1. MEĐUŠKOLSKI PROJEKTMEĐUŠKOLSKI PROJEKT
Od izvora do ušćaOd izvora do ušća
Ivana Bašić, mag.RN, OŠ OpuzenIvana Bašić, mag.RN, OŠ Opuzen
Mirjana Dukić, učiteljica, OŠ TriljMirjana Dukić, učiteljica, OŠ Trilj
www.zbornica.com
2. Aktivan i odgovoran član lokalne zajednice koji
poznaje i poštuje vrijednosti zaštite prirode
SVRHA PROJEKTASVRHA PROJEKTA
www.zbornica.com
3. – objašnjava svoju ulogu u održavanju čistoće prostora i
predmeta
– prepoznaje važnost očuvanja okoliša i odgovornim
ponašanjem pridonosi njegovu očuvanju
– objašnjava važnost čuvanja vode i električne energije u
odnosu na zaštitu okoliša
– sudjeluje u akcijama prikupljanja staroga papira,
limenki, baterija i slično
ISHODI UČENJAISHODI UČENJA
www.zbornica.com
4. ∗ Ekološka dimenzija povezana s ostalim dimenzijama
∗ → Zaštita okoliša i održivi razvoj
∗ Održavanje čistoće prostora, predmeta i okoliša
∗ Odgovorno ponašanje prema okolišu
∗ Zbrinjavanje otpada
Dimenzije GOODimenzije GOO
www.zbornica.com
6. Vode u zavičaju:
• razlikovati tekućice od stajaćica
• imenovati nekoliko tekućica, posebice u zavičaju
• imenovati nekoliko stajaćica, posebice u zavičaju
• opisati tekućicu od izvora do ušća
• kategorizirati tekućice i stajaćice
PRIRODA I DRUŠTVOPRIRODA I DRUŠTVO
www.zbornica.com
7. ∗ Voda život znači – osvijestiti
odgovornost pojedinca o važnosti vode
za život i njene zaštite.
Sat razrednikaSat razrednika
www.zbornica.com
8. Nastavno područje: Jezično izražavanje
Tema: Stvaralačko pisanje – sastavak
Hrvatski jezikHrvatski jezik
www.zbornica.com
10. Nastavna cjelina: PLOHA
Nastavna tema: Odnos slike i teksta
Nastavno područje: dizajn, slikanje
Motiv: Plakat Vode u zavičaju
Likovna tehnika: kolaž i flomaster
Likovna kulturaLikovna kultura
www.zbornica.com
11. A) ZA UČENIKE: bilježnice, fotografije, udžbenici,
plakati...
B) ZA UČITELJE: Program međupredmetnih i
interdisciplinarnih sadržaja građanskog odgoja i
obrazovanja za osnovne i srednje škole (Narodne
novine 104/14), udžbenici, internet, enciklopedije
ResursiResursi
www.zbornica.com
12. * PRIRODA I DRUŠTVO – (5 SATI)
* SAT RAZREDNIKA – (1 SAT)
* HRVATSKI JEZIK – (1 SAT)
* LIKOVNA KULTURA – (2 SATA)
* TZK – (1 SAT)
VremenikVremenik
www.zbornica.com
13. Oblici: individualni, rad u paru, rad u
skupinama
Metode: razgovora, izlaganja, rada na
tekstu, kritičkog mišljenja, suradničko
učenje demonstracije, izvještavanje
Nastavne metode i oblici radaNastavne metode i oblici rada
www.zbornica.com