Diskusi Kurikulum 2013 di acara yang diadakan Tempo bersama Kalbe, di CIMB Niaga, 9 April 2013.

1. POTENSI DAN IMPLIKASI
PENERAPAN KURIKULUM PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR 2013 TERHADAP
KEMAMPUAN ANAK DAN INOVASI DI
BIDANG SAINS
Dialog Pendidikan: Tempo bersama Kalbe Farma
@iwanpranoto
9 April 2013
Jakarta

2. @iwanpranoto © 2013

3. @iwanpranoto © 2013
Pelajar generasi 60an ini
j g
kelak menjadi benak janin
program Apollo

4. @iwanpranoto © 2013
3 Unsur Pembangkit Kasmaran Bersains
Kejadian
K j di
Media Luar
Biasa
Kepemimpinan
2.0

5. @iwanpranoto © 2013
Kejadian Luar Biasa
KEJADIAN
LUAR
BIASA

6. @iwanpranoto © 2013
Kepemimpinan 2.0
Sumber Foto
www.facebook.com/sekolahdasar

7. @iwanpranoto © 2013
Kepemimpinan 2 0
2.0
Mengajak Berbahasa
Bernalar Melibatkan
Perdebatan
P d b t Menghindari
M hi d i
Cerdas “pokok’e”
p

8. @iwanpranoto © 2013
Kurikulum 2013 – Kompetensi Inti

9. @iwanpranoto © 2013
Media

10. @iwanpranoto © 2013
Unsur Pendukung
Hibah
Beasiswa
Penelitian

11. @iwanpranoto © 2013
Akankah kebijakan
Kurikulum 2013
membangkitkan
kasmaran bersains?
Sumber Foto http://www.tempo.co/

12. @iwanpranoto © 2013
Kurikulum 13 Mengancam
g
Kebermatematikaan
Mengarahkan murid menerima kepatuhan tanpa
dalil-dalil akal, adalah pendidikan menuju
kegelapan.~Rocky Gerung, 2013

13. @iwanpranoto © 2013
Tujuan Pendidikan

14. @iwanpranoto © 2013
Kurikulum Massachusetts
“Students develop “Students develop,
strategies for adding and discuss, and use
subtracting whole efficient, accurate
efficient accurate, and
numbers based on their generalizable methods to
prior work with small add within 100 and
numbers.
numbers ” subtract multiples of 10 ”
10.

15. @iwanpranoto © 2013
Contoh Kurikulum Sekolah di Jaksel

16. @iwanpranoto © 2013
`
Jika anak tak pernah
meragukan dan
mempertanyakan di
matematika dan sains
sains,
harus di mana?

17. Kurikulum 2013

18. @iwanpranoto © 2013
Apakah benar pendidikan kita terlalu
menekankan pada domain kognitif?
Menyemai benih budaya ilmiah di
pembelajaran Matematika & IPA
Diganosa kesehatan pendidikan
Matematika & IPA
http://www.slideshare.net/y0r

19. A Note on the TIMSS 2011 Reports~ @iwanpranoto
Mengetahui
g
Menyerap

20. A Note on the TIMSS 2011 Reports~ @iwanpranoto
Mengetahui
g
Merangkum

21. A Note on the TIMSS 2011 Reports~ @iwanpranoto
Menerapkan
p
…students not used to
draw conclusions

22. A Note on the TIMSS 2011 Reports~ @iwanpranoto
Bernalar -
g
Bilangan
Sangat lemah.
Siswa kita sangat
trampil menghitung hasil
perkalian dua pecahan,
namun saat ditanya sifat
perkalian pecahan
pecahan,
bangunan pemahaman
mereka roboh.

23. A Note on the TIMSS 2011 Reports~ @iwanpranoto
TIMSS 2011: Domain Kognitif
Mengetahui
M t h i
(Menyerap &
Merangkum)
•378
Menerapkan
(Pada it
(P d situasi l
i lama
& Situasi Baru)
•384
Bernalar
(Menganalisis) •388
388

24. @iwanpranoto © 2013
Bagaimana mungkin pendidikan STEAM
g g p
gagal membentengi anak-anak kita?

25. A Note on the TIMSS 2011 Reports~ @iwanpranoto
Biang Masalah: Pengajaran Matematika
g g j
& Sains Nirpernalaran
“Lack of
Knowledge”
Education
System &
Policies
Pseudomathematics
& Pseudoscience
Low Quality
Teacher Prof.
Development
p

26. @iwanpranoto © 2013
We absolutely must leave room for doubt or there
is no progress and there is no learning.
~Richard Feynman
http://gandeste-rational.blogspot.com/2013/01/un-tribut-adus-lui-richard-feynman.html

27. @iwanpranoto © 2013
Jalan keluar dari lingkaran setan kekerasan
bukan tutorisasi moral (via jam pelajaran
agama yang ditambah), namun kecakapan
kalkulasi kognisi ~Rocky Gerung 2013
kognisi. Rocky Gerung,

28. @iwanpranoto © 2013
Matematika & sains semu yang kita
y g
semai, badai budaya yang kita tuai
Pengajaran
Matematika Bermatematika
Ketakaburan & Bersains
Kebersahajaan
Semu &
Sains Semu
We absolutely must leave room for doubt or there is no progress and there is no learning.
~Richard Feynman

29. A Note on the TIMSS 2011 Reports~ @iwanpranoto
STEAM Education Relevance
Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics
Passionate
Quality Intellectual-
and
STEAM based N ti
b d Nation
Mastering
Education Development
Teachers

30. @iwanpranoto © 2013
PENDIDIKAN BERMUTU UNTUK
SETIAP WARGA NEGARA

31. @iwanpranoto © 2013
Perlatihan Guru & Pendidikan Nirdinding
pakiwan.com

32. @iwanpranoto © 2013
SETIAP ANAK
BERGAIRAH BELAJAR
UNTUK PEMAHAMAN
@iwanpranoto