2. Nuevos
¿qué aprendí en conocimientos Desafíos para mi
mis visitas a la obtenidos de la formación
escuela escuela docente
secundaria
Que es importante el
Acoplarme al ambiente y
contexto en el cual está Como afecta la ubicación
ubicación geográfica que
Características ubicada la Institución. geográfica y el ambiente
me corresponda:
Debo conocer las de la Escuela Secundaria
de las escuelas características del al docente y a los
adaptándome a
las necesidades,
visitadas espacio y turno escolar, alumnos
intereses y expectativas
así como los espacios en una clase cualquiera.
de mis alumnos(as).
escolares y su uso.
“Todos para uno y uno
para todos” Conocer bien cada una
Todos los actores tienen El docente debe ser un de las funciones que
relación orientador, amigo y realiza cada actor de la
Funciones de los y deben trabajar en autoridad para el Escuela Secundaria para
actores de la equipo para lograr su alumno. que en conjunto
escuela y sus objetivo. (alumnos La importancia de todos podamos conducir a los
egresados con los los actores de la escuela alumnos y lograr un
relaciones conocimientos, secundaria para lograr mejor resultado haciendo
habilidades y actitudes los objetivos previstos. hombres y mujeres de
necesarios para su vida éxito.
futura)

3. ¿Qué aprendí en Nuevos Desafíos para mi
mis visitas a la conocimientos formación
escuela obtenidos de la docente
secundaria escuela
secundaria
Mejores instalaciones, Durante mis Trabajar con
más talleres, áreas observaciones pude adolescentes con
verdes, calidad educativa apreciar los diferentes necesidades e intereses
Intereses, actitudes y y docentes mejor comportamientos de los propios, así como
expectativas de los preparados. adolescentes dentro y conocer y comprender
alumnos Adquirir más fuera de la escuela. todos los cambios que
conocimientos y usar sufren en esta etapa de
todos los espacios su vida.
educativos.
Buena dicción, cultura Algunos profesores no Conocer a mis alumnos y
general, ser organizado, dejan que los alumnos resolver sus dudas,
comprensivo, tolerante, duden o le cuestionen aunque no tengan nada
Tareas y habilidades tener control del grupo y acerca de temas que no que ver con mi
docentes del profesor de
saber escuchar, además tienen relación o no son especialidad. No soy
educación secundaria
de percibir la realidad y de su materia. sabia pero investigaré y
partir de ella para les responderé.
enseñar.
Leer, subrayar, exponer, Los alumnos no tienen Debo implementar mi
dictar, copiar lo del interés en su clase. Ahora clase con nuevas cosas
pizarrón, participar y tienen mayores por ejemplo más material
Formas de trabajo mas
escuchar al maestro (a). distracciones (celular) y didáctico, dinámicas, uso
frecuentes en el aula
otras necesidades e de las Tic`s, etc. Para
inquietudes (Internet). captar la atención de mis
alumnos.