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TGS (Teoría General de Sistemas) 
La Teoría General de Sistemas (T.G.S.) surgió con los trabajos del biólogo alemán Ludwig 
von Bertalanffy, publicados entre 1950 y 1968. 
Las T.G.S. no busca solucionar problemas o intentar soluciones prácticas, pero sí producir 
teorías y formulaciones conceptuales que puedan crear condiciones de aplicación en la 
realidad empírica. Los supuestos básicos de la teoría general de sistemas son: 
 Existe una nítida tendencia hacia la integración de diversas ciencias no sociales. 
 Esa integración parece orientarse rumbo a una teoría de sistemas. 
 Dicha teoría de sistemas puede ser una manera más amplia de estudiar los 
campos no-físicos del conocimiento científico, especialmente en las ciencias. 
 Con esa teoría de los sistemas, al desarrollar principios unificadores que san 
verticalmente los universos particulares delas 
diversas ciencias involucradas nos aproximamos al objetivo de la unidad de la 
ciencia. 
 Esto puede generar una integración muy necesaria en la educación científica 
La teoría general de los sistemas afirma que las propiedades de los sistemas no 
pueden ser descritas significativamente en términos de sus elementos separados. 
La comprensión de los sistemas solamente se presenta cuando se estudian los 
sistemas globalmente, involucrando todas las interdependencias de sus 
subsistemas. 
La T.G.S. Se fundamentan en tres premisas básicas, a saber: 
 Los sistemas existen dentro de sistemas. 
Las moléculas existen dentro de células las células dentro de tejidos, los tejidos dentro de 
los órganos, los órganos dentro de los organismos, los organismos dentro de colonias, las 
colonias dentro de culturas nutrientes, las culturas dentro de conjuntos mayores de 
culturas, y así sucesivamente.
 Los sistemas son abiertos. 
Es una consecuencia de la premisa anterior. Cada sistema que se examine, excepto el 
menor o mayor, recibe y descarga algo en los otros sistemas, generalmente en aquellos 
que le son contiguos. Los sistemas abiertos son caracterizados por un proceso de 
intercambio infinito con su ambiente, que son los otros sistemas. Cuando el intercambio 
cesa, el sistema se desintegra, esto es, pierde sus fuentes de energía. 
 Las funciones de un sistema dependen de su estructura. 
Para los sistemas biológicos y mecánicos esta afirmación es intuitiva. Los tejidos 
musculares, por ejemplo, se contraen porque están constituidos por una estructura celular 
que permite contracciones. 
No es propiamente las TES. , Sino las características y parámetros que establece para 
todos los sistemas, lo que se constituyen el área de interés en este caso. De ahora en 
adelante, en lugar de hablar de TES., se hablará de la teoría de sistemas. 
El concepto de sistema pasó a dominar las ciencias, y principalmente, la administración. 
Si se habla de astronomía, se piensa en el sistema solar; si el tema es fisiología, se 
piensa en el sistema nervioso, en el sistema circulatorio, en el sistema digestivo; 
La sociología habla de sistema social, la economía de sistemas monetarios, la física de 
sistemas atómicos, y así sucesivamente. 
El enfoque sistemático, hoy en día en la administración, es tan común que casi siempre 
se está utilizando, a veces inconscientemente. 
Pensamiento Sistemático 
Es el que se da en un sistema de varios subsistemas o elementos interrelacionados. 
Intenta comprender su funcionamiento y resolver los problemas que presentan sus 
propiedades. El pensamiento sistémico es un marco conceptual, un nuevo contexto que 
se ha desarrollado en los últimos setenta años que facilita la claridad y modificación de 
patrones.
El pensamiento sistémico es la actitud del ser humano, que se basa en la percepción del 
mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y accionar, a 
diferencia del planteamiento del método científico, que sólo percibe partes de éste y de 
manera inconexa 
El pensamiento sistémico se caracteriza en decir que el todo puede ser más, menos o 
igual que la suma de las partes, es una filosofía basada en los sistemas modernos 
buscando llegar a objetivos tácticos y no puntuales. 
La tecnología que inspira el pensamiento sistémico es la que se utiliza con los mísiles 
teledirigidos, en donde aunque el objetivo o meta específica sea movible se tiene la 
capacidad de llegar a dicho objetivo de varias maneras. 
En términos de recursos humanos, consiste en pensar como un todo, con el fin de no 
crear organizaciones fijas sino cambiantes y adaptables a las dificultades. 
La actual "sociedad del conocimiento" pasa del concepto de "mano de obra", al de "capital 
intelectual", el éxito de las organizaciones ya no depende de la acción, sino de la 
interacción y la comunicación. Cuando falla la interacción, todos los esfuerzos adicionales 
de las empresas se dañan. 
Propiedades del sistema administrativo 
La clasificación de un sistema al igual que el análisis de los aspectos del mismo es un 
proceso relativo; depende del individuo que lo hace, del objetivo que se persigue y de las 
circunstancias particulares en las cuales se desarrolla. 
Equifinalidad: Significa que un sistema puede alcanzar el mismo estado final a partir de 
diferentes condiciones iniciales y a través de una variedad de caminos. La interacción 
entre sus partes permite al sistema actuar creativamente como un todo en el 
procesamiento de distintas entradas en formas diferentes para producir salidas 
apropiadas con el fin de lograr sus objetivos. 
Entropía: Propiedad de los sistemas abiertos según la cual, al poder recibir estos más
energía que la que consumen, pueden almacenarla y adquirir entropía negativa, logrando 
sobrevivir. La entropía es una ley por la que todas las formas de organización tienden 
hacia su desorganización o muerte. 
Sinergia: Propiedad que supone que el todo (el sistema) es distinto a la suma de las 
partes, permitiéndole al sistema transformar la materia en productos útiles. Los procesos 
del sistema no son sumativos y esta propiedad implica que el funcionamiento interre-laccionado 
de todos los elementos del sistema permite obtener mejores resultados 
(sinergia positiva) o peores resultados (sinergia negativa) que los alcanzados por los 
elementos aisladamente. 
Homeostasis: Es la capacidad del sistema de conservarse estructuralmente apto para 
alcanzar su objetivo. Por medio de comunicaciones intersectoriales, los distintos 
subsistemas (sectores) de la organización pueden compartir información relevante y 
coordinar sus actividades para alcanzar nuevamente el equilibrio en otro nivel. 
Comunicación: Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una 
identidad a otra. Los procesos de comunicación tienen unas reglas semióticas, esto es, 
que comparten un mismo repertorio de signos. 
Ley de la Variedad Requerida: Establece que cuanto mayor es la variedad de acciones de 
un sistema regulado, también es mayor la variedad de perturbaciones posibles que deben 
ser controladas. Dicho de otra manera, la variedad de acciones disponibles (estados 
posibles) en un sistema de control debe ser, por lo menos, tan grande como la variedad 
de acciones o estados en el sistema que se quiere controlar. 
Estructura: Las interrelaciones más o menos estables entre las partes o componentes de 
un sistema, que pueden ser identificadas en un momento dado, constituyen la estructura 
del sistema. 
Emergencia: Este concepto se refiere a que la descomposición de sistemas en unidades 
menores avanza hasta el límite en el que surge un nuevo nivel de emergencia 
correspondiente a otro sistema cualitativamente diferente.
Inmergencia: Introducción, implantación, incrustación, entre otros conceptos y se refiere a 
todas estas características y habilidades que un sistema puede realizar dentro de otro 
sistema, ya sea más grande o más pequeño, es decir la relación que existe entre el 
tamaño de uno y otro sistemas, pero ambos se necesitan aunque el más pequeño sea 
más importante no es el mayor en su jerarquía. 
Control: Es la base para tomar decisiones durante la ejecución del proyecto a medida que 
surgen problemas. Es una etapa primordial en la administración, pues, aunque una 
empresa cuente con magnificas planes, una estructura organizacional adecuada y una 
dirección eficiente, el ejecutivo no podrá verificar cual es la situación real de la 
organización sino existe un mecanismo que se cerciore e informe si los hechos van de 
acuerdo con los objetivos. 
Relación entre homeostasis y retroalimentación 
La retroalimentación se produce cuando las salidas del sistema o la influencia de las 
salidas del sistema en el contexto, vuelven a ingresar al sistema como recursos o 
información; mientras que la homeostasis debe conservar la estructura de su sistema para 
alcanzar su objetivo de modo sectorial.
Introducción 
La teoría de la organización y la práctica administrativa han experimentado cambios 
sustanciales en años recientes. La información proporcionada por las ciencias de la 
administración y la conducta ha enriquecido a la teoría tradicional. Estos esfuerzos de 
investigación y de conceptualización a veces han llevado a descubrimientos divergentes. 
Sin embargo, surgió un enfoque que puede servir como base para lograrla convergencia, 
el enfoque de sistemas, que facilita la unificación de muchos campos del conocimiento. 
Dicho enfoque ha sido usado por las ciencias físicas, biológicas y sociales, como marco 
de referencia para la integración de la teoría organizacional moderna. 
La meta de la Teoría General de los Sistemas no es buscar analogías entre las ciencias, 
sino tratar de evitar la superficialidad científica que ha estancado a las ciencias. Para ello 
emplea como instrumento, modelos utilizables y transferibles entre varios continentes 
científicos, toda vez que dicha extrapolación sea posible e integrable a las respectivas 
disciplinas. 
La Teoría General de los Sistemas se basa en dos pilares básicos: aportes semánticos y 
aportes metodológicos. 
Es un marco conceptual, un cuerpo de conocimientos y herramientas que se han 
desarrollado en los últimos 50 años, para que los patrones totales resulte más claros y 
para modificarlos. Los acontecimientos están distanciados en el espacio y el tiempo, pero 
todos están conectados dentro del mismo patrón. Cada uno influye sobre el resto, y la 
influencia esta habitualmente oculta. 
En un sentido amplio, la Teoría General de Sistemas (TGS) se presenta como una forma 
sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad y, al mismo 
tiempo, como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo 
transdisciplinarias. 
En tanto paradigma científico, la TGS se caracteriza por su perspectiva holística e 
integradora, en donde lo importante son las relaciones y los conjuntos que a partir de ellas 
emergen. En tanto práctica, la TGS ofrece un ambiente adecuado para la interrelación y 
comunicación fecunda entre especialistas y especialidades.
Bajo las consideraciones anteriores, la TGS es un ejemplo de perspectiva científica. En 
sus distinciones conceptuales no hay explicaciones o relaciones con contenidos 
preestablecidos, pero sí con arreglo a ellas podemos dirigir nuestra observación, 
haciéndola operar en contextos reconocibles. 
Si bien el campo de aplicaciones de la TGS no reconoce limitaciones, al usarla en 
fenómenos humanos, sociales y culturales se advierte que sus raíces están en el área de los 
sistemas naturales (organismos) y en el de los sistemas artificiales (máquinas). Mientras 
más equivalencias reconozcamos entre organismos, máquinas, hombres y formas de 
organización social, mayores serán las posibilidades para aplicar correctamente el enfoque 
de la TGS, pero mientras más experimentemos los atributos que caracterizan lo humano, lo 
social y lo cultural y sus correspondientes sistemas, quedarán en evidencia sus 
inadecuaciones y deficiencias (sistemas triviales). 
No obstante sus limitaciones, y si bien reconocemos que la TGS aporta en la actualidad 
sólo aspectos parciales para una moderna Teoría General de Sistemas Sociales (TGSS), 
resulta interesante examinarla con detalle. Entendemos que es en ella donde se fijan las 
distinciones conceptuales fundantes que han facilitado el camino para la introducción de su 
perspectiva, especialmente en los estudios ecológico culturales.
Conclusión 
En el trabajo realizado se ve que el pensamiento sistémico comprende una amplia y 
heterogénea variedad de métodos, herramientas y principios, todos orientados a examinar 
la interrelación de fuerzas que forman parte de un proceso común. Este campo incluye la 
cibernética y la teoría del caos, una docena de técnicas prácticas para graficación de 
procesos. Estos diversos enfoques comparten una idea rectora: "la conducta de todos los 
sistemas siguen ciertos principios comunes, cuya naturaleza estamos descubriendo y 
analizando." 
Una forma del pensamiento sistémico que se ha vuelto sumamente valiosa como idioma 
llamada "dinámica de sistemas", en donde los métodos y herramientas – eslabones y 
ciclos, arquetipos, modelación y tienen sus raíces en la dinámica de sistemas. 
No hay respuestas correctas, como la dinámica de sistemas ilustra las interdependencias 
del sistema actual, nunca existe una sola respuesta correcta para una pregunta. En 
cambio, la disciplina releva que existe una gran variedad de actos posibles, algunos de los 
cuales conducen a cambios profundos otros actos producen, casi inevitablemente, 
algunas consecuencias no deseadas en otro sector del sistema. El arte del pensamiento 
sistémico consiste, entre otras cosas, en evaluar las consecuencias del acto que 
escogemos. 
No se puede modifican el sistema dividiéndolo en partes, sino que todas deben mirar 
juntos la totalidad. En consecuencia, no es posible practicar el pensamiento sistémico en 
forma individual, no porque la disciplina será dificultosa, sino porque en un sistema 
complejo los buenos resultados necesitan la mayor cantidad posible de perspectivas. 
Por naturaleza, el pensamiento sistémico señala interdependencias y la necesidad de 
colaboración. A medida que el equipo continúa su labor, puede ser necesaria la inclusión 
de nuevos miembros, sobre todo gente que antes era vista como rival pero que ahora 
juega en el mismo bando. 
Las causas y efectos no están estrechamente relacionados en el tiempo y el espacio. No 
actué cerca del síntoma del problema. Remonte la corriente y retroceda en el tiempo para 
eliminar la raíz. A menudo la acción más efectiva es la más sutil. A veces es mejor no
hacer nada, dejar que el sistema haga su propia corrección o guíe la acción. Otras veces 
el punto más propicio se encuentra en un sitio inesperado. 
Es posible tenerlo todo pero no al mismo tiempo. Al proponer soluciones sistémicas tener 
en cuenta las inevitables demoras temporales. 
Las salidas fáciles no son salidas. Cuídese de las soluciones fáciles y rápidas. La mayoría 
de la gente prefiere intervenir en un sistema en el nivel de las normas, la estructura física 
y los procesos laborales, la circulación de material e información, los sistemas de 
remuneraciones y los mecanismos de control donde los elementos son más visibles y se 
requiere menos destreza para manipularlos. 
La conducta empeora antes de mejorar. Con frecuencia, cuando un proyecto sistémico 
pone de relieve las estructuras subyacentes, los miembros del grupo tienen momentos de 
desesperación. Pero en realidad las cosas están mejorando. La gente nota que los 
problemas que antes eran indiscutibles afloran a la superficie.
Bibliografía 
http://www.monografias.com/trabajos37/pensamiento-sistemico/pensamiento-sistemico. 
shtml#ixzz3JX0Kh3vd 
http://www.computer.howstuffworks.com/macs/mac-os-x.htm 
 Bertalanffy Von, L. Teoría General de los Sistemas. Editorial Fondo de Cultura Económica. 
México. 1976.

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  • 1. TGS (Teoría General de Sistemas) La Teoría General de Sistemas (T.G.S.) surgió con los trabajos del biólogo alemán Ludwig von Bertalanffy, publicados entre 1950 y 1968. Las T.G.S. no busca solucionar problemas o intentar soluciones prácticas, pero sí producir teorías y formulaciones conceptuales que puedan crear condiciones de aplicación en la realidad empírica. Los supuestos básicos de la teoría general de sistemas son:  Existe una nítida tendencia hacia la integración de diversas ciencias no sociales.  Esa integración parece orientarse rumbo a una teoría de sistemas.  Dicha teoría de sistemas puede ser una manera más amplia de estudiar los campos no-físicos del conocimiento científico, especialmente en las ciencias.  Con esa teoría de los sistemas, al desarrollar principios unificadores que san verticalmente los universos particulares delas diversas ciencias involucradas nos aproximamos al objetivo de la unidad de la ciencia.  Esto puede generar una integración muy necesaria en la educación científica La teoría general de los sistemas afirma que las propiedades de los sistemas no pueden ser descritas significativamente en términos de sus elementos separados. La comprensión de los sistemas solamente se presenta cuando se estudian los sistemas globalmente, involucrando todas las interdependencias de sus subsistemas. La T.G.S. Se fundamentan en tres premisas básicas, a saber:  Los sistemas existen dentro de sistemas. Las moléculas existen dentro de células las células dentro de tejidos, los tejidos dentro de los órganos, los órganos dentro de los organismos, los organismos dentro de colonias, las colonias dentro de culturas nutrientes, las culturas dentro de conjuntos mayores de culturas, y así sucesivamente.
  • 2.  Los sistemas son abiertos. Es una consecuencia de la premisa anterior. Cada sistema que se examine, excepto el menor o mayor, recibe y descarga algo en los otros sistemas, generalmente en aquellos que le son contiguos. Los sistemas abiertos son caracterizados por un proceso de intercambio infinito con su ambiente, que son los otros sistemas. Cuando el intercambio cesa, el sistema se desintegra, esto es, pierde sus fuentes de energía.  Las funciones de un sistema dependen de su estructura. Para los sistemas biológicos y mecánicos esta afirmación es intuitiva. Los tejidos musculares, por ejemplo, se contraen porque están constituidos por una estructura celular que permite contracciones. No es propiamente las TES. , Sino las características y parámetros que establece para todos los sistemas, lo que se constituyen el área de interés en este caso. De ahora en adelante, en lugar de hablar de TES., se hablará de la teoría de sistemas. El concepto de sistema pasó a dominar las ciencias, y principalmente, la administración. Si se habla de astronomía, se piensa en el sistema solar; si el tema es fisiología, se piensa en el sistema nervioso, en el sistema circulatorio, en el sistema digestivo; La sociología habla de sistema social, la economía de sistemas monetarios, la física de sistemas atómicos, y así sucesivamente. El enfoque sistemático, hoy en día en la administración, es tan común que casi siempre se está utilizando, a veces inconscientemente. Pensamiento Sistemático Es el que se da en un sistema de varios subsistemas o elementos interrelacionados. Intenta comprender su funcionamiento y resolver los problemas que presentan sus propiedades. El pensamiento sistémico es un marco conceptual, un nuevo contexto que se ha desarrollado en los últimos setenta años que facilita la claridad y modificación de patrones.
  • 3. El pensamiento sistémico es la actitud del ser humano, que se basa en la percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y accionar, a diferencia del planteamiento del método científico, que sólo percibe partes de éste y de manera inconexa El pensamiento sistémico se caracteriza en decir que el todo puede ser más, menos o igual que la suma de las partes, es una filosofía basada en los sistemas modernos buscando llegar a objetivos tácticos y no puntuales. La tecnología que inspira el pensamiento sistémico es la que se utiliza con los mísiles teledirigidos, en donde aunque el objetivo o meta específica sea movible se tiene la capacidad de llegar a dicho objetivo de varias maneras. En términos de recursos humanos, consiste en pensar como un todo, con el fin de no crear organizaciones fijas sino cambiantes y adaptables a las dificultades. La actual "sociedad del conocimiento" pasa del concepto de "mano de obra", al de "capital intelectual", el éxito de las organizaciones ya no depende de la acción, sino de la interacción y la comunicación. Cuando falla la interacción, todos los esfuerzos adicionales de las empresas se dañan. Propiedades del sistema administrativo La clasificación de un sistema al igual que el análisis de los aspectos del mismo es un proceso relativo; depende del individuo que lo hace, del objetivo que se persigue y de las circunstancias particulares en las cuales se desarrolla. Equifinalidad: Significa que un sistema puede alcanzar el mismo estado final a partir de diferentes condiciones iniciales y a través de una variedad de caminos. La interacción entre sus partes permite al sistema actuar creativamente como un todo en el procesamiento de distintas entradas en formas diferentes para producir salidas apropiadas con el fin de lograr sus objetivos. Entropía: Propiedad de los sistemas abiertos según la cual, al poder recibir estos más
  • 4. energía que la que consumen, pueden almacenarla y adquirir entropía negativa, logrando sobrevivir. La entropía es una ley por la que todas las formas de organización tienden hacia su desorganización o muerte. Sinergia: Propiedad que supone que el todo (el sistema) es distinto a la suma de las partes, permitiéndole al sistema transformar la materia en productos útiles. Los procesos del sistema no son sumativos y esta propiedad implica que el funcionamiento interre-laccionado de todos los elementos del sistema permite obtener mejores resultados (sinergia positiva) o peores resultados (sinergia negativa) que los alcanzados por los elementos aisladamente. Homeostasis: Es la capacidad del sistema de conservarse estructuralmente apto para alcanzar su objetivo. Por medio de comunicaciones intersectoriales, los distintos subsistemas (sectores) de la organización pueden compartir información relevante y coordinar sus actividades para alcanzar nuevamente el equilibrio en otro nivel. Comunicación: Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una identidad a otra. Los procesos de comunicación tienen unas reglas semióticas, esto es, que comparten un mismo repertorio de signos. Ley de la Variedad Requerida: Establece que cuanto mayor es la variedad de acciones de un sistema regulado, también es mayor la variedad de perturbaciones posibles que deben ser controladas. Dicho de otra manera, la variedad de acciones disponibles (estados posibles) en un sistema de control debe ser, por lo menos, tan grande como la variedad de acciones o estados en el sistema que se quiere controlar. Estructura: Las interrelaciones más o menos estables entre las partes o componentes de un sistema, que pueden ser identificadas en un momento dado, constituyen la estructura del sistema. Emergencia: Este concepto se refiere a que la descomposición de sistemas en unidades menores avanza hasta el límite en el que surge un nuevo nivel de emergencia correspondiente a otro sistema cualitativamente diferente.
  • 5. Inmergencia: Introducción, implantación, incrustación, entre otros conceptos y se refiere a todas estas características y habilidades que un sistema puede realizar dentro de otro sistema, ya sea más grande o más pequeño, es decir la relación que existe entre el tamaño de uno y otro sistemas, pero ambos se necesitan aunque el más pequeño sea más importante no es el mayor en su jerarquía. Control: Es la base para tomar decisiones durante la ejecución del proyecto a medida que surgen problemas. Es una etapa primordial en la administración, pues, aunque una empresa cuente con magnificas planes, una estructura organizacional adecuada y una dirección eficiente, el ejecutivo no podrá verificar cual es la situación real de la organización sino existe un mecanismo que se cerciore e informe si los hechos van de acuerdo con los objetivos. Relación entre homeostasis y retroalimentación La retroalimentación se produce cuando las salidas del sistema o la influencia de las salidas del sistema en el contexto, vuelven a ingresar al sistema como recursos o información; mientras que la homeostasis debe conservar la estructura de su sistema para alcanzar su objetivo de modo sectorial.
  • 6. Introducción La teoría de la organización y la práctica administrativa han experimentado cambios sustanciales en años recientes. La información proporcionada por las ciencias de la administración y la conducta ha enriquecido a la teoría tradicional. Estos esfuerzos de investigación y de conceptualización a veces han llevado a descubrimientos divergentes. Sin embargo, surgió un enfoque que puede servir como base para lograrla convergencia, el enfoque de sistemas, que facilita la unificación de muchos campos del conocimiento. Dicho enfoque ha sido usado por las ciencias físicas, biológicas y sociales, como marco de referencia para la integración de la teoría organizacional moderna. La meta de la Teoría General de los Sistemas no es buscar analogías entre las ciencias, sino tratar de evitar la superficialidad científica que ha estancado a las ciencias. Para ello emplea como instrumento, modelos utilizables y transferibles entre varios continentes científicos, toda vez que dicha extrapolación sea posible e integrable a las respectivas disciplinas. La Teoría General de los Sistemas se basa en dos pilares básicos: aportes semánticos y aportes metodológicos. Es un marco conceptual, un cuerpo de conocimientos y herramientas que se han desarrollado en los últimos 50 años, para que los patrones totales resulte más claros y para modificarlos. Los acontecimientos están distanciados en el espacio y el tiempo, pero todos están conectados dentro del mismo patrón. Cada uno influye sobre el resto, y la influencia esta habitualmente oculta. En un sentido amplio, la Teoría General de Sistemas (TGS) se presenta como una forma sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad y, al mismo tiempo, como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo transdisciplinarias. En tanto paradigma científico, la TGS se caracteriza por su perspectiva holística e integradora, en donde lo importante son las relaciones y los conjuntos que a partir de ellas emergen. En tanto práctica, la TGS ofrece un ambiente adecuado para la interrelación y comunicación fecunda entre especialistas y especialidades.
  • 7. Bajo las consideraciones anteriores, la TGS es un ejemplo de perspectiva científica. En sus distinciones conceptuales no hay explicaciones o relaciones con contenidos preestablecidos, pero sí con arreglo a ellas podemos dirigir nuestra observación, haciéndola operar en contextos reconocibles. Si bien el campo de aplicaciones de la TGS no reconoce limitaciones, al usarla en fenómenos humanos, sociales y culturales se advierte que sus raíces están en el área de los sistemas naturales (organismos) y en el de los sistemas artificiales (máquinas). Mientras más equivalencias reconozcamos entre organismos, máquinas, hombres y formas de organización social, mayores serán las posibilidades para aplicar correctamente el enfoque de la TGS, pero mientras más experimentemos los atributos que caracterizan lo humano, lo social y lo cultural y sus correspondientes sistemas, quedarán en evidencia sus inadecuaciones y deficiencias (sistemas triviales). No obstante sus limitaciones, y si bien reconocemos que la TGS aporta en la actualidad sólo aspectos parciales para una moderna Teoría General de Sistemas Sociales (TGSS), resulta interesante examinarla con detalle. Entendemos que es en ella donde se fijan las distinciones conceptuales fundantes que han facilitado el camino para la introducción de su perspectiva, especialmente en los estudios ecológico culturales.
  • 8. Conclusión En el trabajo realizado se ve que el pensamiento sistémico comprende una amplia y heterogénea variedad de métodos, herramientas y principios, todos orientados a examinar la interrelación de fuerzas que forman parte de un proceso común. Este campo incluye la cibernética y la teoría del caos, una docena de técnicas prácticas para graficación de procesos. Estos diversos enfoques comparten una idea rectora: "la conducta de todos los sistemas siguen ciertos principios comunes, cuya naturaleza estamos descubriendo y analizando." Una forma del pensamiento sistémico que se ha vuelto sumamente valiosa como idioma llamada "dinámica de sistemas", en donde los métodos y herramientas – eslabones y ciclos, arquetipos, modelación y tienen sus raíces en la dinámica de sistemas. No hay respuestas correctas, como la dinámica de sistemas ilustra las interdependencias del sistema actual, nunca existe una sola respuesta correcta para una pregunta. En cambio, la disciplina releva que existe una gran variedad de actos posibles, algunos de los cuales conducen a cambios profundos otros actos producen, casi inevitablemente, algunas consecuencias no deseadas en otro sector del sistema. El arte del pensamiento sistémico consiste, entre otras cosas, en evaluar las consecuencias del acto que escogemos. No se puede modifican el sistema dividiéndolo en partes, sino que todas deben mirar juntos la totalidad. En consecuencia, no es posible practicar el pensamiento sistémico en forma individual, no porque la disciplina será dificultosa, sino porque en un sistema complejo los buenos resultados necesitan la mayor cantidad posible de perspectivas. Por naturaleza, el pensamiento sistémico señala interdependencias y la necesidad de colaboración. A medida que el equipo continúa su labor, puede ser necesaria la inclusión de nuevos miembros, sobre todo gente que antes era vista como rival pero que ahora juega en el mismo bando. Las causas y efectos no están estrechamente relacionados en el tiempo y el espacio. No actué cerca del síntoma del problema. Remonte la corriente y retroceda en el tiempo para eliminar la raíz. A menudo la acción más efectiva es la más sutil. A veces es mejor no
  • 9. hacer nada, dejar que el sistema haga su propia corrección o guíe la acción. Otras veces el punto más propicio se encuentra en un sitio inesperado. Es posible tenerlo todo pero no al mismo tiempo. Al proponer soluciones sistémicas tener en cuenta las inevitables demoras temporales. Las salidas fáciles no son salidas. Cuídese de las soluciones fáciles y rápidas. La mayoría de la gente prefiere intervenir en un sistema en el nivel de las normas, la estructura física y los procesos laborales, la circulación de material e información, los sistemas de remuneraciones y los mecanismos de control donde los elementos son más visibles y se requiere menos destreza para manipularlos. La conducta empeora antes de mejorar. Con frecuencia, cuando un proyecto sistémico pone de relieve las estructuras subyacentes, los miembros del grupo tienen momentos de desesperación. Pero en realidad las cosas están mejorando. La gente nota que los problemas que antes eran indiscutibles afloran a la superficie.
  • 10. Bibliografía http://www.monografias.com/trabajos37/pensamiento-sistemico/pensamiento-sistemico. shtml#ixzz3JX0Kh3vd http://www.computer.howstuffworks.com/macs/mac-os-x.htm  Bertalanffy Von, L. Teoría General de los Sistemas. Editorial Fondo de Cultura Económica. México. 1976.