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LA DIDACTICA Y LOS TICs
La Tecnología
traducida en los TICs,
es un medio para
enseñar en las
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también para
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universidades del
planeta.
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La Didáctica y los Tics
 La enseñanza y el
aprendizaje son
momentos inseparables;
por tanto, se habla del
proceso enseñanza-
aprendizaje, de la relación
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educación.
 El aprendizaje es un acto
complejo, producto de las
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personas.
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Aplicación del Correo
Electrónico como un medio en
la Didáctica.
 Desde hace muchos años,
cientos de personas
cuentan con un correo
electrónico, Bloggers y
actualmente el Facebook.
Sin olvidar las otras
fuentes de Internet que
tambien son un Recurso
para interactuar con gente
de todo el mundo.
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Aplicación del Correo
Electrónico como un medio en
la Didáctica.
 El Correo Electrónico
ha sido una fuente de
interacción
intercultural , social y
como fuente de
investigaciones para
estudiantes que
navegan en el Internet.
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Aplicación del Correo
Electrónico como un medio en
la Didáctica.
 La aplicación del Correo
Electrónico en la
Didactica esta en el
marco de la Educación
Digital, Virtual y de
constante actualización.
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Correo Electrónico como un
medio en la Didáctica.
 E-mail (correo electrónico): Es una
herramienta que permite el intercambio
de documentos en formato digital, los
cuales son enviados a través de Internet a
un receptor conectado en otro punto de
la red. Este medio se utiliza para la
interacción entre profesor y alumnos y
entre alumnos.
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Aplicación del Correo
Electrónico
 El Correo electrónico es un sistema computacional
diseñado para conversar, enviar y recibir
documentación, incluyendo fotografías.
 Se lo puede realizar en tiempo real con otros
usuarios. Puede utilizarse para que el alumno y el
profesor puedan establecer horarios de tutoría para
intercambiar mensajes que ayuden en la resolución
de dudas o problemas. También puede utilizarse
para conversar sobre un tema determinado o como
espacio libre de conversación tipo cafetería.
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BLOGS
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Bloggers en la Didáctica
 Un blog es un Sitio Web
periódicamente actualizado que
recopila cronológicamente
contenidos de uno o varios autores.
 Es un recurso educativo
 Es un espacio de expresión de los
alumnos
 Es un mecanismo de actualización en
base a información ya conocida.
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TIPOS DE EDUBLOG
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Bloggers en la Didáctica
 En la actualidad, existen
multiples blogs
denominados Edublogs.
 Los Edublogs son aquellos
weblogs cuyo principal
objetivo es apoyar un
proceso de enseñanza
aprendizaje.
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Bloggers en la Didáctica
 Las Utilidades del Blog estan
en su aplicación practica.
 El blog estimula la
autoevaluación, la autocritica
y sobre todo compartir
conocimientos.
 En este momento muchos
están publicando y
actualizando temas de interes
profesional y Universitario.
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Bloggers en la Didáctica
 Los Blog, estan para favorecer
los distintos roles de un grupo
de trabajo, para colaborarse
entre estudiantes
 Un blogs, bien utilizado
contribuye con la formación
personal y profesional.
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Blogs y el mundo del arte visual
y audiovisual
 Los blogs -tal como vimos
anteriormente- permiten
subir imágenes, sonido y
video, trabajando en
conjunto con otros sitios
como flickr o slideshare.
Esto permite el desarrollo
de una gran variedad de
actividades didácticas,
entre las que proponemos:

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Blogs y el mundo del arte visual
y audiovisual
 Por ejemplo en la Clase de
Cirugía Abdominal:
 En este ejemplo tomamos en
cuenta el quirófano donde esta
limitado el numero de
personas que pueden asistir a
tal cirugía, por tanto se puede
filmar la cirugía para poder
subir al Blog y así poder
mostrar paso a paso la cirugía
que se realizo.
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Blogs y el mundo del arte visual
y audiovisual
 Posteriormente pueden ser
comentadas por los
estudiantes.
 Tambien mediante el uso
del celular o cámara digital,
podrían subirse fotos en el
marco de una propuesta.
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Caracteristicas de un Blog
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  • 1. Diaposi tiva1 Diaposi tiva2 LA DIDACTICA Y LOS TICs La Tecnología traducida en los TICs, es un medio para enseñar en las universidades, y también para interactuar con otras universidades del planeta.
  • 2. Diaposi tiva3 La Didáctica y los Tics  La enseñanza y el aprendizaje son momentos inseparables; por tanto, se habla del proceso enseñanza- aprendizaje, de la relación enseñable-aprendible, en el contexto de la educación.  El aprendizaje es un acto complejo, producto de las interacciones entre las personas. Diaposi tiva4 Aplicación del Correo Electrónico como un medio en la Didáctica.  Desde hace muchos años, cientos de personas cuentan con un correo electrónico, Bloggers y actualmente el Facebook. Sin olvidar las otras fuentes de Internet que tambien son un Recurso para interactuar con gente de todo el mundo.
  • 3. Diaposi tiva5 Aplicación del Correo Electrónico como un medio en la Didáctica.  El Correo Electrónico ha sido una fuente de interacción intercultural , social y como fuente de investigaciones para estudiantes que navegan en el Internet. Diaposi tiva6 Aplicación del Correo Electrónico como un medio en la Didáctica.  La aplicación del Correo Electrónico en la Didactica esta en el marco de la Educación Digital, Virtual y de constante actualización.
  • 4. Diaposi tiva7 Correo Electrónico como un medio en la Didáctica.  E-mail (correo electrónico): Es una herramienta que permite el intercambio de documentos en formato digital, los cuales son enviados a través de Internet a un receptor conectado en otro punto de la red. Este medio se utiliza para la interacción entre profesor y alumnos y entre alumnos. Diaposi tiva8 Aplicación del Correo Electrónico  El Correo electrónico es un sistema computacional diseñado para conversar, enviar y recibir documentación, incluyendo fotografías.  Se lo puede realizar en tiempo real con otros usuarios. Puede utilizarse para que el alumno y el profesor puedan establecer horarios de tutoría para intercambiar mensajes que ayuden en la resolución de dudas o problemas. También puede utilizarse para conversar sobre un tema determinado o como espacio libre de conversación tipo cafetería.
  • 5. Diaposi tiva9 BLOGS Diaposi tiva10 Bloggers en la Didáctica  Un blog es un Sitio Web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente contenidos de uno o varios autores.  Es un recurso educativo  Es un espacio de expresión de los alumnos  Es un mecanismo de actualización en base a información ya conocida.
  • 6. Diaposi tiva11 TIPOS DE EDUBLOG Diaposi tiva12 Bloggers en la Didáctica  En la actualidad, existen multiples blogs denominados Edublogs.  Los Edublogs son aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza aprendizaje.
  • 7. Diaposi tiva13 Bloggers en la Didáctica  Las Utilidades del Blog estan en su aplicación practica.  El blog estimula la autoevaluación, la autocritica y sobre todo compartir conocimientos.  En este momento muchos están publicando y actualizando temas de interes profesional y Universitario. Diaposi tiva14 Bloggers en la Didáctica  Los Blog, estan para favorecer los distintos roles de un grupo de trabajo, para colaborarse entre estudiantes  Un blogs, bien utilizado contribuye con la formación personal y profesional.
  • 8. Diaposi tiva15 Blogs y el mundo del arte visual y audiovisual  Los blogs -tal como vimos anteriormente- permiten subir imágenes, sonido y video, trabajando en conjunto con otros sitios como flickr o slideshare. Esto permite el desarrollo de una gran variedad de actividades didácticas, entre las que proponemos:  Diaposi tiva16 Blogs y el mundo del arte visual y audiovisual  Por ejemplo en la Clase de Cirugía Abdominal:  En este ejemplo tomamos en cuenta el quirófano donde esta limitado el numero de personas que pueden asistir a tal cirugía, por tanto se puede filmar la cirugía para poder subir al Blog y así poder mostrar paso a paso la cirugía que se realizo.
  • 9. Diaposi tiva17 Blogs y el mundo del arte visual y audiovisual  Posteriormente pueden ser comentadas por los estudiantes.  Tambien mediante el uso del celular o cámara digital, podrían subirse fotos en el marco de una propuesta. Diaposi tiva18 Caracteristicas de un Blog
  • 10. Diaposi tiva19 PROPUESTA  Relato fotográfico.  Propuestas de exposiciones de trabajos realizados.  Experiencias de sensibilización social mediante imágenes. Diaposi tiva20  GRACIAS POR SU ATENCIÓN...