MATEMATICA

1. INTERVENCIÓN, RESULTADOS Y RUTAS AL USO DE
LA EVIDENCIA GENERADA

2. LA INTERVENCIÓN

3. MOTIVACIÓN
•
•
•
Contexto:
Motivada por:
Inspirada en:
•

4. ¿QUÉ ES MATEWASI?
¿A quiénes?
Objetivo ¿Cuándo?

5. INTERVENCIÓN
PILOTO

6. •
•
INTERVENCIÓN PILOTO

7. •
•
•
•
•
•

8. EVALUACIÓN DE
IMPACTO

9. • ⇑
• ⇑
• ⇑
• ⇑

10. •
•
• ⇑

11. •
•

12. USO DE LA EVIDENCIA
GENERADA

13. ¿QUÉ ESTAMOS HACIENDO?
Estrategia para
reducir costos
Donación de
materiales a la DRESM Alianza regional
•
•
•
•
1 2 3

14. •
•
•
•
•

15. ¿QUÉ NECESITAMOS PARA CONTINUAR?

16. ¿QUÉ ES EL ACOMPAÑAMIENTO?
Perfil Sugerido del
Acompañante
•
•
Tiempos
•
•
•
Recursos
•
Actividades
•
•
•
Beneficios
•
•
Objetivo
•

17. BENEFICIOS PARA EL ACOMPAÑANTE
Educación Radial
Interactiva
Crianza Positiva
Metodología de
acompañamiento
telefónico
Experiencia
relevante
Soporte
y entrenamiento
▪
▪
▪
Aplicaciones
prácticas
Reconocimientos
▪
▪
▪
¿Por qué ser acompañante?
▪
▪

18. ¿POR QUÉ LOS IESP?
(*) Ley N° 30512 Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior

19. ¿CONSULTAS?

21. ANEXO 1:
CAPACITACIÓN A ACOMPAÑANTES

22. CAPACITACIÓN A ACOMPAÑANTES
Presentación del
proyecto
Propuesta
Pedagógica
Crianza
Positiva
Preparación
previa al
acompañamiento
▪ ¿Qué es la crianza
positiva?
▪ Respeto y
comunicación,
disciplina positiva, y
autocuidado parental.
▪ Situaciones
desafiantes
▪ Objetivos de la
intervención
▪ Beneficiarios
(características)
▪ Educación Radial
Interactiva
▪ Objetivos del
acompañamiento y
estructura de
llamadas.
▪ Estructura y
Metodología de los
programas radiales
▪ Presentación de la
Guía del cuidador
▪ Contenido
matemáticas
▪ Manual de
acompañamiento
▪ Contextos desafiantes
y práctica
▪ Formato de reporte de
llamadas

23. ANEXO 2:
MATERIAL DESARROLLADO
DISPONIBLE PARA USO

24. MATERIALES DIDÁCTICOS
PROGRAMAS RADIALES

25. LÁMINAS DIDÁCTICAS PARA NIÑOS Y NIÑAS,
DE 4 Y 5 AÑOS

26. ANEXO 3:
ESTUDIO CUALITATIVO SOBRE MATEWASI