Johann Heinrich Pestalozzi fue un pedagogo suizo del siglo XVIII que fundó escuelas para niños pobres y desarrolló métodos pedagógicos basados en principios de naturalismo y educación integral. Publicó varias obras sobre sus experiencias y métodos educativos, incluyendo cómo enseñar números, forma, lenguaje y otros aspectos elementales. Abogó por una educación popular, democrática y centrada en el desarrollo armónico de lo espiritual y corporal en los niños.

1. JohannHeinrichPestalozzi Integrantes: Afanador Mellisa, FlorianDayana, HernandezYuleidy, Molina Karina. Introductorio .A Presentado a: Lizbeth Silva

2. BIOGRAFÌA

3. VIDA Johann HeinrichPestalozziZuich 12 de enero 1946 – 17 feberero 1827. Contrajo matrimonio con Ana Schultze en 1769 a sus 23 años de edad y tubo un hijo. Fundo una escuela para niños pobres en 1775 donde obtuvo su primera experiencia con niños, donde los alumnos intervenían en las tareas de campo y en las académicas dándole así las bases de la escuela del trabajo.

4. En el siglo XVIII fundo con otros tres de sus cooperadores un establecimiento para la instrucción de los jóvenes pudientes e instalo una cede para la formación de los futuros maestros. Publico el libro de las madres para la enseñanza ABC de la institución o introducción de la geometría, el dibujo y la escritura, y la doctrina intuitiva de las relaciones numéricas o libros de calculo. En 1805 Pestalozzi realizo su postrera experiencia pedagógica en Iverdòn.

5. OBRAS Sus obras importantes son: Vigilia de un solitario (1780) Una hoja suiza (17drtyt82).. Mis indagaciones sobre el proceso de la Naturaleza en el desarrollo de la Humanidad (1797) Cómo Gertrudis enseña a sus hijos (1801) Libro de las madres (1803)

6. Carta a un amigo sobre mi estancia en Stans (1807) Al buen talante, la seriedad y la hidalguía de mi época y de mi patria (1815) Cartas sobre educación infantil (1819) El canto del cisne y Los destinos de mi vida (1826) Epístola a Friné sobre la amistad (1782)

7. PRINCIPIOS PEDAGOGÌCOS Naturalismo (armonía con naturaleza) Educación elemental: Desarrollar la fuerza de su inteligencia. Educación física: Medio de resistencia y fuerza corporal. Naturalismo: como el niño interactúa con la naturaleza

8. LA EDUCACION INTEGRAL VA DESDE LO ESPIRITUAL A LO CORPORAL

9. PROPUESTAS PEDAGOGICAS

10. Para la enseñanza de los numeros (relacionmetrica y numerica) Para la enseñanza de la forma (observar, medir, dibujar y escribir) Para la enseñanza del lenguaje Para aspectos de enseñanza de la educacion elemental

11. Educación popular (basada en su experiencia con niños pobres). Educación democrática (reforma de las instituciones de enseñanza) Perfeccionó los métodos de enseñanza de lectura, de lenguaje y de calculo.

12. FUNCION SOCIAL DE LA EDUCACION

15. ESCUELA

16. CONOCIMIENTO

17. PEDAGOGIA

18. FISICA

19. CHACRA

20. PEDAGOGIA

21. METODO

22. NATURALEZA

24. MUCHAS GRACIAS