2. Μάθημα
ΤΠΕ (Τεχνολογίες Πληροφορίας και
Επικοινωνιών)
Τάξη ΣΤ’
Ενότητα Δημιουργία σχημάτων.
Λογισμικό Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Scratch
Σύντομη περιγραφή
Σκοπός της συγκεκριμένης εργασίας , ήταν η
εκμάθηση των βασικών δομών του
προγραμματισμού από τους μαθητές.
Εξοπλισμός που χρησιμοποιήθηκε
Εργαστήριο πληροφορικής με 13 σταθμούς
εργασίας.
3. «Προγραμματίζω…με Scratch»
Στα πλαίσια του μαθήματος Τ.Π.Ε.
(Τεχνολογίες της Πληροφορίας και
Επικοινωνιών) και συγκεκριμένα στην
ενότητα του Προγραμματισμού ,γνωρίσαμε
το περιβάλλον του Scratch και
δημιουργήσαμε τα δικά μας εκπαιδευτικά
σενάρια.
4. «Δημιουργία σχημάτων»
Η πρώτη δραστηριότητα
είναι ένα πρόγραμμα, στο
οποίο ζητείται ο αριθμός
των κορυφών του
σχήματος που θέλουμε να
δημιουργήσουμε και εν
συνεχεία σχεδιάζεται.
8. «Δημιουργία σχημάτων»
•Η εκτέλεση του σεναρίου ξεκινάει με το
πάτημα της σημαίας.
•Δημιουργήσαμε μια μεταβλητή με το
όνομα «κορυφές», η οποία παίρνει για
τιμή , την απάντηση στην ερώτηση
«Ποιο είναι το πλήθος των κορυφών;»
•Στη συνέχεια μέσα σε μία δομή
επανάληψης, με πλήθος όσο ο αριθμός
των κορυφών ,δίνεται η εντολή της
σχεδίασης των γραμμών και των
γωνιών του αντίστοιχου σχήματος.
10. «Δημιουργία σχεδίων
με τα πλήκτρα κίνησης»
Το δεύτερο εκπαιδευτικό σενάριο
είναι ένα πρόγραμμα σύμφωνα με
το οποίο χρησιμοποιούμε τα
τέσσερα πλήκτρα κίνησης(βελάκια)
για να ζωγραφίσουμε διάφορα
σχέδια.
11. «Δημιουργία σχεδίων
με τα πλήκτρα κίνησης»
Το συγκεκριμένο σενάριο
στηρίζεται στην έννοια του
προγραμματισμού
οδηγούμενου από τα
γεγονότα (event driven
programming).
Όταν πατηθεί το πλήκτρο
κίνησης «πάνω βέλος»,
«κάτω βέλος», «δεξί βέλος»
και «αριστερό βέλος» ,
δίνονται αντίστοιχα οι
εντολές κίνησης και
δημιουργίας γραμμών.