1. Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla
Formación Complementaria – III Semestre C
Integrantes:
Dayana Jaime
Sonia Velasco
La Web 2.0 En La
Educación
La web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia
estudios que funcionan a través de la web, es por esto que se considera como
un medio que está en continua evolución ya que antes era estática y hoy en día
es una web dinámica, participativa y colaborativa en donde el usuario se
convierte en protagonista creando y compartiendo toda información,
trasformando la maneradel uso del internet en los estudiantes. Mediante ella
podemos producir, compartir documentos u otras informaciones, entre redes
sociales, blogs, aplicaciones para compartir videos, música, mapas, conceptos,
como otros.
Esta revolución exige a los docentes estar en continua evolución actualizándose
en el manejo de la tecnología, pues bien si anteriormente se consideraba que
era una herramienta que servía para compartir archivos y para la creación de
redes sociales entre otros. Es considerado hoy en día una herramienta útil para
laeducación, debido a que es gratuita y de fácil manejo, lo que hace reemplazar
el software.

2. La Web 2.0 admite la relación que se hace con un sistema de retransmisión de
opiniones o de información que logra ser acompañado bidireccionalmente por los
usuarios. La tecnología desarrollada es tan natural que hasta los usuarios menos
especialistas pueden subir la información que quieran, compartirla para que otros
la conozcan o la bajen de internet. La utilización de blogs, que son formas
estructuradas ordenadas por ítems de fechas donde los usuarios ponen la
información, aprueba su cómodo uso y acceso. Permiten el registro de la
información mediante mensajes que logren hacer para retroalimentar los
pensamientos de cada usuario.
La utilización de todas estas tecnologías permite que los usuarios
consiganmanipularinstrumentos como soporte en los servicios de educación,
abandonando el uso de medios tradicionales como los videos en televisión, las
audio conferencias convencionales y otros útiles, como los periódicos y las
revistas, que se aprovechaban como apoyo para el desarrollo de las actividades
académicas de los estudiantes. La educación a distancia como modelo
revolucionario de las nuevas tendencias y como vía para la gran mayoría de las
personas, especialmente para las más apartadas de los que tienen acceso a las
grandes universidades en las ciudades, se ha transformado en una guía y en un
eje del cual rondan las nuevas tecnologías que se van uniendo a medida que van
saliendo cambios en Internet. Los cambios socio culturales en las regiones
manifiestan que el desarrollo de ellas se expresa mediante del uso de tecnologías
que les reconozca estar a la vanguardia en el uso de las nuevas técnicas y medios
de desarrollo educativo.