SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
PHRAMAHA
PAYUTTO
องค์ป ระกอบของการ
สื่อ สาร
๒ ฝ่าย
ติดต่อ

๑. บุคคล

๒. วิธการ
ี
ผูส่งสารและผูรบสาร
้
้ ั
ผู้จัดกับผู้ชม
ผู้พดกับผู้ฟัง
ู
ผู้ถามกับผู้ตอบ
คนแสดงกับคนดู
นักเขียนกับนักอ่าน
ผู้อ่านข่าวกับคนฟังข่าว
คนเล่านิทานกับคนฟังนิทาน
สือ
่
ใช้วิธีพด-เขียน หรือการนำาเสนอใน
ู
รูปแบบต่างๆ เช่น ใช้รูปภาพ รวมทัง
้
เทคโนโลยีตางๆ โดยวิธีการติดต่อนัน
่
้
ต้องใช้ตัวกลางต่างๆ เช่น คลืนเสียง ตัว
่
หนังสือ แผ่นกระดาษทีมีตวหนังสือ
่ ั
เขียน คลืนวิทยุโทรทัศน์
่
ตัวกลางเหล่านีเรียกว่า สื่อ โดยการ
้
สือสารนันสามารถใช้สื่อหลายๆอย่างได้
่
้
สาร
คือ เรื่องราวทีรับรู้ร่วมกัน ไม่ว่าจะ
่
เป็น ข้อเท็จจริง ข้อแนะนำา การล้อ
เลียน ความปรารถนาดี ความห่วงใย
มนุษย์จะแสดงออกมาให้เป็นทีรับรู้ได้
่
การสือสารจะเกิดขึ้นตามกาลเทศะ และ
่
สภาพแวดล้อมต่างๆในสังคม
ภาษาที่ใช้ในการ
สือสาร
่

วัจนภาษา
(การพูด การเขียน)
    

 ๑.

 ๒. อวัจนภาษา (เครื่องหมาย
สัญญาณมือ)
อวัจนภาษาที่มนุษย์ใช้ใน
การสือสาร
่

การแสดงออกทางดวงหน้า การ
แสดงออกทางดวงหน้านั้นเป็นเครื่อง
แสดงเจตนาการสือสารได้หลายอย่าง
่
เช่น ขอร้อง ขมขู่
ท่า ยืน ท่า นั่ง และการทรงตัว สิ่งเหล่านี้มี
ความสำาคัญต่อการรับส่งสารมากเช่น
การพูดกับบุคคลที่มีความอาวุโส
มากกว่า ไม่ควรยืนล้วงกระเป๋า หรือ
เวลานั่งก็ไม่ควรนั่งไขว่ห้าง
การแต่ง กาย ควรแต่งตัวให้เหมาะสม
การเคลื่อ นไหว ในขณะที่พูดย่อมมีการ
เคลื่อนไหวบ้างเป็นธรรมดา ทั้งนี้ต้องให้
เหมาะกับเนื้อหาของสารจึงจะช่วยให้เกิด
การสือสารที่ดียงขึ้น
่
ิ่
การใช้ม ือ และแขน การใช้มือให้
สอดคล้องกับคำาพูด จะช่วยเน้นความหมาย
ของสารที่สงออกไปได้มาก เช่นการบอก
่
ทิศทาง
การใช้น ัย น์ต า นัยน์ตาของผู้พดสามารถ
ู
แสดงอารมณ์และความรู้สึกของสารที่เล่าไป
ได้มากยิงขึน
่ ้
อุปสรรคของการสื่อสาร
a. ผู้สงสาร
่
b. ตัวสาร
c. ภาษาที่ใช้ในการ
สือสาร
่
d. ผู้รับสาร
e. สือ
่
f. กาลเทศะและสภาพ
วิธีแก้ไขอุปสรรคของ
การสื่อสาร

แก้ไขตามสภาพปัญหาที่
เกิด(อุปสรรคของการสือสาร)
่
คุณ ธรรมในการสื่อ สาร
คุณธรรม คือ
ความดีงามที่มอยู่ในตัวบุคคล
ี
ต้องประกอบด้วยเหตุผลที่ดีของแต่ละ
บุคคล
เกิดจากการปลูกฝังตั้งแต่เด็ก
เกิดจากการได้เห็น ได้ยน ได้อ่าน
ิ
เกิดจากการได้เห็นพฤติกรรมของคนที่
คุณ ธรรมที่ส ำา คัญ ใน
การสื่อ สาร

a. ความมีสัจจะและไม่ล่วงละเมิด
สิทธิซึ่งกันและกัน

b. ความรัก ความเคารพและความ
ปรารถนาดีต่อกัน
c. ความรับผิดชอบในสิ่งที่ตนพูด
หรือกระทำา
มารยาทในการสือสาร
่
เป็นพฤติกรรมด้านนอกของการ
สื่อสาร หมายถึงพฤติกรรมที่ปรากฏให้
เห็นชัดเจน เช่นกิริยาอาการ การเปล่ง
เสียงออกมาเป็นถ้อยคำา การเขียนเป็น
ลายลักษณ์อักษรรวมทั้ง รูปภาพ
แผนภูมิและการใช้วัตถุต่างๆ
เป็นกิริยาวาจาทีเรียบร้อยถูกต้อง
่
ตามคตินิยมของสังคม
การสื่อ สารกับ
การสือสารที่บตนเอง นทังผูส่งสาร
่
คคลเดียวเป็ ้ ้
ุ

และรับสาร

การคิดหาเหตุผลโต้แย้งกับตนเองในใจ
เนื้อหาไม่มีขอบเขตุจำากัด
บางครั้งมีเสียงพึมพำาดังออกมาบ้าง
บางครั้งเกิดความขัดแย้งในใจและไม่
อาจตัดสินใจได้
การสือสารระหว่าง
่
บุคคลตั้งแต่ ๒ คนขึ้นคลไม่ถึงกับ
บุค ไป
เป็นกลุ่ม

เป็นเรื่องเฉพาะระหว่างบุคคล อาจไม่
เกี่ยวข้องหรือเป็น
ประโยชน์แก่ผู้อื่น
อาจเป็นความลับระหว่างผู้สงสารกับ
่
ผูรับสารเท่านั้น
้
สารทีสื่ออาจเปิดเผยหากมีประโยชน์
่
การสื่อ สารสาธารณะ
มีเป้าหมายจะส่งสารสูสาธารณชน
่
มีเนื้อหาทีอาจให้ความรู้และเป็นประโยชน์
่
ให้ความเข้าใจที่ถูกต้อง
เป็นความคิดทีมีคุณค่าและเปิดเผยได้โดยไม่
่
จำากัดเวลา
เช่น การบรรยาย การปาฐกถา การอมรม
การสอนในชั้นเรียน
การสื่อ สาร
มวลชน
ลักษณะสำาคัญคล้ายการสือสารสาธารณะ
่
ต้องอาศัยสือที่มีอำานาจการกระจายสูง รวดเร็ว
่
กว้างขวาง
เช่น วิทยุ โทรทัศน์ ดาวเทียมและสื่อมวลชน
ต้องคัดเลือกเฉพาะข้อเท็จจริงหรือข้อคิดเห็นที่
เห็นว่าควรนำาเสนอ
อาจสนองความต้องการและความจำาเป็นของ
การสือสารใน
่
เป็นการสื่อสารขันพื้นฐานของมนุษย์
้
ครอบครัว

ประสิทธิภาพของการสื่อสารขึนอยูกับความ
้
่
ตั้งใจดีของสมาชิกในครอบครัว
คุณธรรมที่ดงามในครอบครัวจะช่วยพัฒนาการ
ี
สื่อสารไปในทางดีงามเสมอ
ต้องยอมรับและแลกเปลี่ยนประสบการณ์ที่แตก
ต่างกัน
คนต่างรุ่นต่างวัยในครอบครัวต้องพยายาม
ทำาความเข้าใจให้ตรงกัน
การสื่อสารในโรงเรียน

ส่วนใหญ่เป็นการสื่อสารกับบุคคลที่คุ้นเคย

เนือหามักเกี่ยวกับวิชาการ พื้นฐานอาชีพและหลัก
้
การดำาเนินชีวิต
มีทั้งการสื่อสารระหว่างบุคคล การสือสารในกลุ่ม
่
และการสื่อสารสาธารณะ
อาจใช้เวลานานเพราะเรื่องราวมีปริมาณมาก
อาจมีโอกาสโต้แย้งถกเถียง ควรยอมรับข้อเท็จจริง
และไม่ใช้อารมณ์
ข้อเท็จจริงและข้อสรุปบางเรื่องไม่ควรนำาไปเผย
การสือสารในวงสังคม
่
เริ่มทั่วไป กทายตามสภาพของสังค
ด้วยการทั

มนั้นๆ

การแสดงความยินดีหรือเสียใจ ไม่ควร
มากหรือน้อยจนเกินไป
การติดต่อกับคนที่ไม่รู้จักมาก่อนควรพูด
ให้ตรงประเด็นและ
สุภาพพอควร
การคบหากับชาวต่างประเทศ ควรศึกษา
การสื่อสารของมนุษย์ 1

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

การสื่อสารในองค์กร
การสื่อสารในองค์กรการสื่อสารในองค์กร
การสื่อสารในองค์กรtanongsak
 
สรุปทักษะการสื่อสารและการประสานงานอย่างมืออาชีพ
สรุปทักษะการสื่อสารและการประสานงานอย่างมืออาชีพสรุปทักษะการสื่อสารและการประสานงานอย่างมืออาชีพ
สรุปทักษะการสื่อสารและการประสานงานอย่างมืออาชีพnunaka
 
การสื่อสาร
การสื่อสารการสื่อสาร
การสื่อสารmontiya2530
 
สื่อโสตทัศน์
สื่อโสตทัศน์สื่อโสตทัศน์
สื่อโสตทัศน์gingphaietc
 
การสื่อสารมวลชนฯ
การสื่อสารมวลชนฯ การสื่อสารมวลชนฯ
การสื่อสารมวลชนฯ Saiiew Sarana
 
การใช้สื่อและกิจกรรมในงานประชาสัมพันธ์องค์กร
การใช้สื่อและกิจกรรมในงานประชาสัมพันธ์องค์กรการใช้สื่อและกิจกรรมในงานประชาสัมพันธ์องค์กร
การใช้สื่อและกิจกรรมในงานประชาสัมพันธ์องค์กรRattanaporn Sarapee
 
การขับเคลื่อนประเด็นทางสังคม Social Movement
การขับเคลื่อนประเด็นทางสังคม Social Movementการขับเคลื่อนประเด็นทางสังคม Social Movement
การขับเคลื่อนประเด็นทางสังคม Social MovementSakulsri Srisaracam
 
Organization communication
Organization communicationOrganization communication
Organization communicationKan Yuenyong
 
การวางแผน การสร้างสื่อ
การวางแผน การสร้างสื่อการวางแผน การสร้างสื่อ
การวางแผน การสร้างสื่อAnna Wongpattanakit
 
ภาษากับการสื่อสาร 1
ภาษากับการสื่อสาร 1ภาษากับการสื่อสาร 1
ภาษากับการสื่อสาร 1Yota Bhikkhu
 
การสื่อสาร
การสื่อสารการสื่อสาร
การสื่อสารsariya25
 
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองานการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองานJump Takitkulwiwat
 
สื่อสารท้องถิ่น
สื่อสารท้องถิ่นสื่อสารท้องถิ่น
สื่อสารท้องถิ่นayutthayahc
 
ทรัพยากรสารสนเทศ
ทรัพยากรสารสนเทศทรัพยากรสารสนเทศ
ทรัพยากรสารสนเทศอิ่' เฉิ่ม
 

Mais procurados (20)

การสื่อสารในองค์กร
การสื่อสารในองค์กรการสื่อสารในองค์กร
การสื่อสารในองค์กร
 
สรุปทักษะการสื่อสารและการประสานงานอย่างมืออาชีพ
สรุปทักษะการสื่อสารและการประสานงานอย่างมืออาชีพสรุปทักษะการสื่อสารและการประสานงานอย่างมืออาชีพ
สรุปทักษะการสื่อสารและการประสานงานอย่างมืออาชีพ
 
การสื่อสาร
การสื่อสารการสื่อสาร
การสื่อสาร
 
สื่อโสตทัศน์
สื่อโสตทัศน์สื่อโสตทัศน์
สื่อโสตทัศน์
 
การสื่อสารมวลชนฯ
การสื่อสารมวลชนฯ การสื่อสารมวลชนฯ
การสื่อสารมวลชนฯ
 
network basics
network basicsnetwork basics
network basics
 
Work1m33 16 47
Work1m33 16 47Work1m33 16 47
Work1m33 16 47
 
การใช้สื่อและกิจกรรมในงานประชาสัมพันธ์องค์กร
การใช้สื่อและกิจกรรมในงานประชาสัมพันธ์องค์กรการใช้สื่อและกิจกรรมในงานประชาสัมพันธ์องค์กร
การใช้สื่อและกิจกรรมในงานประชาสัมพันธ์องค์กร
 
การขับเคลื่อนประเด็นทางสังคม Social Movement
การขับเคลื่อนประเด็นทางสังคม Social Movementการขับเคลื่อนประเด็นทางสังคม Social Movement
การขับเคลื่อนประเด็นทางสังคม Social Movement
 
Communication Process (กระบวนการการสื่อสาร) ch.5
Communication Process (กระบวนการการสื่อสาร) ch.5Communication Process (กระบวนการการสื่อสาร) ch.5
Communication Process (กระบวนการการสื่อสาร) ch.5
 
Organization communication
Organization communicationOrganization communication
Organization communication
 
Work1m33no10,12
Work1m33no10,12Work1m33no10,12
Work1m33no10,12
 
การวางแผน การสร้างสื่อ
การวางแผน การสร้างสื่อการวางแผน การสร้างสื่อ
การวางแผน การสร้างสื่อ
 
ภาษากับการสื่อสาร 1
ภาษากับการสื่อสาร 1ภาษากับการสื่อสาร 1
ภาษากับการสื่อสาร 1
 
Social Media & Journalism
Social Media & JournalismSocial Media & Journalism
Social Media & Journalism
 
การสื่อสาร
การสื่อสารการสื่อสาร
การสื่อสาร
 
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองานการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองาน
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
สื่อสารท้องถิ่น
สื่อสารท้องถิ่นสื่อสารท้องถิ่น
สื่อสารท้องถิ่น
 
ทรัพยากรสารสนเทศ
ทรัพยากรสารสนเทศทรัพยากรสารสนเทศ
ทรัพยากรสารสนเทศ
 

Destaque

บรรยายสารบรรณ(หนังสือภายนอก) 8
บรรยายสารบรรณ(หนังสือภายนอก) 8บรรยายสารบรรณ(หนังสือภายนอก) 8
บรรยายสารบรรณ(หนังสือภายนอก) 8Yota Bhikkhu
 
Advance english 5[1]
Advance english 5[1]Advance english 5[1]
Advance english 5[1]Yota Bhikkhu
 
เปรียบเทียบพุทธ เชน
เปรียบเทียบพุทธ เชนเปรียบเทียบพุทธ เชน
เปรียบเทียบพุทธ เชนYota Bhikkhu
 
พุทธศาสนาหลังพุทธกาล
พุทธศาสนาหลังพุทธกาลพุทธศาสนาหลังพุทธกาล
พุทธศาสนาหลังพุทธกาลYota Bhikkhu
 
ภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร 2
ภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร 2ภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร 2
ภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร 2Yota Bhikkhu
 
sexual misconduct(Kamesumicchacara) and philosophical implications of sexual ...
sexual misconduct(Kamesumicchacara) and philosophical implications of sexual ...sexual misconduct(Kamesumicchacara) and philosophical implications of sexual ...
sexual misconduct(Kamesumicchacara) and philosophical implications of sexual ...Yota Bhikkhu
 
Advanced text book advanced english 1 10 chapters ปรับใหม่
Advanced text book advanced english 1 10 chapters  ปรับใหม่Advanced text book advanced english 1 10 chapters  ปรับใหม่
Advanced text book advanced english 1 10 chapters ปรับใหม่Yota Bhikkhu
 
Advanced teaching plan
Advanced teaching planAdvanced teaching plan
Advanced teaching planYota Bhikkhu
 
En401 314-english for political scientists 1
En401 314-english for political scientists 1En401 314-english for political scientists 1
En401 314-english for political scientists 1Yota Bhikkhu
 
การสืบสวนตามแนวพุทธCriminal process 0000
การสืบสวนตามแนวพุทธCriminal process 0000การสืบสวนตามแนวพุทธCriminal process 0000
การสืบสวนตามแนวพุทธCriminal process 0000Yota Bhikkhu
 
Form of government 4
Form of government 4Form of government 4
Form of government 4Yota Bhikkhu
 
พุทธศาสนากับน้ำ
พุทธศาสนากับน้ำพุทธศาสนากับน้ำ
พุทธศาสนากับน้ำYota Bhikkhu
 
พระวินัย ปรัชญาวินัย 0
พระวินัย ปรัชญาวินัย 0พระวินัย ปรัชญาวินัย 0
พระวินัย ปรัชญาวินัย 0Yota Bhikkhu
 
วัจนภาษา
วัจนภาษาวัจนภาษา
วัจนภาษาYota Bhikkhu
 
การรับสารด้วยการฟัง 4
การรับสารด้วยการฟัง 4การรับสารด้วยการฟัง 4
การรับสารด้วยการฟัง 4Yota Bhikkhu
 

Destaque (18)

บรรยายสารบรรณ(หนังสือภายนอก) 8
บรรยายสารบรรณ(หนังสือภายนอก) 8บรรยายสารบรรณ(หนังสือภายนอก) 8
บรรยายสารบรรณ(หนังสือภายนอก) 8
 
Advance english 5[1]
Advance english 5[1]Advance english 5[1]
Advance english 5[1]
 
เปรียบเทียบพุทธ เชน
เปรียบเทียบพุทธ เชนเปรียบเทียบพุทธ เชน
เปรียบเทียบพุทธ เชน
 
พุทธศาสนาหลังพุทธกาล
พุทธศาสนาหลังพุทธกาลพุทธศาสนาหลังพุทธกาล
พุทธศาสนาหลังพุทธกาล
 
Introduction 6
Introduction 6Introduction 6
Introduction 6
 
ภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร 2
ภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร 2ภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร 2
ภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร 2
 
Democracy 7
Democracy 7Democracy 7
Democracy 7
 
sexual misconduct(Kamesumicchacara) and philosophical implications of sexual ...
sexual misconduct(Kamesumicchacara) and philosophical implications of sexual ...sexual misconduct(Kamesumicchacara) and philosophical implications of sexual ...
sexual misconduct(Kamesumicchacara) and philosophical implications of sexual ...
 
Advanced text book advanced english 1 10 chapters ปรับใหม่
Advanced text book advanced english 1 10 chapters  ปรับใหม่Advanced text book advanced english 1 10 chapters  ปรับใหม่
Advanced text book advanced english 1 10 chapters ปรับใหม่
 
Advanced teaching plan
Advanced teaching planAdvanced teaching plan
Advanced teaching plan
 
En401 314-english for political scientists 1
En401 314-english for political scientists 1En401 314-english for political scientists 1
En401 314-english for political scientists 1
 
การสืบสวนตามแนวพุทธCriminal process 0000
การสืบสวนตามแนวพุทธCriminal process 0000การสืบสวนตามแนวพุทธCriminal process 0000
การสืบสวนตามแนวพุทธCriminal process 0000
 
Form of government 4
Form of government 4Form of government 4
Form of government 4
 
พุทธศาสนากับน้ำ
พุทธศาสนากับน้ำพุทธศาสนากับน้ำ
พุทธศาสนากับน้ำ
 
พระวินัย ปรัชญาวินัย 0
พระวินัย ปรัชญาวินัย 0พระวินัย ปรัชญาวินัย 0
พระวินัย ปรัชญาวินัย 0
 
วัจนภาษา
วัจนภาษาวัจนภาษา
วัจนภาษา
 
การรับสารด้วยการฟัง 4
การรับสารด้วยการฟัง 4การรับสารด้วยการฟัง 4
การรับสารด้วยการฟัง 4
 
Globalisation 8
Globalisation 8Globalisation 8
Globalisation 8
 

Semelhante a การสื่อสารของมนุษย์ 1

สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้vizaza
 
สื่อและแหล่งการเรียน
สื่อและแหล่งการเรียนสื่อและแหล่งการเรียน
สื่อและแหล่งการเรียนmaymymay
 
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้vizaza
 
โครงงานหนึ่งเสียงเปิดโลกกว้าง
โครงงานหนึ่งเสียงเปิดโลกกว้างโครงงานหนึ่งเสียงเปิดโลกกว้าง
โครงงานหนึ่งเสียงเปิดโลกกว้างPz'Peem Kanyakamon
 
การสื่อสารสุขภาพดิจิทัล (Digital Health Communication)
การสื่อสารสุขภาพดิจิทัล (Digital Health Communication)การสื่อสารสุขภาพดิจิทัล (Digital Health Communication)
การสื่อสารสุขภาพดิจิทัล (Digital Health Communication)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
สื่อและแหล่งการเรียน
สื่อและแหล่งการเรียนสื่อและแหล่งการเรียน
สื่อและแหล่งการเรียนmaymymay
 
การสื่อสาร
การสื่อสารการสื่อสาร
การสื่อสารwasamon2531
 
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทคโนโลยีในการนำเสนอ pis
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทคโนโลยีในการนำเสนอ pisการใช้เทคโนโลยีสารสนเทคโนโลยีในการนำเสนอ pis
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทคโนโลยีในการนำเสนอ pissofuwan
 

Semelhante a การสื่อสารของมนุษย์ 1 (15)

test pppt
test pppttest pppt
test pppt
 
Testpppt
TestppptTestpppt
Testpppt
 
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
 
สื่อและแหล่งการเรียน
สื่อและแหล่งการเรียนสื่อและแหล่งการเรียน
สื่อและแหล่งการเรียน
 
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอสื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ
 
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
 
E3
E3E3
E3
 
โครงงานหนึ่งเสียงเปิดโลกกว้าง
โครงงานหนึ่งเสียงเปิดโลกกว้างโครงงานหนึ่งเสียงเปิดโลกกว้าง
โครงงานหนึ่งเสียงเปิดโลกกว้าง
 
การสื่อสารสุขภาพดิจิทัล (Digital Health Communication)
การสื่อสารสุขภาพดิจิทัล (Digital Health Communication)การสื่อสารสุขภาพดิจิทัล (Digital Health Communication)
การสื่อสารสุขภาพดิจิทัล (Digital Health Communication)
 
Mil chapter 1_2(1)
Mil chapter 1_2(1)Mil chapter 1_2(1)
Mil chapter 1_2(1)
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 
สื่อและแหล่งการเรียน
สื่อและแหล่งการเรียนสื่อและแหล่งการเรียน
สื่อและแหล่งการเรียน
 
การสื่อสาร
การสื่อสารการสื่อสาร
การสื่อสาร
 
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทคโนโลยีในการนำเสนอ pis
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทคโนโลยีในการนำเสนอ pisการใช้เทคโนโลยีสารสนเทคโนโลยีในการนำเสนอ pis
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทคโนโลยีในการนำเสนอ pis
 
Work1m34 08-22
Work1m34 08-22Work1m34 08-22
Work1m34 08-22
 

การสื่อสารของมนุษย์ 1