LAS TIC

1. COMENTARIO CRITICO DE LAS “TIC” EN LA EDUCACION
Las TIC han impactado a los procesos educativos formales al ser
herramientas de apoyo que permiten diversificar las modalidades de la
oferta educativa, ampliar ciertos horizontes de las mismas y generar
un nuevo espacio de trabajo escolar. No obstante, es indispensable
pensar que las TIC deben ser un elemento de apoyo para la
educación, no el fin de la misma; es decir, el uso de las TIC debe ser
una herramienta que el docente puede y quiere emplear y no una
situación que sea obligatoria o sin la cual se crea que no puede existir
educación o escolaridad.
También, haciendo uso de las TIC, es posible abrir espacios virtuales,
digitales y de diversa índole, que sean más atractivos para los
estudiantes, complementar los conocimientos adquiridos en la escuela
y generar espacios educativos complementarios a la educación formal,
mismos que permiten el desarrollo de nuevos aprendizajes y la
iniciación en materia de investigación documental. Ejemplo de ello son
los blog, las plataformas de evaluación, las redes sociales, los portales
de bibliotecas digitales, etc.
Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación han
evolucionado espectacularmente en los últimos años, debidas
especialmente a su capacidad de interconexión a través de la Red. Se
han de conocer los límites y los peligros que las nuevas tecnologías
plantean a la educación y reflexionar sobre el nuevo modelo de
sociedad que surge de esta tecnología y sus consecuencias. Las
innovaciones tecnológicas han proporcionado a la humanidad canales
nuevos de comunicación e inmensas fuentes de información que
difunden modelos de comportamiento social, actitudes, valores, formas
de organización, etc. Hemos pasado de una situación donde la
información era un bien escaso a otra en donde la información es
tremendamente abundante, incluso excesiva.