa Yang Mengambil Eviden Guru Pentaksir Eviden Proses Eviden ProdukBagaimana Eviden Dikumpulkan Pemerhatian dan Borang Penskoran Individu Projek yang disimpan dalam bentuk soft copy dan hardcopy PENSKORAN Bagaimana Skor Diberi Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria. Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk diambil. Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan kriteria. Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak pernyataan kriteria, tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan. Bagaimana Skor Dirumus Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat modul. Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang keseluruhan modul.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 101 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL SIJIL PELAJARAN MALAYSIA PRODUKSI MULTIMEDIA (7403/2) BORANG PENSKORAN INDIVIDU Nama Murid : ……………………………………………………………………………. No. Kad Pengenalan : ……………………………………………………………………………. Tarikh : …………………....... No. Pusat : ……………………… Angka Giliran : ……………………... MODUL 08 : PENGURUSAN DALAM PEMBANGUNAN MULTIMEDIA KMPM 22 : Menentukan kos pembangunan multimedia. KMPM 23 : Permohonan penggunaan bahan daripada pemegang hak cipta. Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan KMPM 22 MENENTUKAN KOS PEMBANGUNAN MULTIMEDIA Kos pembangunan projek multimedia KMPM22_PRD01 KMPM 23 PERMOHONAN KEBENARAN PENGGUNAAN BAHAN DARIPADA PEMEGANG HAK CIPTA Borang permohonan kebenaran penggunaan bahan daripada pemegang hak cipta KMPM23_PRD01
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 102 KEPUTUSAN PENSKORAN PERINGKAT KOMPETENSI KMPMKod Kompetensi & Pentaksiran Skor 22 23 Kompeten Belum Kompeten PERINGKAT MODUL KOMPETEN BELUM KOMPETEN Ulang kompetensi dalam modul lain Ulang kompetensi dalam modul yang sama Ulang keseluruhan modul Komen Calon : Tandatangan Calon : Tarikh : Komen Pentaksir : Tandatangan Pentaksir : Tarikh : Nama Pentaksir : Komen Penyelaras Dalaman : Tandatangan Penyelaras Dalaman : Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 103 MAKLUMAT AM UNTUK CALON Panduan Kepada Calon Calon yang mengambil mata pelajaran vokasional di Tingkatan 4 di sekolah akademik yang akan mengambil Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun berikutnya diwajibkan menghadiri taklimat mata pelajaran vokasional di peringkat sekolah. Calon hendaklah memahami kompetensi yang ditaksir dan standard yang sepatutnya dicapai serta kaedah penskoran dan jenis eviden yang dikumpul untuk dihakimi. Calon dinasihatkan supaya sentiasa berbincang dengan guru pelaksanaan pentaksiran. Calon hendaklah menunjukkan eviden yang calon telah kompeten bagi sesuatu bidang yang ditaksir. Eviden yang ditunjukkan boleh dalam bentuk eviden proses atau eviden produk. Calon hendaklah melaksanakan aktiviti secara individu tanpa bantuan guru atau rakan bagi setiap kompetensi yang ditaksir.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 104 Hak Calon Calon boleh meminta untuk ditaksir apabila telah bersedia, bersesuaian dengan pendekatan pentaksiran atas permintaan (assessment on demand). Calon hendaklah memastikan tempoh masa yang diperuntukkan untuk aktiviti pentaksiran mencukupi. Calon berhak dimaklumkan keputusan pentaksirannya selepas pentaksiran dijalankan. Sekiranya calon belum kompeten dalam sesuatu kriteria atau kompetensi, calon boleh memohon untuk ditaksir semula. Permohonan untuk ditaksir semula bolehlah dibuat kepada pentaksir atau Pengetua Sekolah.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 105 Pengulangan Pentaksiran Modul Calon boleh mengulangi pentaksiran yang belum diakui kompeten. Kaedah pengulangan pentaksiran bagi kompetensi itu ditunjukkan dalam Rajah 1. Rajah 1 Mata Pelajaran Vokasional Modul C Modul D Modul B Modul A K1 K2 K3 K2 K4 K2 K5 K6 K7 K8 K9
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 106 Sekiranya calon belum kompeten sesuatu modul, contohnya Modul A, disebabkan tidak kompeten satu kompetensi (K2) dalam modul itu, calon dibenarkan mengulangi pentaksiran. Calon hanya perlu mengulang kompetensi K2 sahaja dan bukan keseluruhan Modul A. Jika kompetensi itu (K2) terdapat dalam modul lain (Modul B), calon boleh ditaksir bagi kompetensi itu dalam Modul B. Calon masih boleh meneruskan pembelajaran Modul B dan menjalani pentaksiran kompetensi bagi Modul B dengan syarat Modul A bukan pra-syarat untuk Modul B. Jika calon kompeten K2 dalam Modul B, secara automatik calon dianggap kompeten K2 dalam Modul A. Ini bermakna calon telah kompeten dalam Modul A dan boleh meneruskan modul berikutnya. Jika Modul A adalah pra-syarat untuk modul B, maka calon tidak boleh meneruskan Modul B kerana calon mesti kompeten Modul A terlebih dahulu. Calon hendaklah mengulangi pentaksiran K2 dalam Modul A sehingga kompeten atau calon boleh meneruskan modul lain yang bebas (Modul C) yang juga mengandungi kompetensi K2. Jika kompeten, calon secara automatik diiktiraf kompeten K2 dalam Modul A. Calon boleh meneruskan Modul B dan modul seterusnya. Modul D pula mengandungi tiga kompetensi yang berbeza. Calon perlu kompeten dalam ketiga-tiga kompetensi (K7, K8 DAN K9) untuk memperoleh kompeten dalam Modul D.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 107 PENUTUP Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah MPV merupakan satu dokumen lengkap yang digunakan oleh pentaksir untuk menjalankan aktiviti pentaksiran di sekolah. Dokumen Pentaksiran ini juga merupakan satu dokumen rasmi dan wajib dijadikan rujukan pentaksir supaya standard pentaksiran di semua sekolah merujuk kepada tanda aras yang sama. Adalah diharapkan Dokumen Pentaksiran ini dapat digunakan dengan sepenuhnya dan dapat mentaksir kompetensi calon seperti yang dihasratkan dalam modul pentaksiran.
Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 108 DAFTAR KATA Catatan : Daftar kata ini hanya untuk kegunaan Mata Pelajaran Vokasional (MPV) 1. Kompeten Cekap melaksanakan sesuatu tugasan merujuk kepada standard yang diperlukan oleh industri 2. Kompetensi Satu unit yang mengintegrasikan pengetahuan, kemahiran dan sikap dalam menggunakan alat, bahan dan teknik tertentu menyempurnakan tugas yang berkaitan dengan sesuatu pekerjaan 3. Pentaksiran Kompetensi Proses mendapatkan maklumat dan mentafsir keupayaan pelajar dalam melaksanakan sesuatu tugasan berasaskan kepada sesuatu standard yang ditetapkan 4. Pentaksir Guru yang terlatih dalam bidangnya dan mempunyai kepakaran untuk melaksanakan aktiviti pentaksiran di sekolah berdasarkan Dokumen Pentaksiran LPM 5. Instrumen Pentaksiran Alat pentaksiran yang digunakan untuk mengukur kompetensi 6. Modul pembelajaran Satu set maklumat lengkap untuk membimbing pelajar secara total dalam melaksanakan sesuatu tugasan 7. Penyelarasan Proses untuk memastikan pentaksiran memenuhi standard yang ditetapkan. 8. Pemantau Dalaman Guru yang dilantik dan mempunyai authority untuk memantau dan mengesahkan proses pentaksiran berasaskan sekolah yang dilaksanakan di sekolahnya 9. Eviden Respon / bahan yang dihasilkan oleh calon sebagai bukti calon telah melaksanakan sesuatu tugasan yang ditetapkan 10. Penyelaras Pegawai yang mempunyai kepakaran bagi menyelaras skor supaya keputusan pentaksiran mencapai standard 11. Rekod Pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah Rekod yang mengandungi butiran pentaksiran berasaskan sekolah dengan maklumat tarikh pentaksiran, nama pentaksir, butiran calon yang ditaksir, modul/kompetensi yang ditaksir dan skor calon berasaskan bulanan 12. Pemantau Luaran Pegawai LPM, JPN dan JNSP yang akan memantau pengurusan dan pengendalian pentaksiran MPV berasaskan sekolah
Modul pentaksiran pm
Modul pentaksiran pm
Modul pentaksiran pm

Recomendados

sukatan pelajaran produksi multimedia
sukatan pelajaran produksi multimediasukatan pelajaran produksi multimedia
sukatan pelajaran produksi multimedia
Khairee Baharom Dzulbahrain
 
RPH PRODUKSI MULTIMEDIA
RPH PRODUKSI MULTIMEDIARPH PRODUKSI MULTIMEDIA
RPH PRODUKSI MULTIMEDIA
Khairee Baharom Dzulbahrain
 
MODUL GRAFIK BERKOMPUTER
MODUL GRAFIK BERKOMPUTERMODUL GRAFIK BERKOMPUTER
MODUL GRAFIK BERKOMPUTER
Ruudz Dy
 
RPH MASTERI
RPH MASTERIRPH MASTERI
RPH MASTERI
Mohammad Farhan
 
Silibus komputer grafik
Silibus komputer grafikSilibus komputer grafik
Silibus komputer grafik
Nor Hasnizar Mohamad
 
Huraian Sukatan Pelajaran Grafi Komputer Ting 4n5
Huraian Sukatan Pelajaran Grafi Komputer Ting 4n5Huraian Sukatan Pelajaran Grafi Komputer Ting 4n5
Huraian Sukatan Pelajaran Grafi Komputer Ting 4n5
Paee Faiezah Kertau Kintus
 
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
ernie yanti
 
Kaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan Instruksi
Kaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan InstruksiKaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan Instruksi
Kaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan Instruksi
Mohd Shukri Suib
 

Recomendados

sukatan pelajaran produksi multimedia
sukatan pelajaran produksi multimediasukatan pelajaran produksi multimedia
sukatan pelajaran produksi multimedia
Khairee Baharom Dzulbahrain
 
RPH PRODUKSI MULTIMEDIA
RPH PRODUKSI MULTIMEDIARPH PRODUKSI MULTIMEDIA
RPH PRODUKSI MULTIMEDIA
Khairee Baharom Dzulbahrain
 
MODUL GRAFIK BERKOMPUTER
MODUL GRAFIK BERKOMPUTERMODUL GRAFIK BERKOMPUTER
MODUL GRAFIK BERKOMPUTER
Ruudz Dy
 
RPH MASTERI
RPH MASTERIRPH MASTERI
RPH MASTERI
Mohammad Farhan
 
Silibus komputer grafik
Silibus komputer grafikSilibus komputer grafik
Silibus komputer grafik
Nor Hasnizar Mohamad
 
Huraian Sukatan Pelajaran Grafi Komputer Ting 4n5
Huraian Sukatan Pelajaran Grafi Komputer Ting 4n5Huraian Sukatan Pelajaran Grafi Komputer Ting 4n5
Huraian Sukatan Pelajaran Grafi Komputer Ting 4n5
Paee Faiezah Kertau Kintus
 
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
ernie yanti
 
Kaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan Instruksi
Kaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan InstruksiKaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan Instruksi
Kaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan Instruksi
Mohd Shukri Suib
 
E book modul frog vle siri 2 - gc
E book modul frog vle siri 2 - gcE book modul frog vle siri 2 - gc
E book modul frog vle siri 2 - gc
Ahmad Sharimi
 
Modul pentaksiran produksi multimedia nov2009
Modul pentaksiran produksi multimedia nov2009Modul pentaksiran produksi multimedia nov2009
Modul pentaksiran produksi multimedia nov2009
Paee Faiezah Kertau Kintus
 
Empat penggunaan tmk dalam p
Empat penggunaan tmk dalam pEmpat penggunaan tmk dalam p
Empat penggunaan tmk dalam p
cweet Thara
 
aplikasi Plickers dalam PdPc BM
aplikasi Plickers dalam PdPc BMaplikasi Plickers dalam PdPc BM
aplikasi Plickers dalam PdPc BM
Anas Arshad
 
proposal KAJIAN TINDAKAN
proposal KAJIAN TINDAKAN proposal KAJIAN TINDAKAN
proposal KAJIAN TINDAKAN
Bishanani Omar
 
Pengajian keusahawanan tahap 1
Pengajian keusahawanan tahap 1Pengajian keusahawanan tahap 1
Pengajian keusahawanan tahap 1
nurul_dn
 
Pengajian keusahawanan tahap 1 konsep
Pengajian keusahawanan tahap 1 konsepPengajian keusahawanan tahap 1 konsep
Pengajian keusahawanan tahap 1 konsep
aznnawie
 
8. kertas dasar mqa
8. kertas dasar mqa8. kertas dasar mqa
8. kertas dasar mqa
Surkeri Mahamud
 
Rph
Rph Rph
Rph
Khairee Baharom Dzulbahrain
 
Panduan pelaksanaan-projek-inovasi-kelab-persatuan
Panduan pelaksanaan-projek-inovasi-kelab-persatuanPanduan pelaksanaan-projek-inovasi-kelab-persatuan
Panduan pelaksanaan-projek-inovasi-kelab-persatuan
Pauling Chia
 
Ict in pnp
Ict in pnpIct in pnp
Ict in pnp
wmzuri
 
Pismp 4 d 250612 (1)
Pismp 4 d 250612 (1)Pismp 4 d 250612 (1)
Pismp 4 d 250612 (1)
oxxychan
 
Proposal azmy
Proposal azmyProposal azmy
Proposal azmy
Rosmah Hj Dani
 
Projek Tahun Akhir (PTA) PPN KVKK
Projek Tahun Akhir (PTA) PPN KVKKProjek Tahun Akhir (PTA) PPN KVKK
Projek Tahun Akhir (PTA) PPN KVKK
Mohd Shukri Suib
 
Kilat 1
Kilat 1Kilat 1
Kilat 1
zhafdiana
 
Huraian Sukatan Pelajaran Produksi Multimedia
Huraian Sukatan Pelajaran Produksi MultimediaHuraian Sukatan Pelajaran Produksi Multimedia
Huraian Sukatan Pelajaran Produksi Multimedia
zhafdiana
 
Produksi multimedia
Produksi multimediaProduksi multimedia
Produksi multimedia
Muhammad Atan
 
Produksi multimedia
Produksi multimediaProduksi multimedia
Produksi multimedia
Khairee Baharom Dzulbahrain
 
Modul pembelajaran photoshop cs
Modul pembelajaran photoshop csModul pembelajaran photoshop cs
Modul pembelajaran photoshop cs
zhafdiana
 
Modul 4
Modul 4Modul 4
Modul 4
surayawati yahya
 
Elemen teks dalam multimedia
Elemen teks dalam multimediaElemen teks dalam multimedia
Elemen teks dalam multimedia
Toto Haryadi
 
Modul.pentaksiran
Modul.pentaksiranModul.pentaksiran
Modul.pentaksiran
Wan Norrizan
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Empat penggunaan tmk dalam p
Empat penggunaan tmk dalam pEmpat penggunaan tmk dalam p
Empat penggunaan tmk dalam p
cweet Thara
 
Pengajian keusahawanan tahap 1
Pengajian keusahawanan tahap 1Pengajian keusahawanan tahap 1
Pengajian keusahawanan tahap 1
nurul_dn
 
Pengajian keusahawanan tahap 1 konsep
Pengajian keusahawanan tahap 1 konsepPengajian keusahawanan tahap 1 konsep
Pengajian keusahawanan tahap 1 konsep
aznnawie
 
Ict in pnp
Ict in pnpIct in pnp
Ict in pnp
wmzuri
 
Pismp 4 d 250612 (1)
Pismp 4 d 250612 (1)Pismp 4 d 250612 (1)
Pismp 4 d 250612 (1)
oxxychan
 

Mais procurados (14)

E book modul frog vle siri 2 - gc
E book modul frog vle siri 2 - gcE book modul frog vle siri 2 - gc
E book modul frog vle siri 2 - gc
 
Modul pentaksiran produksi multimedia nov2009
Modul pentaksiran produksi multimedia nov2009Modul pentaksiran produksi multimedia nov2009
Modul pentaksiran produksi multimedia nov2009
 
Empat penggunaan tmk dalam p
Empat penggunaan tmk dalam pEmpat penggunaan tmk dalam p
Empat penggunaan tmk dalam p
 
aplikasi Plickers dalam PdPc BM
aplikasi Plickers dalam PdPc BMaplikasi Plickers dalam PdPc BM
aplikasi Plickers dalam PdPc BM
 
proposal KAJIAN TINDAKAN
proposal KAJIAN TINDAKAN proposal KAJIAN TINDAKAN
proposal KAJIAN TINDAKAN
 
Pengajian keusahawanan tahap 1
Pengajian keusahawanan tahap 1Pengajian keusahawanan tahap 1
Pengajian keusahawanan tahap 1
 
Pengajian keusahawanan tahap 1 konsep
Pengajian keusahawanan tahap 1 konsepPengajian keusahawanan tahap 1 konsep
Pengajian keusahawanan tahap 1 konsep
 
8. kertas dasar mqa
8. kertas dasar mqa8. kertas dasar mqa
8. kertas dasar mqa
 
Rph
Rph Rph
Rph
 
Panduan pelaksanaan-projek-inovasi-kelab-persatuan
Panduan pelaksanaan-projek-inovasi-kelab-persatuanPanduan pelaksanaan-projek-inovasi-kelab-persatuan
Panduan pelaksanaan-projek-inovasi-kelab-persatuan
 
Ict in pnp
Ict in pnpIct in pnp
Ict in pnp
 
Pismp 4 d 250612 (1)
Pismp 4 d 250612 (1)Pismp 4 d 250612 (1)
Pismp 4 d 250612 (1)
 
Proposal azmy
Proposal azmyProposal azmy
Proposal azmy
 
Projek Tahun Akhir (PTA) PPN KVKK
Projek Tahun Akhir (PTA) PPN KVKKProjek Tahun Akhir (PTA) PPN KVKK
Projek Tahun Akhir (PTA) PPN KVKK
 

Destaque

Huraian Sukatan Pelajaran Produksi Multimedia
Huraian Sukatan Pelajaran Produksi MultimediaHuraian Sukatan Pelajaran Produksi Multimedia
Huraian Sukatan Pelajaran Produksi Multimedia
zhafdiana
 
Modul pembelajaran photoshop cs
Modul pembelajaran photoshop csModul pembelajaran photoshop cs
Modul pembelajaran photoshop cs
zhafdiana
 

Destaque (8)

Kilat 1
Kilat 1Kilat 1
Kilat 1
 
Huraian Sukatan Pelajaran Produksi Multimedia
Huraian Sukatan Pelajaran Produksi MultimediaHuraian Sukatan Pelajaran Produksi Multimedia
Huraian Sukatan Pelajaran Produksi Multimedia
 
Produksi multimedia
Produksi multimediaProduksi multimedia
Produksi multimedia
 
Produksi multimedia
Produksi multimediaProduksi multimedia
Produksi multimedia
 
Modul pembelajaran photoshop cs
Modul pembelajaran photoshop csModul pembelajaran photoshop cs
Modul pembelajaran photoshop cs
 
Modul 4
Modul 4Modul 4
Modul 4
 
Elemen teks dalam multimedia
Elemen teks dalam multimediaElemen teks dalam multimedia
Elemen teks dalam multimedia
 
Modul.pentaksiran
Modul.pentaksiranModul.pentaksiran
Modul.pentaksiran
 

Semelhante a Modul pentaksiran pm

Panduan keberhasilan 2016 29 mac 2016
Panduan keberhasilan 2016 29 mac 2016Panduan keberhasilan 2016 29 mac 2016
Panduan keberhasilan 2016 29 mac 2016
Rohani Ahmad
 
Prinsip perakaunan pp_3756-3
Prinsip perakaunan pp_3756-3Prinsip perakaunan pp_3756-3
Prinsip perakaunan pp_3756-3
Nor Ainee
 
Prinsip perakaunan pp_3756-3
Prinsip perakaunan pp_3756-3Prinsip perakaunan pp_3756-3
Prinsip perakaunan pp_3756-3
Nor Ainee
 
Prinsip perakaunan pp_3756-3
Prinsip perakaunan pp_3756-3Prinsip perakaunan pp_3756-3
Prinsip perakaunan pp_3756-3
Nor Ainee
 
Manual am pelaksanaan pbppp
Manual am pelaksanaan pbpppManual am pelaksanaan pbppp
Manual am pelaksanaan pbppp
Umira Mohamad
 
Manual am pelaksanaan pbppp
Manual am pelaksanaan pbpppManual am pelaksanaan pbppp
Manual am pelaksanaan pbppp
Cikgu Syahidon
 
Panduan peka-sains-1511
Panduan peka-sains-1511Panduan peka-sains-1511
Panduan peka-sains-1511
transpor
 
88074018 panduan-peka-sains-1511 (3)
88074018 panduan-peka-sains-1511 (3)88074018 panduan-peka-sains-1511 (3)
88074018 panduan-peka-sains-1511 (3)
ISMALIZA ISHAK
 
Bengkel cdl mei 2017
Bengkel cdl mei 2017Bengkel cdl mei 2017
Bengkel cdl mei 2017
SMK RPI
 
1. perancangan strategik kurikulum 3 tahun
1. perancangan strategik kurikulum 3 tahun1. perancangan strategik kurikulum 3 tahun
1. perancangan strategik kurikulum 3 tahun
orkidpink
 
ici project 2
ici project 2 ici project 2
ici project 2
wyinsam
 
3. Garis Panduan Pengurusan dan Pentadbiran PASM Mulai Tahun 2021 Pin. 1_2022...
3. Garis Panduan Pengurusan dan Pentadbiran PASM Mulai Tahun 2021 Pin. 1_2022...3. Garis Panduan Pengurusan dan Pentadbiran PASM Mulai Tahun 2021 Pin. 1_2022...
3. Garis Panduan Pengurusan dan Pentadbiran PASM Mulai Tahun 2021 Pin. 1_2022...
Athirah Budiman
 
Teori dan model kurikulum ptv (1)
Teori dan model kurikulum ptv (1)Teori dan model kurikulum ptv (1)
Teori dan model kurikulum ptv (1)
Noor Fatihah
 
2013 3756 3 pp t.5 crc2
2013 3756 3 pp t.5 crc22013 3756 3 pp t.5 crc2
2013 3756 3 pp t.5 crc2
Nor Ainee
 

Semelhante a Modul pentaksiran pm (20)

Overview pentaksiran kv
Overview pentaksiran kv Overview pentaksiran kv
Overview pentaksiran kv
 
Panduan keberhasilan 2016 29 mac 2016
Panduan keberhasilan 2016 29 mac 2016Panduan keberhasilan 2016 29 mac 2016
Panduan keberhasilan 2016 29 mac 2016
 
Prinsip perakaunan pp_3756-3
Prinsip perakaunan pp_3756-3Prinsip perakaunan pp_3756-3
Prinsip perakaunan pp_3756-3
 
Prinsip perakaunan pp_3756-3
Prinsip perakaunan pp_3756-3Prinsip perakaunan pp_3756-3
Prinsip perakaunan pp_3756-3
 
Prinsip perakaunan pp_3756-3
Prinsip perakaunan pp_3756-3Prinsip perakaunan pp_3756-3
Prinsip perakaunan pp_3756-3
 
Manual am pelaksanaan pbppp
Manual am pelaksanaan pbpppManual am pelaksanaan pbppp
Manual am pelaksanaan pbppp
 
Manual am pelaksanaan pbppp
Manual am pelaksanaan pbpppManual am pelaksanaan pbppp
Manual am pelaksanaan pbppp
 
ULASAN VIDEO WEBINAR SPLKPM
ULASAN VIDEO WEBINAR SPLKPMULASAN VIDEO WEBINAR SPLKPM
ULASAN VIDEO WEBINAR SPLKPM
 
Fail meja
Fail mejaFail meja
Fail meja
 
Ikbat kokurikulum
Ikbat kokurikulumIkbat kokurikulum
Ikbat kokurikulum
 
Panduan peka-sains-1511
Panduan peka-sains-1511Panduan peka-sains-1511
Panduan peka-sains-1511
 
88074018 panduan-peka-sains-1511 (3)
88074018 panduan-peka-sains-1511 (3)88074018 panduan-peka-sains-1511 (3)
88074018 panduan-peka-sains-1511 (3)
 
Bengkel cdl mei 2017
Bengkel cdl mei 2017Bengkel cdl mei 2017
Bengkel cdl mei 2017
 
1. perancangan strategik kurikulum 3 tahun
1. perancangan strategik kurikulum 3 tahun1. perancangan strategik kurikulum 3 tahun
1. perancangan strategik kurikulum 3 tahun
 
Manual am pelaksanaan pbppp
Manual am pelaksanaan pbpppManual am pelaksanaan pbppp
Manual am pelaksanaan pbppp
 
ici project 2
ici project 2 ici project 2
ici project 2
 
3. Garis Panduan Pengurusan dan Pentadbiran PASM Mulai Tahun 2021 Pin. 1_2022...
3. Garis Panduan Pengurusan dan Pentadbiran PASM Mulai Tahun 2021 Pin. 1_2022...3. Garis Panduan Pengurusan dan Pentadbiran PASM Mulai Tahun 2021 Pin. 1_2022...
3. Garis Panduan Pengurusan dan Pentadbiran PASM Mulai Tahun 2021 Pin. 1_2022...
 
Teori dan model kurikulum ptv (1)
Teori dan model kurikulum ptv (1)Teori dan model kurikulum ptv (1)
Teori dan model kurikulum ptv (1)
 
2013 3756 3 pp t.5 crc2
2013 3756 3 pp t.5 crc22013 3756 3 pp t.5 crc2
2013 3756 3 pp t.5 crc2
 
Ho Sppk Jpn Trg
Ho Sppk Jpn TrgHo Sppk Jpn Trg
Ho Sppk Jpn Trg
 

Mais de zhafdiana

Adobe dreamwaver
Adobe dreamwaverAdobe dreamwaver
Adobe dreamwaver
zhafdiana
 
Spm produksi multimedia 2008
Spm produksi multimedia 2008Spm produksi multimedia 2008
Spm produksi multimedia 2008
zhafdiana
 
Spm produksi multimedia 2007
Spm produksi multimedia 2007Spm produksi multimedia 2007
Spm produksi multimedia 2007
zhafdiana
 
Spm produksi multimedia 2006
Spm produksi multimedia 2006Spm produksi multimedia 2006
Spm produksi multimedia 2006
zhafdiana
 
Spm produksi multimedia 2005
Spm produksi multimedia 2005Spm produksi multimedia 2005
Spm produksi multimedia 2005
zhafdiana
 
Spm produksi multimedia 2009
Spm produksi multimedia 2009Spm produksi multimedia 2009
Spm produksi multimedia 2009
zhafdiana
 
Perkakasan dan perisian multimedia
Perkakasan dan perisian multimediaPerkakasan dan perisian multimedia
Perkakasan dan perisian multimedia
zhafdiana
 
Modul pembelajaran freehand mx
Modul pembelajaran freehand mxModul pembelajaran freehand mx
Modul pembelajaran freehand mx
zhafdiana
 
Modul pembelajaran dreamweaver mx 2004 v1
Modul pembelajaran dreamweaver mx 2004 v1Modul pembelajaran dreamweaver mx 2004 v1
Modul pembelajaran dreamweaver mx 2004 v1
zhafdiana
 
Kuiz kilat siri ii
Kuiz kilat siri iiKuiz kilat siri ii
Kuiz kilat siri ii
zhafdiana
 
Modul pembelajaran director mx
Modul pembelajaran director mxModul pembelajaran director mx
Modul pembelajaran director mx
zhafdiana
 

Mais de zhafdiana (11)

Adobe dreamwaver
Adobe dreamwaverAdobe dreamwaver
Adobe dreamwaver
 
Spm produksi multimedia 2008
Spm produksi multimedia 2008Spm produksi multimedia 2008
Spm produksi multimedia 2008
 
Spm produksi multimedia 2007
Spm produksi multimedia 2007Spm produksi multimedia 2007
Spm produksi multimedia 2007
 
Spm produksi multimedia 2006
Spm produksi multimedia 2006Spm produksi multimedia 2006
Spm produksi multimedia 2006
 
Spm produksi multimedia 2005
Spm produksi multimedia 2005Spm produksi multimedia 2005
Spm produksi multimedia 2005
 
Spm produksi multimedia 2009
Spm produksi multimedia 2009Spm produksi multimedia 2009
Spm produksi multimedia 2009
 
Perkakasan dan perisian multimedia
Perkakasan dan perisian multimediaPerkakasan dan perisian multimedia
Perkakasan dan perisian multimedia
 
Modul pembelajaran freehand mx
Modul pembelajaran freehand mxModul pembelajaran freehand mx
Modul pembelajaran freehand mx
 
Modul pembelajaran dreamweaver mx 2004 v1
Modul pembelajaran dreamweaver mx 2004 v1Modul pembelajaran dreamweaver mx 2004 v1
Modul pembelajaran dreamweaver mx 2004 v1
 
Kuiz kilat siri ii
Kuiz kilat siri iiKuiz kilat siri ii
Kuiz kilat siri ii
 
Modul pembelajaran director mx
Modul pembelajaran director mxModul pembelajaran director mx
Modul pembelajaran director mx
 

Modul pentaksiran pm

  • 1.
  • 2. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 1 PENGENALAN Pentaksiran Mata Pelajaran Vokasional dilaksanakan secara berasaskan sekolah dan berpusat. Pentaksiran berasaskan sekolah dikendalikan oleh guru mata pelajaran berkenaan seiring dengan proses pengajaran dan pembelajaran. Pentaksiran berasaskan sekolah mentaksir eviden proses dan eviden produk bagi sesuatu kompetensi. Penskoran kompetensi calon bagi sesuatu modul pentaksiran dilaporkan dalam Sijil Mata Pelajaran Vokasional. Pentaksiran secara berpusat dilaksanakan secara bertulis yang mentaksir eviden pengetahuan dikendalikan sama seperti mata pelajaran Sijil Pelajaran Malaysia yang lain. Dokumen pentaksiran ini disediakan untuk membantu guru pentaksir, calon, pentadbir sekolah dan pihak lain yang terlibat dalam melaksanakan aktiviti pentaksiran yang dijalankan di sekolah. Dokumen pentaksiran ini mengandungi maklumat berkaitan dengan Organisasi dan Syarat Pentaksiran, Instrumen Pentaksiran, Panduan Merekod dan Menyimpan Eviden, Panduan Penskoran serta Maklumat Am Untuk Calon.
  • 3. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 2 ORGANISASI DAN SYARAT PENTAKSIRAN Organisasi Pentaksiran Modul pentaksiran yang dijelmakan daripada modul pembelajaran menjadi asas kepada pentaksiran tentang penguasaan calon dalam sesuatu kompetensi. Pentaksiran berasaskan sekolah melibatkan proses mengumpul eviden yang dikendalikan oleh guru mata pelajaran berkenaan, yang bertindak sebagai pentaksir. Ia bertujuan untuk mentaksir kompetensi calon dalam sesuatu modul dengan merujuk kepada sesuatu kriteria yang ditentukan sebelum dihakimi sama ada calon telah kompeten atau belum. Syarat Pentaksiran Pentaksiran kompetensi yang dilaksanakan berasaskan sekolah hendaklah menggunakan Modul Pentaksiran bagi Mata Pelajaran Vokasional yang berkenaan. Pentaksiran dijalankan sepanjang tingkatan 4 dan 5 apabila calon menyatakan kesediaan untuk ditaksir. Proses pentaksiran dilaksanakan seiring dengan proses pengajaran dan pembelajaran. Tempoh Pentaksiran Pentaksiran berasaskan sekolah dilaksanakan pada : • Tingkatan 4 dari bulan Januari hingga Disember. • Tingkatan 5 dari bulan Januari hingga Julai.
  • 4. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 3 Pentaksiran Ulangan Pengulangan pentaksiran boleh dilakukan jika calon belum kompeten dalam sesuatu kompetensi yang ditaksir. Keputusan untuk menentukan samada seseorang calon itu kompeten atau belum kompeten adalah berdasarkan kepada eviden yang ditunjukkan oleh calon untuk dihakimi. Calon hendaklah diberi maklum balas oleh pentaksir tentang kesilapan yang dilakukan bagi sesuatu kriteria atau kompetensi yang dicatatkan sebagai belum kompeten. Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten modul. Jika calon belum kompeten, calon diberi peluang untuk mengulangi kompetensi dalam modul yang sama atau modul yang lain atau ulang keseluruhan modul. Calon diberi peluang mengulang sehingga calon kompeten atau tamat tempoh pentaksiran.
  • 5. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 4 Keperluan Am Untuk Aktiviti Pentaksiran Pihak sekolah hendaklah menamakan guru Mata Pelajaran Vokasional sebagai pentaksir untuk dilatih oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia dan seterusnya dilantik menjadi pentaksir. Pentaksiran hendaklah dijalankan berdasarkan standard yang ditetapkan. Oleh itu semua pentaksir perlulah menjalani latihan dan ditauliahkan pelantikannya supaya proses mentaksir dapat dilaksanakan dengan mematuhi standard yang ditetapkan. Proses pentaksiran mungkin melibatkan penggunaan atau pengendalian alat, mesin, bahan dan kelengkapan yang merbahaya. Pihak sekolah bertanggungjawab memastikan aspek keselamatan dan kesihatan calon dipatuhi semasa proses pentaksiran dilaksanakan. Calon perlulah diberi peluang dan kemudahan untuk menggunakan peralatan dan kelengkapan bagi menyempurnakan aktiviti dalam melaksanakan sesuatu tugasan. Pentaksir wajib memastikan bahawa eviden proses dan eviden produk yang dikemukakan untuk ditaksir adalah hasil kerja calon itu sendiri. Eviden proses dan eviden produk hendaklah direkod dan disimpan untuk tujuan penyelarasan dan pengendalian pentaksiran semula.
  • 6. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 5 Sumbangan Pentaksiran Berasaskan Sekolah Terhadap Gred MPV di Peringkat SPM. Syarat kelayakan minimum untuk penggredan MPV di peringkat SPM ialah calon telah menyempurnakan dan kompeten sekurang-kurangnya 30% daripada keseluruhan modul bagi MPV pilihannya. Calon akan memperoleh gred 8E dalam sijil SPM jika hanya kompeten 30% daripada keseluruhan modul bagi Mata Pelajaran Vokasional pilihannya.
  • 7. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 6 INSTRUMEN PENTAKSIRAN Bagi tujuan pentaksiran Mata Pelajaran Vokasional, modul pentaksiran dijelmakan daripada modul pembelajaran. Setiap modul pentaksiran boleh ditaksir secara berasingan atau berkelompok. Hubungkait antara modul pembelajaran dan modul pentaksiran bagi Mata Pelajaran Vokasional ditunjukkan dalam Jadual 1.
  • 8. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 7 SENARAI MODUL PENTAKSIRAN DAN MODUL PEMBELAJARAN PRODUKSI MULTIMEDIA MODUL PEMBELAJARAN MODUL PENTAKSIRAN 1. GRAFIK M1 - MENGHASILKAN GRAFIK 2. AUDIO M2 - MENGHASIL DAN MENYUNTING AUDIO 3. VIDEO M3 - MENGHASIL DAN MENYUNTING VIDEO 4. ANIMASI M4 - MENGHASILKAN ANIMASI 2D DAN 3D 5. ALAT PENGARANGAN M5 - MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA 6. WEB M6 - MEMBINA LAMAN WEB 7. PRODUK MULTIMEDIA M7 - MEMBANGUNKAN PRODUK MULTIMEDIA 8. KEUSAHAWANAN M8 - PENGURUSAN DALAM PEMBANGUNAN MULTIMEDIA Jadual 1
  • 9. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 8 Bagi membantu guru melaksanakan pentaksiran berasaskan sekolah, dua paparan disediakan iaitu : • Paparan Kompetensi, Petunjuk Prestasi dan Eviden • Paparan Instrumen dan Tugasan Paparan Kompetensi, Petunjuk Prestasi dan Eviden Dalam paparan ini ditunjukkan kompetensi yang diterbitkan daripada modul pentaksiran. Dalam pentaksiran Mata Pelajaran Vokasional, kompetensi ialah merujuk kepada aras perlakuan yang mengintergrasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai termasuk penggunaan alat, bahan dan teknik tertentu untuk menyempurnakan sesuatu modul. Dalam pentaksiran berasaskan sekolah, tahap kemahiran dan nilai yang menunjukkan individu itu kompeten atau belum kompeten dinyatakan melalui pernyataan kriteria atau standard. Bagi membuktikan bahawa individu itu kompeten atau belum kompeten, beberapa bentuk respons perlu dikutip sebagai eviden. Eviden dalam bentuk proses dan produk dipanggil menggunakan pelbagai jenis instrumen. Paparan Instrumen dan Tugasan Dalam paparan ini dinyatakan dengan jelas tugasan yang perlu dilakukan oleh pelajar. Tugasan menyediakan tempat bagi pelajar mempamerkan eviden proses dan eviden produk. Tugasan yang disediakan bagi setiap kompetensi adalah merujuk kepada pelbagai bentuk aktiviti yang merangkumi arahan, penggunaan alat, bahan dan teknik tertentu.
  • 10. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 9 3.1 PAPARAN KOMPETENSI, KRITERIA, EVIDEN DAN INSTRUMEN MODUL 01 : MENGHASILKAN GRAFIK EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK KMPM 01 MENGHASILKAN LOGO PPPM 01/1 Berkebolehan menghasilkan logo kapal dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Freehand. Menghasilkan logo: • Rectangle tool • Line tool • Bezigon tool • Swatches Panel • Align Panel • Transform Panel • Object Panel • Copy & Reflect • Scale • Combine & Group • Ellipse tool • Text Logo representatif PPPM 02/1 Berkebolehan memindahkan grafik yang dipilih dengan cara yang betul menggunakan Adobe Photoshop. Memindahkan grafik yang dipilih: • Move tool • Seret ke tempat baru Grafik yang dipilih dipindahkan KMPM 02 MENYUNTING GRAFIK PPPM 02/2 Berkebolehan menghasilkan klon dengan cara yang betul menggunakan Adobe Photoshop. Menghasilkan klon : • Clone Stamp tool • Pilih grafik sumber • Klik + Alt • Pilih grafik sasaran Grafik yang telah diklon PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
  • 11. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 10 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 02/3 Berkebolehan mengubah warna dengan cara yang betul menggunakan Adobe Photoshop. Mengubah warna menggunakan fungsi Variation: • Image > Adjustments > Variation • Pilih variasi warna Grafik yang telah berubah warna PPPM 02/4 Berkebolehan mengubah bentuk sesuatu kawasan grafik dengan cara yang betul menggunakan Adobe Photoshop. Mengubah bentuk sesuatu kawasan grafik menggunakan fungsi Transform untuk: • Edit > Transform • Pilih setiap satu yang berikut: o Scale o Skew o Rotate o Distort o Perspective Grafik yang telah berubah bentuk KMPM 03 MENGHASILKAN OBJEK 3D PPPM 03/1 Berkebolehan meletakkan elemen tekstur kepada objek dengan cara yang betul menggunakan 3D Studio Max. Meletakkan elemen tekstur kepada objek: • Klik pada objek • Rendering > Material Editor • Pilih kekotak sebelah Diffuse • Pilih Bitmap • Pilih Material • Klik butang Assign Material to Selection • Klik butang Show Map in Viewport Objek bertekstur
  • 12. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 11 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 03/2 Berkebolehan meletakkan cahaya ke dalam scene dengan cara yang betul menggunakan 3D Studio Max. Meletakkan cahaya ke dalam scene : • Klik pada Viewport • Klik Command panel • Klik tab Create • Pilih ikon Light • Pilih cahaya jenis Target Spot • Klik dan laraskan kedudukan cahaya yang dikehendaki Scene mempunyai kawasan terang dan gelap PPPM 03/3 Berkebolehan meletakkan kamera ke dalam scene dengan cara yang betul menggunakan 3D Studio Max. Meletakkan kamera ke dalam scene : • Klik pada Viewport • Klik Command panel • Klik tab Create • Pilih ikon Camera • Pilih Target • Klik dan laraskan kedudukan kamera yang dikehendaki. Scene yang mempunyai sudut pandangan kamera
  • 13. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 12 MODUL 02 : MENGHASIL DAN MENYUNTING AUDIO EVIDEN KOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK KMPM 04 MENGHASILKAN FAIL AUDIO PPPM 04/1 Berkebolehan menghasilkan fail audio dengan cara yang betul. Menghasilkan fail audio melalui rakaman suara dengan menggunakan mikrofon. Mengaplikasi butang- butang yang terdapat dalam Transport Toolbar Fail audio dalam format *.wav PPPM 05/1 Berkebolehan menyunting fail audio menggunakan fitur dengan cara yang betul. Membuat penyuntingan fail *.wav yang telah dirakam menggunakan arahan: • Select • Cut & Paste • Copy & Paste Fail audio dalam format *.wav yang telah disunting KMPM 05 MENYUNTING FAIL AUDIO PPPM 05/2 Berkebolehan memasukkan kesan khas audio Memasukkan salah satu kesan khas audio berikut: • Delay/Echo > Simple • Pitch > Shift • Reverb Fail audio dalam format *.wav yang telah dimasukkan kesan khas PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
  • 14. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 13 MODUL 03 : MENGHASIL DAN MENYUNTING VIDEO EVIDEN KOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 06/1 Berkebolehan mengimport dan menyusun klip video dengan cara yang betul. Mengimport klip video: • File > Import > File • Pilih lebih daripada satu fail *.avi (contoh: boys.avi dan cyclers.avi) • Klik butang Open Pada Timeline • Seret dan susun klip video ke track video Klip video yang disusun secara tidak bertindan PPPM 06/2 Berkebolehan memotong (trim) klip video dalam Monitor Window dengan cara yang betul. Memotong (trim) klip video dalam Monitor Window: • Dwiklik klip video pada Timeline • Tetapkan titik in- point • Tetapkan titik out- point Klip video yang telah dipotong (trim) KMPM 06 MENGHASILKAN FAIL VIDEO PPPM 06/3 Berkebolehan mengimport audio ke dalam Project Window dengan cara yang betul. Mengimport bahan audio: • File > Import > File • Pilih fail audio • Seret audio dari Project Window ke Audio Track Fail audio yang diimport berada pada Audio Track PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
  • 15. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 14 EVIDEN KOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 06/4 Berkebolehan memotong (trim) klip video yang diimport dalam Timeline Window dengan cara yang betul. Memotong (trim) klip video dalam Timeline Window: • Pilih Ripple Edit Tool • Gerakkan pointer ke titik dua klip bertemu • Seret Ripple Edit Tool untuk memendekkan klip video Klip video yang telah dipendekkan PPPM 06/5 Berkebolehan menggunakan Effect Window untuk menghasilkan transition dan Pra tonton (Preview) transition dengan cara yang betul. Menghasilkan transition: • Memaparkan Effect Window • Pilih Video Transition yang dikehendaki • Pilih transition • Seret dan tindihkan transition pada klip video Membina preview transition: • Seret Work Area Bar pada Timeline dan gerakkan pada bahagian transition • Render Work Area Klip video yang telah dimasukkan transition
  • 16. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 15 EVIDEN KOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 07/1 Berkebolehan membina dan menyunting tajuk (title) dengan cara yang betul. Membina Title: • File > New > Title • Pilih Type Tool • Hasilkan dua (2) objek teks Menyunting objek teks: • Pilih Selection Tool dan klik pada objek teks yang pertama • Klik menu Title dan sunting: o Jenis Fon (font) o Saiz (size) o Penjajaran (Type Alignment) Mengubah orientasi teks: • Pilih Selection tool dan klik pada objek teks yang kedua • Pilih Title > Orientation > Vertical Menyimpan fail title: • Save as Fail title *.prtl yang mengandungi objek teks KMPM 07 MENYUNTING TEKS, OBJEK DAN MENGEKSPORT FAIL VIDEO PPPM 07/2 Berkebolehan membina rolling text dengan cara yang betul. Membina rolling text: • Pilih Roll pada Title Type • Klik Type Tool • Taip teks • Klik butang Roll/Crawl Options • Klik kotak Start Off Screen dan End Off Screen Fail title *.prtl yang mengandungi rolling text
  • 17. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 16 EVIDEN KOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 07/3 Berkebolehan menambah bayang, warna dan Opacity dengan cara yang betul. Menggunakan Shadow pada Object Style: • Klik objek grafik yang dibina • Klik pada kotak Shadow • Tetapkan Distance dan Angle supaya Shadow jelas kelihatan Mewarna menggunakan Fill dalam Object Style: • Klik objek grafik yang dibina • Klik kotak Fill • Buat pilihan warna gradient / solid (padat) • Tetapkan Opacity Fail title *.prtl yang mengandungi objek- objek grafik berbayang dan berwarna PPPM 07/4 Berkebolehan menambah tajuk (Title) dan mengeksport dengan cara yang betul. Menambah Title pada projek video: • Susun superimpose title ke atas klip video Mengeksport movie: • File > Export > Movie • Klik butang Setting • Pilih Microsoft AVI • Klik kotak Export Video dan Export Audio • Taip nama fail • Save Fail video yang telah dieksport dalam format *.avi
  • 18. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 17 MODUL 04 : MENGHASIL ANIMASI 2D DAN 3D EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 08/1 Berkebolehan menghasilkan animasi pergerakan bagi objek dan teks dengan cara yang betul. Menghasilkan animasi pergerakan bagi objek dan teks: • Insert > Keyframe • Create Motion Tween • Ubah kedudukan objek dan teks Animasi pergerakan objek dan teks PPPM 08/2 Berkebolehan menghasilkan animasi perubahan warna bagi objek dan teks dengan cara yang betul. Menghasilkan animasi perubahan warna bagi objek dan teks: • Insert > Keyframe • Modify > Break Apart (bagi teks) • Properties • Tween Shape • Fill Color • Ubah jenis warna Animasi perubahan warna objek dan teks KMPM 08 MENGHASILKAN ANIMASI 2D MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH PPPM 08/3 Berkebolehan menghasilkan animasi perubahan saiz bagi objek dan teks dengan cara yang betul. Menghasilkan animasi perubahan saiz bagi objek dan teks: • Insert > Keyframe • Create Motion Tween • Free Transform Tool • Ubah saiz objek dan teks Animasi perubahan saiz objek dan teks PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
  • 19. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 18 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 08/4 Berkebolehan menghasilkan animasi pergerakan Motion Guide dengan cara yang betul. Menghasilkan animasi pergerakan Motion Guide: • Insert > Keyframe • Motion Guide • Lukis garisan • Create Motion Tween • Ubah kedudukan objek atau teks ikut guide Animasi pergerakan Motion Guide objek atau teks PPPM 08/5 Berkebolehan menghasilkan animasi perubahan bentuk dengan cara yang betul. Menghasilkan animasi perubahan bentuk : • Insert > Keyframe • Tween Shape • Ubah bentuk objek atau teks Animasi perubahan bentuk objek atau teks PPPM 08/6 Berkebolehan menghasilkan animasi Mask dengan cara yang betul. Menghasilkan animasi Mask: • Insert > Layer • Insert > Keyframe • Create Motion Tween • Layer Properties • Mask Animasi Mask objek atau teks KMPM 09 MENGHASILKAN ANIMASI 2D MENGGUNAKAN MACROMEDIA DIRECTOR PPPM 09/1 Berkebolehan menghasilkan animasi pergerakan teks dengan cara yang betul. Menghasilkan animasi pergerakan teks : • Taip teks menggunakan Text Editor (Ctrl+T) • Seret teks ke Stage. • Tukar nilai X dan Y pada awal dan akhir sprite teks. Animasi pergerakan teks
  • 20. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 19 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 09/2 Berkebolehan menghasilkan animasi pergerakan grafik dengan cara yang betul. Menghasilkan animasi pergerakan grafik: • Import grafik ke Cast • Seret grafik ke Stage • Ubah kedudukan grafik menggunakan garisan animasi. Animasi pergerakan grafik KMPM 10 MENGHASILKAN ANIMASI 3D PPPM 10/1 Berkebolehan menghasilkan animasi pergerakan objek dan kamera dengan cara yang betul menggunakan 3D Studio Max. Menetapkan setting: • Klik butang Time Configuration • Tetapkan End Time kepada 200 Menghasilkan animasi pergerakan objek dan kamera: • Klik butang Auto key • Seret slider • Ubah kedudukan objek dan kamera Melaksanakan proses rendering dan menyimpan fail: • Rendering > Render • Tetapkan: - Time Output - Output Size - Render Output • Klik butang Render Animasi 3D dalam format *.avi atau *.mov KMPM 11 MENGHASILKAN ANIMASI MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER PPPM 11/1 Berkebolehan menghasilkan animasi pergerakan objek dengan cara yang betul. Menghasilkan animasi: • Draw Layer • Insert Image • Menu Modify > Timeline > Record Path of Layer • Gerakkan Layer Handle Animasi pergerakan objek
  • 21. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 20 MODUL 05 : MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK KMPM 12 MENGHASILKAN LAKARAN PAPAN CERITA (STORYBOARD) PPPM 12/1 Berkebolehan menghasilkan lakaran papan cerita (storyboard) dengan cara yang betul. Menghasilkan lakaran papan cerita yang mengandungi elemen-elemen: • tajuk • nombor skrin • imej • animasi • klip video • audio • teks • warna latar • catatan Papan cerita KMPM 13 MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA LINEAR PPPM 13/1 Berkebolehan membina, menyunting dan memasukkan teks ke Stage dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Director. Menghasilkan teks dengan menggunakan Text Editor : • Tekan kekunci Ctrl+T atau Windows >Text Editor • Menukar jenis fon • Menukar saiz fon • Menukar warna fon • Seret teks dari Cast ke Stage Teks di Stage PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
  • 22. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 21 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 13/2 Berkebolehan mengimport dan memasukkan grafik ke Stage dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Director. Mengimport grafik: • File > Import • Pilih File • Add File • Import • Seret grafik dari Cast ke Stage Grafik di Stage PPPM 13/3 Berkebolehan mengimport dan memasukkan video ke stage dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Director. Mengimport video: • File > Import • Pilih File • Add File • Import • Pilih AVI • Seret video dari Cast ke Stage Video di Stage PPPM 13/4 Berkebolehan mengimport dan memasukkan audio ke Audio Channel dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Director. Mengimport audio: • File > Import • Pilih File • Add File • Import • Seret audio dari Cast ke Audio Channel Audio di Audio Channel
  • 23. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 22 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 13/5 Berkebolehan menghasilkan persembahan multimedia linear dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Director. Mengintegrasi elemen- elemen berikut ke dalam Stage : • Teks • Grafik • Audio • Video Mengubah Tempo Persembahan multimedia linear PPPM 14/1 Berkebolehan menamakan Scene dan Layer dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Flash. Menamakan Scene : • Modify > Scene Menamakan layer: • Modify > Layer Scene dan layer yang telah dinamakan PPPM 14/2 Berkebolehan memasukkan dan memformat teks dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Flash. Menghasilkan teks : • Text tool Memformat teks: • Jenis fon • Saiz fon • Warna fon • Jajaran Teks di Stage KMPM 14 MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PPPM 14/3 Berkebolehan menambah scene dan layer dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Flash. Menambah scene : • Insert > Scene Menambah layer: • Insert > Layer Scene dan layer yang telah ditambah
  • 24. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 23 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 14/4 Berkebolehan membina butang navigasi daripada grafik yang disisip dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Flash. Menyisip grafik: • File > Import to Library • Window > Library Seret grafik dari Library ke Stage Membina butang navigasi daripada grafik: • Insert > Convert to Symbol • Pilih Button Grafik di Stage Butang grafik dalam persembahan PPPM 14/5 Berkebolehan menyisip audio sebagai muzik latar dalam persembahan dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Flash. Menyisip muzik latar dalam persembahan: • File > Import to Library • Window > Library • Seret fail audio dari Library ke Stage Audio (muzik latar) dalam persembahan PPPM 14/6 Berkebolehan membina pautan antara butang dan audio dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Flash Menyisip suara latar atau kesan bunyi dalam persembahan: • File > Import to Library • Window > Library • Seret fail audio dari Library ke Stage Audio (suara latar) dalam persembahan
  • 25. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 24 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK Membina pautan antara butang dan audio menggunakan Action Script: Pada frame: • Window > Action • Movie Control • Stop Pada butang: • Window > Action • Movie Control • Goto Pautan antara butang dan audio Menyisip video dalam persembahan menggunakan: • File > Import to Library • Window > Library • Seret fail video dari Library ke Stage Video dalam persembahan PPPM 14/7 Berkebolehan membina pautan antara butang dan video dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Flash. Membina pautan antara butang dan video: Pada frame: • Window > Action • Movie Control • Stop Pada butang: • Window > Action • Movie Control • Goto Pautan antara butang dan persembahan video
  • 26. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 25 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 14/8 Berkebolehan menyediakan butang navigasi untuk pautan antara scene dengan cara yang betul menggunakan Macromedia Flash. Menyediakan butang navigasi untuk pautan antara scene menggunakan: • Window > Common Libraries • Button • Seret butang ke stage Membina navigasi menggunakan Action Script pada butang: • Window > Action • Movie Control • Goto Pada frame: • Window > Action • Movie Control • Stop Butang navigasi untuk pautan antara scene
  • 27. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 26 MODUL 06 : MEMBINA LAMAN WEB EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 15/1 Berkebolehan menggunakan fungsi Page Properties dan menyimpan fail dengan cara yang betul. Menetapkan tapak laman: • Site > New Site • Tetapkan Site Name dan Local Root Folder Menggunakan fungsi Page Properties: • Title • Background Menyimpan fail dalam Local Root Folder yang telah dibina. Laman yang mempunyai Title dan Background disimpan dalam Local Root Folder dengan nama Site yang sesuai. PPPM 15/2 Berkebolehan memasukkan dan memformat teks di dalam laman dengan cara yang betul. Memasukkan dan memformat teks : • Jenis fon • Saiz fon • Format fon • Penjajaran • Warna fon Laman yang mengandungi teks yang telah diformat KMPM 15 MENETAPKAN PAGE PROPERTIES, SERTA MEMANIPULASI TEKS, GRAFIK DAN JADUAL PPPM 15/3 Berkebolehan memasukkan grafik dan animasi Flash ke dalam laman dengan cara yang betul. Memasukkan grafik dan animasi Flash: • Klik Insert Image • Klik Insert Flash Laman yang mengandungi grafik dan animasi Flash PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
  • 28. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 27 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 15/4 Berkebolehan membina jadual (table), memasukkan data dan memformat jadual dengan cara yang betul. Membina jadual (table) : • Klik Insert >Table • Tetapkan: - Baris : lebih daripada satu - Kolum : lebih daripada satu Memasukkan data ke dalam jadual (table). Memformat jadual : • Penjajaran • Warna latar Laman yang mengandungi jadual PPPM 16/1 Berkebolehan membina pautan (link) ke laman yang lain menggunakan teks dan grafik dengan cara yang betul. Membina pautan (link) ke laman yang lain menggunakan : • Teks • Grafik Laman yang mengandungi pautan (teks dan grafik) KMPM 16 MEMBINA PAUTAN (LINK) PPPM 16/2 Berkebolehan membina pautan e-mel menggunakan teks dan animasi gif dengan cara yang betul. Membina pautan e-mel menggunakan: • Teks • Animasi gif Laman mengandungi pautan e-mel (teks dan animasi gif)
  • 29. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 28 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK PPPM 16/3 Berkebolehan membina pautan menggunakan hotspot dengan cara yang betul. Membina pautan menggunakan hotspot: • Klik Polygon Hotspot Tool / Rectangular Hotspot Tool / Oval Hotspot Tool • Pada ruangan Link tetapkan pautan Laman yang mengandungi pautan hotspot PPPM 16/4 Berkebolehan membina pautan anchor dengan cara yang betul. Membina pautan anchor: • Klik Insert Named Anchor • Namakan Anchor • Aktifkan Teks • Pada ruangan Link, tetapkan pautan Laman yang mengandungi pautan Anchor KMPM 17 MEMBINA LAYER PPPM 17/1 Berkebolehan membina layer yang mengandungi teks dan grafik dengan cara yang betul. Membina layer: • Klik Draw Layer • Taip teks • Klik Insert Image Laman yang mengandungi layer KMPM 18 MEMBINA FRAME PPPM 18/1 Berkebolehan membina laman yang mengandungi frame dengan cara yang betul. Membina laman: • Pilih frameset • File>Save Frameset As • File>Save Frame • Tetapkan Link • Pilih Target Laman yang mengandungi frame
  • 30. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 29 MODUL 07 : MEMBANGUNKAN PRODUK MULTIMEDIA EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK KMPM 19 MENYEDIAKAN KERTAS CADANGAN PPPM 19/1 Berkebolehan menyediakan: a. Kertas Cadangan • Tajuk • Objektif • Jenis Persembahan • Kumpulan Sasaran • Jadual Kerja • Kos pembangunan projek multimedia b. Papan Cerita (Storyboard) • Kertas Cadangan • Papan Cerita (Storyboard) KMPM 20 MENGHASILKAN CD INTERAKTIF PPPM 20/1 Berkebolehan membangunkan CD Interaktif menggunakan Macromedia Director atau Macromedia Flash dengan betul yang mengandungi: a. Elemen : • Teks • Grafik • Audio • Video • Animasi b. Interaktiviti • CD interaktif dalam format *.exe PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
  • 31. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 30 EVIDENKOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK KPM 21 PEMBUNGKUSAN PRODUK PPPM 21/1 Berkebolehan membuat pembungkusan produk multimedia yang mengandungi: • CD Cover • CD Label • Kotak • Manual Pengguna • Pembungkusan produk multimedia
  • 32. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 31 MODUL 08 : PENGURUSAN DALAM PEMBANGUNAN MULTIMEDIA EVIDEN KOD DAN KOMPETENSI PETUNJUK PRESTASI PROSES PRODUK KMPM 22 MENENTUKAN KOS PEMBANGUNAN MULTIMEDIA PPPM 22/1 Berkebolehan menentukan kos projek pembangunan multimedia dengan betul. Kos pembangunan multimedia KMPM 23 PERMOHONAN KEBENARAN PENGGUNAAN BAHAN DARIPADA PEMEGANG HAK CIPTA PPPM 23/1 Berkebolehan mengisi borang permohonan kebenaran penggunaan bahan daripada pemegang hak cipta dengan betul. Borang permohonan kebenaran penggunaan bahan daripada pemegang hak cipta PAPARAN KOMPETENSI, PETUNJUK PRESTASI DAN EVIDEN
  • 33. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 32 PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN MODUL 01 : MENGHASILKAN GRAFIK KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menghasilkan logo kapal menggunakan Macromedia Freehand: • Rectangle tool • Line tool • Bezigon tool • Swatches Panel • Align Panel • Transform Panel • Object Panel • Copy & Reflect • Scale • Combine & Group • Ellipse tool • Text KMPM 01 MENGHASILKAN LOGO Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan logo representatif. Murid dikehendaki memindahkan grafik yang dipilih menggunakan Adobe Photoshop: • Move tool • Seret ke tempat baru KMPM 02 MENYUNTING GRAFIK Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat memindahkan grafik yang dipilih.
  • 34. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 33 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menghasilkan klon menggunakan Adobe Photoshop: • Clone Stamp Tool • Pilih kawasan grafik sumber • Klik + Alt • Pilih kawasan grafik sasaran Projek (proses) Projek (produk) Murid menghasilkan grafik yang telah diklon. Murid dikehendaki mengubah warna menggunakan Adobe Photoshop: • Image > Adjustments > Variation • Pilih variasi warna Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan grafik yang berubah warna Projek (proses) Murid dikehendaki mengubah bentuk sesuatu kawasan grafik menggunakan Adobe Photoshop: • Edit > Transform • Pilih setiap satu yang berikut: o Scale o Skew o Rotate o Distort o Perspective
  • 35. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 34 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Projek (produk) Murid dapat menghasilkan grafik yang telah berubah bentuk. Murid dikehendaki meletakkan elemen tekstur kepada objek menggunakan 3D Studio Max: • Klik pada objek • Rendering > Material Editor • Pilih kekotak sebelah Diffuse • Pilih Bitmap • Pilih Material • Klik butang Assign Material to Selection • Klik butang Show Map in Viewport Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan objek yang bertekstur. Murid dikehendaki meletakkan cahaya ke dalam scene menggunakan 3D Studio Max: • Klik pada Viewport • Klik Command panel • Klik tab Create • Pilih ikon Light • Pilih cahaya jenis Target Spot • Klik dan laraskan kedudukan cahaya yang dikehendaki KMPM 03 MENGHASILKAN OBJEK 3D Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat mewujudkan scene yang mempunyai kawasan terang dan gelap.
  • 36. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 35 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki meletakkan kamera ke dalam scene menggunakan 3D Studio Max: • Klik pada Viewport • Klik Command panel • Klik tab Create • Pilih ikon Camera • Pilih Target • Klik dan laraskan kedudukan kamera yang dikehendaki Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat mewujudkan scene yang mempunyai sudut pandangan kamera.
  • 37. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 36 PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN MODUL 02 : MENGHASIL DAN MENYUNTING AUDIO KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menghasilkan fail audio melalui rakaman suara dengan menggunakan mikrofon. Mengaplikasi butang-butang yang terdapat dalam Transport Toolbar KMPM 04 MENGHASILKAN FAIL AUDIO Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan fail audio dalam format *.wav. Murid dikehendaki membuat penyuntingan fail *.wav yang telah dirakam menggunakan arahan: • Select • Cut & Paste • Copy & Paste Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan fail audio dalam format *.wav yang telah disunting. Murid dikehendaki memasukkan salah satu kesan khas audio berikut: • Delay/Echo > Simple • Pitch > Shift • Reverb KMPM 05 MENYUNTING FAIL AUDIO Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan fail audio dalam format *.wav yang telah dimasukkan kesan khas.
  • 38. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 37 PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN MODUL 03 : MENGHASIL DAN MENYUNTING VIDEO KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki mengimport klip video: • File > Import > File • Pilih lebih daripada satu fail *.avi (contoh: boys.avi dan cyclers.avi) • Klik butang Open Pada Timeline seret dan susun klip video ke track video. Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan klip video yang disusun secara tidak bertindan. Murid dikehendaki memotong (trim) klip video dalam Monitor Window: • Dwiklik klip video pada Timeline • Tetapkan titik in-point • Tetapkan titik out-point Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan klip video yang telah dipotong (trim). Murid dikehendaki mengimport bahan audio: • File > Import > File • Pilih fail audio • Seret audio dari Project Window ke Audio Track KMPM 06 MENGHASILKAN FAIL VIDEO Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan fail audio yang diimport berada pada Audio Track.
  • 39. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 38 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki memotong (trim) klip video dalam Timeline Window: • Pilih Ripple Edit Tool • Gerakkan pointer ke titik dua klip bertemu • Seret Ripple Edit Tool untuk memendekkan klip video Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan klip video yang telah dipendekkan. Murid dikehendaki menghasilkan transition: • Memaparkan Effect Window • Pilih Video Transition yang dikehendaki • Pilih transition • Seret dan tindihkan transition pada klip video Membina preview transition: • Seret Work Area Bar pada Timeline dan gerakkan pada bahagian transition • Render Work Area Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan klip video yang telah dimasukkan transition. KMPM 07 MENYUNTING TEKS, OBJEK DAN MENGEKSPORT FAIL VIDEO Projek (proses) Murid dikehendaki: membina Title: • File > New > Title • Pilih Type Tool • Hasilkan dua (2) objek teks Menyunting objek teks: • Pilih Selection Tool dan klik pada objek teks yang pertama • Klik menu Title dan sunting: o Jenis Fon (font) o Saiz (size) o Penjajaran (Type Alignment)
  • 40. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 39 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Mengubah orientasi teks: • Pilih Selection tool dan klik pada objek teks yang kedua • Pilih Title > Orientation > Vertical Menyimpan fail title: • Save as Projek (produk) Murid dapat menghasilkan fail title *.prtl yang mengandungi objek teks. Murid dikehendaki membina rolling text: • Pilih Roll pada Title Type • Klik Type Tool • Taip teks • Klik butang Roll/Crawl Options • Klik kotak Start Off Screen dan End Off Screen Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan fail title *.prtl yang mengandungi rolling text. Murid dikehendaki menggunakan Shadow pada Object Style: • Klik objek grafik yang dibina • Klik pada kotak Shadow • Tetapkan Distance dan Angle supaya Shadow jelas kelihatan Mewarna menggunakan Fill dalam Object Style: • Klik objek grafik yang dibina • Klik kotak Fill • Pilih warna gradient / solid (padat) • Tetapkan Opacity Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan fail title *.prtl yang mengandungi objek-objek grafik berbayang dan berwarna.
  • 41. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 40 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menambah Title pada projek video: • Susun superimpose title ke atas klip video Mengeksport movie: • File > Export > Movie • Klik butang Setting • Pilih Microsoft AVI • Klik kotak Export Video dan Export Audio • Taip nama fail • Save Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan fail video yang telah dieksport dalam format *.avi.
  • 42. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 41 PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN MODUL 04 : MENGHASILKAN ANIMASI 2D DAN 3D KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menghasilkan animasi pergerakan bagi objek dan teks: • Insert > Keyframe • Create Motion Tween • Ubah kedudukan objek dan teks Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi pergerakan objek dan teks. Murid dikehendaki menghasilkan animasi perubahan warna bagi objek dan teks: • Insert > Keyframe • Modify > Break Apart (bagi teks) • Properties • Tween Shape • Free Transform Tool • Fill Color • Ubah jenis warna Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi perubahan warna objek dan teks. KMPM 08 MENGHASILKAN ANIMASI 2D MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH Projek (proses) Murid dikehendaki menghasilkan animasi perubahan saiz bagi objek dan teks: • Insert > Keyframe • Create Motion Tween • Free Transform Tool • Ubah saiz objek dan teks
  • 43. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 42 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi perubahan saiz objek dan teks. Murid dikehendaki menghasilkan animasi pergerakan Motion Guide: • Insert > Keyframe • Motion Guide • Lukis garisan • Create Motion Tween • Ubah kedudukan objek atau teks ikut guide Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi pergerakan Motion Guide objek atau teks. Murid dikehendaki menghasilkan animasi perubahan bentuk : • Insert > Keyframe • Tween Shape • Ubah bentuk objek atau teks Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi perubahan bentuk objek atau teks. Murid dikehendaki menghasilkan animasi Mask: •Insert > Layer •Insert > Keyframe •Create Motion Tween •Layer Properties •Mask Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi Mask objek atau teks.
  • 44. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 43 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menghasilkan animasi pergerakan teks : • Taip teks menggunakan Text Editor (Ctrl+T) • Seret teks ke Stage • Tukar nilai X dan Y pada awal dan akhir sprite teks Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi pergerakan teks. Murid dikehendaki menghasilkan animasi pergerakan grafik: • Import grafik ke Cast • Seret grafik ke Stage • Ubah kedudukan grafik menggunakan garisan animasi KMPM 09 MENGHASILKAN ANIMASI 2D MENGGUNAKAN MACROMEDIA DIRECTOR Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi pergerakan grafik. KMPM 10 MENGHASILKAN ANIMASI 3D Projek (proses) Murid dikehendaki menetapkan setting: • Klik butang Time Configuration • Tetapkan End Time kepada 200 Menghasilkan animasi pergerakan objek dan kamera: • Klik butang Auto key • Seret slider • Ubah kedudukan objek dan kamera Melaksanakan proses rendering dan menyimpan fail: • Rendering > Render • Tetapkan: - Time Output - Output Size - Render Output • Klik butang Render
  • 45. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 44 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi 3D dalam format *.avi atau *.mov . Murid dikehendaki menghasilkan animasi: • Draw Layer • Insert Image • Menu Modify > Timeline > Record Path of Layer • Gerakkan Layer Handle KMPM 11 MENGHASILKAN ANIMASI MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan animasi pergerakan objek.
  • 46. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 45 PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN MODUL 05 : MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menghasilkan lakaran papan cerita (storyboard) yang mengandungi elemen-elemen: • tajuk • nombor skrin • imej • animasi • klip video • audio • teks • warna latar • catatan KMPM 12 MENGHASILKAN LAKARAN PAPAN CERITA (STORYBOARD) Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan papan cerita. Murid dikehendaki menghasilkan teks dengan menggunakan Text Editor dalam Macromedia Director: • Tekan kekunci Ctrl+T atau Windows >Text Editor • Menukar jenis fon • Menukar saiz fon • Menukar warna fon • Seret teks dari Cast ke Stage KMPM 13 MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA LINEAR Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan teks di Stage.
  • 47. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 46 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki mengimport grafik dengan menggunakan Macromedia Director: • File > Import • Pilih File • Add File • Import • Seret grafik dari Cast ke Stage Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat meletakkan grafik ke Stage. Murid dikehendaki mengimport video dengan menggunakan Macromedia Director: • File > Import • Pilih File • Add File • Import • Pilih AVI • Seret video dari Cast ke Stage Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat meletakkan video di stage. Murid dikehendaki mengimport audio dengan menggunakan Macromedia Director: • File > Import • Pilih File • Add File • Import • Seret audio dari Cast ke Audio Channel Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat meletakkan audio di Audio Channel.
  • 48. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 47 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki mengintegrasi elemen- elemen berikut ke dalam stage dengan menggunakan Macromedia Director: • Teks • Grafik • Audio • Video Mengubah Tempo Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan persembahan multimedia linear. Murid dikehendaki menamakan scene dengan menggunakan Macromedia Flash: • Modify > Scene Menamakan layer: • Modify > Layer Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan scene dan layer yang telah dinamakan. Murid dikehendaki menghasilkan teks dengan menggunakan Macromedia Flash: • Text tool Memformat teks: • Jenis fon • Saiz fon • Warna fon • Jajaran KMPM 14 MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA INTERAKTIF Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan teks di Stage.
  • 49. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 48 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menambah scene dengan menggunakan Macromedia Flash: • Insert > Scene Menambah layer: • Insert > Layer Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menambah scene dan layer . Projek (proses) Murid dikehendaki menyisip grafik dengan menggunakan Macromedia Flash: • File > Import to Library • Window > Library • Seret grafik dari Library ke Stage Murid dikehendaki membina butang navigasi daripada grafik dengan menggunakan Macromedia Flash: • Insert > Convert to Symbol • Pilih Button Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan butang grafik dalam persembahan. Projek (proses) Murid dikehendaki menyisip muzik latar dalam persembahan dengan menggunakan Macromedia Flash: • File > Import to Library • Window > Library • Seret fail audio dari Library ke Stage
  • 50. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 49 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Projek (produk) Murid dapat menghasilkan audio (muzik latar) dalam persembahan. Projek (proses) Murid dikehendaki menyisip suara latar atau kesan bunyi dalam persembahan dengan menggunakan Macromedia Flash: • File > Import to Library • Window > Library • Seret fail audio dari Library ke Stage Murid dikehendaki membina pautan antara butang dan audio menggunakan Action Script: Pada frame: • Window > Action • Movie Control • Stop Pada butang: • Window > Action • Movie Control • Goto Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan pautan antara butang dan audio. Projek (proses) Murid dikehendaki menyisip video dalam persembahan menggunakan Macromedia Flash: • File > Import to Library • Window > Library • Seret fail video dari Library ke Stage
  • 51. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 50 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki membina pautan antara butang dan video dengan menggunakan Action Script: Pada frame: • Window > Action • Movie Control • Stop Pada butang: • Window > Action • Movie Control • Goto Projek (produk) Murid dapat menghasilkan pautan antara butang dan persembahan video. Murid dikehendaki menyediakan butang navigasi untuk pautan antara scene dengan menggunakan Macromedia Flash: • Window > Common Libraries • Button • Seret butang ke Stage Membina navigasi menggunakan Action Script pada butang : • Window > Action • Movie Control • Goto Pada frame: • Window > Action • Movie Control • Stop Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan butang navigasi untuk pautan antara scene.
  • 52. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 51 PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN MODUL 06 : MEMBINA LAMAN WEB KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menetapkan tapak laman: • Site > New Site • Tetapkan Site Name dan Local Root Folder Murid dikehendaki menggunakan fungsi Page Properties: • Title • Background Menyimpan fail dalam Local Root Folder yang telah dibina. Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman yang mempunyai Title dan Background disimpan dalam Local Root Folder dengan nama Site yang sesuai. Murid dikehendaki memasukkan dan memformat teks : • Jenis fon • Saiz fon • Format fon • Penjajaran • Warna fon KMPM 15 MENETAPKAN PAGE PROPERTIES SERTA MEMANIPULASI TEKS, GRAFIK DAN JADUAL Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman yang mengandungi teks yang telah diformat.
  • 53. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 52 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki memasukkan grafik dan animasi flash: • klik Insert Image • klik Insert Flash Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman yang mengandungi grafik dan animasi flash. Murid dikehendaki membina jadual (table) : • Klik Insert > Table • Tetapkan: - Baris : lebih daripada satu - Kolum : lebih daripada satu Memasukkan data ke dalam jadual (table). Memformat jadual : • Penjajaran • Warna latar Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman yang mengandungi jadual. Murid dikehendaki membina pautan (link) ke laman yang lain menggunakan : • Teks • Grafik Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman yang mengandungi pautan (teks dan grafik). KMPM 16 MEMBINA PAUTAN (LINK) Projek (proses) Murid dikehendaki membina pautan e-mel menggunakan: • Teks • Animasi *.gif
  • 54. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 53 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman mengandungi pautan e-mel (teks dan animasi *.gif) Murid dapat membina pautan menggunakan hotspot: • Klik Polygon Hotspot Tool / Rectangular Hotspot Tool / Oval Hotspot Tool • Pada ruangan Link tetapkan pautan Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman yang mengandungi pautan hotspot. Murid dikehendaki membina pautan anchor: • Klik Insert Named Anchor • Namakan Anchor • Aktifkan teks • Pada ruangan Link, tetapkan pautan Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman yang mengandungi pautan anchor. Murid dikehendaki membina layer: • Klik Draw Layer • Taip teks • Klik Insert Image KMPM 17 MEMBINA LAYER Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman yang mengandungi layer. KMPM 18 MEMBINA FRAME Projek (proses) Murid dikehendaki membina laman: • Pilih Frameset • File>Save Frameset As • File>Save Frame • Tetapkan Link • Pilih Target
  • 55. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 54 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Projek (produk) Murid dapat menghasilkan laman yang mengandungi frame.
  • 56. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 55 PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN MODUL 07 : MEMBANGUNKAN PRODUK MULTIMEDIA KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid menyediakan: a. Kertas Cadangan • Tajuk • Objektif • Jenis Persembahan • Kumpulan Sasaran • Jadual Kerja • Kos Pembangunan Projek Multimedia b. Papan Cerita (Storyboard) KMPM 19 MENYEDIAKAN KERTAS CADANGAN Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat menghasilkan kertas cadangan dan papan cerita (Storyboard) KMPM 20 MENGHASILKAN CD INTERAKTIF Projek (proses) Murid membangunkan CD interaktif menggunakan Macromedia Director atau Macromedia Flash dengan betul yang mengandungi: a. Elemen : • Teks • Grafik • Audio • Video • Animasi b. Interaktiviti
  • 57. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 56 KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dapat menghasilkan CD interaktif dalam format *.exe Murid membuat pembungkusan produk multimedia yang mengandungi : • CD Cover • CD Label • Kotak • Manual Pengguna KMPM 21 PEMBUNGKUSAN PRODUK Projek (produk) Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat membuat pembungkusan produk multimedia.
  • 58. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 57 PAPARAN INSTRUMEN DAN TUGASAN MODUL KOMPETENSI : PENGURUSAN DALAM PEMBANGUNAN MULTIMEDIA KOD DAN KOMPETENSI INSTRUMEN TUGASAN Murid dikehendaki menentukan kos pembangunan projek multimedia dengan betul. KMPM 22 MENENTUKAN KOS PEMBANGUNAN MULTIMEDIA Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat mengira kos pembangunan projek multimedia. Murid dikehendaki mengisi borang permohonan kebenaran penggunaan bahan daripada pemegang hak cipta dengan betul. KMPM 23 PERMOHONAN KEBENARAN PENGGUNAAN BAHAN DARIPADA PEMEGANG HAK CIPTA Projek (proses) Projek (produk) Murid dapat mengisi borang permohonan kebenaran penggunaan bahan daripada pemegang hak cipta.
  • 59. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 58 MODUL PENTAKSIRAN MPPM 01 : MENGHASILKAN GRAFIK PENGAMBILAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN Bagaimana Eviden Diambil Eviden diambil dari pemerhatian projek yang dihasilkan oleh murid Eviden Proses Eviden Produk Bila Eviden Diambil Apabila murid telah bersedia untuk ditaksir Apabila murid telah bersedia untuk ditaksir Siapa Yang Mengambil Eviden Guru Pentaksir Eviden Proses Eviden Produk Pemerhatian dan Borang Penskoran Individu Projek yang disimpan dalam bentuk softcopy dan hardcopy Bagaimana Eviden Dikumpulkan Semua eviden disimpan dalam portfolio. PENSKORAN Bagaimana Skor Diberi Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria. Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk diambil. Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan kriteria. Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak pernyataan kriteria, tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan. Bagaimana Skor Dirumus Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat modul. Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang keseluruhan modul.
  • 60. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 59 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL SIJIL PELAJARAN MALAYSIA PRODUKSI MULTIMEDIA (7403/2) BORANG PENSKORAN INDIVIDU Nama Murid : ……………………………………………………………………………. No. Kad Pengenalan : ……………………………………………………………………………. Tarikh : …………………....... No. Pusat : ……………………… Angka Giliran : ……………………... MODUL 01 : MENGHASILKAN GRAFIK KMPM 01 Menghasilkan logo. KMPM 02 Menyunting grafik. KMPM 03 Menghasilkan objek 3D. Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod dan Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan KMPM 01 MENGHASILKAN LOGO Menghasilkan logo kapal dengan menggunakan Macromedia Freehand: • Rectangle tool • Line tool • Bezigon tool • Swatches Panel • Align Panel • Transform Panel • Object Panel • Copy & Reflect • Scale • Combine & Group • Ellipse tool • Text
  • 61. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 60 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod dan Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Logo representatif KMPM01_PRD01 Memindahkan grafik yang dipilih dengan menggunakan Adobe Photoshop: • Move tool • Seret ke tempat baru Grafik yang dipilih dipindahkan KMPM02_PRD01 Menghasilkan klon dengan menggunakan Adobe Photoshop: • Clone Stamp Tool • Pilih kawasan grafik sumber • Klik + Alt • Pilih kawasan grafik sasaran Grafik yang telah diklon KMPM02_PRD02 Mengubah warna dengan menggunakan Adobe Photoshop: • Image > Adjustment > Variation • Pilih variasi warna KMPM 02 MENYUNTING GRAFIK Grafik yang telah berubah berwarna KMPM02_PRD03
  • 62. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 61 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod dan Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Mengubah bentuk sesuatu kawasan grafik dengan cara berikut dengan menggunakan Adobe Photoshop: • Edit >Transform • Pilih setiap satu yang berikut: o Scale o Skew o Rotate o Distort o Perspective Grafik yang telah berubah bentuk KMPM02_PRD04 Meletakkan elemen tekstur kepada objek dengan menggunakan 3D Studio Max: • Klik pada objek • Rendering > Material Editor • Pilih kekotak sebelah Diffuse • Pilih bitmap • Pilih material • Klik butang Assign Material to Selection • Klik butang Show Map in Viewport KMPM 03 MENGHASILKAN OBJEK 3D Objek bertekstur KMPM03_PRD01
  • 63. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 62 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod dan Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Meletakkan cahaya ke dalam scene dengan menggunakan 3D Studio Max: • Klik pada Viewport • Klik Command panel • Klik tab Create • Pilih ikon Light • Pilih cahaya jenis Target spot • Klik dan laraskan kedudukan cahaya yang dikehendaki Scene yang mempunyai kawasan terang dan gelap KMPM03_PRD02 Meletakkan kamera ke dalam scene dengan menggunakan 3D Studio Max: • Klik pada Viewport • Klik Command panel • Klik tab Create • Pilih ikon Camera • Pilih Target • Klik dan laraskan kedudukan kamera yang dikehendaki. Scene yang mempunyai sudut pandangan kamera KMPM03_PRD03
  • 64. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 63 KEPUTUSAN PENSKORAN PERINGKAT KOMPETENSI KMPMKod Kompetensi & Pentaksiran Skor 01 02 03 Kompeten Belum Kompeten PERINGKAT MODUL KOMPETEN BELUM KOMPETEN Ulang kompetensi dalam modul lain Ulang kompetensi dalam modul yang sama Ulang keseluruhan modul Komen Calon : Tandatangan Calon : Tarikh : Komen Pentaksir : Tandatangan Pentaksir : Tarikh : Nama Pentaksir : Komen Penyelaras Dalaman : Tandatangan Penyelaras Dalaman : Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
  • 65. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 64 MODUL PENTAKSIRAN MPPM 02 : MENGHASIL DAN MENYUNTING AUDIO PENGAMBILAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN Bagaimana Eviden Diambil Eviden diambil dari pemerhatian projek yang dihasilkan oleh murid Eviden Proses Eviden Produk Bila Eviden Diambil Apabila murid telah bersedia untuk ditaksir Apabila murid telah bersedia untuk ditaksir Siapa Yang Mengambil Eviden Guru Pentaksir Eviden Proses Eviden Produk Pemerhatian dan Borang Penskoran Individu Projek yang disimpan dalam bentuk softcopy Bagaimana Eviden Dikumpulkan Semua eviden disimpan dalam portfolio. PENSKORAN Bagaimana Skor Diberi Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria. Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk diambil. Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan kriteria. Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak pernyataan kriteria, tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan. Bagaimana Skor Dirumus Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat modul. Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang keseluruhan modul.
  • 66. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 65 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL SIJIL PELAJARAN MALAYSIA PRODUKSI MULTIMEDIA (7403/2) BORANG PENSKORAN INDIVIDU Nama Murid : ……………………………………………………………………………. No. Kad Pengenalan : ……………………………………………………………………………. Tarikh : …………………....... No. Pusat : ……………………… Angka Giliran : ……………………... MODUL 02 : MENGHASIL DAN MENYUNTING AUDIO KMPM 04 : Menghasilkan fail audio KMPM 05 : Menyunting fail audio Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Menghasilkan fail audio melalui rakaman suara dengan menggunakan mikrofon. Mengaplikasi butang- butang yang terdapat dalam Transport Toolbar KMPM 04 MENGHASILKAN FAIL AUDIO Fail audio dalam format *.wav KMPM04_PRD01
  • 67. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 66 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Membuat penyuntingan fail *.wav yang telah dirakam menggunakan arahan: • Select • Cut & paste • Copy & paste Fail audio dalam format *.wav yang telah disunting KMPM05_PRD01 Memasukkan salah satu kesan khas audio berikut: • Delay/Echo > Simple • Pitch > Shift • Reverb KMPM 05 MENYUNTING FAIL AUDIO Fail audio dalam format *.wav yang telah dimasukkan kesan khas KMPM05_PRD02
  • 68. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 67 KEPUTUSAN PENSKORAN PERINGKAT KOMPETENSI KMPMKod Kompetensi & Pentaksiran Skor 04 05 Kompeten Belum Kompeten PERINGKAT MODUL KOMPETEN BELUM KOMPETEN Ulang kompetensi dalam modul lain Ulang kompetensi dalam modul yang sama Ulang keseluruhan modul Komen Calon : Tandatangan Calon : Tarikh : Komen Pentaksir : Tandatangan Pentaksir : Tarikh : Nama Pentaksir : Komen Penyelaras Dalaman : Tandatangan Penyelaras Dalaman : Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
  • 69. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 68 MODUL PENTAKSIRAN MPPM 03 : MENGHASIL DAN MENYUNTING VIDEO PENGAMBILAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN Bagaimana Eviden Diambil Eviden diambil dari pemerhatian projek yang dihasilkan oleh murid Eviden Proses Eviden Produk Bila Eviden Diambil Apabila murid telah bersedia untuk ditaksir Apabila murid telah bersedia untuk ditaksir Siapa Yang Mengambil Eviden Guru Pentaksir Eviden Proses Eviden Produk Pemerhatian dan Borang Penskoran Individu Projek yang disimpan dalam bentuk softcopy Bagaimana Eviden Dikumpulkan Semua eviden disimpan dalam portfolio. PENSKORAN Bagaimana Skor Diberi Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria. Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk diambil. Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan kriteria. Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak pernyataan kriteria, tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan. Bagaimana Skor Dirumus Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat modul. Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang keseluruhan modul.
  • 70. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 69 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL SIJIL PELAJARAN MALAYSIA PRODUKSI MULTIMEDIA (7403/2) BORANG PENSKORAN INDIVIDU Nama Murid : ……………………………………………………………………………. No. Kad Pengenalan : ……………………………………………………………………………. Tarikh : …………………....... No. Pusat : ……………………… Angka Giliran : ……………………... MODUL 03 : MENGHASIL DAN MENYUNTING VIDEO KMPM 06 : Menghasilkan fail video. KMPM 07 : Menyunting teks, objek dan mengeksport fail video. Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan KMPM 06 MENGHASILKAN FAIL VIDEO Mengimport klip video: • File > Import > File • Pilih lebih daripada satu fail *.avi (contoh: boys.avi dan cyclers.avi) • Klik butang Open Pada Timeline • Seret dan susun klip video ke track video
  • 71. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 70 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Klip video yang disusun secara tidak bertindan KMPM06_PRD01 Memotong (trim) klip video dalam Monitor Window: • Dwiklik klip video pada Timeline • Tetapkan titik in- point • Tetapkan titik out-point Klip video yang telah dipotong (trim) KMPM06_PRD02 Mengimport bahan audio: • File > Import > File • Pilih fail audio • Seret audio dari Project Window ke Audio Track Fail audio yang diimport berada pada Audio Track. KMPM06_PRD03
  • 72. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 71 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Memotong (trim) klip video dalam Timeline Window: • Pilih Ripple Edit Tool • Gerakkan pointer ke titik dua klip bertemu • Seret Ripple Edit Tool untuk memendekkan klip video. Klip video yang telah dipendekkan KMPM06_PRD04 Menghasilkan transition: • Memaparkan Effect Window • Pilih Video Transition yang dikehendaki • Pilih transition • Seret dan tindihkan transition pada klip video Membina preview transition: • Seret Work Area Bar pada Timeline dan gerakkan pada bahagian transition • Render Work Area Klip video yang telah dimasukkan transition KMPM06_PRD05
  • 73. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 72 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Membina Title: • File > New > Title • Pilih Type Tool • Hasilkan dua (2) objek teks Menyunting objek teks: • Pilih Selection Tool dan klik pada objek teks yang pertama • Klik menu Title dan sunting: o Jenis Fon (font) o Saiz (size) o Penjajaran (Type Alignment) Mengubah orientasi teks: • Pilih Selection tool dan klik pada objek teks yang kedua • Pilih Title > Orientation > Vertical Menyimpan fail title: • Save as Fail title *.prtl yang mengandungi objek teks KMPM07_PRD01 Membina rolling text: • Pilih Roll pada Title Type • Klik Type Tool • Taip teks • Klik butang Roll/Crawl Options • Klik kotak Start Off Screen dan End Off Screen KMPM 07 MENYUNTING TEKS, OBJEK DAN MENGEKSPORT FAIL VIDEO Fail title *.prtl yang mengandungi rolling text KMPM07_PRD02
  • 74. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 73 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Menggunakan Shadow pada Object Style: • Klik objek grafik yang dibina • Klik pada kotak Shadow • Tetapkan Distance dan Angle supaya Shadow jelas kelihatan Mewarna menggunakan Fill dalam Object Style: • Klik objek grafik yang dibina • Klik kotak Fill • Pilih warna gradient / solid (padat) • Tetapkan Opacity Fail title *.prtl yang mengandungi objek- objek grafik berbayang dan berwarna KMPM07_PRD03 Menambah Title pada projek video: • Susun superimpose title ke atas klip video Mengeksport movie: • File > Export > Movie • Klik butang Setting • Pilih Microsoft AVI • Klik kotak Export Video dan Export Audio • Taip nama fail • Save Fail video yang telah dieksport dalam format *.avi KMPM07_PRD04
  • 75. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 74 KEPUTUSAN PENSKORAN PERINGKAT KOMPETENSI KMPMKod Kompetensi & Pentaksiran Skor 06 07 Kompeten Belum Kompeten PERINGKAT MODUL KOMPETEN BELUM KOMPETEN Ulang kompetensi dalam modul lain Ulang kompetensi dalam modul yang sama Ulang keseluruhan modul Komen Calon : Tandatangan Calon : Tarikh : Komen Pentaksir : Tandatangan Pentaksir : Tarikh : Nama Pentaksir : Komen Penyelaras Dalaman : Tandatangan Penyelaras Dalaman : Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
  • 76. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 75 MODUL PENTAKSIRAN MPPM 04 : MENGHASILKAN ANIMASI 2D DAN 3D PENGAMBILAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN Bagaimana Eviden Diambil Eviden diambil secara pemerhatian semasa dan selepas projek yang dihasilkan oleh murid Eviden Proses Eviden Produk Bila Eviden Diambil Semasa murid melaksanakan projek Selepas murid menyiapkan projek Siapa Yang Mengambil Eviden Guru Pentaksir Eviden Proses Eviden ProdukBagaimana Eviden Dikumpulkan Pemerhatian dan Borang Penskoran Individu Projek yang disimpan dalam bentuk soft copy. PENSKORAN Bagaimana Skor Diberi Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria. Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk diambil. Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan kriteria. Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak pernyataan kriteria, tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan. Bagaimana Skor Dirumus Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat modul. Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang keseluruhan modul.
  • 77. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 76 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL SIJIL PELAJARAN MALAYSIA PRODUKSI MULTIMEDIA (7403/2) BORANG PENSKORAN INDIVIDU Nama Murid : ……………………………………………………………………………. No. Kad Pengenalan : ……………………………………………………………………………. Tarikh : …………………....... No. Pusat : ……………………… Angka Giliran : ……………………... MODUL 04 : MENGHASILKAN ANIMASI 2D DAN 3D KMPM 08 : Menghasilkan animasi 2D menggunakan Macromedia Flash. KMPM 09 : Menghasilkan animasi 2D menggunakan Macromedia Director. KMPM 10 : Menghasilkan animasi 3D. KMPM 11 : Menghasilkan animasi 2D menggunakan Macromedia Dreamweaver. Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Menghasilkan animasi pergerakan bagi objek dan teks: • Insert > Keyframe • Create Motion Tween • Ubah kedudukan objek dan teks KMPM 08 MENGHASILKAN ANIMASI 2D MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH Animasi pergerakan objek dan teks KMPM08_PRD01
  • 78. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 77 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Menghasilkan animasi perubahan warna bagi objek dan teks: • Insert > Keyframe • Modify > Break Apart (bagi teks) • Properties • Tween Shape • Fill Color • Ubah jenis warna Animasi perubahan warna objek dan teks KMPM08_PRD02 Menghasilkan animasi perubahan saiz bagi objek dan teks: • Insert > Keyframe • Create Motion Tween • Free Transform Tool • Ubah saiz objek dan teks Animasi perubahan saiz objek dan teks KMPM08_PRD03 Menghasilkan animasi pergerakan Motion Guide: • Insert > Keyframe • Motion Guide • Lukis garisan • Create Motion Tween • Ubah kedudukan objek atau teks ikut guide Animasi pergerakan Motion Guide objek atau teks KMPM08_PRD04
  • 79. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 78 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Menghasilkan animasi perubahan bentuk : • Insert > Keyframe • Tween Shape • Ubah bentuk objek atau teks Animasi perubahan bentuk objek atau teks KMPM08_PRD05 Menghasilkan animasi Mask: • Insert > Layer • Insert > Keyframe • Create Motion Tween • Layer Properties • Mask Animasi Mask objek atau teks KMPM08_PRD06 Menghasilkan animasi pergerakan teks : • Taip teks menggunakan Text Editor (Ctrl+T) • Seret teks ke stage. • Tukar nilai X dan Y pada awal dan akhir sprite teks. KMPM 09 MENGHASILKAN ANIMASI 2D MENGGUNAKAN MACROMEDIA DIRECTOR Animasi pergerakan teks KMPM09_PRD01
  • 80. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 79 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Menghasilkan animasi pergerakan grafik: • Import grafik ke Cast • Seret grafik ke Stage • Ubah kedudukan grafik menggunakan garisan animasi Animasi pergerakan grafik KMPM09_PRD02 Menetapkan Setting: • Klik butang Time Configuration • Tetapkan End Time kepada 200 Menghasilkan animasi pergerakan objek dan kamera: • Klik butang Auto key • Seret slider • Ubah kedudukan objek dan kamera Melaksanakan proses rendering dan menyimpan fail: • Rendering > Render • Tetapkan: - Time Output - Output Size - Render Output • Klik butang Render KMPM 10 MENGHASILKAN ANIMASI 3D Animasi 3D dalam format *.avi atau *.mov KMPM10_PRD01
  • 81. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 80 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Menghasilkan animasi: • Draw Layer • Insert Image • Menu Modify > Timeline > Record Path of Layer • Gerakkan Layer Handle. KMPM 11 MENGHASILKAN ANIMASI 2D MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER Animasi pergerakan objek KMPM11_PRD01
  • 82. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 81 KEPUTUSAN PENSKORAN PERINGKAT KOMPETENSI KMPMKod Kompetensi & Pentaksiran Skor 08 09 10 11 Kompeten Belum Kompeten PERINGKAT MODUL KOMPETEN BELUM KOMPETEN Ulang kompetensi dalam modul lain Ulang kompetensi dalam modul yang sama Ulang keseluruhan modul Komen Calon : Tandatangan Calon : Tarikh : Komen Pentaksir : Tandatangan Pentaksir : Tarikh : Nama Pentaksir : Komen Penyelaras Dalaman : Tandatangan Penyelaras Dalaman : Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
  • 83. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 82 MODUL PENTAKSIRAN MPPM 05 : MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA PENGAMBILAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN Bagaimana Eviden Diambil Eviden diambil secara pemerhatian semasa dan selepas projek yang dihasilkan oleh murid Eviden Proses Eviden Produk Bila Eviden Diambil Semasa murid melaksanakan projek Selepas murid menyiapkan projek Siapa Yang Mengambil Eviden Guru Pentaksir Eviden Proses Eviden ProdukBagaimana Eviden Dikumpulkan Pemerhatian dan Borang Penskoran Individu Projek yang disimpan dalam bentuk soft copy dan hardcopy PENSKORAN Bagaimana Skor Diberi Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria. Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk diambil. Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan kriteria. Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak pernyataan kriteria, tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan. Bagaimana Skor Dirumus Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat modul. Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang keseluruhan modul.
  • 84. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 83 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL SIJIL PELAJARAN MALAYSIA PRODUKSI MULTIMEDIA (7403/2) BORANG PENSKORAN INDIVIDU Nama Murid : ……………………………………………………………………………. No. Kad Pengenalan : ……………………………………………………………………………. Tarikh : …………………....... No. Pusat : ……………………… Angka Giliran : ……………………... MODUL 05 : MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA KMPM 12 : Menghasilkan Lakaran Papan Cerita (Storyboard). KMPM 13 : Menghasilkan persembahan multimedia linear. KMPM 14 : Menghasilkan persembahan multimedia interaktif. Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan KMPM 12 MENGHASILKAN LAKARAN PAPAN CERITA (STORYBOARD) Menghasilkan lakaran papan cerita yang mengandungi elemen-elemen: • tajuk • nombor skrin • imej • animasi • klip video • audio • teks • warna latar • catatan
  • 85. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 84 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Papan cerita (Storyboard) KMPM12_PRD01 Menghasilkan teks dengan menggunakan Text Editor dalam Macromedia Director: • Tekan kekunci Ctrl+T atau Windows >Text Editor • Menukar jenis fon • Menukar saiz fon • Menukar warna fon • Seret teks ke stage Teks di Stage KMPM13_PRD01 Mengimport grafik dengan menggunakan Macromedia Director: • File > Import • Pilih File • Add File • Import • Seret grafik dari Cast ke Stage Grafik di stage KMPM13_PRD02 Mengimport video dengan menggunakan Macromedia Director: • File > Import • Pilih File • Add File • Import • Pilih AVI • Seret video dari Cast ke Stage. KMPM 13 MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA LINEAR Video di stage KMPM13_PRD03
  • 86. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 85 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Mengimport audio dengan menggunakan Macromedia Director: • File > Import • Pilih File • Add File • Import • Seret audio dari Cast ke Audio Channel Audio di Audio Channel KMPM13_PRD04 Mengintegrasi elemen-elemen berikut ke dalam stage dengan menggunakan Macromedia Director: • Teks • Grafik • Audio • Video Mengubah tempo Persembahan multimedia linear KMPM13_PRD05 Menamakan scene dengan menggunakan Macromedia Flash: • Modify > Scene Menamakan layer: • Modify > Layer Scene dan layer yang telah dinamakan KMPM14_PRD01 KMPM 14 MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA INTERAKTIF Menghasilkan teks dengan menggunakan Macromedia Flash: • Text tool Memformat teks: • Jenis fon • Saiz fon • Warna fon • Jajaran
  • 87. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 86 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Teks di Stage KMPM14_PRD02 Menambah scene dengan menggunakan Macromedia Flash: • Insert > Scene Menambah layer: • Insert > Layer Scene dan Layer yang telah ditambah KMPM14_PRD03 Menyisip grafik dengan menggunakan Macromedia Flash: • File > Import to Library • Window > Library • Seret grafik dari Library ke Stage Membina butang navigasi daripada grafik: • Insert>Convert to Symbol • Pilih Button Butang grafik dalam persembahan KMPM14_PRD04 Menyisip muzik latar dalam persembahan dengan menggunakan Macromedia Flash: • File > Import to Library • Window > Library • Seret fail audio dari Library ke Stage Audio (muzik latar) dalam persembahan KMPM14_PRD05
  • 88. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 87 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Menyisip suara latar atau kesan bunyi dalam persembahan dengan menggunakan Macromedia Flash: • File > Import to Library • Window > Library • Seret fail audio dari Library ke Stage Membina pautan antara butang dan audio menggunakan action script: Pada frame: • Window > Action • Movie Control • Stop Pada butang: • Window > Action • Movie Control • Goto Pautan antara butang dan audio KMPM14_PRD06 Menyisip video dalam persembahan menggunakan Macromedia Flash: • File > Import to Library • Window > Library • Seret fail video dari Library ke Stage
  • 89. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 88 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Membina pautan antara butang dan video: Pada frame: • Window > Action • Movie Control • Stop Pada butang: • Window > Action • Movie Control • Goto Pautan antara butang dan persembahan video KMPM14_PRD07 Menyediakan butang navigasi untuk pautan antara scene menggunakan Macromedia Flash: • Window > Common Libraries • Button • Seret butang ke Stage Membina navigasi menggunakan Action Script Pada butang: • Window > Action • Movie Control • Goto Pada frame: • Window > Action • Movie Control • Stop Butang navigasi untuk pautan antara scene KMPM14_PRD08
  • 90. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 89 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan KEPUTUSAN PENSKORAN PERINGKAT KOMPETENSI KMPMKod Kompetensi & Pentaksiran Skor 12 13 14 Kompeten Belum Kompeten PERINGKAT MODUL KOMPETEN BELUM KOMPETEN Ulang kompetensi dalam modul lain Ulang kompetensi dalam modul yang sama Ulang keseluruhan modul Komen Calon : Tandatangan Calon : Tarikh : Komen Pentaksir : Tandatangan Pentaksir : Tarikh : Nama Pentaksir :
  • 91. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 90 Komen Penyelaras Dalaman : Tandatangan Penyelaras Dalaman : Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh : MODUL PENTAKSIRAN MPPM 06 : MENGHASILKAN LAMAN WEB PENGAMBILAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN Bagaimana Eviden Diambil Eviden diambil secara pemerhatian semasa dan selepas projek yang dihasilkan oleh murid Eviden Proses Eviden Produk Bila Eviden Diambil Semasa murid melaksanakan projek Selepas murid menyiapkan projek Siapa Yang Mengambil Eviden Guru Pentaksir Eviden Proses Eviden ProdukBagaimana Eviden Dikumpulkan Pemerhatian dan Borang Penskoran Individu Projek yang disimpan dalam bentuk soft copy PENSKORAN Bagaimana Skor Diberi Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria. Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk diambil. Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan kriteria. Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak pernyataan kriteria, tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan. Bagaimana Skor Dirumus Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat modul. Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang keseluruhan modul.
  • 92. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 91 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL SIJIL PELAJARAN MALAYSIA PRODUKSI MULTIMEDIA (7403/2) BORANG PENSKORAN INDIVIDU Nama Murid : ……………………………………………………………………………. No. Kad Pengenalan : ……………………………………………………………………………. Tarikh : …………………....... No. Pusat : ……………………… Angka Giliran : ……………………... MODUL 06 : MEMBINA LAMAN WEB KMPM 15 : Menetapkan page properties serta memanipulasi teks, grafik dan jadual. KMPM 16 : Membina pautan ( link ). KMPM 17 : Membina layer. KMPM 18 : Membina frame. Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan KMPM 15 MENETAPKAN PAGE PROPERTIES SERTA MEMANIPULASI TEKS, GRAFIK DAN JADUAL Menetapkan tapak laman: • Site > New Site • Tetapkan Site Name dan Local Root Folder
  • 93. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 92 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Menggunakan fungsi Page Properties: • Title • Background Menyimpan fail dalam Local Root Folder yang telah dibina. Laman yang mempunyai Title dan Background disimpan dalam Local Root Folder dengan nama site yang sesuai KMPM15_PRD01 Memasukkan dan memformat teks : • Jenis fon • Saiz fon • Format fon • Penjajaran • Warna fon Laman yang mengandungi teks yang telah diformat KMPM15_PRD02 Memasukkan grafik dan animasi flash: • klik Insert Image • klik Insert Flash Laman yang mengandungi grafik dan animasi flash KMPM15_PRD03 Membina jadual (table) : • klik Insert Table • Tetapkan: - Baris : lebih daripada satu - Lajur : lebih daripada satu
  • 94. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 93 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Memasukkan data ke dalam jadual (table). Memformat jadual : • Penjajaran • Warna latar Laman yang mengandungi jadual KMPM15_PRD04 Membina pautan (link) ke laman yang lain menggunakan : • Teks • Grafik Laman yang mengandungi pautan (teks dan grafik) KMPM16_PRD01 Membina pautan e-mel menggunakan: • Teks • Animasi *.gif Laman mengandungi pautan e-mel (teks dan animasi *.gif) KMPM16_PRD02 Membina pautan menggunakan hotspot: • Klik Polygon Hotspot Tool / Rectangular Hotspot Tool / Oval Hotspot Tool KMPM 16 MEMBINA PAUTAN (LINK) Laman yang mengandungi pautan hotspot KMPM16_PRD03
  • 95. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 94 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Membina pautan anchor: • Klik Insert Named Anchor • Namakan Anchor • Aktifkan teks • Pada ruangan Link tetapkan pautan Laman yang mengandungi pautan anchor KMPM16_PRD04 Membina layer: • Klik Draw Layer • Taip teks • Klik Insert Image KMPM 17 MEMBINA LAYER Laman yang mengandungi layer KMPM17_PRD01 Membina laman: • Pilih Frameset • File>Save Frameset As • File>Save Frame • Tetapkan Link • Pilih Target KMPM18 MEMBINA FRAME Laman yang mengandungi frame KMPM18_PRD01
  • 96. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 95 KEPUTUSAN PENSKORAN PERINGKAT KOMPETENSI KMPMKod Kompetensi & Pentaksiran Skor 15 16 17 18 Kompeten Belum Kompeten PERINGKAT MODUL KOMPETEN BELUM KOMPETEN Ulang kompetensi dalam modul lain Ulang kompetensi dalam modul yang sama Ulang keseluruhan modul Komen Calon : Tandatangan Calon : Tarikh : Komen Pentaksir : Tandatangan Pentaksir : Tarikh : Nama Pentaksir : Komen Penyelaras Dalaman : Tandatangan Penyelaras Dalaman : Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
  • 97. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 96 MODUL PENTAKSIRAN MPPM 07 : MEMBANGUN PRODUK MULTIMEDIA PENGAMBILAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN Bagaimana Eviden Diambil Eviden diambil secara pemerhatian semasa dan selepas projek yang dihasilkan oleh murid Eviden Proses Eviden Produk Bila Eviden Diambil Semasa murid melaksanakan projek Selepas murid menyiapkan projek Siapa Yang Mengambil Eviden Guru Pentaksir Eviden Proses Eviden ProdukBagaimana Eviden Dikumpulkan Pemerhatian dan Borang Penskoran Individu Projek yang disimpan dalam bentuk soft copy dan hardcopy PENSKORAN Bagaimana Skor Diberi Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria. Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk diambil. Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan kriteria. Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak pernyataan kriteria, tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan. Bagaimana Skor Dirumus Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat modul. Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang keseluruhan modul.
  • 98. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 97 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL SIJIL PELAJARAN MALAYSIA PRODUKSI MULTIMEDIA (7403/2) BORANG PENSKORAN INDIVIDU Nama Murid : ……………………………………………………………………………. No. Kad Pengenalan : ……………………………………………………………………………. Tarikh : …………………....... No. Pusat : ……………………… Angka Giliran : ……………………... MODUL 07 : MEMBANGUNKAN PRODUK MULTIMEDIA KMPM 19 : Menyediakan Kertas Cadangan. KMPM 20 : Menghasilkan CD Interaktif. KMPM 21 : Pembungkusan Produk. Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan KMPM 19 MENYEDIAKAN KERTAS CADANGAN Menyediakan: a. Kertas Cadangan • Tajuk • Objektif • Jenis Persembahan • Kumpulan Sasaran • Jadual Kerja • Kos Pembangunan Projek Multimedia b. Papan Cerita (Storyboard)
  • 99. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 98 Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan Kertas cadangan dan papan cerita (Storyboard) KMPM19_PRD01 Membangunkan CD Interaktif menggunakan Macromedia Director atau Macromedia Flash dengan betul yang mengandungi: a. Elemen : • Teks • Grafik • Audio • Video • Animasi b. Interaktiviti KMPM 20 MENGHASILKAN CD INTERAKTIF CD interaktif dalam format *.exe KMPM20_PRD01 Membuat pembungkusan produk multimedia yang mengandungi : • CD Cover • CD Label • Kotak • Manual Pengguna KMPM 21 PEMBUNGKUSAN PRODUK Membuat pembungkusan produk multimedia KMPM21_PRD01
  • 100. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 99 KEPUTUSAN PENSKORAN PERINGKAT KOMPETENSI KMPMKod Kompetensi & Pentaksiran Skor 19 20 21 Kompeten Belum Kompeten PERINGKAT MODUL KOMPETEN BELUM KOMPETEN Ulang kompetensi dalam modul lain Ulang kompetensi dalam modul yang sama Ulang keseluruhan modul Komen Calon : Tandatangan Calon : Tarikh : Komen Pentaksir : Tandatangan Pentaksir : Tarikh : Nama Pentaksir : Komen Penyelaras Dalaman : Tandatangan Penyelaras Dalaman : Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
  • 101. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 100 MODUL PENTAKSIRAN MPPM 08 : PENGURUSAN DALAM PEMBANGUNAN MULTIMEDIA PENGAMBILAN DAN PENGUMPULAN EVIDEN Bagaimana Eviden Diambil Eviden diambil secara pemerhatian semasa dan selepas projek yang dihasilkan oleh murid Eviden Proses Eviden Produk Bila Eviden Diambil Semasa murid melaksanakan projek Selepas murid menyiapkan projek Siapa Yang Mengambil Eviden Guru Pentaksir Eviden Proses Eviden ProdukBagaimana Eviden Dikumpulkan Pemerhatian dan Borang Penskoran Individu Projek yang disimpan dalam bentuk soft copy dan hardcopy PENSKORAN Bagaimana Skor Diberi Skor diberi bagi setiap eviden dengan merujuk kepada pernyataan kriteria. Bila Skor Diberi Skor diberi sebaik sahaja eviden proses dan produk diambil. Apa Skor Diberi Skor diberi dalam bentuk kompeten atau belum kompeten. Skor kompeten diberi sekiranya eviden yang ditunjukkan menepati kehendak pernyataan kriteria. Skor belum kompeten diberi sekiranya eviden tidak menepati kehendak pernyataan kriteria, tidak relevan atau tiada eviden yang ditunjukkan. Bagaimana Skor Dirumus Calon perlu kompeten semua kriteria untuk kompeten peringkat kompetensi dan kompeten semua kompetensi untuk kompeten peringkat modul. Sekiranya belum kompeten peringkat modul, calon perlu ulang kompetensi dalam modul lain / ulang kompetensi dalam modul yang sama / ulang keseluruhan modul.
  • 102. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 101 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL MODULAR MATA PELAJARAN VOKASIONAL SIJIL PELAJARAN MALAYSIA PRODUKSI MULTIMEDIA (7403/2) BORANG PENSKORAN INDIVIDU Nama Murid : ……………………………………………………………………………. No. Kad Pengenalan : ……………………………………………………………………………. Tarikh : …………………....... No. Pusat : ……………………… Angka Giliran : ……………………... MODUL 08 : PENGURUSAN DALAM PEMBANGUNAN MULTIMEDIA KMPM 22 : Menentukan kos pembangunan multimedia. KMPM 23 : Permohonan penggunaan bahan daripada pemegang hak cipta. Pentaksiran 1 Pentaksiran 2 Kod Kompetensi Pernyataan Kriteria Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Tarikh Kompeten Tarikh Belum Kompeten Catatan KMPM 22 MENENTUKAN KOS PEMBANGUNAN MULTIMEDIA Kos pembangunan projek multimedia KMPM22_PRD01 KMPM 23 PERMOHONAN KEBENARAN PENGGUNAAN BAHAN DARIPADA PEMEGANG HAK CIPTA Borang permohonan kebenaran penggunaan bahan daripada pemegang hak cipta KMPM23_PRD01
  • 103. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 102 KEPUTUSAN PENSKORAN PERINGKAT KOMPETENSI KMPMKod Kompetensi & Pentaksiran Skor 22 23 Kompeten Belum Kompeten PERINGKAT MODUL KOMPETEN BELUM KOMPETEN Ulang kompetensi dalam modul lain Ulang kompetensi dalam modul yang sama Ulang keseluruhan modul Komen Calon : Tandatangan Calon : Tarikh : Komen Pentaksir : Tandatangan Pentaksir : Tarikh : Nama Pentaksir : Komen Penyelaras Dalaman : Tandatangan Penyelaras Dalaman : Nama Penyelaras Dalaman : Tarikh :
  • 104. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 103 MAKLUMAT AM UNTUK CALON Panduan Kepada Calon Calon yang mengambil mata pelajaran vokasional di Tingkatan 4 di sekolah akademik yang akan mengambil Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun berikutnya diwajibkan menghadiri taklimat mata pelajaran vokasional di peringkat sekolah. Calon hendaklah memahami kompetensi yang ditaksir dan standard yang sepatutnya dicapai serta kaedah penskoran dan jenis eviden yang dikumpul untuk dihakimi. Calon dinasihatkan supaya sentiasa berbincang dengan guru pelaksanaan pentaksiran. Calon hendaklah menunjukkan eviden yang calon telah kompeten bagi sesuatu bidang yang ditaksir. Eviden yang ditunjukkan boleh dalam bentuk eviden proses atau eviden produk. Calon hendaklah melaksanakan aktiviti secara individu tanpa bantuan guru atau rakan bagi setiap kompetensi yang ditaksir.
  • 105. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 104 Hak Calon Calon boleh meminta untuk ditaksir apabila telah bersedia, bersesuaian dengan pendekatan pentaksiran atas permintaan (assessment on demand). Calon hendaklah memastikan tempoh masa yang diperuntukkan untuk aktiviti pentaksiran mencukupi. Calon berhak dimaklumkan keputusan pentaksirannya selepas pentaksiran dijalankan. Sekiranya calon belum kompeten dalam sesuatu kriteria atau kompetensi, calon boleh memohon untuk ditaksir semula. Permohonan untuk ditaksir semula bolehlah dibuat kepada pentaksir atau Pengetua Sekolah.
  • 106. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 105 Pengulangan Pentaksiran Modul Calon boleh mengulangi pentaksiran yang belum diakui kompeten. Kaedah pengulangan pentaksiran bagi kompetensi itu ditunjukkan dalam Rajah 1. Rajah 1 Mata Pelajaran Vokasional Modul C Modul D Modul B Modul A K1 K2 K3 K2 K4 K2 K5 K6 K7 K8 K9
  • 107. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 106 Sekiranya calon belum kompeten sesuatu modul, contohnya Modul A, disebabkan tidak kompeten satu kompetensi (K2) dalam modul itu, calon dibenarkan mengulangi pentaksiran. Calon hanya perlu mengulang kompetensi K2 sahaja dan bukan keseluruhan Modul A. Jika kompetensi itu (K2) terdapat dalam modul lain (Modul B), calon boleh ditaksir bagi kompetensi itu dalam Modul B. Calon masih boleh meneruskan pembelajaran Modul B dan menjalani pentaksiran kompetensi bagi Modul B dengan syarat Modul A bukan pra-syarat untuk Modul B. Jika calon kompeten K2 dalam Modul B, secara automatik calon dianggap kompeten K2 dalam Modul A. Ini bermakna calon telah kompeten dalam Modul A dan boleh meneruskan modul berikutnya. Jika Modul A adalah pra-syarat untuk modul B, maka calon tidak boleh meneruskan Modul B kerana calon mesti kompeten Modul A terlebih dahulu. Calon hendaklah mengulangi pentaksiran K2 dalam Modul A sehingga kompeten atau calon boleh meneruskan modul lain yang bebas (Modul C) yang juga mengandungi kompetensi K2. Jika kompeten, calon secara automatik diiktiraf kompeten K2 dalam Modul A. Calon boleh meneruskan Modul B dan modul seterusnya. Modul D pula mengandungi tiga kompetensi yang berbeza. Calon perlu kompeten dalam ketiga-tiga kompetensi (K7, K8 DAN K9) untuk memperoleh kompeten dalam Modul D.
  • 108. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 107 PENUTUP Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah MPV merupakan satu dokumen lengkap yang digunakan oleh pentaksir untuk menjalankan aktiviti pentaksiran di sekolah. Dokumen Pentaksiran ini juga merupakan satu dokumen rasmi dan wajib dijadikan rujukan pentaksir supaya standard pentaksiran di semua sekolah merujuk kepada tanda aras yang sama. Adalah diharapkan Dokumen Pentaksiran ini dapat digunakan dengan sepenuhnya dan dapat mentaksir kompetensi calon seperti yang dihasratkan dalam modul pentaksiran.
  • 109. Produksi Multimedia Dokumen Pentaksiran Berasaskan Sekolah 108 DAFTAR KATA Catatan : Daftar kata ini hanya untuk kegunaan Mata Pelajaran Vokasional (MPV) 1. Kompeten Cekap melaksanakan sesuatu tugasan merujuk kepada standard yang diperlukan oleh industri 2. Kompetensi Satu unit yang mengintegrasikan pengetahuan, kemahiran dan sikap dalam menggunakan alat, bahan dan teknik tertentu menyempurnakan tugas yang berkaitan dengan sesuatu pekerjaan 3. Pentaksiran Kompetensi Proses mendapatkan maklumat dan mentafsir keupayaan pelajar dalam melaksanakan sesuatu tugasan berasaskan kepada sesuatu standard yang ditetapkan 4. Pentaksir Guru yang terlatih dalam bidangnya dan mempunyai kepakaran untuk melaksanakan aktiviti pentaksiran di sekolah berdasarkan Dokumen Pentaksiran LPM 5. Instrumen Pentaksiran Alat pentaksiran yang digunakan untuk mengukur kompetensi 6. Modul pembelajaran Satu set maklumat lengkap untuk membimbing pelajar secara total dalam melaksanakan sesuatu tugasan 7. Penyelarasan Proses untuk memastikan pentaksiran memenuhi standard yang ditetapkan. 8. Pemantau Dalaman Guru yang dilantik dan mempunyai authority untuk memantau dan mengesahkan proses pentaksiran berasaskan sekolah yang dilaksanakan di sekolahnya 9. Eviden Respon / bahan yang dihasilkan oleh calon sebagai bukti calon telah melaksanakan sesuatu tugasan yang ditetapkan 10. Penyelaras Pegawai yang mempunyai kepakaran bagi menyelaras skor supaya keputusan pentaksiran mencapai standard 11. Rekod Pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah Rekod yang mengandungi butiran pentaksiran berasaskan sekolah dengan maklumat tarikh pentaksiran, nama pentaksir, butiran calon yang ditaksir, modul/kompetensi yang ditaksir dan skor calon berasaskan bulanan 12. Pemantau Luaran Pegawai LPM, JPN dan JNSP yang akan memantau pengurusan dan pengendalian pentaksiran MPV berasaskan sekolah