Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos

1. UAPA
Universidad abierta para adultos
ESCUELA
EDUCACIÓN
CARRERA
MATEMATICA-FISICA
TEMA
TAREA 3
NOMBRE
Yeuris Nicolas Burgos Corniel
MATRICULA
13-3977
1-¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos?
Siempre es bueno recibir sugerencias y recomendaciones de gente que lleva a cabo tareas
similares a las tuyas. Hoy os vamos a hablar de algunas herramientas gratuitas que
ayudan a los profesionales del marketing y a los editores en el proceso de creación y
publicación de sus ediciones digitales. Muchas de esas herramientas son utilizadas por
nosotros aquí en 3D Issue y por nuestros clientes.
Estas son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitan la transmisión
de nuestra ideas y la transferencia del conocimiento, integrado con facilidad de los
proyectos desarrollados en el ámbito digital de la sociedad de la información y el
conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto su capacidad.

2. 2-¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
Proporcionar criterios para el control de las actividades.
Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
3-¿Cómo funcionan estas Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos?
funcional de estas erramientas, para la creación y difusión de materiales educativos
digitales. Permite crear de forma dinámica y visual cuadernos digitales que pueden
contener información y actividades multimedia.
4-Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Las ventajas que ofrece la formación en línea son las siguientes:
• Se aprende a desarrollar habilidades utilizando las diferentes herramientas que se
utilizan en estos medios de comunicación.
• Se desarrolla habilidades de manera individual o en equipo
• Es autodidacta y se adquiere experiencias personales a través de las cuales reforzamos
nuestros conocimientos.
• Cada quien da un punto de vista diferente al nuestro, lo cual sigue retroalimentando
nuestros conocimientos.
• Una inmediatez en el proceso de búsqueda de información
• Encontrar una mayor cantidad de puntos de vista en cualquier tema
• Estar en contextos socioculturales diferentes
• Inmersión práctica en un entorno web 2.0.
• Eliminación de barreras espaciales y temporales (desde su propia casa, en el trabajo, en
un viaje a través de dispositivos móviles). Supone una gran ventaja para empresas
distribuidas geográficamente.
Desventajas
En el caso de las "desventajas", se presentan algunas:
• Requiere más inversión de tiempo por parte del profesor (al menos en su parte inicial).
• Precisa unas mínimas competencias tecnológicas por parte del profesor y de los
estudiantes.
• Requiere que los estudiantes tengan habilidades para el aprendizaje autónomo y
colaborativo.
• Puede disminuir la calidad de la formación si no se da una ratio adecuada profesor-
alumno.
• Requiere más trabajo que la convencional.

3. 5-Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos
Creación de contenidos educativos
• Fácil instalación en soluciones de Web Hastings.
• Seguimiento de los resultados de los usuarios, que permiten mejorar la metodología.
• Interfaz limpia, dejando que el usuario se centre en el aprendizaje.
• Canales de comunicación síncrona y asíncrona.
• Muchas herramientas que permiten todos los tipos de aprendizaje (visual, auditiva,
práctica, juegos).
6-Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
El acceso a recursos TIC, programas y materiales en el aula puede ofrecer un entorno
mucho más rico para el aprendizaje y una experiencia docente más dinámica. La
utilización de contenidos digitales de buena calidad enriquece el aprendizaje y puede, a
través de simulaciones y animaciones, ilustrar conceptos y principios que de otro modo
serían muy difíciles de comprender para los estudiantes.
7-Que son los paquetes de Scorm y los IMS
IMS es un esqueleto de especificaciones que ayuda a definir variados estándares técnicos,
incluyendo materiales de e-learning. La especificación IMS Content Packaging hace
posible almacenar los contenidos en un formato estándar, que puede ser reutilizado en
diferentes sistemas sin necesidad de convertir dichos contenidos a otros formatos.
SCORM Es un estándar de paquetes de objetos de aprendizaje reutilizables.
SCORM es un conjunto de normas y especificaciones aparecidas en 2005 con el
propósito de crear objetos de aprendizaje totalmente distribuibles entre plataformas
educativas, comparte por tanto muchas de las características de IMS pero es mucho
menos ambicioso en sus pretensiones dado que sólo se ocupa del empaquetamiento de los
objetos y su integración con la plataforma (LMS), por lo tanto, resulta más sencilla su
implementación lo que ha propiciado un mayor difusión que el IMS.
8-Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos, resaltando sus características.
1-Dropbox
Esta herramienta te permite guardar archivos y carpetas dentro de la carpeta de Dropbox
y compartirla con tus compañeros. Podrás acceder al contenido de la carpeta de Dropbox
desde cualquier lugar y desde diferentes dispositivos. El contenido se actualizará siempre
que te conectes a internet. Es una herramienta excelente para acceder a los archivos de tus

4. publicaciones digitales desde cualquier equipo.
2-Headline Analyzer
El Instituto de Marketing Avanzado ofrece una herramienta gratuita y perfecta para
analizar tus tíutlos y determinar el “Valor de Marketing Emocional” (EMV). Llegar a tus
lectores de una forma profunda y emociola es la clave para el éxito de tu contenido, y el
título y nombre son sin lugar a dudas la pieza más importante para llegar a tus clientes
potenciales. Esta herramienta te ayuda a obtener la mejor respuesta por parte de tu
audiencia.
Herramientas para crear encuestas y obtener la opinión de tus lectores
3-Polldaddy
¿Quieres saber lo que piensan tus lectores? pregúntales. PollDaddy es una herrameinta
web que te permite recibir sugerencias y opiniones directamente de tus lectores. El
paquete básico es gratuito y te permite obtener 100 respuestas al mes.Si necesitas más
respuestas, siempre puedes apostar por una cuenta de pago.
Puedes utilizar esta herramienta para determinar qué números de revista gustan más a tus
lectores, en cuáles no es´tan interesados y para dar a tus lectores la oportunidad de
ofrecerte ideas sobre futuros temas que a tratar y participar en el proceso de creación de
contenido.
Herramientas para la distribución de publicaciones digitales
4-Mailchimp
Si estás buscando una herramienta para marketing por email que te permita comunicarte
con tus subscritores e informarles de que tu última revista está ya disponible, Mailchimp
es la respuesta. Con más de 1.2 millones de usuarios en 158 paises, esta herramienta de
fácil utilización, permite enviar ediciones digitales y campañas por email y determinar el
% de apertura de las mismas.
Herramientas para automatizar el anuncio de noticias
5-IFTTT
Esta aplicación es excelente para distintas funciones. IFTTT te da control sobre los
productos y las aplicaciones que más te gustan. Piensa en todo lo que podrías hacer
siguiendo el siguiente patrón: si algo cambia o sucede, entonces quiero que pase esto. Un
ejemplo del tipo de tareas que puedes automatizar son las siguientes:

5. – Dar las gracias a la gente que te menciona en Twitter
– Enviar un Tweet o actualizar tu estado en facebook para comunicar a tus subscriptores
de que la última publicación está disponible.
Verdaderamente merece la pensa investigar qué tipo de tareas puedes automatizar ya que
ponen internet a tu disposición y te ahorrarán mucho tiempo. IFTTT puede organizar tus
cuentas de Facebook, Twitter, Gmail, feeds RSS, Dropbox, WordPress y más.
Herramientas para organizar las redes sociales con más eficiencia
6-TweetDeck
Hay muchas aplicaciones gratuitas para el seguimiento y la organización de las distintas
cuentas en las redes sociales. TweetDeck es una de nuestras favoritas. Es una aplicación
de escritorio para organizar tu cuenta de de Twitter.
Herramientas para analizar el comportamiento del lector digital
7-Google Analytics
3D Issue te permite acceder a estadísticas e informes de los resultados obtenidos por tu
revista utilizando Google ANalytics. Para ello simplemente debes acceder a tu cuenta de
Google Analytics desde el software. Una vez hecho esto podrás ver cuál ha sido el
comportamiento del lector al visitar tu revista.
9-eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de contenidos.
Definición. Características. Importancia. Describir cada una de sus actividades. Resaltas
otras acciones que se puede hacer en esta herramienta.
eXeLearning es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a los
docentes en la creación y publicación de contenidos docentes, y que permite a profesores
y académicos la publicación de contenidos didácticos en soportes informáticos (CD,
memorias USB, en la web), sin necesidad de ser ni convertirse en expertos en HTML,
XML o HTML5.
Los recursos creados en eXelearning son accesibles en formato XHTML o HTML5,
pudiendo generarse sitios web completos (páginas web navegables), insertar contenidos
interactivos (preguntas y actividades de diferentes tipos) en cada página, exportar los
contenidos creados en otros formatos como ePub3 (un estándar abierto para libros
electrónicos),IMS o SCORM (estándares educativos que permiten incorporar los
contenidos en herramientas como Moodle), XLIFF (un estándar para la traducción) y
catalogar los contenidos con diferentes modelos de metadatos: Dublin Core, LOM, LOM-
ES.