SlideShare uma empresa Scribd logo
STRES
MENANGANI STRES ,[object Object],[object Object],[object Object],Mesej Utama
MENANGANI STRES ,[object Object],[object Object],[object Object],Mesej Utama
1. STRES - SEBAHAGIAN  DARIPADA KEHIDUPAN KITA  SEHARI-HARI ,[object Object],[object Object]
2. STRES BOLEH MEMPENGARUHI  KITA MELALUI PELBAGAI CARA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3. KEMARAHAN ADALAH SATU    MASALAH EMOSI PALING   UTAMA AKIBAT DARIPADA STRES ,[object Object],[object Object],[object Object]
4.  KEMARAHAN BOLEH MEMPENGARUHI  KEHIDUPAN KANAK-KANAK ,[object Object],[object Object]
5.  SALAH SATU CARA  MENANGANI  STRES :   MENGENDALIKAN KEMARAHAN    SECARA BERKESAN ,[object Object],[object Object]
6. ORANG DEWASA BOLEH  MEMBANTU KANAK- KANAK MENJADI TABAH  MENGATASI  PERASAAN  MARAH ,[object Object],[object Object]
1. STRES ADALAH SEBAHAGIAN  DARIPADA KEHIDUPAN KITA SEHARI-HARI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1.2. Punca Stres
1.2. Punca Stres ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.2. Punca Stres ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1.2. Punca Stres
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1.2. Punca Stres
2. STRES BOLEH  MEMPENGARUHI KITA  MELALUI PELBAGAI CARA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
REAKSI TERHADAP STRES ADALAH BERBEZA ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2.2. STRES BOLEH MEMBERI KESAN  POSITIF ATAU NEGATIF KEPADA  INDIVIDU ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2.2. STRES BOLEH MEMBERI KESAN  POSITIF ATAU NEGATIF KEPADA  INDIVIDU
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2.2. STRES BOLEH MEMBERI KESAN  POSITIF ATAU NEGATIF KEPADA  INDIVIDU
2.3. AKIBAT DARIPADA STRES BERBEZA DARI SEGI PENONJOLAN DAN TAHAP KESERIUSAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2.3. AKIBAT DARIPADA STRES BERBEZA DARI SEGI PENONJOLAN DAN TAHAP KESERIUSAN
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2.3. AKIBAT DARIPADA STRES BERBEZA DARI SEGI PENONJOLAN DAN TAHAP KESERIUSAN
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2.3. AKIBAT DARIPADA STRES BERBEZA DARI SEGI PENONJOLAN DAN TAHAP KESERIUSAN
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2.3. AKIBAT DARIPADA STRES BERBEZA DARI SEGI PENONJOLAN DAN TAHAP KESERIUSAN
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2.3. AKIBAT DARIPADA STRES BERBEZA DARI SEGI PENONJOLAN DAN TAHAP KESERIUSAN
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2.3. AKIBAT PADA STRES BERBEZA DARI SEGI PENONJOLAN DAN TAHAP KESERIUSAN
2.4. STRES BOLEH DIKENDALIKAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2.4. STRES BOLEH DIKENDALIKAN
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2.4. STRES BOLEH DIKENDALIKAN
3. KEMARAHAN ADALAH SATU MASALAH  EMOSI UTAMA AKIBAT STRES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4. KEMARAHAN BOLEH MEMPENGARUHI KEHIDUPAN KANAK-KANAK ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PUNCA-PUNCA KEMARAHAN :
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LANGKAH-LANGKAH MENANGANI KEMARAHAN DENGAN BAIK ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LANGKAH-LANGKAH MENANGANI KEMARAHAN DENGAN BAIK
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LANGKAH-LANGKAH MENANGANI KEMARAHAN DENGAN BAIK
[object Object],[object Object],[object Object],LANGKAH-LANGKAH MENANGANI KEMARAHAN DENGAN BAIK
[object Object],[object Object],[object Object],LANGKAH-LANGKAH MENANGANI KEMARAHAN DENGAN BAIK
5.2. KANAK-KANAK BOLEH BELAJAR  CARA-CARA UNTUK MENGURANGKAN KEMUNGKINAN UNTUK MENJADI MARAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KEMAHIRAN Kemahiran menangani kemarahan Berhenti Berfikir Bertindak 1. Lihat dan dengar. 2. Elakkan bertindak  mengikut perasaan 3. Membenarkan kanak-kanak  meluahkan perasaan. 4. Mengenalpasti kekunci  kemarahan dan penawar individu Mencari ikhtiar dan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan setiap pilihan. (Rujuk penyelesaian masalah IDEAL). Membuat pilihan dan bertindak Kekunci Kemarahan Individu Mengenali punca kemarahan.  Mengenalpasti perasaan kemarahan Kekunci Kemarahan Individu Langkah-langkah menangani kemarahan.  (Kira hingga 10, tarik nafas panjang)
6. ORANG DEWASA BOLEH MEMBANTU KANAK-KANAK MENJADI LEBIH TABAH TERHADAP PERASAAN  MARAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],6.1. Orang dewasa perlu mengenalpasti   kanak-kanak yang mengalami Kemarahan Carta semak
[object Object],[object Object],6.2. SOKONGAN DARIPADA ORANG DEWASA  AMAT PERLU BAGI KANAK-KANAK UNTUK MENANGANI KEMARAHAN DENGAN LEBIH BERKESAN
[object Object],[object Object],[object Object],SOKONGAN DARIPADA ORANG DEWASA ADALAH PERLU
[object Object],[object Object],SOKONGAN DARIPADA ORANG DEWASA ADALAH PERLU
IDEAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],SOKONGAN DARIPADA ORANG DEWASA ADALAH PERLU
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],SOKONGAN DARIPADA ORANG DEWASA ADALAH PERLU
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],SOKONGAN DARIPADA ORANG DEWASA ADALAH PERLU

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

ASAS PSIKOLOGI Pengurusan stres
ASAS PSIKOLOGI Pengurusan stresASAS PSIKOLOGI Pengurusan stres
ASAS PSIKOLOGI Pengurusan stres
Amin Upsi
 
27950610 kesehatan-jiwa
27950610 kesehatan-jiwa27950610 kesehatan-jiwa
27950610 kesehatan-jiwa
Gita Zaeni
 

Mais procurados (19)

Konsep Stress dan Adaptasi
Konsep Stress dan AdaptasiKonsep Stress dan Adaptasi
Konsep Stress dan Adaptasi
 
Pb 7. prilaku abnormal.
Pb 7. prilaku abnormal.Pb 7. prilaku abnormal.
Pb 7. prilaku abnormal.
 
Stress dan adaptasi
Stress dan adaptasiStress dan adaptasi
Stress dan adaptasi
 
PPT STRES
PPT STRESPPT STRES
PPT STRES
 
ASAS PSIKOLOGI Pengurusan stres
ASAS PSIKOLOGI Pengurusan stresASAS PSIKOLOGI Pengurusan stres
ASAS PSIKOLOGI Pengurusan stres
 
Mengenal Kecemasan dan Serangan Panik (9.0, fr Mind UK Booklet)
Mengenal Kecemasan dan Serangan Panik (9.0, fr Mind UK Booklet)Mengenal Kecemasan dan Serangan Panik (9.0, fr Mind UK Booklet)
Mengenal Kecemasan dan Serangan Panik (9.0, fr Mind UK Booklet)
 
Depresi, Sebuah Panduan Ringkas (NIMH, v2, 6.0)
Depresi, Sebuah Panduan Ringkas (NIMH, v2, 6.0)Depresi, Sebuah Panduan Ringkas (NIMH, v2, 6.0)
Depresi, Sebuah Panduan Ringkas (NIMH, v2, 6.0)
 
Mengenal Lebih Dalam Masalah dan Gangguan Jiwa
Mengenal Lebih Dalam Masalah dan Gangguan JiwaMengenal Lebih Dalam Masalah dan Gangguan Jiwa
Mengenal Lebih Dalam Masalah dan Gangguan Jiwa
 
Mengenal Depresi (23.1)
Mengenal Depresi (23.1)Mengenal Depresi (23.1)
Mengenal Depresi (23.1)
 
Pentingnya suci
Pentingnya suciPentingnya suci
Pentingnya suci
 
Penguruan Stress
Penguruan StressPenguruan Stress
Penguruan Stress
 
Tugas psikologi faal
Tugas psikologi faalTugas psikologi faal
Tugas psikologi faal
 
Mengenal Skizofrenia (8.4, NIMH)
Mengenal Skizofrenia (8.4, NIMH)Mengenal Skizofrenia (8.4, NIMH)
Mengenal Skizofrenia (8.4, NIMH)
 
Anxiety neurosis
Anxiety neurosisAnxiety neurosis
Anxiety neurosis
 
referat-depresi-docx
referat-depresi-docxreferat-depresi-docx
referat-depresi-docx
 
Ppt05 manajemen stres
Ppt05 manajemen stresPpt05 manajemen stres
Ppt05 manajemen stres
 
Depresi
DepresiDepresi
Depresi
 
27950610 kesehatan-jiwa
27950610 kesehatan-jiwa27950610 kesehatan-jiwa
27950610 kesehatan-jiwa
 
Pp depresi
Pp depresiPp depresi
Pp depresi
 

Destaque

Meeting with investors of September 2014
Meeting with investors of September 2014Meeting with investors of September 2014
Meeting with investors of September 2014
TIM RI
 
風險回應策略完全應用
風險回應策略完全應用風險回應策略完全應用
風險回應策略完全應用
Died Liu
 
Meeting with Investors - June 2015
Meeting with Investors - June 2015Meeting with Investors - June 2015
Meeting with Investors - June 2015
TIM RI
 
Edisi22oktnasional
Edisi22oktnasionalEdisi22oktnasional
Edisi22oktnasional
epaper
 
City of Dania Beach - SE 5thAvenue Traffic Calming Study - Draft
 City of Dania Beach - SE 5thAvenue Traffic Calming Study - Draft City of Dania Beach - SE 5thAvenue Traffic Calming Study - Draft
City of Dania Beach - SE 5thAvenue Traffic Calming Study - Draft
city of dania beach
 
Results Presentation 2Q12
Results Presentation 2Q12Results Presentation 2Q12
Results Presentation 2Q12
TIM RI
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
AnitaW
 

Destaque (20)

Decos Software - Where "Yes" is "Yes"
Decos Software -  Where "Yes" is "Yes"Decos Software -  Where "Yes" is "Yes"
Decos Software - Where "Yes" is "Yes"
 
Merge
MergeMerge
Merge
 
Meeting with investors of September 2014
Meeting with investors of September 2014Meeting with investors of September 2014
Meeting with investors of September 2014
 
風險回應策略完全應用
風險回應策略完全應用風險回應策略完全應用
風險回應策略完全應用
 
Active Record No No's
Active Record No No'sActive Record No No's
Active Record No No's
 
Lizann
LizannLizann
Lizann
 
Lizann Ps 7
Lizann Ps 7Lizann Ps 7
Lizann Ps 7
 
Meeting with Investors - June 2015
Meeting with Investors - June 2015Meeting with Investors - June 2015
Meeting with Investors - June 2015
 
2013 Drinking Water Report
2013 Drinking Water Report2013 Drinking Water Report
2013 Drinking Water Report
 
Edisi22oktnasional
Edisi22oktnasionalEdisi22oktnasional
Edisi22oktnasional
 
Origen on holy scripture
Origen on holy scriptureOrigen on holy scripture
Origen on holy scripture
 
City of Dania Beach - SE 5thAvenue Traffic Calming Study - Draft
 City of Dania Beach - SE 5thAvenue Traffic Calming Study - Draft City of Dania Beach - SE 5thAvenue Traffic Calming Study - Draft
City of Dania Beach - SE 5thAvenue Traffic Calming Study - Draft
 
Results Presentation 2Q12
Results Presentation 2Q12Results Presentation 2Q12
Results Presentation 2Q12
 
Decos Offshore Software Development Company
Decos Offshore Software Development CompanyDecos Offshore Software Development Company
Decos Offshore Software Development Company
 
Anders Moden Portfolio November 2009
Anders Moden Portfolio November 2009Anders Moden Portfolio November 2009
Anders Moden Portfolio November 2009
 
Yocco41
Yocco41Yocco41
Yocco41
 
Who Is Your Client Going To For Advice
Who Is Your Client Going To For AdviceWho Is Your Client Going To For Advice
Who Is Your Client Going To For Advice
 
Airport Noise Presentation 2009
Airport Noise Presentation 2009Airport Noise Presentation 2009
Airport Noise Presentation 2009
 
Gestão de Projeto Ágil
Gestão de Projeto Ágil Gestão de Projeto Ágil
Gestão de Projeto Ágil
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 

Semelhante a Stres

Stress.kesehatan dan coping
Stress.kesehatan dan coping Stress.kesehatan dan coping
Stress.kesehatan dan coping
suher lambang
 
MENGELOLA STRES MENURUNKAN RISIKO GANGGUAN EMOSI - 9 AGS 2022.pptx
MENGELOLA STRES MENURUNKAN RISIKO GANGGUAN EMOSI  - 9 AGS 2022.pptxMENGELOLA STRES MENURUNKAN RISIKO GANGGUAN EMOSI  - 9 AGS 2022.pptx
MENGELOLA STRES MENURUNKAN RISIKO GANGGUAN EMOSI - 9 AGS 2022.pptx
ariefkurniawan307132
 
Gangguan alam perasaan
Gangguan alam perasaanGangguan alam perasaan
Gangguan alam perasaan
purnamabela
 
MASALAH PSIKOSOSIAL PADA LANSIA.pptx
MASALAH PSIKOSOSIAL PADA LANSIA.pptxMASALAH PSIKOSOSIAL PADA LANSIA.pptx
MASALAH PSIKOSOSIAL PADA LANSIA.pptx
IPUTUDARMAWAN1
 
PERTEMUAN 5 PROFESI BIDAN MUNA. HARUS DIPERHATIKAN ORANG TUA.pptx
PERTEMUAN 5 PROFESI BIDAN MUNA. HARUS DIPERHATIKAN ORANG TUA.pptxPERTEMUAN 5 PROFESI BIDAN MUNA. HARUS DIPERHATIKAN ORANG TUA.pptx
PERTEMUAN 5 PROFESI BIDAN MUNA. HARUS DIPERHATIKAN ORANG TUA.pptx
ppgcahayarizki01128
 
masa stress dan gender
masa stress dan gendermasa stress dan gender
masa stress dan gender
widyawira3
 
materi Penyuluhan Puskesmas Godean 2_Pengenalan Kesehatan Jiwa (1).pdf
materi Penyuluhan Puskesmas Godean 2_Pengenalan Kesehatan Jiwa (1).pdfmateri Penyuluhan Puskesmas Godean 2_Pengenalan Kesehatan Jiwa (1).pdf
materi Penyuluhan Puskesmas Godean 2_Pengenalan Kesehatan Jiwa (1).pdf
LaksamanaOlanEsOrlan
 

Semelhante a Stres (20)

Gaya hidup sihat
Gaya hidup sihatGaya hidup sihat
Gaya hidup sihat
 
KESEHATAN JIWA REMAJA PUSKESMAS MANAHAN.
KESEHATAN JIWA REMAJA PUSKESMAS MANAHAN.KESEHATAN JIWA REMAJA PUSKESMAS MANAHAN.
KESEHATAN JIWA REMAJA PUSKESMAS MANAHAN.
 
Stress.kesehatan dan coping
Stress.kesehatan dan coping Stress.kesehatan dan coping
Stress.kesehatan dan coping
 
Stress Kerja
Stress KerjaStress Kerja
Stress Kerja
 
Pb 7. prilaku abnormal. AKPER PEMKAB MUNA
Pb 7. prilaku abnormal. AKPER PEMKAB MUNAPb 7. prilaku abnormal. AKPER PEMKAB MUNA
Pb 7. prilaku abnormal. AKPER PEMKAB MUNA
 
MENGELOLA STRES MENURUNKAN RISIKO GANGGUAN EMOSI - 9 AGS 2022.pptx
MENGELOLA STRES MENURUNKAN RISIKO GANGGUAN EMOSI  - 9 AGS 2022.pptxMENGELOLA STRES MENURUNKAN RISIKO GANGGUAN EMOSI  - 9 AGS 2022.pptx
MENGELOLA STRES MENURUNKAN RISIKO GANGGUAN EMOSI - 9 AGS 2022.pptx
 
ansietas atau kecemasan 2017
ansietas atau kecemasan 2017ansietas atau kecemasan 2017
ansietas atau kecemasan 2017
 
Penyuluhan kesehatan Remaja dr Andhika Arie Prasetya.ppt
Penyuluhan kesehatan Remaja dr Andhika Arie Prasetya.pptPenyuluhan kesehatan Remaja dr Andhika Arie Prasetya.ppt
Penyuluhan kesehatan Remaja dr Andhika Arie Prasetya.ppt
 
Gangguan alam perasaan
Gangguan alam perasaanGangguan alam perasaan
Gangguan alam perasaan
 
Asuhan keperawatan pada klien dg ansietas
Asuhan keperawatan pada klien dg ansietasAsuhan keperawatan pada klien dg ansietas
Asuhan keperawatan pada klien dg ansietas
 
MASALAH PSIKOSOSIAL PADA LANSIA.pptx
MASALAH PSIKOSOSIAL PADA LANSIA.pptxMASALAH PSIKOSOSIAL PADA LANSIA.pptx
MASALAH PSIKOSOSIAL PADA LANSIA.pptx
 
Pb 7. prilaku abnormal.
Pb 7. prilaku abnormal.Pb 7. prilaku abnormal.
Pb 7. prilaku abnormal.
 
PERTEMUAN 5 PROFESI BIDAN MUNA. HARUS DIPERHATIKAN ORANG TUA.pptx
PERTEMUAN 5 PROFESI BIDAN MUNA. HARUS DIPERHATIKAN ORANG TUA.pptxPERTEMUAN 5 PROFESI BIDAN MUNA. HARUS DIPERHATIKAN ORANG TUA.pptx
PERTEMUAN 5 PROFESI BIDAN MUNA. HARUS DIPERHATIKAN ORANG TUA.pptx
 
masa stress dan gender
masa stress dan gendermasa stress dan gender
masa stress dan gender
 
Kemurungan
KemurunganKemurungan
Kemurungan
 
Tugas psikologi faal lengkap
Tugas psikologi faal lengkapTugas psikologi faal lengkap
Tugas psikologi faal lengkap
 
Askep depresi AKPER PEMDA MUNA
Askep depresi AKPER PEMDA MUNAAskep depresi AKPER PEMDA MUNA
Askep depresi AKPER PEMDA MUNA
 
KESEHATAN JIWA REMAJA.pptx
KESEHATAN  JIWA  REMAJA.pptxKESEHATAN  JIWA  REMAJA.pptx
KESEHATAN JIWA REMAJA.pptx
 
Makalah psikologi ibu dan anak 2
Makalah psikologi ibu dan anak 2Makalah psikologi ibu dan anak 2
Makalah psikologi ibu dan anak 2
 
materi Penyuluhan Puskesmas Godean 2_Pengenalan Kesehatan Jiwa (1).pdf
materi Penyuluhan Puskesmas Godean 2_Pengenalan Kesehatan Jiwa (1).pdfmateri Penyuluhan Puskesmas Godean 2_Pengenalan Kesehatan Jiwa (1).pdf
materi Penyuluhan Puskesmas Godean 2_Pengenalan Kesehatan Jiwa (1).pdf
 

Último

MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docxMOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
sukman241
 
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docxUmpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
sapudin2
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 

Último (20)

Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT Tentang Penyusunan Modul Ajar Untuk Guru.pptx
PPT Tentang Penyusunan Modul Ajar Untuk Guru.pptxPPT Tentang Penyusunan Modul Ajar Untuk Guru.pptx
PPT Tentang Penyusunan Modul Ajar Untuk Guru.pptx
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docxMOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis JurnalRepi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
 
Dhea Salsabila_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Dhea Salsabila_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfDhea Salsabila_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Dhea Salsabila_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docxUmpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptxBUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
 
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
 
Lidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis Jurnal
Lidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis JurnalLidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis Jurnal
Lidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis Jurnal
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
 

Stres

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47. KEMAHIRAN Kemahiran menangani kemarahan Berhenti Berfikir Bertindak 1. Lihat dan dengar. 2. Elakkan bertindak mengikut perasaan 3. Membenarkan kanak-kanak meluahkan perasaan. 4. Mengenalpasti kekunci kemarahan dan penawar individu Mencari ikhtiar dan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan setiap pilihan. (Rujuk penyelesaian masalah IDEAL). Membuat pilihan dan bertindak Kekunci Kemarahan Individu Mengenali punca kemarahan. Mengenalpasti perasaan kemarahan Kekunci Kemarahan Individu Langkah-langkah menangani kemarahan. (Kira hingga 10, tarik nafas panjang)
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.