SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
Actividad Iv
1. 2009
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL
ESTADO
ESPECIALIDAD MATEMÁTICAS
MATERIA OBSERVACIÓN DEL
PROCESO ESCOLAR
¿QUÉ CONOZCO DE LOS ADOLESCENTES EN EL TRABAJO
DEL AULA?
D
Miguel Ángel Ávila
ACTIVIDAD IV
2. LOS APRENDIZAJES QUE LOGRAN LOS ESTUDIANTES
NORMALISTAS AL OBSERVAR A LOS MAESTROS DE SECUNDARIA.
Pues más que nada es para tener en cuenta su forma de trabajo que
son las estrategias y como se relacionan con los alumnos.
Las observaciones que hacemos es para conocer un poco más a
los alumnos en las diferentes escuelas que no son las mismas y
dependen de la zona donde se encuentran
Son indispensables, por los cuales uno aprende que es lo que falla
en un maestro y que es lo que beneficia
Para apreciar que es lo que le gusta al alumno y que es lo que no le
gusta del maestro, y por lo cual nosotros debemos de considerar
muy importante
LAS VENTAJAS DE OBSERVAR SITUACIONES CONCRETAS EN
LUGAR DE ASPECTOS GLOBALES.
3. Pues que podremos tener un poco mas de ventaja ya que al
observar podemos adquirir conocimientos amplios
Y ver distintos escuelas y en diferente lugar para ver cómo se
comportan en una parte y como es su diversidad
Ya que si no ponemos en observar en una sola cosa, podemos
dejar a un lado cosas que a lo mejor serian más importantes, por
las cuales no podríamos saber cual es más importante.