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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CLARETIANO
GUSTAVO TORRES PARRA
Resolución No. 093 de Marzo 25 de 2003
Resolución No. 0169 de Abril 07 de 2014
Secretaría de Educación Municipal
CARTA DE NAVEGACION AÑO 2017
Asignatura: English Grado: Séptimo I.H.: 4 H Periodo: I Docente: Yohamer Guevara
Unidad: 2-3
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- SOSTENIBILIDAD: CONSERVACIÓN: Especificar actividades para la conservación del medio ambiente en la comunidad.
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  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CLARETIANO GUSTAVO TORRES PARRA Resolución No. 093 de Marzo 25 de 2003 Resolución No. 0169 de Abril 07 de 2014 Secretaría de Educación Municipal CARTA DE NAVEGACION AÑO 2017 Asignatura: English Grado: Séptimo I.H.: 4 H Periodo: I Docente: Yohamer Guevara Unidad: 2-3 HILO CONDUCTOR: - SOSTENIBILIDAD: CONSERVACIÓN: Especificar actividades para la conservación del medio ambiente en la comunidad. COMPETENCIAS: - Competencia Comunicativa - Competencia Intercultural ESTÁNDAR SABER SABER HACER SABER SER Guía 22 Páginas 22-23 Básico 2 (A 2.2) “Comprendo textos cortos de cierta dificultad sobre actividades cotidianas,de mi interés,sobre otras asignaturas y mi entorno social”. “Sostengo monólogos donde hago presentaciones breves y explico de manera sencilla mis preferencias, actividades y otros temas relacionados con mi entorno e intereses”.  Reconoce vocabulario relacionado con lugares de una ciudad.  Identifica y emplea verbos para dar indicaciones de ubicación.  Reconoce vocabulario relacionado con actividades de tiempo libre.  Comprende yanaliza textos, identificando ideas generales y específicas.  Identifica y utiliza verbos para expresar actividades diarias.  Utiliza adecuadamente el presente simple.  Argumenta sus ideas teniendo como referencia la información dada en un texto escrito.  Enriquece su vocabulario a través de la lectura, relacionando significados por medio del contexto.  Identifica los diferentes lugares de una ciudad.  Ubica sitios y personas en un mapa.  Pide y da indicaciones sobre lugares de la ciudad.  Describe hábitos yrutinas.  Expresa la frecuencia de algunas acciones.  Usa expresiones coloquiales en situaciones comunicativas simples  Muestra respeto por el medio ambiente a través de la promoción de prácticas responsables.  Reconoce prácticas medio ambientales propias ylas de otros.  Manifiesta interés y entusiasmo por las diferentes actividades en clase.  Desarrolla las habilidades lingüísticas a través de las diversas actividades realizadas en clase y a nivel extracurricular.