SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 37
BAB 1-TINGKATAN 1 SEJARAH DAN KITA 1.1 PENGERTIAN  SEJARAH 1.2 CIRI-CIRI SEJARAH 1.3 SUMBER-SUMBER SEJARAH 1.4 KAEDAH PENGKAJIAN SEJARAH 1.6 KEPENTINGAN SEJARAH 1.5 PENTAFSIRAN SEJARAH
1.1 PENGERTIAN SEJARAH PENDAPAT  SEJARAWAN PENGERTIAN UMUM
Pandangan Sejarawan ,[object Object],[object Object],[object Object],Tentang masyarakat manusia atau peradaban manusia, perubahan yang berlaku pada sifat-sifat manusia Penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka  melakukannya Catatan atau rekod mengenai sesuatu peristiwa yang berlaku pada suatu masa yang lalu
Pengertian umum ,[object Object],* dari perkataan Arab * bermaksud pokok atau pohon * salasilah, riwayat,  keturunan atau asal-usul  * penyelidikan tentang perkara-perkara  yang telah berlaku
Latihan Pengukuhan 1.1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Jawapan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.2 CIRI-CIRI SEJARAH Tepat dan benar Sebab dan akibat Penting dan bermakna
Penting dan bermakna * sesuatu meninggalkan  kesan * bermakna dan yang penting diingati Tepat dan benar Sebab dan akibat * tidak boleh direka atau ditokok tambah * perlu dipertanggungjawab dari segi sumber dan kesahihannya * contoh: peristiwa,tempat, tokoh dan tarikh * apa, siapa, bila, di mana, mengapa dan bagaimana sesuatu peristiwa berlaku * terbukti kesahihan
Latihan Pengukuhan 1.2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Jawapan 1.2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],1.3 SUMBER SEJARAH Sumber pertama Sumber   kedua Latihan   pengukuhan
Sumber Pertama/  Sumber Primer Sumber yang  belum diolah & dicetak Bahan dalam bentuk kertas,  fosil ,  artifak   & lisan Bersifat asli & belum ditafsir Contoh : Fail rasmi jabatan, Surat peribadi, diari, manuskrip   yang belum dicetak & batu bersurat.
Sumber kedua/ Sumber sekunder Bahan yang dikaji melalui pembacaan bahan bertulis Ditulis oleh sejarawan atau pengkaji sejarah Bahan yang telah diolah, dicetak & disebarkan kepada umum  Contoh: buku, majalah, jurnal, ensiklopedia, akhbar, risalah & laporan tahunan jabatan
Fosil : Tinggalan haiwan atau tumbuhan yang wujud pada zaman lampau  Artifak : Barang yang dicipta oleh manusia seperti kapak, pisau & pinggan mangkuk ‘ Klik disini untuk kembali pada latihan’
Manuskrip : naskhah tulisan tangan atau bahan yang disediakan oleh penulis untuk dicetak & diterbitkan.
Latihan pengukuhan ,[object Object],[object Object],[object Object],2.   Lengkapkan jadual di bawah dengan jenis sumber sejarah yang sesuai: Jawapan Sumber kedua Sumber pertama Sumber kedua Sumber pertama Sumber kedua e) Buku teks sejarah d) Fotografi asal c) Filem ‘Bukit Kepong’ b) Batu nisan a) Majalah tahunan sekolah Jenis sumber sejarah Bahan
1.4 Kaedah Pengkajian Sejarah Kaedah Lisan Kaedah Bertulis Kaedah arkeologi
Kaedah Lisan ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
KAEDAH   BERTULIS Mendapatkan maklumat daripada sumber yang ditulis, dilakar, dipahat pada batu, dinding gua, kulit kayu, logam, gading & kertas. Sumber-sumber yang ditulis & dilakar ini membantu sejarawan memperoleh maklumat mengenai sesuatu perkara, peristiwa, tokoh, kejadian, perundangan & adat resam. K A E D A H B E R T U L I S
Kaedah Arkeologi Mendapatkan maklumat berdasarkan kajian saintifik Cabang-cabang  Arkeologi Angkasa Lepas Gali cari Maritim Kaedah  saintifik mendapatkan ketepatan usia bahan tinggalan sejarah Pentarikhan  radio karbon Hasil Kajian Sejarawan dapat  membuat tafsiran  tentang budaya  masyarakat
CARA MENDAPAT MAKLUMAT SEJARAH KAEDAH  LISAN Contoh: KAEDAH BERTULIS Contoh: KAEDAH ARKEOLOGI Cabang bidang ini: LENGKAPKAN RAJAH DENGAN JAWAPAN YANG SESUAI
CARA MENDAPAT MAKLUMAT SEJARAH KAEDAH  LISAN Contoh: Ucapan,penceritaan,pengisahan dan  perbualan  KAEDAH BERTULIS Contoh: Maklumat yang ditulis, dilakar atau dipahat dari batu , dinding gua, kuliit kayu,daun kayu, logam gading dan kertas KAEDAH ARKEOLOGI Cabang bidang ini: Angkasa lepas, Maritim dan Cari gali LENGKAPKAN RAJAH DENGAN JAWAPAN YANG SESUAI SKEMA JAWAPAN
1.5 Pentafsiran Sejarah ,[object Object],[object Object],[object Object],Tujuan menguasai ekonomi di Tanah Melayu Tujuan kemanusiaan Campur tangan British di  Tanah Melayu Tafsiran Sejarawan Tempatan Tafsiran Sejarawan Barat Contoh Perbezaan Tafsiran
Pilih jawapan yang betul untuk soalan yang berikut: Sejarawan  Barat Sejarawan Tempatan Tok Janggut berjuang mempertahankan kedaulatan  tanah air Tok Janggut sebagai pemberontak ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.6 KEPENTINGAN  SEJARAH Tujuan mempelajari sejarah Faedah mempelajari sejarah
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TUJUAN MEMPELAJARI SEJARAH
FAEDAH  MEMPELAJARI SEJARAH Sebagai panduan dan iktibar Menjadi perangsang kemajuan negara Memupuk semangat patriotisme
LATIHAN PENGUKUHAN 1.6 APAKAH TUJUAN MEMPELAJARI SEJARAH? Memperoleh banyak pengetahuan Memahami sejarah tamadun awal bangsa Mengajar sikap berhati- hati agar tidak  mengulangi kesilapan Menghargai jasa tokoh dan pemimpin negara
Soalan Objektif Bab 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KAEDAH X Mendapatkan maklumat daripada sumber yang dipahat pada  batu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
* Dato’  Bahaman * Mat Kilau * Dato’ Maharaja Lela 5.   Apakah tafsiran sejarawan Barat terhadap tokoh-tokoh di atas? A.    Pemberontak B.    Pejuang kemerdekaan C.    Pengkhianat Tanah Melayu D.    Pengacau pembangunan tanah air
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MAAF, JAWAPAN ANDA SALAH! CUBA LAGI... Kembali ke soalan...
SYABAS! Kembali ke soalan...

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Pantun empat kerat
Pantun empat keratPantun empat kerat
Pantun empat kerat
Yam Maisarah
 
383550236-Bab-6-Peningkatan-Tamadun-Yunani-Dan-Rom.pptx
383550236-Bab-6-Peningkatan-Tamadun-Yunani-Dan-Rom.pptx383550236-Bab-6-Peningkatan-Tamadun-Yunani-Dan-Rom.pptx
383550236-Bab-6-Peningkatan-Tamadun-Yunani-Dan-Rom.pptx
RUBBITHARANIAPNADESO
 
KSSR Sejarah Tahun 4 Bab 1.pptx
KSSR Sejarah Tahun 4 Bab 1.pptxKSSR Sejarah Tahun 4 Bab 1.pptx
KSSR Sejarah Tahun 4 Bab 1.pptx
ryantan116800
 
Penjodoh Bilangan
Penjodoh BilanganPenjodoh Bilangan
Penjodoh Bilangan
Indah Suria
 
Pembentukan kata nama
Pembentukan kata namaPembentukan kata nama
Pembentukan kata nama
fitri norlida
 

Mais procurados (20)

Kemahiran Proses Sains
Kemahiran Proses SainsKemahiran Proses Sains
Kemahiran Proses Sains
 
Bab 1 tingkatan1
Bab 1 tingkatan1Bab 1 tingkatan1
Bab 1 tingkatan1
 
Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu
Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu
Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu
 
Pantun empat kerat
Pantun empat keratPantun empat kerat
Pantun empat kerat
 
Nota lengkap sejarah tingkatan 1
Nota lengkap sejarah tingkatan 1Nota lengkap sejarah tingkatan 1
Nota lengkap sejarah tingkatan 1
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAHSejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAH
 
Kertas Ujian Topikal 1 Sejarah Tahun 4 2015 Tahap Penguasaan 123
Kertas Ujian Topikal 1 Sejarah Tahun 4 2015 Tahap Penguasaan 123Kertas Ujian Topikal 1 Sejarah Tahun 4 2015 Tahap Penguasaan 123
Kertas Ujian Topikal 1 Sejarah Tahun 4 2015 Tahap Penguasaan 123
 
Sains Tahun 4: Unit 4 Pengukuran
Sains Tahun 4: Unit 4 PengukuranSains Tahun 4: Unit 4 Pengukuran
Sains Tahun 4: Unit 4 Pengukuran
 
Pbl power point pencemaran air
Pbl power point pencemaran airPbl power point pencemaran air
Pbl power point pencemaran air
 
383550236-Bab-6-Peningkatan-Tamadun-Yunani-Dan-Rom.pptx
383550236-Bab-6-Peningkatan-Tamadun-Yunani-Dan-Rom.pptx383550236-Bab-6-Peningkatan-Tamadun-Yunani-Dan-Rom.pptx
383550236-Bab-6-Peningkatan-Tamadun-Yunani-Dan-Rom.pptx
 
pemeliharaan dan pemuliharaan sumber di bumi
pemeliharaan dan pemuliharaan sumber di bumipemeliharaan dan pemuliharaan sumber di bumi
pemeliharaan dan pemuliharaan sumber di bumi
 
KSSR Sejarah Tahun 4 Bab 1.pptx
KSSR Sejarah Tahun 4 Bab 1.pptxKSSR Sejarah Tahun 4 Bab 1.pptx
KSSR Sejarah Tahun 4 Bab 1.pptx
 
Kaedah pengkajian sejarah
Kaedah pengkajian sejarahKaedah pengkajian sejarah
Kaedah pengkajian sejarah
 
Cahaya tahun 4 converted
Cahaya tahun 4 convertedCahaya tahun 4 converted
Cahaya tahun 4 converted
 
Penjodoh Bilangan
Penjodoh BilanganPenjodoh Bilangan
Penjodoh Bilangan
 
ZAMAN PRA SEJARAH
ZAMAN PRA SEJARAHZAMAN PRA SEJARAH
ZAMAN PRA SEJARAH
 
Bahasa melayu t1 sk
Bahasa melayu t1 skBahasa melayu t1 sk
Bahasa melayu t1 sk
 
Bab 2 zaman air batu
Bab 2 zaman air batuBab 2 zaman air batu
Bab 2 zaman air batu
 
Pembentukan kata nama
Pembentukan kata namaPembentukan kata nama
Pembentukan kata nama
 
Berita
Berita Berita
Berita
 

Destaque (6)

Sejarah keluarga
Sejarah keluargaSejarah keluarga
Sejarah keluarga
 
Kerja cuti untuk folio sej
Kerja cuti untuk folio sejKerja cuti untuk folio sej
Kerja cuti untuk folio sej
 
Contoh folio sejarah tingkatan 1
Contoh folio sejarah tingkatan 1 Contoh folio sejarah tingkatan 1
Contoh folio sejarah tingkatan 1
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKASejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA
 
Bab 3 tingkatan 1
Bab 3 tingkatan 1Bab 3 tingkatan 1
Bab 3 tingkatan 1
 
Bab 4 tingkatan1
Bab 4 tingkatan1Bab 4 tingkatan1
Bab 4 tingkatan1
 

Semelhante a Sejarah Ting 1,Bab 1 2007

Sejarah ting-1bab-1-2007
Sejarah ting-1bab-1-2007Sejarah ting-1bab-1-2007
Sejarah ting-1bab-1-2007
slihara
 
Bab1 Sejarah dan Kita
Bab1 Sejarah dan KitaBab1 Sejarah dan Kita
Bab1 Sejarah dan Kita
nieda79iman
 
Rpt sejarah-kssm-t1-2019
Rpt sejarah-kssm-t1-2019Rpt sejarah-kssm-t1-2019
Rpt sejarah-kssm-t1-2019
pecd
 
Uji Kompetensi Sejarah Dunia Bab 1.docx
Uji Kompetensi Sejarah  Dunia Bab 1.docxUji Kompetensi Sejarah  Dunia Bab 1.docx
Uji Kompetensi Sejarah Dunia Bab 1.docx
SalomiLaurenceLarat
 
Ilmu Bantu Sejarah dan Manfaat Belajar Sejarah
Ilmu Bantu Sejarah dan Manfaat Belajar SejarahIlmu Bantu Sejarah dan Manfaat Belajar Sejarah
Ilmu Bantu Sejarah dan Manfaat Belajar Sejarah
Ika
 

Semelhante a Sejarah Ting 1,Bab 1 2007 (20)

Sejarah ting-1bab-1-2007
Sejarah ting-1bab-1-2007Sejarah ting-1bab-1-2007
Sejarah ting-1bab-1-2007
 
sejarah dan kita
sejarah dan kitasejarah dan kita
sejarah dan kita
 
Bab 7 tingkatan 1
Bab 7 tingkatan 1Bab 7 tingkatan 1
Bab 7 tingkatan 1
 
Bab1 Sejarah dan Kita
Bab1 Sejarah dan KitaBab1 Sejarah dan Kita
Bab1 Sejarah dan Kita
 
Bab1 f1
Bab1 f1Bab1 f1
Bab1 f1
 
Sejarah tingkatan 1 bab 1
Sejarah tingkatan 1 bab 1Sejarah tingkatan 1 bab 1
Sejarah tingkatan 1 bab 1
 
Rpt sejarah-kssm-t1-2019
Rpt sejarah-kssm-t1-2019Rpt sejarah-kssm-t1-2019
Rpt sejarah-kssm-t1-2019
 
Rpt kssm tingkatan 1 sejarah
Rpt kssm tingkatan 1 sejarahRpt kssm tingkatan 1 sejarah
Rpt kssm tingkatan 1 sejarah
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Bab 1 Sejarah dan Kita
Bab 1 Sejarah dan KitaBab 1 Sejarah dan Kita
Bab 1 Sejarah dan Kita
 
Sej form 1 bab 1
Sej form 1 bab 1Sej form 1 bab 1
Sej form 1 bab 1
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
manfaat-belajar-sejarah.ppt
manfaat-belajar-sejarah.pptmanfaat-belajar-sejarah.ppt
manfaat-belajar-sejarah.ppt
 
manfaat-belajar-sejarah.ppt
manfaat-belajar-sejarah.pptmanfaat-belajar-sejarah.ppt
manfaat-belajar-sejarah.ppt
 
Prinsip dasar ilmu sejarah
Prinsip dasar ilmu sejarahPrinsip dasar ilmu sejarah
Prinsip dasar ilmu sejarah
 
Uji Kompetensi Sejarah Dunia Bab 1.docx
Uji Kompetensi Sejarah  Dunia Bab 1.docxUji Kompetensi Sejarah  Dunia Bab 1.docx
Uji Kompetensi Sejarah Dunia Bab 1.docx
 
Bab1
Bab1Bab1
Bab1
 
Ilmu Bantu Sejarah dan Manfaat Belajar Sejarah
Ilmu Bantu Sejarah dan Manfaat Belajar SejarahIlmu Bantu Sejarah dan Manfaat Belajar Sejarah
Ilmu Bantu Sejarah dan Manfaat Belajar Sejarah
 

Mais de Zahari Rusdi

Pra Upsr Maths Paper 1 Jpn Selangor
Pra Upsr Maths Paper 1   Jpn SelangorPra Upsr Maths Paper 1   Jpn Selangor
Pra Upsr Maths Paper 1 Jpn Selangor
Zahari Rusdi
 
Mgb Kedah Mathematics 2 Upsr Year 6
Mgb Kedah   Mathematics 2  Upsr Year 6Mgb Kedah   Mathematics 2  Upsr Year 6
Mgb Kedah Mathematics 2 Upsr Year 6
Zahari Rusdi
 
Mgb Kedah Mathematics 1 Upsr Year 6
Mgb Kedah   Mathematics 1  Upsr Year 6Mgb Kedah   Mathematics 1  Upsr Year 6
Mgb Kedah Mathematics 1 Upsr Year 6
Zahari Rusdi
 
Maths Trial Exam Upsr Pahang08 K2
Maths Trial Exam Upsr Pahang08 K2Maths Trial Exam Upsr Pahang08 K2
Maths Trial Exam Upsr Pahang08 K2
Zahari Rusdi
 
Math K1 Trial Upsr
Math K1 Trial UpsrMath K1 Trial Upsr
Math K1 Trial Upsr
Zahari Rusdi
 
Skema Maths Paper 2 Jpn Perak
Skema Maths Paper 2   Jpn PerakSkema Maths Paper 2   Jpn Perak
Skema Maths Paper 2 Jpn Perak
Zahari Rusdi
 
Pra Upsr Maths Paper 2 Jpn Perak
Pra Upsr Maths Paper 2   Jpn PerakPra Upsr Maths Paper 2   Jpn Perak
Pra Upsr Maths Paper 2 Jpn Perak
Zahari Rusdi
 
Rancangan Mengajar Harian
Rancangan Mengajar HarianRancangan Mengajar Harian
Rancangan Mengajar Harian
Zahari Rusdi
 
Kerja Paip Asas Armi
Kerja Paip Asas  ArmiKerja Paip Asas  Armi
Kerja Paip Asas Armi
Zahari Rusdi
 
Sejarahtingkatan1bab1
Sejarahtingkatan1bab1Sejarahtingkatan1bab1
Sejarahtingkatan1bab1
Zahari Rusdi
 
Ranc.Pengajaran Sejarah
Ranc.Pengajaran SejarahRanc.Pengajaran Sejarah
Ranc.Pengajaran Sejarah
Zahari Rusdi
 

Mais de Zahari Rusdi (20)

Pra Upsr Maths Paper 1 Jpn Selangor
Pra Upsr Maths Paper 1   Jpn SelangorPra Upsr Maths Paper 1   Jpn Selangor
Pra Upsr Maths Paper 1 Jpn Selangor
 
Mgb Kedah Mathematics 2 Upsr Year 6
Mgb Kedah   Mathematics 2  Upsr Year 6Mgb Kedah   Mathematics 2  Upsr Year 6
Mgb Kedah Mathematics 2 Upsr Year 6
 
Mgb Kedah Mathematics 1 Upsr Year 6
Mgb Kedah   Mathematics 1  Upsr Year 6Mgb Kedah   Mathematics 1  Upsr Year 6
Mgb Kedah Mathematics 1 Upsr Year 6
 
Maths Trial Exam Upsr Pahang08 K2
Maths Trial Exam Upsr Pahang08 K2Maths Trial Exam Upsr Pahang08 K2
Maths Trial Exam Upsr Pahang08 K2
 
Math K1 Trial Upsr
Math K1 Trial UpsrMath K1 Trial Upsr
Math K1 Trial Upsr
 
Skema Maths Paper 2 Jpn Perak
Skema Maths Paper 2   Jpn PerakSkema Maths Paper 2   Jpn Perak
Skema Maths Paper 2 Jpn Perak
 
Pra Upsr Maths Paper 2 Jpn Perak
Pra Upsr Maths Paper 2   Jpn PerakPra Upsr Maths Paper 2   Jpn Perak
Pra Upsr Maths Paper 2 Jpn Perak
 
Minitmesyuarat
MinitmesyuaratMinitmesyuarat
Minitmesyuarat
 
Rancangan Mengajar Harian
Rancangan Mengajar HarianRancangan Mengajar Harian
Rancangan Mengajar Harian
 
Lesson Plan
Lesson PlanLesson Plan
Lesson Plan
 
Excel1
Excel1Excel1
Excel1
 
Lesson Plan
Lesson PlanLesson Plan
Lesson Plan
 
Ictl Powerpoint
Ictl PowerpointIctl Powerpoint
Ictl Powerpoint
 
Notechapter2
Notechapter2Notechapter2
Notechapter2
 
Notechap2
Notechap2Notechap2
Notechap2
 
Kerja Paip Asas Armi
Kerja Paip Asas  ArmiKerja Paip Asas  Armi
Kerja Paip Asas Armi
 
Jalinan
JalinanJalinan
Jalinan
 
Sejarahtingkatan1bab1
Sejarahtingkatan1bab1Sejarahtingkatan1bab1
Sejarahtingkatan1bab1
 
Ranc.Pengajaran Sejarah
Ranc.Pengajaran SejarahRanc.Pengajaran Sejarah
Ranc.Pengajaran Sejarah
 
L.Plan Physics F4
L.Plan Physics F4L.Plan Physics F4
L.Plan Physics F4
 

Sejarah Ting 1,Bab 1 2007

  • 1. BAB 1-TINGKATAN 1 SEJARAH DAN KITA 1.1 PENGERTIAN SEJARAH 1.2 CIRI-CIRI SEJARAH 1.3 SUMBER-SUMBER SEJARAH 1.4 KAEDAH PENGKAJIAN SEJARAH 1.6 KEPENTINGAN SEJARAH 1.5 PENTAFSIRAN SEJARAH
  • 2. 1.1 PENGERTIAN SEJARAH PENDAPAT SEJARAWAN PENGERTIAN UMUM
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. 1.2 CIRI-CIRI SEJARAH Tepat dan benar Sebab dan akibat Penting dan bermakna
  • 8. Penting dan bermakna * sesuatu meninggalkan kesan * bermakna dan yang penting diingati Tepat dan benar Sebab dan akibat * tidak boleh direka atau ditokok tambah * perlu dipertanggungjawab dari segi sumber dan kesahihannya * contoh: peristiwa,tempat, tokoh dan tarikh * apa, siapa, bila, di mana, mengapa dan bagaimana sesuatu peristiwa berlaku * terbukti kesahihan
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Sumber Pertama/ Sumber Primer Sumber yang belum diolah & dicetak Bahan dalam bentuk kertas, fosil , artifak & lisan Bersifat asli & belum ditafsir Contoh : Fail rasmi jabatan, Surat peribadi, diari, manuskrip yang belum dicetak & batu bersurat.
  • 13. Sumber kedua/ Sumber sekunder Bahan yang dikaji melalui pembacaan bahan bertulis Ditulis oleh sejarawan atau pengkaji sejarah Bahan yang telah diolah, dicetak & disebarkan kepada umum Contoh: buku, majalah, jurnal, ensiklopedia, akhbar, risalah & laporan tahunan jabatan
  • 14. Fosil : Tinggalan haiwan atau tumbuhan yang wujud pada zaman lampau Artifak : Barang yang dicipta oleh manusia seperti kapak, pisau & pinggan mangkuk ‘ Klik disini untuk kembali pada latihan’
  • 15. Manuskrip : naskhah tulisan tangan atau bahan yang disediakan oleh penulis untuk dicetak & diterbitkan.
  • 16.
  • 17. 1.4 Kaedah Pengkajian Sejarah Kaedah Lisan Kaedah Bertulis Kaedah arkeologi
  • 18.
  • 19.
  • 20. KAEDAH BERTULIS Mendapatkan maklumat daripada sumber yang ditulis, dilakar, dipahat pada batu, dinding gua, kulit kayu, logam, gading & kertas. Sumber-sumber yang ditulis & dilakar ini membantu sejarawan memperoleh maklumat mengenai sesuatu perkara, peristiwa, tokoh, kejadian, perundangan & adat resam. K A E D A H B E R T U L I S
  • 21. Kaedah Arkeologi Mendapatkan maklumat berdasarkan kajian saintifik Cabang-cabang Arkeologi Angkasa Lepas Gali cari Maritim Kaedah saintifik mendapatkan ketepatan usia bahan tinggalan sejarah Pentarikhan radio karbon Hasil Kajian Sejarawan dapat membuat tafsiran tentang budaya masyarakat
  • 22. CARA MENDAPAT MAKLUMAT SEJARAH KAEDAH LISAN Contoh: KAEDAH BERTULIS Contoh: KAEDAH ARKEOLOGI Cabang bidang ini: LENGKAPKAN RAJAH DENGAN JAWAPAN YANG SESUAI
  • 23. CARA MENDAPAT MAKLUMAT SEJARAH KAEDAH LISAN Contoh: Ucapan,penceritaan,pengisahan dan perbualan KAEDAH BERTULIS Contoh: Maklumat yang ditulis, dilakar atau dipahat dari batu , dinding gua, kuliit kayu,daun kayu, logam gading dan kertas KAEDAH ARKEOLOGI Cabang bidang ini: Angkasa lepas, Maritim dan Cari gali LENGKAPKAN RAJAH DENGAN JAWAPAN YANG SESUAI SKEMA JAWAPAN
  • 24.
  • 25.
  • 26. 1.6 KEPENTINGAN SEJARAH Tujuan mempelajari sejarah Faedah mempelajari sejarah
  • 27.
  • 28. FAEDAH MEMPELAJARI SEJARAH Sebagai panduan dan iktibar Menjadi perangsang kemajuan negara Memupuk semangat patriotisme
  • 29. LATIHAN PENGUKUHAN 1.6 APAKAH TUJUAN MEMPELAJARI SEJARAH? Memperoleh banyak pengetahuan Memahami sejarah tamadun awal bangsa Mengajar sikap berhati- hati agar tidak mengulangi kesilapan Menghargai jasa tokoh dan pemimpin negara
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34. * Dato’ Bahaman * Mat Kilau * Dato’ Maharaja Lela 5. Apakah tafsiran sejarawan Barat terhadap tokoh-tokoh di atas? A. Pemberontak B. Pejuang kemerdekaan C. Pengkhianat Tanah Melayu D. Pengacau pembangunan tanah air
  • 35.
  • 36. MAAF, JAWAPAN ANDA SALAH! CUBA LAGI... Kembali ke soalan...
  • 37. SYABAS! Kembali ke soalan...