Enviar pesquisa
Carregar
анги удирдах урлаг
•
18 gostaram
•
29,409 visualizações
Y
ydmaa
Seguir
анги удирдах урлаг
Leia menos
Leia mais
Educação
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 15
Baixar agora
Baixar para ler offline
Recomendados
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
mngntsetseg_bsndorj2014
Багшийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө
Багшийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө
chemistry teacher
багшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэм
uunaa1991
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
delgermoron
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
Хичээлийг сэдэлжүүлэх
Хичээлийг сэдэлжүүлэх
Maasuren Baasanbayar
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
Tsekee Tseegii
Recomendados
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
mngntsetseg_bsndorj2014
Багшийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө
Багшийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө
chemistry teacher
багшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэм
uunaa1991
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
delgermoron
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
Хичээлийг сэдэлжүүлэх
Хичээлийг сэдэлжүүлэх
Maasuren Baasanbayar
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
Tsekee Tseegii
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
Delger Nasan
Багшийн сэтгэлгээний шинэчлэл ба ёс зүй
Багшийн сэтгэлгээний шинэчлэл ба ёс зүй
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
багшийн ёс зүй
багшийн ёс зүй
91444422
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
Enkhbold1211
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
мэндчилгээ
мэндчилгээ
Munkh Orgil
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
New Mongol College of Technology
илтгэл
илтгэл
delgerya
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
өнгө
өнгө
azpurev
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
Odon Otgonjargal
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
urangua85
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
mngntsetseg_bsndorj2014
ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)
ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Ugzuin zadlal
Ugzuin zadlal
lxagvaochir_sh
сургалтын үнэлгээ соло
сургалтын үнэлгээ соло
Oyuhai1127
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
tungalag
Сургалтын технологи
Сургалтын технологи
Muis-Orkhon
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Davaasuren Davaadorj
чингис задлал
чингис задлал
Oyuhai1127
Angi udirdsan bagshiin hotloh bijig barimt
Angi udirdsan bagshiin hotloh bijig barimt
mngntsetseg_bsndorj2014
Surgan 6
Surgan 6
murun78
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
Delger Nasan
Багшийн сэтгэлгээний шинэчлэл ба ёс зүй
Багшийн сэтгэлгээний шинэчлэл ба ёс зүй
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
багшийн ёс зүй
багшийн ёс зүй
91444422
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
Enkhbold1211
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
мэндчилгээ
мэндчилгээ
Munkh Orgil
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
New Mongol College of Technology
илтгэл
илтгэл
delgerya
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
өнгө
өнгө
azpurev
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
Odon Otgonjargal
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
urangua85
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
mngntsetseg_bsndorj2014
ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)
ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Ugzuin zadlal
Ugzuin zadlal
lxagvaochir_sh
сургалтын үнэлгээ соло
сургалтын үнэлгээ соло
Oyuhai1127
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
tungalag
Сургалтын технологи
Сургалтын технологи
Muis-Orkhon
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Davaasuren Davaadorj
чингис задлал
чингис задлал
Oyuhai1127
Mais procurados
(20)
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
Багшийн сэтгэлгээний шинэчлэл ба ёс зүй
Багшийн сэтгэлгээний шинэчлэл ба ёс зүй
багшийн ёс зүй
багшийн ёс зүй
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
мэндчилгээ
мэндчилгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
илтгэл
илтгэл
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
өнгө
өнгө
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)
ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)
Ugzuin zadlal
Ugzuin zadlal
сургалтын үнэлгээ соло
сургалтын үнэлгээ соло
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
Сургалтын технологи
Сургалтын технологи
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
чингис задлал
чингис задлал
Destaque
Angi udirdsan bagshiin hotloh bijig barimt
Angi udirdsan bagshiin hotloh bijig barimt
mngntsetseg_bsndorj2014
Surgan 6
Surgan 6
murun78
сургамжит өгүүллэг
сургамжит өгүүллэг
nsuren1
Aaviin hair
Aaviin hair
Munguuzb
Ном унших зөвлөмж
Ном унших зөвлөмж
b_hi
анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаг
saran_pap
ном унших арга зүйд сургах
ном унших арга зүйд сургах
Battulga Damiran
ном унших арга
ном унших арга
Hurelchuluun Baasansuren
баян аав ядуу аав
баян аав ядуу аав
tsets_2
сургамжит өгүүллэг
сургамжит өгүүллэг
nsuren1
ном хэрхэн унших вэ
ном хэрхэн унших вэ
Мөнхбат Отгонбаяр
сургамжит өгүүлэгүүд
сургамжит өгүүлэгүүд
tsets_2
номтой нөхөрлөхийн учир
номтой нөхөрлөхийн учир
Азжаргал Нинжбадгар
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
euuganaa
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
А. Ариунзаяа
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
Tand amjilt Husie
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
badmaa0614
Destaque
(17)
Angi udirdsan bagshiin hotloh bijig barimt
Angi udirdsan bagshiin hotloh bijig barimt
Surgan 6
Surgan 6
сургамжит өгүүллэг
сургамжит өгүүллэг
Aaviin hair
Aaviin hair
Ном унших зөвлөмж
Ном унших зөвлөмж
анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаг
ном унших арга зүйд сургах
ном унших арга зүйд сургах
ном унших арга
ном унших арга
баян аав ядуу аав
баян аав ядуу аав
сургамжит өгүүллэг
сургамжит өгүүллэг
ном хэрхэн унших вэ
ном хэрхэн унших вэ
сургамжит өгүүлэгүүд
сургамжит өгүүлэгүүд
номтой нөхөрлөхийн учир
номтой нөхөрлөхийн учир
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
Semelhante a анги удирдах урлаг
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
delgermoron
Сургалтын нэгэн арга
Сургалтын нэгэн арга
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
B.oyungerel
B.oyungerel
Batmunkh Oyuka
2015 uyanga
2015 uyanga
Ireedui12
ауб илтгэл
ауб илтгэл
batbayarD
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд багшийн хандлага нөлөөлөх нь
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд багшийн хандлага нөлөөлөх нь
Азжаргал Нинжбадгар
JICA Төсөлт ажил хичээлийн судалгаа хүүхдийн хөгжил төлөвшилд нөлөөлөх нь
JICA Төсөлт ажил хичээлийн судалгаа хүүхдийн хөгжил төлөвшилд нөлөөлөх нь
za tosontsengel L.Tsendiin neremjit 11 Jil
hogjil
hogjil
odbaatar sodob
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
tumendemberel sandag
Hicheeliin sudalgaa (n.oyuntsetseg)
Hicheeliin sudalgaa (n.oyuntsetseg)
lxagvaochir_sh
02. HEUTAGOGY - BADARCH , LKHAGVASUREN , NARANTUYA
02. HEUTAGOGY - BADARCH , LKHAGVASUREN , NARANTUYA
OpenEducationMongoli
бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх нь
бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх нь
Азжаргал Нинжбадгар
PDON101-Хичээл-12 -1
PDON101-Хичээл-12 -1
E-Gazarchin Online University
Лекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалт
Лекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалт
E-Gazarchin Online University
Iltgel mhuz 2014
Iltgel mhuz 2014
Odon Ch
Iltgel mhuz 2014
Iltgel mhuz 2014
Odon Ch
хүүхдийн хүмүүжил
хүүхдийн хүмүүжил
Tsedo Batsukh
Хүүхдийн хөгжил - Амжилттай суралцахуй
Хүүхдийн хөгжил - Амжилттай суралцахуй
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хоцрогдолгүй сургах технологи
Хоцрогдолгүй сургах технологи
Азжаргал Нинжбадгар
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
mngntsetseg_bsndorj2014
Semelhante a анги удирдах урлаг
(20)
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
Сургалтын нэгэн арга
Сургалтын нэгэн арга
B.oyungerel
B.oyungerel
2015 uyanga
2015 uyanga
ауб илтгэл
ауб илтгэл
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд багшийн хандлага нөлөөлөх нь
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд багшийн хандлага нөлөөлөх нь
JICA Төсөлт ажил хичээлийн судалгаа хүүхдийн хөгжил төлөвшилд нөлөөлөх нь
JICA Төсөлт ажил хичээлийн судалгаа хүүхдийн хөгжил төлөвшилд нөлөөлөх нь
hogjil
hogjil
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
Hicheeliin sudalgaa (n.oyuntsetseg)
Hicheeliin sudalgaa (n.oyuntsetseg)
02. HEUTAGOGY - BADARCH , LKHAGVASUREN , NARANTUYA
02. HEUTAGOGY - BADARCH , LKHAGVASUREN , NARANTUYA
бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх нь
бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх нь
PDON101-Хичээл-12 -1
PDON101-Хичээл-12 -1
Лекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалт
Лекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалт
Iltgel mhuz 2014
Iltgel mhuz 2014
Iltgel mhuz 2014
Iltgel mhuz 2014
хүүхдийн хүмүүжил
хүүхдийн хүмүүжил
Хүүхдийн хөгжил - Амжилттай суралцахуй
Хүүхдийн хөгжил - Амжилттай суралцахуй
Хоцрогдолгүй сургах технологи
Хоцрогдолгүй сургах технологи
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
анги удирдах урлаг
1.
Анги удирдах
урлаг Залуу багш нарын сургалт
2.
Өөрийгөө удирдахдаа толгойгоо Бусдыг
удирдахдаа зүрх сэтгэлээ сонсож бай Удирдах гэдэг нь бусдаар ажил хийлгэж будсын тусламжтайгаар амжилтанд хүрэх зорилгодоо хүрэх. Өөрөөр хэлбэл хүнд нөлөөлөх гэсэн үг юм.Тухайн хийж буй ажилд болон хамт олон хувь хүний хандлагад нөлөөлөх арга барил бол урлаг юм.удирдлагын чухал чанар нь хүнд нөлөөлөх явдал ба үнэн хэрэгтээ бүх шатны хүмүүст болон хувь хүнд нөлөөлөх олон тулгуурт үйл ажиллагааг зохион байгуулах ажил юм. Ангийн удирдлага нь зорилгод хүргэх хэрэглүүр бөгөөд зорилго нь чанартай боловсрол хүмүүжлийг төлөвшүүлэх сургалт юм./Башир/ Сургуульд орох нь бага насны хүүхдийн хувьд хамгийн их хүсдэг хүсэл мөрөөдөл нь байдаг.Хүүхдүүд хэзээ сургуульд орох тухайгаа эцэг эхээсээ байнга шалгааж сургуульд орсон хойноо өөрт тохиолддог бүх үйлийг ярьж байдаг.Хүүхдүүд олон зүйлийг анх удаа ангид харж мэддэг. Ангийн багшийн хувьд анги доторх нөхцөл байдал нь жирийн үзэгдэл боловч сурагчдын хувьд тийм байдаггүй. Иймээс ангийн чухлыг маш сайн ойлгож анги гэсэн ойлголтын хүрээг тэлж баяжуулах хэрэгтэй. Ангийн удирдлага нь
3.
Сургалт явуулах тохирох
нөхцлөөр тогтмол хангаж Багш сурагчдын сургах, суралцахад тулгарах саад бэрхшээлийг үгүй хийж сурагчдыг олон нийтийн үйл ажиллагаанд идэвхитэй хамруулах Сурагчдын анхдагч хамт олныг бүдүүлж харилцан бие биенийхээ төлөө хариуцлага хүлээдэг ажил хэрэгч харилцаа тогтоох анги доторх гарын авлага юм. Энэ бүхнийг мэдрээд анги удирдана гэдэг хэцүү ажил гэж бодох хэрэггүй. Багш хүн хэзээ юуг яаж хийхээ мэддэг удирдагч байх хэрэгтэй.
4.
Анги удирдана гэдэг
нь шинжлэх ухааны суурь үндэслэлгүй хичээл зүтгэл гаргалгүй урсаглаар хийх боломжгүй ажил. Анги удирдах чадваргүй багш уурлана итгэлээ алдана ирээдүйн төлөө зүтгэхээ байж сэтгэл санааны хямралд орж улмаар багшийн мэргэжил сонирхолгүй ч болж болно.Иймээс анги удирдах арга барилд сайтар суралцах хэрэгтэй. Дасгал: Та удирдагч байж чадах уу сорил явуулах
5.
Анги удирдсан багш Дэвшүүлэх
асуудал: Аль эрт таны сэтгэлийг шархлуулж одоо хэрнээ санахад дотор чинь авгүйцдэг тийм зүйл танд байдаг уу. Та хэзээ хэнийг мартагдашгүйгээр баярлуулж байсан бэ? Анги удирдагч нь тодорхой зорилгын дагуу цугласан хүмүүсийг зорилтдоо хүрэхэд нь дэг журамтай хамтын ажиллагаанд хамруулан нөлөөтэй бөгөөд үр дүнтэй удирдах хариуцлагтай хүн юм. /Эрдоган/ Анги удирдагч нь ангид байгаа хүмүүсээс гадна эд хөрөнгийн болон сэтгэл санааны эх үүсвэрүүдийг мөн цаг хугацааг ч удирдагч юм. Багшийн зан төрх удирдах үйлд чухал байр эзлэнэ.
6.
Захиргаадагч багш: Өөрийн
дураар бүхнийг шийдэгч багш. Ангид бүх хүч багшийн гарт байх ба сурагчдын санал бодлыг харгалзахгүй учир сурагчид багшийн эсрэг дайсагнах хандлага төлөвшдөг Хамгаалагч багш: Сурагчдыг бүх талаар харж хамгаалах ѐстой гэж үздэг багш. Түшигтэй багш: Сайн удирдагч байж чаддаг.Сурагдын дүгнэлт хийх чадвар хичээлийн идэвх зүтгэл, бага ангийх нь байдал хүсэл сонирхолыг нь харгалзан багшаас дэмжлэг үзүүлдэг. Хамт олонч багш:Анги бүлгээрээ хамтран хамтран ажиллахад тулгуурлан сурагчдад хамт олонч сэтгэлгээ бий болгох өөрийгөө жолоодох хянаж шалгахыг зөвшөөрнө.Багшийн хувьд амжилт нь хувь хүнийх биш хамт олных байдаг. Чөлөөт багш: Сурагчдыг маш их чөлөөтэй байлгадаг хамт олон өөрийгөө удирдаж асуудлыг өөрсдөө шийддэг гэж үздэг. Ардчилсан багш: Ангийн сурагчдын боловсрол сургалтын хэрэгцээг хангадаг. Үүрэг хариуцлагыг бүгдэд хувиаралдаг. Зорилгод хүрэхийн тулд шаардлагатай зохион байгуулалт хийдэг. Дасгал ажил: АУБагшийн зан төрх ямар байвал зохих вэ? Санал бодлоо солилцох ,дүгнэлт гаргах.
7.
8.
АУБ нь хүүхдээ
судалсны үндсэн дээр тэд нартай хамтран ангийн ажлыг төлөвлөнө
9.
д/д
Зохиогдох ажил Зорилго Сар Хариуцах эзэн Гарах үр Үнэлгээ өдөр дүн 1 Хичээл сургалтын ажил /сурагчдыг идэвхжүүлэх суралгаар хоцрохоос урьдчилан сэргийлэх / 2 Хичээлээс гадуурх ажил /ШУТМ,урлаг спорт, авьяасыг хөгжүүлэх / 3 Эцэг эхийн дунд зохиох ажил /Сэдэвт ярилцлага ,СХ хичээл, уралдаан тэмцээн/ 4 Хууль дүрэм таниулах ажил 5 Улс төр,нийгэм эдийн ,засгийн мэдээлэл /Ханын хэвлэл тусгай самбар өдөр тутмын мэдээлэл/ 6 Сурагчдын дунд сурагчдын аст, тм тэмцээн, спортын тоглолт 7 Уншигчдын бага хурал зохиох уран уншлагын тэмцээн 8 Нийгмийн тустай хөдөлмөрт оролцох /мод зүлэг суулгах/ 9 Байгаль түүхийн музей үзэх
10.
Дадлага ажил: Ангийн
ажлын чиглэл бүрд жишээ гаргах Ангийн ажлын нэг сарын төлөвлөгөөг хүснэгтээр гаргах Анги хамт олон дотор уламжлал болгон хэвшүүлэх ажлыг тодорхойлох
11.
Анги удирдахад баримтлах
үзэл бодол: Хайрын үгнээс илүү сайхан үг сонссонгүй ай тэр үг үү тэнгэрт үлдэх ганцхан дурсамж / Хафиз/ Анги удирдахад үзэл бодол чухал нөлөө үзүүлдэг ба дараах шинжийг агуулж байдаг байна. Хариу үйлдэлтэй үзэл бодол: Сурагчдынхаа зан араншинд тохируулан харьцах арга барил юм. Багш ямар нэг сөрөг байдалд даруйхан хариу үйлдэл хийхгүй байх хэргэтэй. Яагаад гэвэл сөрөг хариу илүү ноцтой хатуу хариу үйлдэлд хүргэж болно. Сэргийлсэн үзэл бодол: Ямар нэг төлөвлөгөөтэй уялдан гарч болзошгүй амжилтгүй байдлыг, буруу хандлагыг, гарч болох асуудыг үүсхээс нь өмнө нь сэргийлэхд туслах арга барил. Хөгжүүлсэн үзэл бодол: Сурагчдын төвшинг бодолцож урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ авах нэгэн төрлийн ажлын арга. Ангиудыг сурагчдын бодит байдлыг болон сэтгэлзүйн байдлыг харгалзан хувиарлах ньхөгжүүлсэн үзэл бодлоос үүдэлтэй юм. Холимог үзэл бодол: Ангид таарч тохирох ажлын арга хэргэлж чаддаг багш. Багш сайн ажиглагч бол хэдийд ямар аргаар яаж ажиллахаа андахгүй.
12.
Анги удирдахад нөлөөлөх
хүчин зүйл Хичээл заах явц: Багшийн хичээл заах арга барил хэдий чинээ сайн байна анги удирдахад төдий чинээ хялбар байдаг. Сурагчдын шинж чанар: Сурагчдын нас соѐлын төвшин сэтгэл зүйн ба эдийн засгийн байдал тогтсон санаа бодол шүтлэг үнэ цэнийн ойлголт ангид нөлөө үзүүлнэ.Амжилтын онолын хувьд хүмүүст таван үндсэн хэрэгцээ байдаг байна. Амьдарлаа үргэлжлүүлэх /Мэдээж хэрэг ямарч багш сурагчдынхаа амьдралын энэ цаг хугацааг дэмийн өнгөрөөхгүй байхад туслана./ Сэтгэлийн ханамж /энэрэл хайрын хэргэцээ / Хүч /эдийн засгийн, эрх мэдлийн, бие мах бодийн хүч дорой хүүхдийг өөрчилж улмаар ангид нөлөөтэй болгох/ Зугаа цэнгэл /бага насны сурагчдыг тоглох явц чөлөөт сэдвээр ярилцах мөрөөдөх сургамжит тоглоом тоглуулах/ Эрх чөлөө /сургалтын орчинг эрх чөлөөтэй орчин болгож зохион байгуулах сурагчдын үйл ажиллагааг хэт их албадахгүй байх/
13.
Багш хүний өөрийн
байдал: Сурагчдад хандах хандлага нь юунаас ч илүү байх Сурагчдад нөлөөлж чаддаг байх Уран сайхан хэл яриа биш үйл хөдлөлийн хэл маш чухал гэдгийг мөрдөх Сургууль болон ангийн материаллаг байдал Дуу чимээ,өнгө үзэмж,том багын хэмжээ ,дулаан гэрэл ,халуун, хүйтэн, сандал,ширээ ,сурагчдын тоо зэрэг нь ангийн удирлагад шууд нөлөөлнө. Сургуулийн орчин тойрон: Ойролцоох кафе үйлчилгээний газар анги танхимийн тохижилт Гэр бүл: Эцэг эхийн хайр халамж харилцаа.Ихэнх гэр бүл хүүхэд хүмүүжүүлэх мэдлэгээр хомс байдаг явдал
14.
15.
Их мэдлэгтэй хүмүүжилгүй
хүн төлөвшүүлснээс магадгүй нимгэн мэдлэгтэй хүн шиг хүнийг төрүүлэх эх оронд хэрэгтэй. Тиймээс эхлээд сайн хүмүүжил дараа нь сайн сурах арга барил сонгох хэрэгтэй билээ Анхаарал тавьсанд баярлалаа.
Baixar agora