SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO
  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
         ESPECIALIDAD: MATEMÁTICAS
     OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR
TEMA: LAS ACTIVIDADES DIARIAS EN LA ESCUELA.
       MARÍA YARALITH VARGAS GARCÍA
MATERIA         LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLLAN                                  LOS COMPROMISOS                                         TAREAS                                      RESPONSABILIDADES



                                                                                                                                                                          o Es que los profesores sean de una buena
                                                                                                                                                                          calidad.
                                                                                                                                                                          o Ver que la escuela no sea desprsestijiada por
                 • Chequeo de papeles.                                   o Es que su escuela progrese en cuestion
                                                                                                                           • Vigilar el orden de la escuela.              ningún motivo.
                 • Asistencia a academias.                               academica.
                                                                                                                           • La superacion de la escuela.                 o Estar comprometido con todos
 DIRECTOR        • La reunión con padres de familia y maestros.          o Que la escuela entre en programas como
                                                                                                                           • Que la escuela cada vez sea reconosida.      o Ver que el mantenimiento de la escuela sea
                 • El quequeo de la cuenta de la escuela.                (escuela segura, escuelas de calidad, etc.)
                                                                                                                                                                          bueno.
                                                                                                                                                                          o Ver que la escuela tenga lo necesario para los
                                                                                                                                                                          alumnos.




               Pues apoyar al director en todo.
               Si no esta el director tomar a cargo de la escuela.                                                          Pues ver en que falla el director y el 
                                                                         Pues tener lo necesario para la escuela y                                                          Pues tratar de no dejarle todo al directo y 
SUBDIRECTOR    Supervisa a los docentes y cualquier que trabaje en                                                          personal pues mas que nada para ir 
               la escuela.
                                                                                siempre apoyar al director.                                                                                 apoyarlo.
                                                                                                                                        mejorando.




                                                                                                                            Es ver a los alumnos y profesores que 
                                                                                                                        asistan a la escuela y si no lo hacen reportar 
              El chequeo de los alumnos (limpieza, la portacion del                                                         al directos y les llama la atención los 
                                                                         Mantener el orden de los alumnos y los
 PREFECTO     uniforme correctamente, la asistencia de alumnos y                                                                                                             Mantener el orden cuando un profesor no este.
              profesores y ve que se cumpla el reglamento.
                                                                            alumnos cumpla el reglamento.                  alumnos son reportados  y llaman a los 
                                                                                                                         padre de familia. Y  a los profesores pues 
                                                                                                                               como avisan no les hacen nada.



                                                                       Pues tener en orden la documentación lista
              El ordenamiento de papeles, la realizacion de papeles     cuando alguien la requiera y apoyar a sus         Ejercer rápidamente la documentación, 
SECRETARIA    como la constancia certificados el control de papeles    compañeras para facilitar el papeleo cuando       organizar papeles, tener el documento de         El mantenimiento de los estatus de los documentos.
              de los alumnos.                                            requiera algún documento importante el             suma importancia para el director.
                                                                                         director.




                                                                      Es que los alumnos aprendan y tengan un buen Pues tratar de no perder el tiempo como 
                                                                      aprovechamiento y pues que tengan una buena platicar con algún padre de familia, tratar 
              Exponen el teman, ayudan a los alumnos, tratan de                                                                                                           Pues estar comprometidos con los alumnos para salir
 DOCENTES                                                                conducta y los valores y que se lleven los
              llevarse con los alumnos, realizan actividades.                                                         de pasar lista rápido, y tratar de llegar  a                            adelante.
                                                                       alumnos entres si y pues tratan de mejorar la
                                                                                    calidad de estudio.              tiempo a su clase de preferencia 5 minutos.




                                                                       Es mejorar la limpieza de las instalaciones de     Si la escuela esta algo peor rápidamente 
              Pues trat de mantener limpia la escuela y ver el                                                                                                            El mantenimiento de la escuela que este en correcto
INTENDENTE                                                            la escuela, reportar si hay alguna anomalía con
              mantenimiento de la escuela.                                                                                reportar y tratar de arreglar la escuela.             orden como la limpieza de los salones.
                                                                                      algún desperfecto
MATERIA                     LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLLAN                                            LOS COMPROMISOS                                          TAREAS                              RESPONSABILIDADES




                 La directora hace todo por que el internado tenga el mejor equipamiento y
                 las mejores condiciones de salones y dormitorios y las demás                  La directora tiene como compromiso que la
                                                                                                                                                Tomar decisiones precisas y oportunas
                 instalaciones. Ve la documentación de las alumnas esta en constante           escuela valla reconociendo y que tengan                                                          nunca tomar desiciones malas que
  DIRECTOR                                                                                                                                      Supervisar la implementación de la planeación
                 asambleas, organiza las junta con los padres para ver el día en que se        mejor calidad de estudio, que entre en                                                           afecten la escuela
                                                                                                                                                Mantener una organización solida y flexible.
                 puede hacer alguna cosa con respecto con las alumnas y si tienen              programas y que el gobierno los apoye más.
                 problemas las alumnas las mandan con la trabajadora social.




                                                                                               La subdirectora tiene compromiso que apoye y                                                     es que si la directora no ese hacerse
                 La subdirectora apoya a la directora y aporta algunas ideas para ir                                                            pues es siempre estar alpendiente de
 SUBDIRECTOR                                                                                   ayude a la directora para ir mejorando poco a                                                    cargo y mantener la escuela como si
                 mejorando la escuela.                                                                                                          situaciones en las que pueda ser oportuna
                                                                                               poco lo académico.                                                                               fuera la directora




                 La prefecta ve que estén en su respectivo salón y si no lo están las                                                                                                           es estar a cargo de la asistencia de los
                 alumnas se les levanta un reporte, también es la que esta al pendiente en     La perfecta esta comprometida que no halla       tiene que ver el orden y el compromiso de los   profesores y que las alumnas no esten
  PERFECTO
                 las noches que todas las alumnas estén adentro de sus dormitorios y las       desorden y que sigan las reglas de la escuela.   alumnos                                         sin hacer nada pues les puede afectar
                 encierra.                                                                                                                                                                      a la larga




                 El académico es el que organiza las actividades respectivas desde una                                                                                                          que siempre seran desiciones
                                                                                               El académico esta comprometido a que lo que
                 salida hasta la convivencia con las alumnas por ejemplo el día viernes                                                                                                         pensadas por las alumnas y pues trata
 ACADEMICO                                                                                     hace esta bien para las alumnas y lo hace por    pues debe hacer lo mejor para las alumnas
                 tenían su día del estudiante y pues les dijo como iba a entras las albercas                                                                                                    de mejorar actividades que le pueden
                                                                                               seguridad.
                 a que hora etc.                                                                                                                                                                ayudar



                                                                                               Pues tener en orden la documentación lista
                                                                                               cuando alguien la requiera y apoyar a sus
                 El ordenamiento de papeles, la realización de papeles como la constancia                                                       pues tiene que cubrir los requisitos de los     El mantenimiento de los estatus de los
 SECRETARIAS                                                                                   compañeras para facilitar el papeleo cuando
                 certificados el control de papeles de los alumnos.                                                                             maestros                                        documentos.
                                                                                               requiera algún documento importante el
                                                                                               director.



                                                                                               Trabajadora social esta comprometida a                                                           pues que siempre estara constante en
                 La trabajadora social es la que esta a cargo de las actitudes y                                                                pues debe apoyar y estar en constante con las
TRABAJO SOCIAL                                                                                 encontrar una solución a su problema y tratar                                                    el comportamiento de cada una de las
                 comportamiento de las alumnas                                                                                                  alumnas
                                                                                               de ayudar a las alumnas.                                                                         alumnas




                                                                                               Enfermaras a pues que las alumnas estén en
                 Ve la salud de las alumnas y si ve alguna cosa mas luego la reporta para                                                       pues trata de hablar con ellas de la higiene,   estara acargo de la salud y siempre
 ENFEREMERIA                                                                                   una buena condición estable para que puedan
                 que no contagie a las demás alumnas.                                                                                           para que no se enfermen tan seguido             contara con el necesario medicamento
                                                                                               rendir muy bien.



                                                                                                                                                                                                los profesores veran que las alumnas
                 Los profesores apoyan para que no solo salgan estudiando si no tengan                                                                                                          avencen y tratar de no faltar pues
                                                                                               Tecnología es que las alumna no solo vean lo     pues ayuda a las alumnas para que avencen
 TECNOLOGIA      una pequeña conocimientos como la elaboración de quesos como                                                                                                                   algunas alumnas ese dia solo un
                                                                                               teórico si no también lo practico.               mas y puedan llevar acabo su taller
                 preparar algún producto etc.                                                                                                                                                   equipo es el que esta trabajando y las
                                                                                                                                                                                                demas no



                                                                                               Los docentes esta comprometidos para que                                                         pues tratar de estar puntualmente, traer
                 El compromiso con las alumnas que van aprender y tener conocimientos          las alumnas salgan adelante y tengan un          es estar %100 con las alumnas no que bajen su   algo innovador para que adquieran
  DOCENTES
                 por eso las apoyan y para que salgan adelante                                 mejor rendimiento y mas que nada se              conocimientos sino los tienen que reafirmar.    conocimientos nuevos,tratar de llamar
                                                                                               superen.                                                                                         la atencion con su trabajo.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Las actividades diarias en la escuela secundaria
Las actividades diarias en la escuela secundariaLas actividades diarias en la escuela secundaria
Las actividades diarias en la escuela secundariaIlse Gonzalez Tecpa
 
Guía de observación en el Jardín de niños “Vicente Chicosein”
Guía de observación en el Jardín de niños “Vicente Chicosein”Guía de observación en el Jardín de niños “Vicente Chicosein”
Guía de observación en el Jardín de niños “Vicente Chicosein”marizalopezfraga
 
La vida escolar escuela y contexto social
La vida escolar escuela y contexto socialLa vida escolar escuela y contexto social
La vida escolar escuela y contexto socialgabybrenesvelazquez
 
Los alumnos de secundaria ante la disciplina escolar
Los alumnos de secundaria ante la disciplina escolarLos alumnos de secundaria ante la disciplina escolar
Los alumnos de secundaria ante la disciplina escolarppaaoo
 
Presentacion De Escuela Y Contexto.Ppt 1
Presentacion De Escuela Y Contexto.Ppt 1Presentacion De Escuela Y Contexto.Ppt 1
Presentacion De Escuela Y Contexto.Ppt 1ETELVINA CASTILLO
 
Observación y análisis de la práctica escolar
Observación y análisis de la práctica escolarObservación y análisis de la práctica escolar
Observación y análisis de la práctica escolarAmeyali Silva Reynoso
 
4. qué caracteriza un ambiente de orden y trabajo en la escuela
4. qué caracteriza un ambiente de orden y trabajo en la escuela4. qué caracteriza un ambiente de orden y trabajo en la escuela
4. qué caracteriza un ambiente de orden y trabajo en la escuelaMarinetteBB
 
El ambiente de la escuela como un factor que influye en la efectividad escolar
El ambiente de la escuela como un factor que influye en la efectividad escolarEl ambiente de la escuela como un factor que influye en la efectividad escolar
El ambiente de la escuela como un factor que influye en la efectividad escolarIlse Gonzalez Tecpa
 
Algunos significados de la escuela para los estudiantes
Algunos significados de la escuela para los estudiantesAlgunos significados de la escuela para los estudiantes
Algunos significados de la escuela para los estudiantesJuan Enrique Corona Chávez
 
Algunos significados de la escuela para los estudiantes
Algunos significados de la escuela para los estudiantesAlgunos significados de la escuela para los estudiantes
Algunos significados de la escuela para los estudiantesjorge gutierrez sanchez
 
Guia de observacion y entrevista 2° visita
Guia de observacion y entrevista 2° visitaGuia de observacion y entrevista 2° visita
Guia de observacion y entrevista 2° visitacrisliz_1294
 
Desarrollo de la vida escolar
Desarrollo de la vida escolarDesarrollo de la vida escolar
Desarrollo de la vida escolarMarinetteBB
 
Ensayo: “Actitud de los alumnos actuales hacia el trabajo escolar”
Ensayo: “Actitud de los alumnos actuales hacia el trabajo escolar”Ensayo: “Actitud de los alumnos actuales hacia el trabajo escolar”
Ensayo: “Actitud de los alumnos actuales hacia el trabajo escolar”NayeMaGon
 

Mais procurados (19)

Las actividades diarias en la escuela secundaria
Las actividades diarias en la escuela secundariaLas actividades diarias en la escuela secundaria
Las actividades diarias en la escuela secundaria
 
Guía de observación en el Jardín de niños “Vicente Chicosein”
Guía de observación en el Jardín de niños “Vicente Chicosein”Guía de observación en el Jardín de niños “Vicente Chicosein”
Guía de observación en el Jardín de niños “Vicente Chicosein”
 
Conclusiones
ConclusionesConclusiones
Conclusiones
 
La vida escolar escuela y contexto social
La vida escolar escuela y contexto socialLa vida escolar escuela y contexto social
La vida escolar escuela y contexto social
 
Los alumnos de secundaria ante la disciplina escolar
Los alumnos de secundaria ante la disciplina escolarLos alumnos de secundaria ante la disciplina escolar
Los alumnos de secundaria ante la disciplina escolar
 
Presentacion De Escuela Y Contexto.Ppt 1
Presentacion De Escuela Y Contexto.Ppt 1Presentacion De Escuela Y Contexto.Ppt 1
Presentacion De Escuela Y Contexto.Ppt 1
 
Bloque 3 Act 4
Bloque 3 Act 4Bloque 3 Act 4
Bloque 3 Act 4
 
Observación y análisis de la práctica escolar
Observación y análisis de la práctica escolarObservación y análisis de la práctica escolar
Observación y análisis de la práctica escolar
 
4. qué caracteriza un ambiente de orden y trabajo en la escuela
4. qué caracteriza un ambiente de orden y trabajo en la escuela4. qué caracteriza un ambiente de orden y trabajo en la escuela
4. qué caracteriza un ambiente de orden y trabajo en la escuela
 
El ambiente de la escuela como un factor que influye en la efectividad escolar
El ambiente de la escuela como un factor que influye en la efectividad escolarEl ambiente de la escuela como un factor que influye en la efectividad escolar
El ambiente de la escuela como un factor que influye en la efectividad escolar
 
Algunos significados de la escuela para los estudiantes
Algunos significados de la escuela para los estudiantesAlgunos significados de la escuela para los estudiantes
Algunos significados de la escuela para los estudiantes
 
Algunos significados de la escuela para los estudiantes
Algunos significados de la escuela para los estudiantesAlgunos significados de la escuela para los estudiantes
Algunos significados de la escuela para los estudiantes
 
Guion de observacion
Guion de observacionGuion de observacion
Guion de observacion
 
Guia de observacion y entrevista 2° visita
Guia de observacion y entrevista 2° visitaGuia de observacion y entrevista 2° visita
Guia de observacion y entrevista 2° visita
 
Desarrollo de la vida escolar
Desarrollo de la vida escolarDesarrollo de la vida escolar
Desarrollo de la vida escolar
 
Actividad I
Actividad IActividad I
Actividad I
 
Actividad I
Actividad IActividad I
Actividad I
 
Ensayo: “Actitud de los alumnos actuales hacia el trabajo escolar”
Ensayo: “Actitud de los alumnos actuales hacia el trabajo escolar”Ensayo: “Actitud de los alumnos actuales hacia el trabajo escolar”
Ensayo: “Actitud de los alumnos actuales hacia el trabajo escolar”
 
Problema eje-2
Problema eje-2Problema eje-2
Problema eje-2
 

Semelhante a A C T I V I D A D I D E L B L O Q U E I I I

Que Aprendi En Mis Visitas Ala Escuela
Que Aprendi En Mis Visitas Ala EscuelaQue Aprendi En Mis Visitas Ala Escuela
Que Aprendi En Mis Visitas Ala Escuelajordan lopez
 
1. las actividades diarias en la escuela
1. las actividades diarias en la escuela1. las actividades diarias en la escuela
1. las actividades diarias en la escuelaMarinetteBB
 
Actividad 2 bloque lll
Actividad 2 bloque lllActividad 2 bloque lll
Actividad 2 bloque lllYoliz Dape
 
Actividad 3 bloque 2pptx
Actividad 3 bloque 2pptxActividad 3 bloque 2pptx
Actividad 3 bloque 2pptxKellypink Sanz
 
Bloque III ACTIVIDAD II
Bloque III ACTIVIDAD IIBloque III ACTIVIDAD II
Bloque III ACTIVIDAD IIKellypink Sanz
 
Presencia y participación de los padres de familia en la escuela
Presencia y participación de los padres de familia en la escuelaPresencia y participación de los padres de familia en la escuela
Presencia y participación de los padres de familia en la escuelaMarinetteBB
 
Actividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iiiActividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iiidamarisram
 
Actividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iiiActividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iiidamarisram
 
Actividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iiiActividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iiidamarisram
 
Una jornada de trabajo en la escuela secundaria
Una jornada de trabajo en la escuela secundariaUna jornada de trabajo en la escuela secundaria
Una jornada de trabajo en la escuela secundariaKellypink Sanz
 
Ejemplopeivictor 090408095344-phpapp02
Ejemplopeivictor 090408095344-phpapp02Ejemplopeivictor 090408095344-phpapp02
Ejemplopeivictor 090408095344-phpapp02Adalberto
 
Ejemplo Pei Victor
Ejemplo Pei VictorEjemplo Pei Victor
Ejemplo Pei VictorAdalberto
 

Semelhante a A C T I V I D A D I D E L B L O Q U E I I I (20)

ACT 2
ACT 2ACT 2
ACT 2
 
Que Aprendi En Mis Visitas Ala Escuela
Que Aprendi En Mis Visitas Ala EscuelaQue Aprendi En Mis Visitas Ala Escuela
Que Aprendi En Mis Visitas Ala Escuela
 
Bloque 2 actividad 5
Bloque 2 actividad 5Bloque 2 actividad 5
Bloque 2 actividad 5
 
1. las actividades diarias en la escuela
1. las actividades diarias en la escuela1. las actividades diarias en la escuela
1. las actividades diarias en la escuela
 
Actividad 2 bloque lll
Actividad 2 bloque lllActividad 2 bloque lll
Actividad 2 bloque lll
 
Mm
MmMm
Mm
 
El árbol de problemas
El árbol de problemasEl árbol de problemas
El árbol de problemas
 
Actividad 3 bloque 2pptx
Actividad 3 bloque 2pptxActividad 3 bloque 2pptx
Actividad 3 bloque 2pptx
 
Actividad 3.1 bloque 2
Actividad 3.1 bloque 2Actividad 3.1 bloque 2
Actividad 3.1 bloque 2
 
Bloque III ACTIVIDAD II
Bloque III ACTIVIDAD IIBloque III ACTIVIDAD II
Bloque III ACTIVIDAD II
 
Mm
MmMm
Mm
 
Presencia y participación de los padres de familia en la escuela
Presencia y participación de los padres de familia en la escuelaPresencia y participación de los padres de familia en la escuela
Presencia y participación de los padres de familia en la escuela
 
Actividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iiiActividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iii
 
Actividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iiiActividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iii
 
Actividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iiiActividad 2 bloque iii
Actividad 2 bloque iii
 
Una jornada de trabajo en la escuela secundaria
Una jornada de trabajo en la escuela secundariaUna jornada de trabajo en la escuela secundaria
Una jornada de trabajo en la escuela secundaria
 
Ejemplopeivictor 090408095344-phpapp02
Ejemplopeivictor 090408095344-phpapp02Ejemplopeivictor 090408095344-phpapp02
Ejemplopeivictor 090408095344-phpapp02
 
Ejemplo Pei Victor
Ejemplo Pei VictorEjemplo Pei Victor
Ejemplo Pei Victor
 
Ejemplo Pei Victor
Ejemplo Pei VictorEjemplo Pei Victor
Ejemplo Pei Victor
 
Ejemplo Pei Victor
Ejemplo Pei VictorEjemplo Pei Victor
Ejemplo Pei Victor
 

Mais de mari v.g

Clase razones trigonométricas
Clase razones trigonométricas Clase razones trigonométricas
Clase razones trigonométricas mari v.g
 
Uso de la calculadora
Uso de la calculadoraUso de la calculadora
Uso de la calculadoramari v.g
 
Como resolver ecuaciones
Como resolver ecuacionesComo resolver ecuaciones
Como resolver ecuacionesmari v.g
 
Actividad 1 En Grupo
Actividad 1 En GrupoActividad 1 En Grupo
Actividad 1 En Grupomari v.g
 
Actividad 5 Blo
Actividad 5 BloActividad 5 Blo
Actividad 5 Blomari v.g
 
A C T I D A D 6
A C T I D A D 6A C T I D A D 6
A C T I D A D 6mari v.g
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3mari v.g
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6mari v.g
 
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 2ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 2mari v.g
 
Actividad Iv
Actividad IvActividad Iv
Actividad Ivmari v.g
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2mari v.g
 
La OrganizacióN Para El Trabajo En Las Aulas.
La OrganizacióN Para El Trabajo En Las Aulas.La OrganizacióN Para El Trabajo En Las Aulas.
La OrganizacióN Para El Trabajo En Las Aulas.mari v.g
 
Los Retos De Los Profesores
Los Retos De Los ProfesoresLos Retos De Los Profesores
Los Retos De Los Profesoresmari v.g
 
El Uso Del Tiempo En La Clase
El Uso Del Tiempo En La ClaseEl Uso Del Tiempo En La Clase
El Uso Del Tiempo En La Clasemari v.g
 
ACTIVIDAD I
ACTIVIDAD IACTIVIDAD I
ACTIVIDAD Imari v.g
 
Actividad6 090331133427 Phpapp01
Actividad6 090331133427 Phpapp01Actividad6 090331133427 Phpapp01
Actividad6 090331133427 Phpapp01mari v.g
 
Actividad Iv 090331133428 Phpapp02
Actividad Iv 090331133428 Phpapp02Actividad Iv 090331133428 Phpapp02
Actividad Iv 090331133428 Phpapp02mari v.g
 

Mais de mari v.g (20)

Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
Clase razones trigonométricas
Clase razones trigonométricas Clase razones trigonométricas
Clase razones trigonométricas
 
áNgulo a
áNgulo aáNgulo a
áNgulo a
 
Uso de la calculadora
Uso de la calculadoraUso de la calculadora
Uso de la calculadora
 
Como resolver ecuaciones
Como resolver ecuacionesComo resolver ecuaciones
Como resolver ecuaciones
 
Activ5
Activ5Activ5
Activ5
 
Actividad 1 En Grupo
Actividad 1 En GrupoActividad 1 En Grupo
Actividad 1 En Grupo
 
Actividad 5 Blo
Actividad 5 BloActividad 5 Blo
Actividad 5 Blo
 
A C T I D A D 6
A C T I D A D 6A C T I D A D 6
A C T I D A D 6
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6
 
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 2ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 2
 
Actividad Iv
Actividad IvActividad Iv
Actividad Iv
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
La OrganizacióN Para El Trabajo En Las Aulas.
La OrganizacióN Para El Trabajo En Las Aulas.La OrganizacióN Para El Trabajo En Las Aulas.
La OrganizacióN Para El Trabajo En Las Aulas.
 
Los Retos De Los Profesores
Los Retos De Los ProfesoresLos Retos De Los Profesores
Los Retos De Los Profesores
 
El Uso Del Tiempo En La Clase
El Uso Del Tiempo En La ClaseEl Uso Del Tiempo En La Clase
El Uso Del Tiempo En La Clase
 
ACTIVIDAD I
ACTIVIDAD IACTIVIDAD I
ACTIVIDAD I
 
Actividad6 090331133427 Phpapp01
Actividad6 090331133427 Phpapp01Actividad6 090331133427 Phpapp01
Actividad6 090331133427 Phpapp01
 
Actividad Iv 090331133428 Phpapp02
Actividad Iv 090331133428 Phpapp02Actividad Iv 090331133428 Phpapp02
Actividad Iv 090331133428 Phpapp02
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 

Último (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 

A C T I V I D A D I D E L B L O Q U E I I I

  • 1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD: MATEMÁTICAS OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR TEMA: LAS ACTIVIDADES DIARIAS EN LA ESCUELA. MARÍA YARALITH VARGAS GARCÍA
  • 2. MATERIA LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLLAN LOS COMPROMISOS TAREAS RESPONSABILIDADES o Es que los profesores sean de una buena calidad. o Ver que la escuela no sea desprsestijiada por • Chequeo de papeles. o Es que su escuela progrese en cuestion • Vigilar el orden de la escuela. ningún motivo. • Asistencia a academias. academica. • La superacion de la escuela. o Estar comprometido con todos DIRECTOR • La reunión con padres de familia y maestros. o Que la escuela entre en programas como • Que la escuela cada vez sea reconosida. o Ver que el mantenimiento de la escuela sea • El quequeo de la cuenta de la escuela. (escuela segura, escuelas de calidad, etc.) bueno. o Ver que la escuela tenga lo necesario para los alumnos. Pues apoyar al director en todo. Si no esta el director tomar a cargo de la escuela. Pues ver en que falla el director y el  Pues tener lo necesario para la escuela y Pues tratar de no dejarle todo al directo y  SUBDIRECTOR Supervisa a los docentes y cualquier que trabaje en personal pues mas que nada para ir  la escuela. siempre apoyar al director. apoyarlo. mejorando. Es ver a los alumnos y profesores que  asistan a la escuela y si no lo hacen reportar  El chequeo de los alumnos (limpieza, la portacion del al directos y les llama la atención los  Mantener el orden de los alumnos y los PREFECTO uniforme correctamente, la asistencia de alumnos y Mantener el orden cuando un profesor no este. profesores y ve que se cumpla el reglamento. alumnos cumpla el reglamento. alumnos son reportados  y llaman a los  padre de familia. Y  a los profesores pues  como avisan no les hacen nada. Pues tener en orden la documentación lista El ordenamiento de papeles, la realizacion de papeles cuando alguien la requiera y apoyar a sus Ejercer rápidamente la documentación,  SECRETARIA como la constancia certificados el control de papeles compañeras para facilitar el papeleo cuando organizar papeles, tener el documento de  El mantenimiento de los estatus de los documentos. de los alumnos. requiera algún documento importante el suma importancia para el director. director. Es que los alumnos aprendan y tengan un buen Pues tratar de no perder el tiempo como  aprovechamiento y pues que tengan una buena platicar con algún padre de familia, tratar  Exponen el teman, ayudan a los alumnos, tratan de Pues estar comprometidos con los alumnos para salir DOCENTES conducta y los valores y que se lleven los llevarse con los alumnos, realizan actividades. de pasar lista rápido, y tratar de llegar  a  adelante. alumnos entres si y pues tratan de mejorar la calidad de estudio. tiempo a su clase de preferencia 5 minutos. Es mejorar la limpieza de las instalaciones de Si la escuela esta algo peor rápidamente  Pues trat de mantener limpia la escuela y ver el El mantenimiento de la escuela que este en correcto INTENDENTE la escuela, reportar si hay alguna anomalía con mantenimiento de la escuela. reportar y tratar de arreglar la escuela. orden como la limpieza de los salones. algún desperfecto
  • 3. MATERIA LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLLAN LOS COMPROMISOS TAREAS RESPONSABILIDADES La directora hace todo por que el internado tenga el mejor equipamiento y las mejores condiciones de salones y dormitorios y las demás La directora tiene como compromiso que la Tomar decisiones precisas y oportunas instalaciones. Ve la documentación de las alumnas esta en constante escuela valla reconociendo y que tengan nunca tomar desiciones malas que DIRECTOR Supervisar la implementación de la planeación asambleas, organiza las junta con los padres para ver el día en que se mejor calidad de estudio, que entre en afecten la escuela Mantener una organización solida y flexible. puede hacer alguna cosa con respecto con las alumnas y si tienen programas y que el gobierno los apoye más. problemas las alumnas las mandan con la trabajadora social. La subdirectora tiene compromiso que apoye y es que si la directora no ese hacerse La subdirectora apoya a la directora y aporta algunas ideas para ir pues es siempre estar alpendiente de SUBDIRECTOR ayude a la directora para ir mejorando poco a cargo y mantener la escuela como si mejorando la escuela. situaciones en las que pueda ser oportuna poco lo académico. fuera la directora La prefecta ve que estén en su respectivo salón y si no lo están las es estar a cargo de la asistencia de los alumnas se les levanta un reporte, también es la que esta al pendiente en La perfecta esta comprometida que no halla tiene que ver el orden y el compromiso de los profesores y que las alumnas no esten PERFECTO las noches que todas las alumnas estén adentro de sus dormitorios y las desorden y que sigan las reglas de la escuela. alumnos sin hacer nada pues les puede afectar encierra. a la larga El académico es el que organiza las actividades respectivas desde una que siempre seran desiciones El académico esta comprometido a que lo que salida hasta la convivencia con las alumnas por ejemplo el día viernes pensadas por las alumnas y pues trata ACADEMICO hace esta bien para las alumnas y lo hace por pues debe hacer lo mejor para las alumnas tenían su día del estudiante y pues les dijo como iba a entras las albercas de mejorar actividades que le pueden seguridad. a que hora etc. ayudar Pues tener en orden la documentación lista cuando alguien la requiera y apoyar a sus El ordenamiento de papeles, la realización de papeles como la constancia pues tiene que cubrir los requisitos de los El mantenimiento de los estatus de los SECRETARIAS compañeras para facilitar el papeleo cuando certificados el control de papeles de los alumnos. maestros documentos. requiera algún documento importante el director. Trabajadora social esta comprometida a pues que siempre estara constante en La trabajadora social es la que esta a cargo de las actitudes y pues debe apoyar y estar en constante con las TRABAJO SOCIAL encontrar una solución a su problema y tratar el comportamiento de cada una de las comportamiento de las alumnas alumnas de ayudar a las alumnas. alumnas Enfermaras a pues que las alumnas estén en Ve la salud de las alumnas y si ve alguna cosa mas luego la reporta para pues trata de hablar con ellas de la higiene, estara acargo de la salud y siempre ENFEREMERIA una buena condición estable para que puedan que no contagie a las demás alumnas. para que no se enfermen tan seguido contara con el necesario medicamento rendir muy bien. los profesores veran que las alumnas Los profesores apoyan para que no solo salgan estudiando si no tengan avencen y tratar de no faltar pues Tecnología es que las alumna no solo vean lo pues ayuda a las alumnas para que avencen TECNOLOGIA una pequeña conocimientos como la elaboración de quesos como algunas alumnas ese dia solo un teórico si no también lo practico. mas y puedan llevar acabo su taller preparar algún producto etc. equipo es el que esta trabajando y las demas no Los docentes esta comprometidos para que pues tratar de estar puntualmente, traer El compromiso con las alumnas que van aprender y tener conocimientos las alumnas salgan adelante y tengan un es estar %100 con las alumnas no que bajen su algo innovador para que adquieran DOCENTES por eso las apoyan y para que salgan adelante mejor rendimiento y mas que nada se conocimientos sino los tienen que reafirmar. conocimientos nuevos,tratar de llamar superen. la atencion con su trabajo.