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Yolanda

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Yolanda

  1. 1. k to w La Importancia de los ka ieTutores en la Educación a Distancia evTiPr
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  3. 3. k to w ka ie evTiText and graphics created by author Copyright © 2011 yoly. All rights reserved.Layout design, book template and other graphic elements Copyright © Tikatok PrLLC. All rights reserved. 2 0 1 0 1 2 2 3 - 0 0 0 0 0 1 - 1 1 H www.tikatok.com
  4. 4. LOS TUTORES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA, UN APORTETEÓRICOLa educación a distancia, no es un modelo nuevo de kenseñanza, realmente este nació tres siglos atrás, y se vienedesarrollando a pasos agigantados dentro de los grandesavances tecnológicos del mundo actual, es un sistema que topresenta innumerables beneficios para quienes no pueden ono quieren encasillarse en el modelo tradicional presencial y wdentro de un salón de clases normal.La enseñanza a distancia es un sistema de comunicaciónbidireccional que generalmente se da en masas con la ayudade innumerables recursos didácticos dirigidos por un tutor, ka ieque a pesar de trabajar separados físicamente del estudiantedebe inspirar en estos el deseo de aprendizaje de maneraindependiente, partiendo de este concepto podemos apreciarvarias características principales del sistema de educación adistancia, tales como la utilización de medios técnicos,separación profesor – alumno, organización de apoyo – evtutoría, enfoque tecnológico, aprendizaje independiente,Tientre otros, una de las características más cuestionadas einterpretadas es la de separación profesor – estudiante,aspecto de gran importancia en la enseñanza tradicionaldonde el docente y el estudiante conviven diariamente en suquehacer y construcción del saber, aunque dicha“separación” pueda ser superada por encuentros virtuales.PrPor esta razón el aprendizaje se torna independiente y esfacilitado por el uso de recursos técnicos, subsanando un pocolos obstáculos que impiden al estudiante acceder a laeducación. 1
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  6. 6. Aunque el medio impreso sigue siendo de granutilidad en la educación a distancia, la mayoríade los programas utilizan las tecnologías de la kinformación y la comunicación. Dichos recursosintegrados constituyen unas características topropias de este tipo de educación; que fomentael trabajo individual pero siempre bajo la wsupervisión del guía institucional (Tutor) quiendebe motivar, facilitar, apoyar y evaluar alalumno en su aprendizaje: dichos aprendizajes ka ieson generalmente socializados en tutoríasgrupales.Una de las características fundamentales de este evTisistema es potenciar un aprendizajeindependiente y flexible capacitándolo paraaprender a aprender y aprender a hacer forjandoen ellos autonomía de acuerdo a sus capacidadesy posibilidades.PrOtra característica primordial es la comunicaciónbidireccional ya que el proceso no solo se da enforma estudiante – profesor sino estudiante –estudiante lo cual lo convierte enmultidireccional. 3
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  8. 8. Para que todas estas características se pueda dar, la planeación debe ser rigurosa evitando la improvisación y utilizando comoayuda indispensable los medios masivos de comunicación y lastecnologías avanzadas, los cuales son utilizadas como canales y kapropiados de enseñanza.En fin podríamos extendernos en todo lo referente a tanimportante sistema. Sin embargo lo que nos motiva hoy es topuntualizar cual es el papel que juega el tutor dentro del wdesarrollo de la misma, para que ésta se pueda dar consatisfacción.Los tutores son orientadores del aprendizaje del alumno quecarece de la presencia del docente habitual, los apoyos de los katutores son fundamentales para complementar los esfuerzos de ielos estudiantes, concluyendo que las tutorías son procesos deayuda en el aprendizaje para lo cual, el tutor debe estarcapacitado y dominar el manejo de las técnicas utilizadas, parapermitir al estudiante desarrollar en un espacio real o virtualsus potencialidades, mas allá de las competencias corrientes. evUn buen tutor se caracteriza por la capacidad de despertar enTisus estudiantes confianza hacia el sistema; orientándolo en sumetodología, para lo cual debe estar bien fundamentado en lastécnicas de formación a distancia, lo que le permita registrarlos progresos de los alumnos y estimularlos para que los realicenellos mismos; de esta manera puede eficazmente orientar,enseñar e integrarlo al sistema, por lo tanto el tutor debe tenerempatía para lograr sintonizar con sus alumnos a pesar de laPrdistancia en tiempo, espacio y diversidad de caracteres. Debeser proactivo, listo a enfrentar y solucionar obstáculosimprevistos tanto de tipo tecnológico como humano; debe serun buen anfitrión para mantener motivados a sus alumnos; conhabilidad comunicativa y experiencia para escoger loscontenidos apropiados y las actividades de acuerdo a losobjetivos escogidos 5
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  10. 10. Un buen tutor se caracteriza por la capacidad de despertar en sus estudiantes confianza hacia el sistema; orientándolo en su metodología, para lo cual debe estar bien fundamentado en las k técnicas de formación a distancia, lo que le permita registrar los progresos de los alumnos y estimularlos para que los realicen ellos mismos; de esta manera puede eficazmente orientar, to enseñar e integrarlo al sistema, por lo tanto el tutor debe tener empatía para lograr sintonizar con sus alumnos a pesar de la w distancia en tiempo, espacio y diversidad de caracteres. Debe ser proactivo, listo a enfrentar y solucionar obstáculos imprevistos tanto de tipo tecnológico como humano; debe ser un buen anfitrión para mantener motivados a sus alumnos; con habilidad comunicativa y experiencia para escoger los ka ie contenidos apropiados y las actividades de acuerdo a los objetivos escogidosLas capacidades necesarias de un buen tutor, comienzan con el dominio de técnicas, asesoría en la organización de currículo, enseñar a adquirir técnica de diseño, facilitar, técnicas de recuperación, autoevaluación y corrección. Debido a que los alumnos adultos necesitan ser ev tratados como seres capaces de auto organizarse, para esto losTi tutores deben ser capaces de generar diferentes funciones: existe una función orientadora que consiste en evitar que el estudiante se sienta solo, ayudándolo a aclarar metas y objetivos, comunicarse continuamente, motivarlo y asesorarlo. En la parte académica su función es determinar saberes, informar sobre las diferentes metodologías, contenidos y evaluar los trabajos.Pr Existe una tercera función que es la de complementar la relación entre estudiantes y la institución, elaborar informes tutoriales y entrelazar los contactos de docentes – alumnos y tutores. 7
  11. 11. k Your Child’s Photo Here to w ka ie About the Author ev Customize your child’s book by adding their author biography to the back cover!Ti Pr 2 0 1 0 1 2 2 3 - 0 0 0 0 0 1 - 1 1 Hwww.tikatok.com

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