this presentation has been prepared for the iPompei event, together with MIBAC, UNESCO, MIUR and hosted by the City Administration of Pompei. In Ubiquitous Pompei we engaged high school students of the city of Pompei to design and implement their ideal digital city, using technologies such as augmented reality, ubiquitous publishing, p2p networks, social networks. the next step of the project will see the rest of the population engaged, with students assuming the role of city designers of the future. more info here: http://wp.me/pnaKK-CU

1. UbiquitousPompei
la co-creazione della città digitale

2. Un po’ di storia

17. Cosa?

18. Guida Ubiquitous La città
Partecipazione
Turistica Graffiti Cristiana

19. Ubiquitous
Graffiti

20. 'Hoc' 'Non mia est' 'Qui
volt sumat oceane veni
bibe'
computer
vision
'Questo (bicchiere) (è
mio!)' 'No! È mia! ' 'Chi
vuole (lo) prenda!
Oceano, vieni, bevi!'
la persona inquadra un algoritmo di computer viene mostrata la trascrizione
i graffiti usando uno smartphone vision riconosce il graffito e la traduzione

21. 'Questo (bicchiere) (è
mio!)' 'No! È mia! ' 'Chi
vuole (lo) prenda!
Oceano, vieni, bevi!'
i contenuti rimangono
m’e dolce perdermi in accessibili alle altre persone,
questo oceano usando lo smartphone
ho un video di questo
graffito, su Youtube
le persone possono “scrivere”
sui graffiti usando la realtà
aumentata

23. come è fatta
una città?

24. le persone
si esprimono
nello spazio
pubblico

25. gruppi di persone
comunicano
tra loro, e con altri
gruppi, sui temi
della città
emergono amicizie,
aziende,
organizzazioni,
associazioni...

26. questionario
Domanda 1
c’è un tema che vi interessa in
modo particolare e che
riguarda la vostra vita e
quella della vostra città?
in caso positivo: quale?
ne discutete con altri cittadini?

27. un numero limitato di soggetti
ed organizzazioni osservano la città,
e decidono le politiche e le strategie

28. questionario
Domanda 2
desiderate partecipare in maniera
più attiva alle decisioni che vengono
prese nella vostra città?
quante ore potreste dedicare,
ogni settimana, a questa attività?
(ad esempio partecipando in discussioni
pubbliche, o a redigere proposte)

29. come è fatta
una città DIGITALE?

30. processi
collaborativi
documenti
le persone
video immagini
si esprimono
discussioni progetti
nello spazio
pubblico
usando la loro
presenza fisica
e alcune
tecnologie

31. questionario
Domanda 3
quante persone che conoscete, incluse voi e
i membri della vostra famiglia,
possiedono uno smartphone?
(ad es.: un iPhone o Android)

32. le espressioni
cloud
cittadino e risultati
diventano parte di
una piattaforma
cittadina:
processi
collaborativi
documenti
video immagini si possono discutere
discussioni progetti insieme;
ci si può organizzare;
si lavora con
l’amministrazione.

33. questionario
Domanda 4
sapete che esistono modi di utilizzare
lo smartphone e internet che
vi permettono di partecipare alle
decisioni della vostra città
e ad organizzarvi come cittadini?

34. cloud grazie alla
cittadino
condivisione
delle informazioni
crescono i
rapporti tra i cittadini.
i progetti aumentano
e si discutono
idea si aprono nuove relazioni
tra il territorio
il web
e gli altri territori

35. questionario
Domanda 5
secondo voi, quanti progetti (ad esempio
la creazione di una azienda, organizzazione
o evento) sono stati creati, l’anno scorso,
da privati cittadini che si sono coordinati
usando internet?
100? 1000? 10000? 1 milione?

36. idea
le persone possono
sapere quello che avviene
idea nella città, e possono
prendervi parte
cresce la partecipazione
e si diversifica, creando
idea
opportunità

37. questionario
Domanda 6
secondo voi, in media, quanti messaggi
sui social network vengono prodotti
ogni giorno nella città di Pompei?
10? 1000? 10000?

38. questionario
Domanda 7
riguardo la domanda precedente:
che percentuale di questi messaggi
rappresenta informazioni utili per
l’amministrazione pubblica?
(ad esempio segnalazione di disagi,
o nuove idee per la città)
10%? 30%? 60%?

39. tutti i cittadini e le organizzazioni attive
possono osservare la città,
e decidere le politiche e le strategie

40. questionario
Domanda 8
secondo voi costa di più realizzare
un singolo sondaggio “classico” (es.:
un questionario per la popolazione) o
creare e manutenere un sistema che
coinvolge i cittadini ad esprimere i
propri pareri su tutte le decisioni
di una amministrazione cittadina?

41. come si fa?

42. sceglie i temi di
cui vuole occuparsi
persona

43. altre persone
si occupano
di questi temi
il cittadino può
“ascoltare”
e
“partecipare”
persona

44. questionario
Domanda 9
se foste certi che le vostre idee fossero
prese in seria considerazione dalla
amministrazione pubblica: prendereste
in considerazione di imparare ad
usare un sistema tecnologico con
cui discutere con i vostri concittadini
i problemi e le opportunità
della vostra città?

45. l’ascolto della città permette di
capire come i vari temi vengono trattati

46. e come si formano le comunità
attorno agli argomenti

47. il cittadino, usando le tecnologie ubique
può segnalare informazioni e idee
direttamente sul territorio

48. questionario
Domanda 10
con la Realtà Aumentata si possono
scrivere i propri pareri direttamente sul
territorio. Ci sono luoghi della città di
Pompei che voi pensate siano utilizzati
male, o che potrebbero essere trasformati
per creare nuove opportunità?
ditecene uno.

49. diversi soggetti usano le informazioni
in modi differenti

50. per coordinarsi, per il business,
per la governance della città

51. open data
statistiche
informazione
+ complessa
espressioni
dei cittadini
sensori
ricombinandosi, le informazioni
diventano più utili

52. questionario
Domanda cittadina
secondo voi la vostra vita
11
ed il vostro lavoro potrebbero migliorare
con la disponibilità di maggiori fonti di
informazione?
per esempio sapendo in maniera trasparente
come la città usa i soldi pubblici, oppure
venendo a conoscenza di quello che dicono le
persone che vengono a Pompei? (es.: disagi,
bisogni, desideri, cose o servizi che non hanno trovato...)

53. diversi soggetti e organizzazioni
producono strati di informazione
sulla città, e creano valore
ricombinandola e interpretandola

54. osservando i processi e le relazioni
si identificano i temi e le comunità
a vantaggio di amministrazioni e cittadini

55. questionario
Domanda 12
vorreste sapere chi, nella vostra città,
si interessa attivamente ai temi che voi ritenete
importanti per migliorare la vostra vita?
sareste disposti a collaborare con loro?

56. community responsabile facilitatore attivatore identificatore
amplificatore
strategist tematico di relazioni di comunità di scenari
emergono nuovi ruoli
per i cittadini, le amministrazioni,
le organizzazioni e le aziende

57. questionario
Domanda 13
si apre una opportunità:
potreste avere un ruolo attivo nella vostra città.
sareste disposti ad assumere in maniera attiva
uno dei ruoli pubblici appena elencati?

58. più ecosistemi urbani si
connettono,
ed emergono altre
opportunità

59. questionario
Domanda 14
collaborate con persone di altre città
per migliorare il vostro lavoro,
il vostro commercio, i vostri studi e, in
generale, le vostre attività?

60. cosa c’è ad oggi

61. prototipi wi-fi
di servizi cittadino
infrastruttura
studenti
tecnologica
publishing realtà open partecipazione
ubiquo aumentata data tempo-reale

62. da domani

63. Ubiquitous
metodologie altre scuole
ITALY
studenti progetti
ascoltano Ubiquitous
saperi amministrazione
Pompei
città

64. best-practice
MIUR
Agenda Digitale Italiana
Ubiquitous
metodologie altre scuole
ITALY
studenti progetti
Ubiquitous
saperi amministrazione
Pompei
città

65. http://ubiquitousitalia.ideascale.com
qui possiamo iniziare a lavorare
tutti insieme
messo a disposizione del progetto
dallo staff del MIUR

66. GRAZIE!