sesión de aprendizaje con rutas elaborado por Karina Yoselyn Quispe

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 05
DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institución Educativa : “Cesar Vallejo Mendoza-Pueblo Libre”
1.2 Aprendizaje esperado : Propiedades de las líneas notables
1.3 Área : Matemática
1.4 Grado y Sección : Segundo Grado
1.5 Duración : 02 horas pedagógicas
1.6 Docente Orientador : Prof. FUENTES ZUÑIGA ERNESTO
1.7 Estudiante : QUISPE QUISPE, Karina Yoselyn
1.8 Fecha : 26/11/2015
I. TITULO DE LA SESIÓN
Reconociendo la propiedades de las líneas notables de un triángulo
II. APRENDIZAJES ESPERADOS: Utiliza las propiedades de las líneas notables
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
Actúa y piensa
matemáticamente en
situaciones de forma,
movimiento y localización
Elabora y usa estrategias
Usa las propiedades de las
líneas notables de un
triángulo al resolver los
ejercicios.
III.SECUENCIA DIDÁTICA
Inicio:
 La docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes.
 La docente presenta un problema:
 En la siguiente figura. Hallar el valor de β y θ, si
M es bisectriz del ángulo C.
 A través de una dinámica se forma equipos de trabajo.
 La docente presenta el tema de la sesión.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MATEMÁTICA COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
A
B
C
M
40°
60°
β
θ

2. DESARROLLO
 La docente entrega la ficha informativa sobre las propiedades de las líneas notables del
triángulo.
 Los estudiantes observan, interpretan y analizan las propiedades de las líneas notables.
 La docente entrega la ficha de trabajo que contiene problemas propuestos para que
resuelvan en equipo.
 La docente monitorea el trabajo del equipo.
 La docente aclara algunas dudas encontradas durante el desarrollo de la sesión.
CIERRE
 La docente plantea las siguientes preguntas a los estudiantes:
 ¿Qué aprendimos en esta sesión?
 ¿Cómo aprendimos?
 ¿Para qué aprendimos?
TAREA A TRABAJAR EN CASA
 La docente presenta una práctica calificada a los estudiantes, indicando el desarrollo
de ella en casa.
IV. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
 Ficha informativa.
 Ficha de trabajo.
 Plumones.
 Pizarra.
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QUISPE QUISPE, Karina Y. Docente de práctica
practicante