1. Universidad Nacional Autónoma de
México
FES Acatlan
Nuevas Tecnologías en Educación.
Gpo: 1503
e-Learning
González González Elihú G.
Sabino Herrera Ana Lilia

2. CARACTERISTICAS
HERRAMIENTAS
DE
COMUNICACIÓN
MEDIOS
ELECTRÓNICOS
×SINCRONICA
×ASINCRONICA
×FORO
×FORO DE
DISCUCIÓN
×E-MAIL
×CHAT
INTERNET
INTRANET
EXTRANET
RED SATELITAL
T.V. INTERACTIVA
CD Y DVD

3. E-Learning.
• El e-Learning es la entrega de material educativo vía cualquier
medio electrónico, incluyendo el Internet, Intranets, Extranets,
audio, vídeo, red satelital, televisión interactiva, CD y DVD, entre
otros medios.
• Para los educadores, e-Learning es el uso de tecnologías de redes
y comunicaciones para diseñar, seleccionar, administrar, entregar y
extender la educación.
• El e-Learning es el aprendizaje basado en tecnología.

4. Internet.
Es un conjunto descentralizado de redes de
comunicación interconectadas que utilizan la
familia de protocolos TCP/IP, garantizando que
las redes físicas heterogéneas que la componen
funcionen como una red lógica única, de
alcance mundial.

5. Intranet.
• Una intranet es una red de ordenadores privados que
utiliza tecnología Internet para compartir dentro de una
organización parte de sus sistemas de información y
sistemas operacionales. El término intranet se utiliza en
oposición a internet, una red entre organizaciones,
haciendo referencia por contra a una red comprendida
en el ámbito de una organización..

6. Extranet.
• Una extranet es una red privada virtual que utiliza
protocolos de Internet, protocolos de comunicación y
probablemente infraestructura pública de comunicación
para compartir de forma segura parte de la información
u operación propia de una organización con
proveedores, compradores, socios, clientes o cualquier
otro negocio u organización. Se puede decir en otras
palabras que una extranet es parte de la Intranet de una
organización que se extiende a usuarios fuera de ella.

7. Red satelital.
• Como su nombre lo indica son redes que utilizan como
medios de transmisión satélites artificiales localizados
en órbita alrededor de la tierra. En este tipo de redes los
enrutadores tienen una antena por medio de la cual
pueden enviar y recibir. Todos los enrutadores pueden
oír las salidas enviadas desde el satélite y en algunos
casos pueden también oír la transmisión ascendente de
los otros enrutadores hacia el satélite.

8. Televisión interactiva.
• Televisión interactiva (conocida por las siglas
iTv del inglés Interactive Television) hace
referencia a un nuevo concepto de ver la
televisión. El telespectador pasa a ser un
elemento activo capaz de escoger aquello que
realmente le interesa y beneficiarse de nuevos
servicios ofrecidos a través del televisor.

9. CD Y DVD.
• El disco compacto es un soporte digital óptico utilizado para
almacenar cualquier tipo de información (audio, imágenes, vídeo,
documentos y otros datos).
• El DVD cuyas siglas corresponden a Digital Versatile Disc (‘disco
versátil digital’) o también Digital Video Disc (‘disco de video
digital’), es un dispositivo de almacenamiento óptico. Unidad de
DVD: el nombre de este dispositivo hace referencia a la multitud de
maneras en las que se almacenan los datos: DVD-ROM (dispositivo
de lectura únicamente), DVD-R y DVD+R (solo pueden escribirse
una vez), DVD-RW y DVD+RW (permiten grabar y borrar las veces
que se quiera). También difieren en la capacidad de
almacenamiento de cada uno de los tipos.

10. Caracteristicas.
• Desaparecen las barreras espacio-temporales…
• Formación flexible...
• El alumno es el centro…
• El profesor…
• Contenidos actualizados…
• Comunicación constante…

11. • Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los
estudiantes pueden realizar un curso en su casa o lugar
de trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier
día a cualquier hora. Pudiendo de esta forma optimizar
al máximo el tiempo dedicado a la formación.
• Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos
empleados, facilita el que nos podamos adaptar a las
características y necesidades de los estudiantes.
• El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-
aprendizaje y participa de manera activa en la
construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad
para decidir el itinerario formativo más acorde con sus
intereses.

12. • El profesor, pasa de ser un mero transmisor de
contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita
los procesos formativos.
• Contenidos actualizados. Las novedades y recursos
relacionados con el tema de estudio se pueden
introducir de manera rápida en los contenidos, de forma
que las enseñanzas estén totalmente actualizadas.
• Comunicación constante entre los participantes, gracias
a las herramientas que incorporan las plataformas e-
Learning (foros, chat, correo-e, etc.).

13. Sincrónica.
• Ocurre en un tiempo real, es decir el facilitador y
el estudiante deben coincidir en horario, aun
cuando no se de en el mismo lugar o espacio,
por ejemplo en el chat.

14. Asincrónicas.
• Ocurre cuando el facilitador y el estudiante establecen
comunicación sin necesidad de coincidir en tiempo y
espacio, es decir, pueden estar en ubicaciones
geográficas distintas y enviar mensajes en distintos
horarios, ya que estos permanecen grabados y pueden
leerse en cualquier momento por ejemplo en el foro de
discusión y correo electrónico.

15. Foro.
• En internet, comúnmente, permite que el
administrador del sitio defina varios foros
sobre una plataforma.

16. Foro de discusión.
• Es un medio de comunicación asincrónico
que junto con la herramienta de correo
electrónico es una de las mas importantes
en el desarrollo de las actividades de
aprendizaje de una experiencia educativa
en línea.

17. Email.
• Servicio gratuito que te permite enviar y
recibir mensajes desde y hacia cualquier
ordenador del mundo.

18. Chat.
• Es una herramienta de comunicación
sincrónica que te permite entablar una
comunicación o discusión en tiempo real
con tus compañeros o tu facilitador a
través de una sala de conversación, a fin
de tratar un tema especifico o recibir una
asesoría.