1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
"DR. LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA"
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA
EXTRANJERA
2. Características del Paradigma
Interpretativo
1. Investigación Naturalista: situaciones del mundo real.
2. Análisis Inductivo: profundidad en el detalle de los datos.
3. Datos Cualitativos: descripción detallada de las
experiencias.
4. Contacto e Insight personal:contacto con la gente o
situación estudiada.
5. Sistemas Dinámicos:presta atención a los procesos.
3. 6. Perspectiva Holística: el fenómeno se estudia
como totalidad.
7. Orientación hacia el caso único: cada caso es
considerado como especial y único.
8. Sensibilidad hacia el contexto: ubica los
hallazgos en un contexto social.
9. Neutralidad Empática: al investigador le
apasiona comprender todo, sin ser jucioso.
10.Flexibilidad del diseño:dispuesto a adaptar la
situación.
4. Enfoques del Paradigma Interpretativo
Fenomenología: conocimiento estricto
de los fenómenos.
Hermenéutica: relación entre el hecho
y el contexto que le antecede.
Etnografía: observar y participar en
las prácticas de los grupos humanos.
5. Interaccionismo Simbólico: comprensión e
interacción de los individuos a través del uso de los
símbolos.
Etnometodología: los seres humanos tienen un
sentido práctico para adecuar las normas a través
del racionalismo práctico que utiliza en la vida
cotidiana.
6. Autores más importantes del Paradigma
Interpretativo
EDMUNDO HUSSERL
Habla de fenomenología, a
través de esta se puede
distinguir como son la cosas a
partir de cómo nosotros
pensamos que son en
realidad, de las bases
conceptuales del
conocimiento.
HEIDEGGER
Se refiere a la interpretación de
la Interacción Social” en la
que propone que se
deben estudiar las
interpretaciones y significados
que las personas le dan cuando
interactúan.
7. HERBERT BLUMER
“La etnometodología
(son modos en que se
organiza el
conocimiento que los
individuos tienen de sus
asuntos habituales)
Aquí vemos como el
individuo cumple un rol
en la construcción de su
vida diaria.
MAURO WOLF
Tener una interpretación clara e
inequívocada de lo que
realmente se trata y finalmente
esto se reúne con la
etnometodología en donde nos
damos cuenta y comprendemos
lo que la gente piensa y no lo
que hace o deja de hacer.
8. Ventajas
• Todos los involucrados en el estudio o investigación obtienen un
beneficio.
•Los resultados son las vivencias y el conocimiento adqurido por las
personas que se enmarcan en la investigación.
• Este paradigma es vivencial, permite ver y estudiar los cambios de
acuerdo a situaciones especificas, del día a día.
• Es de gran uso para ambitos, como la psicología, pedagogía, religión
e incluso la política.
