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¿CÓMO HABLAR EN PÚBLICO
CORRECTAMENTE?
Si los señores están
de pie, el saco debe
estar abotonado.
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desabotonarse
Planificación para hablar en
público
•Quién
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Respiración y Tono de Voz
1. Respiración
diafragmática
2. Dicción:
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Ditar DiCtar
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Debe variarla.
Rápida, pausada
pero no lenta para
evitar dormir al
público
Modulación
4. Modulación:
Emotividad, volumen
de voz. Fuerte, suave,
admiración,
elocuencia,
amabilidad, euforia
La monotonía “mata” a
la audiencia.
¿Cómo Iniciar?
1. Saludando: ¡Buenos
días! Hágalo con
entusiasmo.
Transmita emoción,
esto baja la tensión
de su auditorio y lo
acerca a él.
2. Mire a todos los
sectores. Por lo menos
simule mirar el centro
de la frente de ellos.
Les da la sensación de
mirarlos a los ojos.
3. Sonría. Haga el
esfuerzo de ofrecer
una leve sonrisa. Esto
le agrada al público
4. Concéntrense en el
auditorio
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6. De la Bienvenida a
Todos. Para
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arreglarse antes
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Presentación e Imagen
4. Posición:
De preferencia de pie.
Respeto, Superioridad
5. Pies firmes
Rodillas derechas,
manos libres,
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congruentes, sonría
como una
manifestación de
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público
En el Desarrollo del Tema
1. Demuestre dominio
del tema
2. Mantenga Contacto
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3. Evite relatos
espeluznantes
4. Cuente experiencia
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5. Muévase
pausadamente pero
hable con emoción,
con entusiasmo
EVALUACIÓN
Puede evaluar el evento
a través de pequeñas
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confianza y con algún
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que retroalimenten su
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HAGA UN RESÚMEN
A manera de resumen,
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al evento
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  • 1. ¿CÓMO HABLAR EN PÚBLICO CORRECTAMENTE? Si los señores están de pie, el saco debe estar abotonado. Si se sientan, debe desabotonarse
  • 2. Planificación para hablar en público •Quién •Qué •A Quién •Para Qué • Qué persona se dirige a esa Audiencia •Discurso •Auditorio •Finalidad
  • 3. Planificación para hablar en público • Uso y disposición del Espacio • Tiempo, Fecha • Modo de preparar y pronunciar un discurso • Medios audiovisuales y documentación, entregada y/o memorias • Dónde • Cuándo • Cómo • Con qué
  • 4. Planificación para hablar en público • Edad • Sexo • Nivel Cultural • Conocimiento público sobre el tema • Lugar de Presentación • Metas • Anhelos
  • 5. ¿Para qué se habla en Público, cuál es el Objetivo? Charla Clase Magistral Conferencia Arenga Presentación Comunicar Informar Persuadir Divertir Advertir Enseñar Amonesta r Vender
  • 7. Hablar solo de lo que se sabe Tener en claro el objetivo que se persigue Preparar con profundidad lo que se quiere decir Estudiar las necesidades, deseos y características de la Audiencia Grabar su discurso en grabadora o Filmadora Escucharse uste mismo
  • 8. Respiración y Tono de Voz 1. Respiración diafragmática 2. Dicción: Pronunciación Puntuación Fraseo (Frases) Ditar DiCtar Dotor DoCtor Enton Entonces Dentrar Entrar 3.Velocidad Debe variarla. Rápida, pausada pero no lenta para evitar dormir al público
  • 9. Modulación 4. Modulación: Emotividad, volumen de voz. Fuerte, suave, admiración, elocuencia, amabilidad, euforia La monotonía “mata” a la audiencia.
  • 10. ¿Cómo Iniciar? 1. Saludando: ¡Buenos días! Hágalo con entusiasmo. Transmita emoción, esto baja la tensión de su auditorio y lo acerca a él. 2. Mire a todos los sectores. Por lo menos simule mirar el centro de la frente de ellos. Les da la sensación de mirarlos a los ojos. 3. Sonría. Haga el esfuerzo de ofrecer una leve sonrisa. Esto le agrada al público 4. Concéntrense en el auditorio 5. De las gracias por estar en esta reunión 6. De la Bienvenida a Todos. Para comenzar, hablaremos de …
  • 11. 1. Ropa: discreta, organizada, acorde al público 2. Persona: Pulcra, arreglarse antes de subir al escenario. 3. Sin Joyas ostentosas ¿Cuál es nuestra Imagen?
  • 12. Presentación e Imagen 4. Posición: De preferencia de pie. Respeto, Superioridad 5. Pies firmes Rodillas derechas, manos libres, movimientos congruentes, sonría como una manifestación de afecto hacia su público
  • 13. En el Desarrollo del Tema 1. Demuestre dominio del tema 2. Mantenga Contacto Visual 3. Evite relatos espeluznantes 4. Cuente experiencia vividas como terceras personas Ej: Conocía a alguien que vivió . . 5. Muévase pausadamente pero hable con emoción, con entusiasmo
  • 14.
  • 15.
  • 16. EVALUACIÓN Puede evaluar el evento a través de pequeñas encuestas O Solicitar a personas de confianza y con algún grado de madurez, que retroalimenten su presentación
  • 17. HAGA UN RESÚMEN A manera de resumen, recapitule lo que usted considere importante para que su auditorio se lleve grabado en el cerebro Enumere los puntos clave Enfatice sobre ellos Esto es lo que se lleva de recuerdo los asistentes al evento
  • 18. Lo último que decimos … Se conserva fresco en la mente de los oyentes Busque que su mensaje propicie cambio benéficos para su público Ponga mucho entusiasmo a estos últimos momentos
  • 19. PREAMBULO Avise al público que ha llegado al final, con pequeño silencio “Y ya acercándonos al final, . . . . “ Y para finalizar, . . . El público lo comprende y le permite llegar al final