SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 70
ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ




Ερευνητική Εργασία Α΄ Τάξης 4ου Λυκείου Χανίων 2012
ΟΡΙΣΜΟΣ

 Η παγκοσμιοποίηση είναι η παγκόσμια διαδικασία
ομογενοποιήσης τιμών, προϊόντων, απολαβών, τόκων
                  και κερδών.
Θρησκεία-Κοινωνία
Θρησκεία-Κοινωνία

           Η παγκοσμιοποίηση – Τα θετικά

• Σε ό,τι αφορά την κοινωνία είναι αρκετά ωφέλιμη σε
  παγκόσμια κλίμακα, όπως στο θέμα της φαρμακευτικής.
• Σε ό,τι αφορά τη βιομηχανία συσχετίζεται με το εμπόριο,
  δηλαδή με τις ανταλλαγές προϊόντων από διάφορες
  χώρες..
• Σε ό,τι αφορά την εκπαίδευση μέσω της
  παγκοσμιοποίησης σε πολλές χώρες εφαρμόζονται νέες
  διδακτικές μέθοδοι και υιοθετούνται καινούργια
  μαθήματα όπως: οικολογία, πολιτική και οικονομική
  διαχείριση
Θρησκεία-Κοινωνία

             Η παγκοσμιοποίηση – Τα αρνητικά
•   η εισαγωγή ξένων τροφίμων όπως πίτσα, χάμπουργκερ και
    συνεπώς η παραμέληση των παραδοσιακών φαγητών των χωρών.

•   η εισβολή των μεγάλων δυνάμεων στην κατάκτηση της παγκόσμιας
    σκηνής (αποφάσεις για όλο τον κόσμο π.χ. δημιουργία παγκόσμιας
    γλώσσας ή παγκοσμίου νομίσματος).  .
•   η εισαγωγή φθηνών προϊόντων από χώρες της Ασίας και της
    Ιαπωνίας, τα οποία παράγονται από εργατικά χέρια που αμοίβονται
    σε εξευτελιστικές τιμές και για το λόγο αυτό όμως είναι επιθυμητά
    στο λαό.
Θρησκεία-Κοινωνία

• ΕΜΠΟΡΙΟ: Στο πλαίσιο της παγκοσμιοποίησης
  υπάρχουν χώρες αρχηγοί στο θέμα του εμπορίου.
  Χώρες όπως η Αμερική που ασχολούνται με την
  τεχνολογία οι οποίες μέσω σημαντικών εφευρέσεων
  συμβάλλουν στην εξέλιξη του πολιτισμού. Το εμπόριο
  είναι αρνητικό στο θέμα της οικολογίας (καταστροφή
  χλωρίδας και πανίδας).
Θρησκεία-Κοινωνία
• Το όραμα μιας παγκόσμιας κοινωνίας υπήρξε πάντα
  χαρακτηριστικό των μεγάλων θρησκειών. Αυτή την
  πνευματική, πολιτιστική παγκοσμιοποίηση
  προσπάθησαν να την επιτύχουν με τη διάδοση της
  πίστεώς τους σε όλο και μεγαλύτερους γεωγραφικούς
  κύκλους αρχικά ο Βουδισμός, αργότερα ο Χριστιανισμός
  και μεταγενέστερα το Ισλάμ.

• Η βασική διαφορά του «θρησκευτικού οράματος» από τη
  σύγχρονη «παγκοσμιοποίηση» είναι ότι οι θρησκείες
  επιδιώκουν την καθολίκευση προτείνοντας τις δικές τους
  δογματικές αλήθειες και αρχές συμπεριφοράς.
Θρησκεία-Κοινωνία
H παγκοσμιοποίηση έχει θετικά και αρνητικά
  αποτελέσματα.
• (+) σε επίπεδο κοινωνίας είναι αναγκαία στον κόσμο,
• (-) σε επίπεδο θρησκείας και ειδικότερα στην ενιαία
  θρησκεία που επιδιώκεται από τις μεγάλες δυνάμεις είναι
  αρνητική, διότι ο κάθε λαός έχει δικαίωμα να πιστεύει στα
  ήθη και τα έθιμα του.
Πολιτική
Πολιτική
Πολιτική είναι ο τρόπος λειτουργίας και οργάνωσης
  κάποιων συνόλων, είτε αυτό είναι μία χώρα, είτε ένα
  κόμμα, είτε ακόμα και μια τάξη.

Όμως …
Πολιτική

Πώς ο πολιτικός τομέας έχει επηρεαστεί από
 την παγκοσμιοποίηση;

• κατάργηση των συνόρων στην οποία οφείλεται η
  σταθερότητα του πολιτικού πεδίου
• επιβολή ποινών σε κράτη με απολυταρχικό καθεστώς..
• κατοχύρωση των ανθρώπινων δικαιωμάτων σε όλο και
  πιο πολλές χώρες
Πολιτική

     Τι είναι Ευρωπαϊκή Ένωση και πώς
    επηρεάζεται από την παγκοσμιοποίηση;
• Η Ε.Ε. είναι μία «συμπολιτεία» 27 ανεξαρτήτων μελών-
  κρατών που συνενώνονται προκειμένου να
  διαχειρίζονται μαζί την κυριαρχία τους..
• Οι δράσεις σε ευρωπαϊκό επίπεδο έχουν καλύτερα
  αποτελέσματα από ό,τι σε εθνικό και μέσα από το
  συνολικό συμφέρον εξυπηρετείται αποτελεσματικότερα
  και το εθνικό συμφέρον.
Πολιτική

      Τι είναι Ευρωπαϊκή Ένωση και πώς
     επηρεάζεται από την παγκοσμιοποίηση;
                        (συνέχεια)


• Αποτέλεσμα: τα κράτη χάνουν λειτουργίες στο εσωτερικό
  τους αλλά αποκτούν νέες λειτουργίες στην παγκόσμια
  αρένα.

• Τι εκλείπει όμως σταδιακά; Ο <<κρατισμός>>! Δηλαδή, η
  ικανότητα των κρατών να ελέγχουν εντός των συνόρων
  τους, τις κινήσεις κεφαλαίων, την εγκληματικότητα, τις
  αυξανόμενες ανισότητες κ.τ.λ.
Πολιτική

      Ποιες είναι οι αρνητικές συνέπειες της
          πολιτικής παγκοσμιοποίησης;

• Οι πραγματικοί εξουσιαστές, δεν είναι οι πολιτικοί (και η
  πολιτική η ίδια), αλλά οι πολυεθνικές εταιρίες στις οποίες
  οι κυβερνήσεις πρέπει να υποκύπτουν.
• Οι κρατικοί θεσμοί καταντούν ένα απλό διακοσμητικό
  στοιχείο και η δημοκρατία ως θεσμός εκφυλίζεται.
Πολιτική

     Ποιες είναι οι αρνητικές συνέπειες της
         πολιτικής παγκοσμιοποίησης;
                        (συνέχεια)



• Οι πολίτες συνειδητοποιούν ότι η εξουσία ασκείται από
  τους γιγαντιαίους οικονομικούς οργανισμούς, όχι από τις
  τοπικές κυβερνήσεις τους.
                        Συνεπώς …
• Υιοθετούν μια αδιάφορη στάση, που μέχρι ενός βαθμού
  είναι δικαιολογημένη, ή δημιουργούν παγκόσμια
  κινήματα.
Πολιτική
                    ΕΠΙΛΟΓΟΣ
• Η πολιτική παγκοσμιοποίηση με τις θετικές και τις
  αρνητικές συνέπειές της δεν θα εκλείψει ποτέ όσο
  υπάρχει η αλληλεξάρτηση των κρατών για ισχύ,
  ασφάλεια κι εξέλιξη.
• Είναι ένα φαινόμενο της Δύσης το οποίο αρχίζει να
  επεκτείνεται και στην ανατολή.
• Προσφέρει πολλά, όμως αποσπά «κάτι» από την
  ιδιαιτερότητα του κάθε κράτους.
• Είναι ό,τι καλύτερο και ό,τι χειρότερο προσφέρει η
  αλληλεξάρτηση των κρατών στα τα έθνη-κράτη και στους
  πολίτες τους.
Πολιτισμός
Πολιτισμός

• Στις μέρες της παγκοσμιοποίησης τα εργοστάσια
  παράγουν προϊόντα τα οποία καταναλώνονται όχι μόνο
  στην αγορά της χώρας παραγωγής αλλά στις αγορές
  όλου του κόσμου.
• Η ίδια «μάρκα» ενδύματος φοριέται σε όλες τις χώρες.
• Οι χρηστικές συσκευές, που παράγονται σε μια χώρα,
  κατακλύζουν τις αγορές του πλανήτη μας.
• Τα συμβατικά όρια των χωρών έχουν ήδη καταργηθεί για
  τις πολιτιστικές ανταλλαγές και το εμπόριο.
Στη συνέχεια φαίνεται πώς η παγκοσμιοποίηση επηρεάζει
  τους τομείς του Πολιτισμού αναφορικά με:
 την εκπαίδευση
 τη διατροφή
 τη μουσική
Πολιτισμός-Εκπαίδευση
        «λεφτά, καριέρα, υλικά αγαθά!!!»
Οι νέοι δεν αποκτούν τις ηθικές αρετές στα σχολεία.
  Σκοπός τους είναι να αποκτήσουν καλούς βαθμούς για
  να μπουν στο πανεπιστήμιο. Από εκεί να πάρουν ένα
  πτυχίο, να βρουν δουλειά και να κερδίσουν πολλά
  λεφτά..




Από την άλλη, σκοπός της εκπαίδευσης είναι η στελέχωση
  του κράτους με επιστημονικό και τεχνικό δυναμικό.
Πολιτισμός-Εκπαίδευση

    «Ιδιωτικά Πανεπιστήμια –Συμμετοχή των
             ολίγων στη Δημοκρατία»
• Η εκπαίδευση στις περισσότερες χώρες έχει
  ιδιωτικοποιηθεί και εμπορευματοποιηθεί, στις ανώτερες
  βαθμίδες της.
• Τα δίδακτρα στα πανεπιστήμια αναγκάζουν τους
  φοιτητές, αντί να μελετούν, να εργάζονται..
• Και όμως, το πανεπιστήμιο είναι χώρος πνευματικών
  ζυμώσεων και η εμπορευματοποίησή του είναι κίνδυνος
  για τη δημοκρατία, μιας και γίνεται προνόμιο των ολίγων
  που διαθέτουν χρήματα για δίδακτρα και την αγορά
  βιβλίων.
Υψηλά Δίδακτρα στα Πανεπιστήμια !
Πολιτισμός- Διατροφή

Η διατροφή είναι αναπόσπαστο κομμάτι της υγείας και της
  κουλτούρας:
• Η παγκοσμιοποίηση επέφερε υιοθέτηση κοινών
  καταναλωτικών προτύπων που προσανατολίζονται στην
  απομάκρυνση από το σπιτικό φαγητό και στην
  κατανάλωση προ-μαγειρεμένων ή έτοιμων γευμάτων
  αλυσίδων fast-food.
Πολιτισμός- Διατροφή
• Η παγκοσμιοποίηση των καταναλωτικών προτιμήσεων
  επιφέρει αυξανόμενη τάση των καταναλωτών να
  προμηθεύονται τρόφιμα μη απαραίτητα στην διατροφή
  τους και επιβλαβή στην υγεία τους, λόγω των
  συντηρητικών, της ζάχαρης, των λιπών που περιέχονται
  σε αυτά, αντικαθιστώντας τροφές όπως: λαχανικά και
  φρούτα, πλούσια σε βιταμίνες και ανόργανα στοιχεία. Τις
  μεγαλύτερες επιπτώσεις τις έχουν τα παιδιά νεαρής
  ηλικίας με αποτέλεσμα την παχυσαρκία.
• Παράλληλα, προβάλλονται τα πρότυπα αδυνατισμένων
  ή υποσιτιζόμενων μοντέλων (παράγωγα της δυτικής
  κουλτούρας) που οδηγούν νέες κοπέλες σε εξαντλητικές
  δίαιτες κι ανορεξία..
Πολιτισμός- Μουσική

Η μουσική είναι ένα από τα ωραιότερα πράγματα στον
              κόσμο κι ένα αναπόσπαστο κομμάτι της
       καθημερινότητας μας. Η παγκοσμιοποίηση την
                                         επηρεάζει:
Πολιτισμός- Μουσική


 καθώς αποτελεί παγκόσμια γλώσσα, κατανοητή και,
  επομένως, εύκολα χειραγωγήσιμη από τη μουσική
  βιομηχανία του δυτικού κόσμου..

 συντελείται μια προϊούσα αφομοίωση της μουσικής των
  αδύναμων χωρών από τη μουσική της δύσης.
Πολιτισμός
                       ΕΠΙΛΟΓΟΣ
• Η προώθηση των υπερπαραγωγών του
  κινηματογράφου, η γλώσσα του ίντερνετ, η επιβολή
  ιδεολογιών μη καίριας ουσίας, η προβολή από τα ΜΜΕ
  ενός τρόπου ζωής ο οποίος καθορίζεται από τα διάφορα
  οικονομικά μεγέθη και όχι από την ποιότητα των ατόμων,
  αποτελούν συστατικά στοιχεία της κουλτούρας που
  καταναλώνεται από τη μάζα..
• Επομένως, η ιδιαίτερη φυσιογνωμία, τα ήθη, οι
  συνήθειες, η συμπεριφορά, ο πολιτισμός της κάθε χώρας
  τίθενται στο περιθώριο ή, μάλλον, ισοπεδώνονται στο
  όνομα της κενής μαζικής κουλτούρας.
Οικονομία
     Goehlich, 2003,




 (
Οικονομία
   Με τον όρο «οικονομία», χαρακτηρίζεται το
     σύνολο των λογικών και συστηματικών
   ενεργειών των ανθρώπων που ζουν σε μία
  κοινωνία, με σκοπό την εξεύρεση αγαθών για
      την ικανοποίηση των αναγκών τους..

Την εποχή της παγκοσμιοποίησης, η οικονομία
  κινείται σε ένα διευρυμένο πεδίο δράσης με
     αποτέλεσμα τη δημιουργία πολυεθνικών
   εταιριών που δραστηριοποιούνται σε πολλά
                 κράτη συγχρόνως.
Οικονομία
ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ (της Παγκοσμιοποιημένης οικονομίας):

• Οι μικρές επιχειρήσεις αδυνατούν να
  ανταποκριθούν στους όρους του ανταγωνισμού.
• Η ελεύθερη αγορά αποδυναμώνει την εθνική
  οικονομία των χωρών και συμβάλλει στην
  αύξηση των δεικτών της φτώχειας και της
  ανεργίας στο όνομα της μεγιστοποίησης των
  κερδών της παγκοσμιοποιημένης αγοράς..
• Σημειώνεται η μεταφορά παραρτημάτων
  μεγάλων εταιριών σε φτωχές χώρες όπου η
  παραγωγή ή κατασκευή αγαθών είναι
  μικρότερου κόστους ως αποτέλεσμα της συχνής
  εκμετάλλευσης των εργαζομένων.
Οικονομία
• Η αύξηση των πολυεθνικών εταιρειών και η παραγωγή
  αγαθών, ωφελούν περισσότερες από μία χώρες αφού
  δημιουργούνται ταυτόχρονα πολλές νέες θέσεις εργασίας
  και δίνεται η δυνατότητα εξάπλωσης της τεχνογνωσίας.

  Η τιμή των προϊόντων συγκρατείται σε λογικά επίπεδα
  λόγω: α) του σχετικά χαμηλού κόστους παραγωγής και
  β) των ανταγωνιστικών σχέσεων μεταξύ των εταιριών.

• Με τις επενδύσεις σε χώρες αναπτυσσόμενες (από τις
  ανεπτυγμένες) ελαττώνεται το μεταναστευτικό κύμα.
• Η ραγδαία εξέλιξη στους
  προαναφερόμενους τομείς
  επηρεάζει άμεσα την
  καθημερινότητα μας ..
  Λόγου χάρη ..
Τη Μόδα
..τη Διατροφή
και την Τέχνη!
Τι είναι τελικά η
Παγκοσμιοποίηση ;
Η χρονιά μας με λίγες εικόνες… 
• Η παρουσίασή μας
  έφτασε στο τέλος της ..


 Ευχαριστούμε θερμά για την προσοχή
 σας ! 
Παρουσιάζουν :
Αποστολάκη Κωνσταντίνα

Σάρδη ΄Αννα

Βαρουδάκη Θεώνη

Δρουβαλάκη Χρισοβαλάντω
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ:
•   Ντράγκαν Πετρουλάκης
•   Στρατουδάκης Γιώργος
•   Αποστολάκη Κωνσταντίνα
•   Δρουβαλάκη Χρισοβαλάντω
•   Σκαράκη Ελένη
•   Βαρουδάκη Θεώνη
•   Σάρδη Άννα
•   Μαραγκουδάκης Νίκος
•   Σηφάκη Ευη
•   Παπαδοκωνσταντάκη Στέλλα
•   Μαρινάκης Κώστας
•   Σαμπρής Γιάννης
•   Μήτρου Σοφία
•   Πολυαναγνωστάκη Αγγελική
YΠΕΥΘΥΝΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ:
• MANOΛΑΚΟΥ ΕΛΛΗ
• ΜΑΚΡΙΝΑΚΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ
Βιβλιογραφία
•   "Μεταξύ φίλων" Γιώργος Επιτείδιος gepiti@gepiti.com του Γ.Χ.
    Παπαγεωργίου
•   Ελευθεροτυπία-Τι είναι παγκοσμιοποίηση
•   Λυμένα θέματα και ασκήσεις κλπ oktonia.com
•   Βιβλίο Νεοελληνικης γλώσσας Γ ταξης γυμνασίου 13η θεματική
    ενότητα
•   Άρθρα των:
•   K.Γεώργιος Μπήτρος,Καθηγητής του οικονομικού πανεπιστημίου
    Αθηνών,
•   Κ.Γ. Μπαμπινιώτης, Καθηγητής γλωσσολογίας,Πρύτανης του
    πανεπιστημίου Αθηνών,
•   Κ.Νίκος Μουζέλης,Καθηγητής Κοινωνιολογίας στην LSE
•   Εφημερίδα το Βήμα άρθρο του:κ.Θ.Π.Λιανός, καθηγητής Πολιτικής
    Οικονομίας στο Οικονομικό πανεπιστήμιο Αθηνών (πρώην ΑΣΟΕΕ)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς (Γ ' γυμνασιου-κριτήριο αξιολόγησης)
Αντώνης Σαμαράκης,  Ζητείται ελπίς (Γ ' γυμνασιου-κριτήριο αξιολόγησης)Αντώνης Σαμαράκης,  Ζητείται ελπίς (Γ ' γυμνασιου-κριτήριο αξιολόγησης)
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς (Γ ' γυμνασιου-κριτήριο αξιολόγησης)seventekidou
 
ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΛΛΙΟΣ ΚΟΙΝ. & ΠΟΛ. ΑΓΩΓΗ ΚΕΦ.8.ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΛΛΙΟΣ ΚΟΙΝ. & ΠΟΛ. ΑΓΩΓΗ ΚΕΦ.8.ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΛΛΙΟΣ ΚΟΙΝ. & ΠΟΛ. ΑΓΩΓΗ ΚΕΦ.8.ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΛΛΙΟΣ ΚΟΙΝ. & ΠΟΛ. ΑΓΩΓΗ ΚΕΦ.8.ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑOlganos Arapitsa
 
Κοινωνικά Προβλήματα Γ1 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
Κοινωνικά Προβλήματα Γ1 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)Κοινωνικά Προβλήματα Γ1 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
Κοινωνικά Προβλήματα Γ1 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)k_simota
 
Διαφήμιση
ΔιαφήμισηΔιαφήμιση
Διαφήμισηchavalesnick
 
κοινωνική κινητικότητα
κοινωνική κινητικότητακοινωνική κινητικότητα
κοινωνική κινητικότηταstelmanta
 
Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.
Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.
Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.Eleni Vakana
 
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματαΜονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματαManiatis Kostas
 
Ευρωπαϊκή Ένωση
Ευρωπαϊκή ΈνωσηΕυρωπαϊκή Ένωση
Ευρωπαϊκή Ένωσηchavalesnick
 
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουΠολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουGeorgia Kazakou
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ -ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ -ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ -ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ -ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣEleni Kots
 
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝmono030156
 
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτωνοριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτωνzazagina
 
Ασκήσεις στους τρόπους ανάπτυξης παραγράφων
Ασκήσεις στους τρόπους ανάπτυξης παραγράφωνΑσκήσεις στους τρόπους ανάπτυξης παραγράφων
Ασκήσεις στους τρόπους ανάπτυξης παραγράφωνJoannaArtinou
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: Γιώργος Σκαλτσάς
 

Mais procurados (20)

Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς (Γ ' γυμνασιου-κριτήριο αξιολόγησης)
Αντώνης Σαμαράκης,  Ζητείται ελπίς (Γ ' γυμνασιου-κριτήριο αξιολόγησης)Αντώνης Σαμαράκης,  Ζητείται ελπίς (Γ ' γυμνασιου-κριτήριο αξιολόγησης)
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς (Γ ' γυμνασιου-κριτήριο αξιολόγησης)
 
Κοινωνικές ανισότητες
Κοινωνικές ανισότητεςΚοινωνικές ανισότητες
Κοινωνικές ανισότητες
 
ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΛΛΙΟΣ ΚΟΙΝ. & ΠΟΛ. ΑΓΩΓΗ ΚΕΦ.8.ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΛΛΙΟΣ ΚΟΙΝ. & ΠΟΛ. ΑΓΩΓΗ ΚΕΦ.8.ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΛΛΙΟΣ ΚΟΙΝ. & ΠΟΛ. ΑΓΩΓΗ ΚΕΦ.8.ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΛΛΙΟΣ ΚΟΙΝ. & ΠΟΛ. ΑΓΩΓΗ ΚΕΦ.8.ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
 
Κοινωνικά Προβλήματα Γ1 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
Κοινωνικά Προβλήματα Γ1 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)Κοινωνικά Προβλήματα Γ1 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
Κοινωνικά Προβλήματα Γ1 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
 
Διαφήμιση
ΔιαφήμισηΔιαφήμιση
Διαφήμιση
 
κοινωνική κινητικότητα
κοινωνική κινητικότητακοινωνική κινητικότητα
κοινωνική κινητικότητα
 
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
 
Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.
Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.
Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.
 
Κοινωνικές αξίες (σελ.12-13)
Κοινωνικές αξίες (σελ.12-13)Κοινωνικές αξίες (σελ.12-13)
Κοινωνικές αξίες (σελ.12-13)
 
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματαΜονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
 
Ευρωπαϊκή Ένωση
Ευρωπαϊκή ΈνωσηΕυρωπαϊκή Ένωση
Ευρωπαϊκή Ένωση
 
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουΠολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
 
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ -ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ -ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ -ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ -ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ
 
11.1 Η διοίκηση του Κράτους
11.1 Η διοίκηση του Κράτους11.1 Η διοίκηση του Κράτους
11.1 Η διοίκηση του Κράτους
 
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
 
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτωνοριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
 
Ασκήσεις στους τρόπους ανάπτυξης παραγράφων
Ασκήσεις στους τρόπους ανάπτυξης παραγράφωνΑσκήσεις στους τρόπους ανάπτυξης παραγράφων
Ασκήσεις στους τρόπους ανάπτυξης παραγράφων
 
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
 

Semelhante a παγκοσμιοποίηση1

Σύγχρονες Κοινωνίες
Σύγχρονες Κοινωνίες Σύγχρονες Κοινωνίες
Σύγχρονες Κοινωνίες Xristina Drosou
 
συγχρονες κοινωνιες
συγχρονες κοινωνιεςσυγχρονες κοινωνιες
συγχρονες κοινωνιεςgeorbal
 
Το αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας (σελ. 27-28)
Το αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας (σελ. 27-28)Το αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας (σελ. 27-28)
Το αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας (σελ. 27-28)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
παγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιησηπαγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιησηEugenia Siapera
 
γ4 σεβινα γ3 μακραμκοινωνικα προβληματα
γ4 σεβινα γ3 μακραμκοινωνικα προβληματαγ4 σεβινα γ3 μακραμκοινωνικα προβληματα
γ4 σεβινα γ3 μακραμκοινωνικα προβληματα4Gym Glyfadas
 
γιώτα
γιώταγιώτα
γιώταsokaniak
 
κ.π.α εργασια δαλεντζας δημητρης
κ.π.α εργασια δαλεντζας δημητρηςκ.π.α εργασια δαλεντζας δημητρης
κ.π.α εργασια δαλεντζας δημητρης4Gym Glyfadas
 
γ3 παλαιολογου χριστιανα -μαγγελδημητρης παγκοσμιοποιηση
γ3 παλαιολογου χριστιανα   -μαγγελδημητρης παγκοσμιοποιησηγ3 παλαιολογου χριστιανα   -μαγγελδημητρης παγκοσμιοποιηση
γ3 παλαιολογου χριστιανα -μαγγελδημητρης παγκοσμιοποιηση4Gym Glyfadas
 
5.1.4. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
5.1.4. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ5.1.4. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
5.1.4. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥLamprini Magaliou
 
η υπερκατανάλωση
η υπερκατανάλωσηη υπερκατανάλωση
η υπερκατανάλωσηxrysa123
 
η υπερκατανάλωση
η υπερκατανάλωσηη υπερκατανάλωση
η υπερκατανάλωσηxrysa123
 
ΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕ
ΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕ
ΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕd tampouris
 
με αφετηρία το μάθημα της έκθεσης
με αφετηρία το μάθημα της έκθεσηςμε αφετηρία το μάθημα της έκθεσης
με αφετηρία το μάθημα της έκθεσηςIoanna Kat
 
ΔΙΕΘΝΙΣΜΟΣ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ
ΔΙΕΘΝΙΣΜΟΣ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗΔΙΕΘΝΙΣΜΟΣ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ
ΔΙΕΘΝΙΣΜΟΣ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗEleni Kots
 
παγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιησηπαγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιησηnikosas
 

Semelhante a παγκοσμιοποίηση1 (20)

Σύγχρονες Κοινωνίες
Σύγχρονες Κοινωνίες Σύγχρονες Κοινωνίες
Σύγχρονες Κοινωνίες
 
συγχρονες κοινωνιες
συγχρονες κοινωνιεςσυγχρονες κοινωνιες
συγχρονες κοινωνιες
 
Arxes 10
Arxes 10Arxes 10
Arxes 10
 
Το αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας (σελ. 27-28)
Το αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας (σελ. 27-28)Το αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας (σελ. 27-28)
Το αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας (σελ. 27-28)
 
παγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιησηπαγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιηση
 
Παγκοσμιοποίηση
ΠαγκοσμιοποίησηΠαγκοσμιοποίηση
Παγκοσμιοποίηση
 
γ4 σεβινα γ3 μακραμκοινωνικα προβληματα
γ4 σεβινα γ3 μακραμκοινωνικα προβληματαγ4 σεβινα γ3 μακραμκοινωνικα προβληματα
γ4 σεβινα γ3 μακραμκοινωνικα προβληματα
 
γιώτα
γιώταγιώτα
γιώτα
 
κ.π.α εργασια δαλεντζας δημητρης
κ.π.α εργασια δαλεντζας δημητρηςκ.π.α εργασια δαλεντζας δημητρης
κ.π.α εργασια δαλεντζας δημητρης
 
γ3 παλαιολογου χριστιανα -μαγγελδημητρης παγκοσμιοποιηση
γ3 παλαιολογου χριστιανα   -μαγγελδημητρης παγκοσμιοποιησηγ3 παλαιολογου χριστιανα   -μαγγελδημητρης παγκοσμιοποιηση
γ3 παλαιολογου χριστιανα -μαγγελδημητρης παγκοσμιοποιηση
 
5.1.4. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
5.1.4. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ5.1.4. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
5.1.4. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
η υπερκατανάλωση
η υπερκατανάλωσηη υπερκατανάλωση
η υπερκατανάλωση
 
η υπερκατανάλωση
η υπερκατανάλωσηη υπερκατανάλωση
η υπερκατανάλωση
 
ΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕ
ΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕ
ΚΠΑ_Κ9_Κόμματα_ΜΜΕ
 
με αφετηρία το μάθημα της έκθεσης
με αφετηρία το μάθημα της έκθεσηςμε αφετηρία το μάθημα της έκθεσης
με αφετηρία το μάθημα της έκθεσης
 
ΔΙΕΘΝΙΣΜΟΣ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ
ΔΙΕΘΝΙΣΜΟΣ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗΔΙΕΘΝΙΣΜΟΣ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ
ΔΙΕΘΝΙΣΜΟΣ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ
 
παγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιησηπαγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιηση
 
Το κράτος
Το κράτος Το κράτος
Το κράτος
 
20120328 HSA UoWM
20120328 HSA UoWM20120328 HSA UoWM
20120328 HSA UoWM
 
20120328 hsa uo_wm
20120328 hsa uo_wm20120328 hsa uo_wm
20120328 hsa uo_wm
 

Mais de xpapas

Politistiko 2017 18
Politistiko 2017 18Politistiko 2017 18
Politistiko 2017 18xpapas
 
Μαθηματικά αλλιώς
Μαθηματικά αλλιώςΜαθηματικά αλλιώς
Μαθηματικά αλλιώςxpapas
 
Η τέχνη της υφαντικής και της βαφικής ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήρι
Η τέχνη της υφαντικής και της βαφικής   ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήριΗ τέχνη της υφαντικής και της βαφικής   ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήρι
Η τέχνη της υφαντικής και της βαφικής ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήριxpapas
 
erasmus+ (2) ELIOT
erasmus+ (2) ELIOTerasmus+ (2) ELIOT
erasmus+ (2) ELIOTxpapas
 
erasmus+ (1)
erasmus+ (1)erasmus+ (1)
erasmus+ (1)xpapas
 
πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)
πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)
πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)xpapas
 
πυρηνικη συντηξη-2-gold3
πυρηνικη συντηξη-2-gold3πυρηνικη συντηξη-2-gold3
πυρηνικη συντηξη-2-gold3xpapas
 
Version 6 stai kipros (1)
Version 6 stai kipros (1)Version 6 stai kipros (1)
Version 6 stai kipros (1)xpapas
 
Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)
Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)
Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)xpapas
 
η δημιουργικη γραφη
η δημιουργικη γραφηη δημιουργικη γραφη
η δημιουργικη γραφηxpapas
 
όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί υφαντής στ...
όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί  υφαντής στ...όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί  υφαντής στ...
όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί υφαντής στ...xpapas
 
2016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 02
2016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 022016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 02
2016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 02xpapas
 
4o γελ χανιων
4o γελ χανιων4o γελ χανιων
4o γελ χανιωνxpapas
 
΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο
΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο
΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνοxpapas
 
ιοί
ιοίιοί
ιοίxpapas
 
Hacking στις μέρες
Hacking στις μέρεςHacking στις μέρες
Hacking στις μέρεςxpapas
 
ιοί
ιοίιοί
ιοίxpapas
 
Hacking στις μέρες
Hacking στις μέρεςHacking στις μέρες
Hacking στις μέρεςxpapas
 
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.xpapas
 
Οι Λαϊκές τέχνες στα Χανιά
Οι Λαϊκές τέχνες στα ΧανιάΟι Λαϊκές τέχνες στα Χανιά
Οι Λαϊκές τέχνες στα Χανιάxpapas
 

Mais de xpapas (20)

Politistiko 2017 18
Politistiko 2017 18Politistiko 2017 18
Politistiko 2017 18
 
Μαθηματικά αλλιώς
Μαθηματικά αλλιώςΜαθηματικά αλλιώς
Μαθηματικά αλλιώς
 
Η τέχνη της υφαντικής και της βαφικής ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήρι
Η τέχνη της υφαντικής και της βαφικής   ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήριΗ τέχνη της υφαντικής και της βαφικής   ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήρι
Η τέχνη της υφαντικής και της βαφικής ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήρι
 
erasmus+ (2) ELIOT
erasmus+ (2) ELIOTerasmus+ (2) ELIOT
erasmus+ (2) ELIOT
 
erasmus+ (1)
erasmus+ (1)erasmus+ (1)
erasmus+ (1)
 
πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)
πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)
πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)
 
πυρηνικη συντηξη-2-gold3
πυρηνικη συντηξη-2-gold3πυρηνικη συντηξη-2-gold3
πυρηνικη συντηξη-2-gold3
 
Version 6 stai kipros (1)
Version 6 stai kipros (1)Version 6 stai kipros (1)
Version 6 stai kipros (1)
 
Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)
Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)
Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)
 
η δημιουργικη γραφη
η δημιουργικη γραφηη δημιουργικη γραφη
η δημιουργικη γραφη
 
όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί υφαντής στ...
όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί  υφαντής στ...όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί  υφαντής στ...
όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί υφαντής στ...
 
2016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 02
2016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 022016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 02
2016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 02
 
4o γελ χανιων
4o γελ χανιων4o γελ χανιων
4o γελ χανιων
 
΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο
΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο
΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο
 
ιοί
ιοίιοί
ιοί
 
Hacking στις μέρες
Hacking στις μέρεςHacking στις μέρες
Hacking στις μέρες
 
ιοί
ιοίιοί
ιοί
 
Hacking στις μέρες
Hacking στις μέρεςHacking στις μέρες
Hacking στις μέρες
 
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
 
Οι Λαϊκές τέχνες στα Χανιά
Οι Λαϊκές τέχνες στα ΧανιάΟι Λαϊκές τέχνες στα Χανιά
Οι Λαϊκές τέχνες στα Χανιά
 

παγκοσμιοποίηση1

  • 1. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ Ερευνητική Εργασία Α΄ Τάξης 4ου Λυκείου Χανίων 2012
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. ΟΡΙΣΜΟΣ Η παγκοσμιοποίηση είναι η παγκόσμια διαδικασία ομογενοποιήσης τιμών, προϊόντων, απολαβών, τόκων και κερδών.
  • 7. Θρησκεία-Κοινωνία Η παγκοσμιοποίηση – Τα θετικά • Σε ό,τι αφορά την κοινωνία είναι αρκετά ωφέλιμη σε παγκόσμια κλίμακα, όπως στο θέμα της φαρμακευτικής. • Σε ό,τι αφορά τη βιομηχανία συσχετίζεται με το εμπόριο, δηλαδή με τις ανταλλαγές προϊόντων από διάφορες χώρες.. • Σε ό,τι αφορά την εκπαίδευση μέσω της παγκοσμιοποίησης σε πολλές χώρες εφαρμόζονται νέες διδακτικές μέθοδοι και υιοθετούνται καινούργια μαθήματα όπως: οικολογία, πολιτική και οικονομική διαχείριση
  • 8.
  • 9.
  • 10. Θρησκεία-Κοινωνία Η παγκοσμιοποίηση – Τα αρνητικά • η εισαγωγή ξένων τροφίμων όπως πίτσα, χάμπουργκερ και συνεπώς η παραμέληση των παραδοσιακών φαγητών των χωρών. • η εισβολή των μεγάλων δυνάμεων στην κατάκτηση της παγκόσμιας σκηνής (αποφάσεις για όλο τον κόσμο π.χ. δημιουργία παγκόσμιας γλώσσας ή παγκοσμίου νομίσματος). . • η εισαγωγή φθηνών προϊόντων από χώρες της Ασίας και της Ιαπωνίας, τα οποία παράγονται από εργατικά χέρια που αμοίβονται σε εξευτελιστικές τιμές και για το λόγο αυτό όμως είναι επιθυμητά στο λαό.
  • 11.
  • 12. Θρησκεία-Κοινωνία • ΕΜΠΟΡΙΟ: Στο πλαίσιο της παγκοσμιοποίησης υπάρχουν χώρες αρχηγοί στο θέμα του εμπορίου. Χώρες όπως η Αμερική που ασχολούνται με την τεχνολογία οι οποίες μέσω σημαντικών εφευρέσεων συμβάλλουν στην εξέλιξη του πολιτισμού. Το εμπόριο είναι αρνητικό στο θέμα της οικολογίας (καταστροφή χλωρίδας και πανίδας).
  • 13. Θρησκεία-Κοινωνία • Το όραμα μιας παγκόσμιας κοινωνίας υπήρξε πάντα χαρακτηριστικό των μεγάλων θρησκειών. Αυτή την πνευματική, πολιτιστική παγκοσμιοποίηση προσπάθησαν να την επιτύχουν με τη διάδοση της πίστεώς τους σε όλο και μεγαλύτερους γεωγραφικούς κύκλους αρχικά ο Βουδισμός, αργότερα ο Χριστιανισμός και μεταγενέστερα το Ισλάμ. • Η βασική διαφορά του «θρησκευτικού οράματος» από τη σύγχρονη «παγκοσμιοποίηση» είναι ότι οι θρησκείες επιδιώκουν την καθολίκευση προτείνοντας τις δικές τους δογματικές αλήθειες και αρχές συμπεριφοράς.
  • 14. Θρησκεία-Κοινωνία H παγκοσμιοποίηση έχει θετικά και αρνητικά αποτελέσματα. • (+) σε επίπεδο κοινωνίας είναι αναγκαία στον κόσμο, • (-) σε επίπεδο θρησκείας και ειδικότερα στην ενιαία θρησκεία που επιδιώκεται από τις μεγάλες δυνάμεις είναι αρνητική, διότι ο κάθε λαός έχει δικαίωμα να πιστεύει στα ήθη και τα έθιμα του.
  • 16. Πολιτική Πολιτική είναι ο τρόπος λειτουργίας και οργάνωσης κάποιων συνόλων, είτε αυτό είναι μία χώρα, είτε ένα κόμμα, είτε ακόμα και μια τάξη. Όμως …
  • 17. Πολιτική Πώς ο πολιτικός τομέας έχει επηρεαστεί από την παγκοσμιοποίηση; • κατάργηση των συνόρων στην οποία οφείλεται η σταθερότητα του πολιτικού πεδίου • επιβολή ποινών σε κράτη με απολυταρχικό καθεστώς.. • κατοχύρωση των ανθρώπινων δικαιωμάτων σε όλο και πιο πολλές χώρες
  • 18.
  • 19. Πολιτική Τι είναι Ευρωπαϊκή Ένωση και πώς επηρεάζεται από την παγκοσμιοποίηση; • Η Ε.Ε. είναι μία «συμπολιτεία» 27 ανεξαρτήτων μελών- κρατών που συνενώνονται προκειμένου να διαχειρίζονται μαζί την κυριαρχία τους.. • Οι δράσεις σε ευρωπαϊκό επίπεδο έχουν καλύτερα αποτελέσματα από ό,τι σε εθνικό και μέσα από το συνολικό συμφέρον εξυπηρετείται αποτελεσματικότερα και το εθνικό συμφέρον.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Πολιτική Τι είναι Ευρωπαϊκή Ένωση και πώς επηρεάζεται από την παγκοσμιοποίηση; (συνέχεια) • Αποτέλεσμα: τα κράτη χάνουν λειτουργίες στο εσωτερικό τους αλλά αποκτούν νέες λειτουργίες στην παγκόσμια αρένα. • Τι εκλείπει όμως σταδιακά; Ο <<κρατισμός>>! Δηλαδή, η ικανότητα των κρατών να ελέγχουν εντός των συνόρων τους, τις κινήσεις κεφαλαίων, την εγκληματικότητα, τις αυξανόμενες ανισότητες κ.τ.λ.
  • 23. Πολιτική Ποιες είναι οι αρνητικές συνέπειες της πολιτικής παγκοσμιοποίησης; • Οι πραγματικοί εξουσιαστές, δεν είναι οι πολιτικοί (και η πολιτική η ίδια), αλλά οι πολυεθνικές εταιρίες στις οποίες οι κυβερνήσεις πρέπει να υποκύπτουν. • Οι κρατικοί θεσμοί καταντούν ένα απλό διακοσμητικό στοιχείο και η δημοκρατία ως θεσμός εκφυλίζεται.
  • 24. Πολιτική Ποιες είναι οι αρνητικές συνέπειες της πολιτικής παγκοσμιοποίησης; (συνέχεια) • Οι πολίτες συνειδητοποιούν ότι η εξουσία ασκείται από τους γιγαντιαίους οικονομικούς οργανισμούς, όχι από τις τοπικές κυβερνήσεις τους. Συνεπώς … • Υιοθετούν μια αδιάφορη στάση, που μέχρι ενός βαθμού είναι δικαιολογημένη, ή δημιουργούν παγκόσμια κινήματα.
  • 25.
  • 26. Πολιτική ΕΠΙΛΟΓΟΣ • Η πολιτική παγκοσμιοποίηση με τις θετικές και τις αρνητικές συνέπειές της δεν θα εκλείψει ποτέ όσο υπάρχει η αλληλεξάρτηση των κρατών για ισχύ, ασφάλεια κι εξέλιξη. • Είναι ένα φαινόμενο της Δύσης το οποίο αρχίζει να επεκτείνεται και στην ανατολή. • Προσφέρει πολλά, όμως αποσπά «κάτι» από την ιδιαιτερότητα του κάθε κράτους. • Είναι ό,τι καλύτερο και ό,τι χειρότερο προσφέρει η αλληλεξάρτηση των κρατών στα τα έθνη-κράτη και στους πολίτες τους.
  • 28. Πολιτισμός • Στις μέρες της παγκοσμιοποίησης τα εργοστάσια παράγουν προϊόντα τα οποία καταναλώνονται όχι μόνο στην αγορά της χώρας παραγωγής αλλά στις αγορές όλου του κόσμου. • Η ίδια «μάρκα» ενδύματος φοριέται σε όλες τις χώρες. • Οι χρηστικές συσκευές, που παράγονται σε μια χώρα, κατακλύζουν τις αγορές του πλανήτη μας. • Τα συμβατικά όρια των χωρών έχουν ήδη καταργηθεί για τις πολιτιστικές ανταλλαγές και το εμπόριο. Στη συνέχεια φαίνεται πώς η παγκοσμιοποίηση επηρεάζει τους τομείς του Πολιτισμού αναφορικά με:  την εκπαίδευση  τη διατροφή  τη μουσική
  • 29. Πολιτισμός-Εκπαίδευση «λεφτά, καριέρα, υλικά αγαθά!!!» Οι νέοι δεν αποκτούν τις ηθικές αρετές στα σχολεία. Σκοπός τους είναι να αποκτήσουν καλούς βαθμούς για να μπουν στο πανεπιστήμιο. Από εκεί να πάρουν ένα πτυχίο, να βρουν δουλειά και να κερδίσουν πολλά λεφτά.. Από την άλλη, σκοπός της εκπαίδευσης είναι η στελέχωση του κράτους με επιστημονικό και τεχνικό δυναμικό.
  • 30.
  • 31. Πολιτισμός-Εκπαίδευση «Ιδιωτικά Πανεπιστήμια –Συμμετοχή των ολίγων στη Δημοκρατία» • Η εκπαίδευση στις περισσότερες χώρες έχει ιδιωτικοποιηθεί και εμπορευματοποιηθεί, στις ανώτερες βαθμίδες της. • Τα δίδακτρα στα πανεπιστήμια αναγκάζουν τους φοιτητές, αντί να μελετούν, να εργάζονται.. • Και όμως, το πανεπιστήμιο είναι χώρος πνευματικών ζυμώσεων και η εμπορευματοποίησή του είναι κίνδυνος για τη δημοκρατία, μιας και γίνεται προνόμιο των ολίγων που διαθέτουν χρήματα για δίδακτρα και την αγορά βιβλίων.
  • 32. Υψηλά Δίδακτρα στα Πανεπιστήμια !
  • 33. Πολιτισμός- Διατροφή Η διατροφή είναι αναπόσπαστο κομμάτι της υγείας και της κουλτούρας: • Η παγκοσμιοποίηση επέφερε υιοθέτηση κοινών καταναλωτικών προτύπων που προσανατολίζονται στην απομάκρυνση από το σπιτικό φαγητό και στην κατανάλωση προ-μαγειρεμένων ή έτοιμων γευμάτων αλυσίδων fast-food.
  • 34.
  • 35. Πολιτισμός- Διατροφή • Η παγκοσμιοποίηση των καταναλωτικών προτιμήσεων επιφέρει αυξανόμενη τάση των καταναλωτών να προμηθεύονται τρόφιμα μη απαραίτητα στην διατροφή τους και επιβλαβή στην υγεία τους, λόγω των συντηρητικών, της ζάχαρης, των λιπών που περιέχονται σε αυτά, αντικαθιστώντας τροφές όπως: λαχανικά και φρούτα, πλούσια σε βιταμίνες και ανόργανα στοιχεία. Τις μεγαλύτερες επιπτώσεις τις έχουν τα παιδιά νεαρής ηλικίας με αποτέλεσμα την παχυσαρκία. • Παράλληλα, προβάλλονται τα πρότυπα αδυνατισμένων ή υποσιτιζόμενων μοντέλων (παράγωγα της δυτικής κουλτούρας) που οδηγούν νέες κοπέλες σε εξαντλητικές δίαιτες κι ανορεξία..
  • 36.
  • 37. Πολιτισμός- Μουσική Η μουσική είναι ένα από τα ωραιότερα πράγματα στον κόσμο κι ένα αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας μας. Η παγκοσμιοποίηση την επηρεάζει:
  • 38. Πολιτισμός- Μουσική  καθώς αποτελεί παγκόσμια γλώσσα, κατανοητή και, επομένως, εύκολα χειραγωγήσιμη από τη μουσική βιομηχανία του δυτικού κόσμου..  συντελείται μια προϊούσα αφομοίωση της μουσικής των αδύναμων χωρών από τη μουσική της δύσης.
  • 39.
  • 40. Πολιτισμός ΕΠΙΛΟΓΟΣ • Η προώθηση των υπερπαραγωγών του κινηματογράφου, η γλώσσα του ίντερνετ, η επιβολή ιδεολογιών μη καίριας ουσίας, η προβολή από τα ΜΜΕ ενός τρόπου ζωής ο οποίος καθορίζεται από τα διάφορα οικονομικά μεγέθη και όχι από την ποιότητα των ατόμων, αποτελούν συστατικά στοιχεία της κουλτούρας που καταναλώνεται από τη μάζα.. • Επομένως, η ιδιαίτερη φυσιογνωμία, τα ήθη, οι συνήθειες, η συμπεριφορά, ο πολιτισμός της κάθε χώρας τίθενται στο περιθώριο ή, μάλλον, ισοπεδώνονται στο όνομα της κενής μαζικής κουλτούρας.
  • 41.
  • 42. Οικονομία Goehlich, 2003, (
  • 43. Οικονομία Με τον όρο «οικονομία», χαρακτηρίζεται το σύνολο των λογικών και συστηματικών ενεργειών των ανθρώπων που ζουν σε μία κοινωνία, με σκοπό την εξεύρεση αγαθών για την ικανοποίηση των αναγκών τους.. Την εποχή της παγκοσμιοποίησης, η οικονομία κινείται σε ένα διευρυμένο πεδίο δράσης με αποτέλεσμα τη δημιουργία πολυεθνικών εταιριών που δραστηριοποιούνται σε πολλά κράτη συγχρόνως.
  • 44.
  • 45.
  • 46. Οικονομία ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ (της Παγκοσμιοποιημένης οικονομίας): • Οι μικρές επιχειρήσεις αδυνατούν να ανταποκριθούν στους όρους του ανταγωνισμού. • Η ελεύθερη αγορά αποδυναμώνει την εθνική οικονομία των χωρών και συμβάλλει στην αύξηση των δεικτών της φτώχειας και της ανεργίας στο όνομα της μεγιστοποίησης των κερδών της παγκοσμιοποιημένης αγοράς.. • Σημειώνεται η μεταφορά παραρτημάτων μεγάλων εταιριών σε φτωχές χώρες όπου η παραγωγή ή κατασκευή αγαθών είναι μικρότερου κόστους ως αποτέλεσμα της συχνής εκμετάλλευσης των εργαζομένων.
  • 47.
  • 48. Οικονομία • Η αύξηση των πολυεθνικών εταιρειών και η παραγωγή αγαθών, ωφελούν περισσότερες από μία χώρες αφού δημιουργούνται ταυτόχρονα πολλές νέες θέσεις εργασίας και δίνεται η δυνατότητα εξάπλωσης της τεχνογνωσίας. Η τιμή των προϊόντων συγκρατείται σε λογικά επίπεδα λόγω: α) του σχετικά χαμηλού κόστους παραγωγής και β) των ανταγωνιστικών σχέσεων μεταξύ των εταιριών. • Με τις επενδύσεις σε χώρες αναπτυσσόμενες (από τις ανεπτυγμένες) ελαττώνεται το μεταναστευτικό κύμα.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54. • Η ραγδαία εξέλιξη στους προαναφερόμενους τομείς επηρεάζει άμεσα την καθημερινότητα μας .. Λόγου χάρη ..
  • 58. Τι είναι τελικά η Παγκοσμιοποίηση ;
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65. Η χρονιά μας με λίγες εικόνες… 
  • 66. • Η παρουσίασή μας έφτασε στο τέλος της .. Ευχαριστούμε θερμά για την προσοχή σας ! 
  • 67. Παρουσιάζουν : Αποστολάκη Κωνσταντίνα Σάρδη ΄Αννα Βαρουδάκη Θεώνη Δρουβαλάκη Χρισοβαλάντω
  • 68. ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ: • Ντράγκαν Πετρουλάκης • Στρατουδάκης Γιώργος • Αποστολάκη Κωνσταντίνα • Δρουβαλάκη Χρισοβαλάντω • Σκαράκη Ελένη • Βαρουδάκη Θεώνη • Σάρδη Άννα • Μαραγκουδάκης Νίκος • Σηφάκη Ευη • Παπαδοκωνσταντάκη Στέλλα • Μαρινάκης Κώστας • Σαμπρής Γιάννης • Μήτρου Σοφία • Πολυαναγνωστάκη Αγγελική
  • 69. YΠΕΥΘΥΝΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ: • MANOΛΑΚΟΥ ΕΛΛΗ • ΜΑΚΡΙΝΑΚΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ
  • 70. Βιβλιογραφία • "Μεταξύ φίλων" Γιώργος Επιτείδιος gepiti@gepiti.com του Γ.Χ. Παπαγεωργίου • Ελευθεροτυπία-Τι είναι παγκοσμιοποίηση • Λυμένα θέματα και ασκήσεις κλπ oktonia.com • Βιβλίο Νεοελληνικης γλώσσας Γ ταξης γυμνασίου 13η θεματική ενότητα • Άρθρα των: • K.Γεώργιος Μπήτρος,Καθηγητής του οικονομικού πανεπιστημίου Αθηνών, • Κ.Γ. Μπαμπινιώτης, Καθηγητής γλωσσολογίας,Πρύτανης του πανεπιστημίου Αθηνών, • Κ.Νίκος Μουζέλης,Καθηγητής Κοινωνιολογίας στην LSE • Εφημερίδα το Βήμα άρθρο του:κ.Θ.Π.Λιανός, καθηγητής Πολιτικής Οικονομίας στο Οικονομικό πανεπιστήμιο Αθηνών (πρώην ΑΣΟΕΕ)