6. Dpt. Ensenyament, juillet 2015
Il faut absolument que “pour” et
“contre” s’affrontent réellement,
presque physiquement.
7. Dpt. Ensenyament, juillet 2015
On peut, par exemple, faire se
retourner complètement les élèves
des deux premières rangées.
8. Dpt. Ensenyament, juillet 2015
Évitez à tout prix d’envoyer les
élèves sur l’estrade! Il n’y a rien de
plus paralysant ou plus ridicule. Et
on n’est pas au théâtre...
9. Dpt. Ensenyament, juillet 2015
On créera alors au centre de la classe un
espace circulaire vide, délimité par des élèves
non participants.
10. Dpt. Ensenyament, juillet 2015
Ici, il faudra retenir tout simplement
qu’il est indispensable de rechercher
la plus grande authenticité possible,
et donc de camper un décor plausible
11. Dpt. Ensenyament, juillet 2015
Ce qu’il faut
rechercher ici, c’est
la constitution
d’ensembles
chaises-tables et la
plus grande mobilité
possible entre ces
îlots d’élèves
12. Dpt. Ensenyament, juillet 2015
Bertocchini, Paola et
Constanzo, Edvige.
Manuel de formation
pratique pour le professeur
de FLE. Clé International,
Paris, 2008.