1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD: MATEMÁTICAS
OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR
TEMA: LAS REFLEXIONES DE UN MAESTRO
MARÍA YARALITH VARGAS GARCÍA
01/04/2009

2. ¿Qué significa ser maestro?
Ser maestro es una facultad excepcional, que se desarrolla en algunos
seres humanos. A todos los llamados maestros no se les desarrolla ésta.
La experiencia conseguida con los años, y enriquecida con los
aprendizajes obtenidos en el curso de su práctica, son los mejores
indicadores si ésta ha
Sido desarrollada o no.
Quien es maestro, deja huella, trasciende entre sus dirigidos. Para esto,
ese ser humanos debe poseer algunas capacidades especiales, y
desarrollar talentos que le permitan trascender en los demás.
Se es maestro cuando se orienta, cuando se conduce, cuando con amor se
acompaña; cuando se comprende al otro y se ayuda a que este entre en el
camino que es. Ese camino que ya el maestro caminó. El maestro entiende
que se le debe esperar.
Los retos de los profesores
En las escuelas que fuimos a visitar que es la escuela secundaria mariano
matamoros es que algunos maestros tenían más clases que eran no solo
de una materia sino más pues no se abatanaban la escuela y es por eso
que algunos profesores tenían su licenciatura pero se tenían que
especializar en otras materias.
Para los profesores también era un reto mantener a los alumnos en orden
y en silencio pero lo cual tomaban actitudes negativas y no podían trabajar
bien.
También era un reto en llamar la atención ante los alumnos pues los
alumnos preferían jugar y no poner atención a los profesores, pues la
verdad los alumnos no tienen interés de aprender.
Pues los profesores a veces tienen temor ante los alumnos pues por lo
mismo que el profesor no tienen la actitud ante los alumnos y por que el
profesor al principio no pusieron límites y los alumnos se les hizo fácil,
pues el profesor es blandito y no nos hará nada o que nos podrá hacer.