5. No sirve de nada tener ideas originales y acertadas si no se puede expresa con la debida corrección o tener un amplio idioma si no se tiene nada que decir .

6. • Decir banalidades. • Comprender mal el tema. • Enfocarlo desde un ángulo indebido. • Tratarlo en forma parcial. • Dar mayor importancia a los aspectos secundarios que a lo principal. • Desarrollar un tema de manera muy superficial

7. • Pensar bien el tema propuesto . • Trazar un plan o guión . • Escriba con sencillez y naturalidad . • Escriba con claridad . • Utilice las palabras con precisión . • Use correctamente los signos de puntuación . • Realice primero un borrador . • Profundice su lectura y conocimiento del idioma .

9. INSTRUMENTOS PARA LA REDACCIÓN. FICHAS O TARJETAS.- Pueden ser de dos clases: las bibliográficas se utilizan para la clasificación del material bibliográfico) y las de contenido o trabajo. (estas sirven para recoger ideas, o elaborar párrafos y redactar el trabajo de investigación). Usualmente se conoce como “ la labor artesanal de la investigación. “ Su tamaño están entre las 3 x 5 pulgadas o 5 x 8 pulgadas, y brindan gran apoyo cuando se comienzan a dar los primeros pasos en el campo de la investigación científica.