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Universidad Abierta para Adultos, Santiago, R. D.
Asignatura
Tecnología de la Información y Aplicada a la Educación
2016- 1-2-PCE300- 11- 1
Maestría en Gestión de Centros Educativos
Tema unidad I: Tecnología y Educación
Presentado por.
Yajaira Muñoz Polanco Matrícula 16-2444
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Santiago de los Caballeros
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La Formación de alumnos para el futuro
Desde mi punto de vista considero que el papel colectivo docente
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  • 1. Universidad Abierta para Adultos, Santiago, R. D. Asignatura Tecnología de la Información y Aplicada a la Educación 2016- 1-2-PCE300- 11- 1 Maestría en Gestión de Centros Educativos Tema unidad I: Tecnología y Educación Presentado por. Yajaira Muñoz Polanco Matrícula 16-2444 Facilitadora: Máxima Altagracia Rodríguez Paulino Santiago de los Caballeros Febrero, 2016 La Formación de alumnos para el futuro
  • 2. Desde mi punto de vista considero que el papel colectivo docente se fundamenta en la innovación y el emprendimiento asumiendo riesgos, adoptar actitudes, metodologías y herramientas innovadoras y nuevos modelos de enseñanza, las cuales marcaran tanto el futuro de los alumnos como el de las futuras generaciones y estudiantes. El rol del docente es muy importante ya que este es la persona que se encarga de enseñar o comunicar, conocimiento, habilidades, ideas o experiencias a personas que no la tienen con finalidad y el objetivo de que sus alumnos la aprendan, pero para que el docente, puedan dar conocimiento también debe ser una persona investigadora, ya que al estar realizando sus actividades de docente se va encontrar con diferentes factores que van a limitar el proceso de enseñanza, como son la economía, ciencia y tecnologías comunicaciones, la educación y la cultura entre otras. Es evidente que los límites de la educación se han difuminado, es decir las aulas. Se han trasladado a la mano de los alumnos y esto ha sido posible gracias al desarrollo de las nuevas tecnologías, lo que quiero decir que su penetración hace que sea necesario un nuevo enfoque en las metodologías y la forma de enseñar.
  • 3. Las instituciones educativas se están centrando en desarrollar sus propias estrategias de movilidad, las cuales deberán primar el desarrollo de la creatividad del alumno. Está claro que el sector educativo es testigo de una verdadera revolución, sin embargo hay un aspecto al que se ha prestado una menor atención y es la propia formación de los profesores. Ya que la mayoría de ellos no utilizan estas tecnologías y parte de ello es que no tienen conocimiento del uso de estos.