SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
1. რა შეიძლება იყოს კუსუნა?
2. რა არის ცხიხესიმაგრე?
3. რატომ ფიქრობთ ასე?
4. რაზე იქნება ეს მოთხრობა?
იყო ერთი პატარა კუ, სახელად
კუსუნა. როგორც ყველა კუ,
ისიც დინჯი და აუჩქარებელი
უნდა ყოფილიყო, მაგრამ
კუსუნა ისეთი ონავარი
გაიზარდა, ყველას აოცებდა.
ერთხელაც კუსუნამ დედას და
მამას გამოუცხადა:
-დედა, მამა, გადავწყვიტე, ბაკანი
მოვიშორო და გამოვძვრე აქედან. ის
ძალიან მძიმეა და მოძრაობაში მიშლის
ხელს. თავისუფლება მინდა... ბაკანი კი
ხელს მიშლის და მბოჭავს. აი, ნახავთ, მის
გარეშე ქარივთ მსუბუი ვიქნები,
კურდღელიც კი ვერ დამეწევა.
თქმა და შესრულება ერთი იყო- კუსუნა
ბაკნიდან გამოძვრა და სამოგზაუროდ
წავიდა. იფიქრა , ქვეყანას
დავათვალიერებ,ახალ მეგობრებს
შევიძენო.
შეკითხვა ტექსტი ამბობს...
ამიტომაც..
.
1 რატომ გამოძვრა
კუსუნა თავისი
ბაკნიდან?
კუსუნა ღიღინით გაუდგა გზას . ძალიან
ბედნიერი იყო, მძიმე ტვირთი რომ
მოიშორა. უცებ მაყვლის ბუჩქი დაინახა.
ბუჩქს მიუახლოვდა, მაყვლის ბუჩქმა
ტოტები დასწია და უცებ ეკლებით დაკაწრა.
საბრალო კუსუნას ძალიან ეტკინა და
ტირილი დაიწყო.ნეტავ დედა აქ იყოს,
ჭრილობას შემიხვევდაო, გაიფიქრა.
მაყვლის ბუჩქზე კი ძალიან განაწყენდა.
განაგრძო გზა. კუსუნას ჯერ მაყვლის მიერ
მიყენებული ჭრილობები არ მოეშუშებინა,
რომ უეცრად სეტყვამ დასცხო და კუსუნას
ახლა სეტყვების მარცვლები მოხვდა თავში
და მასზე კოპები დააჯდა.ხის ქვეშ რომ არ
შეესწრო ალბათ თავიც გაუტყდებოდა.
ამასობაში დაღამდა. მთელი ღამე თავის
ტკივილთან ერთად, კუს სციოდა კიდეც
მაგრამ აბა როგორ გათბებოდა? ბაკანი
არსად იყო.
როგორც იქნა გათენდა და მზეც
ამოვიდა. კუსუნაც სამალავიდან
თამამად გამოძვრა და მზეს
მიეფიცხა. ჯერ ესიამოვნა სითბო,
მაგრამ ცოტა ხანში ისე დასცხა,
სუნთქვა აღარ შეეძლო. კუსუნა
გზას განაგრძობდა და
თავშესაფარს ეძებდა მაგრამ, არც
ხე იყო და არც ბუჩქი, საცოდავ
კუსუნას მთელი ტანი ეწვოდა.
ისევ ატირდა კუსუნა:
-ეჰ, რა კარგად ვიყავი ჩემს
ბაკანში, გრილად და მყუდროდ.
ადრე არც სიცხე მაწუხებდა, არც
სიცივე და არც ეკალი მკაწრავდა.
შეკითხვა ტექსტი ამბობს... ამიტომაც...
რატომ ინანა
კუსუნამ
ბაკნიდან
გამოძვრომა?
უცებ კუსუნას ნაცნობი ხმა მოესმა.
თავი ასწია და გახარებულმა დაინახა
რომ მისკენ დედა და მამა
მიცოცავდნენ და თან მისი ბაკანი
მოჰქონდათ. კუსუნა გაექანა და
მშობლებს ჩაეხუტა:
-რა კარგია რომ მოხვდით. რა
მეშველებოდა უთქვენოდ... ჩემი
ბაკანი, ჩემი ,,ციხესიმაგრე“! როგორ
გამიჭირდა მის გარეშე.
შეკითხვა
ტექსტი
ამბობს...
ამიტომაც...
რატომ
მიუტანეს
ბაკანი
მშობლებმა?
1.მიხვდა თუ არა კუსუნა თავის შეცდომას?
2. თქვენი აზრით,სწორი რჩევა მისცეს კუსუნას მშობლებმა?
3. თქვენ თუ გქონით მსგავსი შემთხვევა პირად ცხოვრებაში?
4. როგორ ფიქრობთ რა აძლევთ ხოლმე მშობლებს
ივარაუდონ წინასწარ ამა თუ იმ საქციელის შედეგი?
5. თქვენ თუ აძლევთ თქვენს პატარა და-ძმას რჩევებს?და
რამდენად გიჯერებენ?
6. თქვენ ვის რჩევას ენდობით?ვინ არის თქვენთვის სანდო
პიროვნებაა?
თუ ყველას რჩევას ენდობით?
7. რა თვისება უნდა ჰქონდეს ადამიანს რომლის რჩევასაც
თქვენ გაითვალისწინებთ?
8. რა იყო მნიშვნელოვანი ამ მოთხრობაში?
9. რეალურად შეიძლება თუ არა ბაკანი მართლაც გაიხადოს
კუმ?
კუსუნას ციხესიმაგრე  Filmi

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

ხევსურეთის ადათ წესები
ხევსურეთის ადათ წესებიხევსურეთის ადათ წესები
ხევსურეთის ადათ წესებიmarine kvaratskhelia
 
არჩილ სულაკაურის ,,ბიჭი და ძაღლი''
არჩილ სულაკაურის ,,ბიჭი და ძაღლი''არჩილ სულაკაურის ,,ბიჭი და ძაღლი''
არჩილ სულაკაურის ,,ბიჭი და ძაღლი''Manana Svanadze
 
სავარჯიშოები ქართულში 1კლ
სავარჯიშოები ქართულში 1კლსავარჯიშოები ქართულში 1კლ
სავარჯიშოები ქართულში 1კლMarine Murjikneli
 
ოთხი სურვილი
ოთხი სურვილიოთხი სურვილი
ოთხი სურვილიQetevan Zh
 
მათემატიკა 1კლასი
მათემატიკა  1კლასიმათემატიკა  1კლასი
მათემატიკა 1კლასიIrina Zaqareishvili
 
ეზოპე .იგავები
ეზოპე .იგავებიეზოპე .იგავები
ეზოპე .იგავებიIrina Zaqareishvili
 
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგიასწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგიაmaisuradzenatia
 
გაპიროვნება
გაპიროვნებაგაპიროვნება
გაპიროვნებაstsotniashvili
 
უკან მიდევნებული ლამპარი
უკან მიდევნებული ლამპარიუკან მიდევნებული ლამპარი
უკან მიდევნებული ლამპარიMaiaKukhianidze
 
სადამრიგებლო პროგრამა
სადამრიგებლო პროგრამასადამრიგებლო პროგრამა
სადამრიგებლო პროგრამაmananasvanadze
 
ჭიანჭველა და ფუტკარი
ჭიანჭველა და ფუტკარიჭიანჭველა და ფუტკარი
ჭიანჭველა და ფუტკარიtamo
 
ვაჟა ფშაველა-სიცოცხლის პოეტი
ვაჟა ფშაველა-სიცოცხლის პოეტივაჟა ფშაველა-სიცოცხლის პოეტი
ვაჟა ფშაველა-სიცოცხლის პოეტიqatamidzetamar
 
დროის ფასი
დროის ფასიდროის ფასი
დროის ფასიkzurabashvili
 
გრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოები
გრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოებიგრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოები
გრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოებიsophikojanashia
 
არჩილ სულაკაური ,,ბიჭი და ძაღლი""
არჩილ სულაკაური ,,ბიჭი და ძაღლი""არჩილ სულაკაური ,,ბიჭი და ძაღლი""
არჩილ სულაკაური ,,ბიჭი და ძაღლი""mananasvanadze
 
ზოგადი უნარების ტესტები Ii კლასში
ზოგადი უნარების ტესტები Ii კლასშიზოგადი უნარების ტესტები Ii კლასში
ზოგადი უნარების ტესტები Ii კლასშიNatia Tsintsadze
 

Mais procurados (20)

ხევსურეთის ადათ წესები
ხევსურეთის ადათ წესებიხევსურეთის ადათ წესები
ხევსურეთის ადათ წესები
 
არჩილ სულაკაურის ,,ბიჭი და ძაღლი''
არჩილ სულაკაურის ,,ბიჭი და ძაღლი''არჩილ სულაკაურის ,,ბიჭი და ძაღლი''
არჩილ სულაკაურის ,,ბიჭი და ძაღლი''
 
სავარჯიშოები ქართულში 1კლ
სავარჯიშოები ქართულში 1კლსავარჯიშოები ქართულში 1კლ
სავარჯიშოები ქართულში 1კლ
 
ოთხი სურვილი
ოთხი სურვილიოთხი სურვილი
ოთხი სურვილი
 
"კაი ყმა" განხილვა
"კაი ყმა"  განხილვა"კაი ყმა"  განხილვა
"კაი ყმა" განხილვა
 
მათემატიკა 1კლასი
მათემატიკა  1კლასიმათემატიკა  1კლასი
მათემატიკა 1კლასი
 
მრავალწახნაგას სახეები
მრავალწახნაგას სახეებიმრავალწახნაგას სახეები
მრავალწახნაგას სახეები
 
ეზოპე .იგავები
ეზოპე .იგავებიეზოპე .იგავები
ეზოპე .იგავები
 
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგიასწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
 
გაპიროვნება
გაპიროვნებაგაპიროვნება
გაპიროვნება
 
არსებითი სახელი
არსებითი სახელი არსებითი სახელი
არსებითი სახელი
 
უკან მიდევნებული ლამპარი
უკან მიდევნებული ლამპარიუკან მიდევნებული ლამპარი
უკან მიდევნებული ლამპარი
 
სადამრიგებლო პროგრამა
სადამრიგებლო პროგრამასადამრიგებლო პროგრამა
სადამრიგებლო პროგრამა
 
იაკობი
იაკობიიაკობი
იაკობი
 
ჭიანჭველა და ფუტკარი
ჭიანჭველა და ფუტკარიჭიანჭველა და ფუტკარი
ჭიანჭველა და ფუტკარი
 
ვაჟა ფშაველა-სიცოცხლის პოეტი
ვაჟა ფშაველა-სიცოცხლის პოეტივაჟა ფშაველა-სიცოცხლის პოეტი
ვაჟა ფშაველა-სიცოცხლის პოეტი
 
დროის ფასი
დროის ფასიდროის ფასი
დროის ფასი
 
გრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოები
გრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოებიგრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოები
გრიგოლ ხანძთელის სახე-სიმბოლოები
 
არჩილ სულაკაური ,,ბიჭი და ძაღლი""
არჩილ სულაკაური ,,ბიჭი და ძაღლი""არჩილ სულაკაური ,,ბიჭი და ძაღლი""
არჩილ სულაკაური ,,ბიჭი და ძაღლი""
 
ზოგადი უნარების ტესტები Ii კლასში
ზოგადი უნარების ტესტები Ii კლასშიზოგადი უნარების ტესტები Ii კლასში
ზოგადი უნარების ტესტები Ii კლასში
 

Mais de ხათუნა ყოჩაშვილი

მშობელთა ჩართულობა ხათუნა ყოჩაშვილი
მშობელთა ჩართულობა ხათუნა ყოჩაშვილიმშობელთა ჩართულობა ხათუნა ყოჩაშვილი
მშობელთა ჩართულობა ხათუნა ყოჩაშვილიხათუნა ყოჩაშვილი
 
რიცხვითი წრფე და უახლოესი ათეული
რიცხვითი წრფე და უახლოესი ათეულირიცხვითი წრფე და უახლოესი ათეული
რიცხვითი წრფე და უახლოესი ათეულიხათუნა ყოჩაშვილი
 
ორნიშნას და ერთნიშნას შეკრება Copy
ორნიშნას და ერთნიშნას შეკრება   Copyორნიშნას და ერთნიშნას შეკრება   Copy
ორნიშნას და ერთნიშნას შეკრება Copyხათუნა ყოჩაშვილი
 

Mais de ხათუნა ყოჩაშვილი (20)

E twinning gardenia history
E twinning gardenia historyE twinning gardenia history
E twinning gardenia history
 
ბუნება
ბუნებაბუნება
ბუნება
 
მ, შ, კ
მ, შ, კმ, შ, კ
მ, შ, კ
 
კუსუნას ციხესიმაგრე Filmi
კუსუნას ციხესიმაგრე  Filmiკუსუნას ციხესიმაგრე  Filmi
კუსუნას ციხესიმაგრე Filmi
 
მშობელთა ჩართულობა ხათუნა ყოჩაშვილი
მშობელთა ჩართულობა ხათუნა ყოჩაშვილიმშობელთა ჩართულობა ხათუნა ყოჩაშვილი
მშობელთა ჩართულობა ხათუნა ყოჩაშვილი
 
Presentation pe facilitators
Presentation pe facilitatorsPresentation pe facilitators
Presentation pe facilitators
 
რიცხვითი წრფე და უახლოესი ათეული
რიცხვითი წრფე და უახლოესი ათეულირიცხვითი წრფე და უახლოესი ათეული
რიცხვითი წრფე და უახლოესი ათეული
 
ორნიშნას და ერთნიშნას შეკრება Copy
ორნიშნას და ერთნიშნას შეკრება   Copyორნიშნას და ერთნიშნას შეკრება   Copy
ორნიშნას და ერთნიშნას შეკრება Copy
 
მონაცემთა ანალიზი
მონაცემთა ანალიზიმონაცემთა ანალიზი
მონაცემთა ანალიზი
 
ამოცანა ფილმი
ამოცანა ფილმიამოცანა ფილმი
ამოცანა ფილმი
 
4- ზე გაყოფა & გამრავლება
4- ზე გაყოფა & გამრავლება4- ზე გაყოფა & გამრავლება
4- ზე გაყოფა & გამრავლება
 
თამაში 20-ის ფარგალში გამოკლება
თამაში  20-ის ფარგალში გამოკლებათამაში  20-ის ფარგალში გამოკლება
თამაში 20-ის ფარგალში გამოკლება
 
გამოკლება
გამოკლებაგამოკლება
გამოკლება
 
10- ის გავლით გამოკლება
10- ის გავლით გამოკლება10- ის გავლით გამოკლება
10- ის გავლით გამოკლება
 
თამაში 20
 თამაში 20    თამაში 20
თამაში 20
 
Exchanging legends
Exchanging legendsExchanging legends
Exchanging legends
 
Kitxvebi msoflios legendebze
Kitxvebi msoflios legendebzeKitxvebi msoflios legendebze
Kitxvebi msoflios legendebze
 
Questions of legends georgia
Questions of legends georgiaQuestions of legends georgia
Questions of legends georgia
 
T r a v e l e d 2
T r a v e l e d 2T r a v e l e d 2
T r a v e l e d 2
 
T r a v e l e d 2
T r a v e l e d 2T r a v e l e d 2
T r a v e l e d 2
 

კუსუნას ციხესიმაგრე Filmi

  • 1.
  • 2. 1. რა შეიძლება იყოს კუსუნა? 2. რა არის ცხიხესიმაგრე? 3. რატომ ფიქრობთ ასე? 4. რაზე იქნება ეს მოთხრობა?
  • 3. იყო ერთი პატარა კუ, სახელად კუსუნა. როგორც ყველა კუ, ისიც დინჯი და აუჩქარებელი უნდა ყოფილიყო, მაგრამ კუსუნა ისეთი ონავარი გაიზარდა, ყველას აოცებდა. ერთხელაც კუსუნამ დედას და მამას გამოუცხადა:
  • 4.
  • 5. -დედა, მამა, გადავწყვიტე, ბაკანი მოვიშორო და გამოვძვრე აქედან. ის ძალიან მძიმეა და მოძრაობაში მიშლის ხელს. თავისუფლება მინდა... ბაკანი კი ხელს მიშლის და მბოჭავს. აი, ნახავთ, მის გარეშე ქარივთ მსუბუი ვიქნები, კურდღელიც კი ვერ დამეწევა. თქმა და შესრულება ერთი იყო- კუსუნა ბაკნიდან გამოძვრა და სამოგზაუროდ წავიდა. იფიქრა , ქვეყანას დავათვალიერებ,ახალ მეგობრებს შევიძენო.
  • 6. შეკითხვა ტექსტი ამბობს... ამიტომაც.. . 1 რატომ გამოძვრა კუსუნა თავისი ბაკნიდან?
  • 7. კუსუნა ღიღინით გაუდგა გზას . ძალიან ბედნიერი იყო, მძიმე ტვირთი რომ მოიშორა. უცებ მაყვლის ბუჩქი დაინახა. ბუჩქს მიუახლოვდა, მაყვლის ბუჩქმა ტოტები დასწია და უცებ ეკლებით დაკაწრა. საბრალო კუსუნას ძალიან ეტკინა და ტირილი დაიწყო.ნეტავ დედა აქ იყოს, ჭრილობას შემიხვევდაო, გაიფიქრა. მაყვლის ბუჩქზე კი ძალიან განაწყენდა.
  • 8. განაგრძო გზა. კუსუნას ჯერ მაყვლის მიერ მიყენებული ჭრილობები არ მოეშუშებინა, რომ უეცრად სეტყვამ დასცხო და კუსუნას ახლა სეტყვების მარცვლები მოხვდა თავში და მასზე კოპები დააჯდა.ხის ქვეშ რომ არ შეესწრო ალბათ თავიც გაუტყდებოდა. ამასობაში დაღამდა. მთელი ღამე თავის ტკივილთან ერთად, კუს სციოდა კიდეც მაგრამ აბა როგორ გათბებოდა? ბაკანი არსად იყო.
  • 9. როგორც იქნა გათენდა და მზეც ამოვიდა. კუსუნაც სამალავიდან თამამად გამოძვრა და მზეს მიეფიცხა. ჯერ ესიამოვნა სითბო, მაგრამ ცოტა ხანში ისე დასცხა, სუნთქვა აღარ შეეძლო. კუსუნა გზას განაგრძობდა და თავშესაფარს ეძებდა მაგრამ, არც ხე იყო და არც ბუჩქი, საცოდავ კუსუნას მთელი ტანი ეწვოდა. ისევ ატირდა კუსუნა: -ეჰ, რა კარგად ვიყავი ჩემს ბაკანში, გრილად და მყუდროდ. ადრე არც სიცხე მაწუხებდა, არც სიცივე და არც ეკალი მკაწრავდა.
  • 10. შეკითხვა ტექსტი ამბობს... ამიტომაც... რატომ ინანა კუსუნამ ბაკნიდან გამოძვრომა?
  • 11.
  • 12. უცებ კუსუნას ნაცნობი ხმა მოესმა. თავი ასწია და გახარებულმა დაინახა რომ მისკენ დედა და მამა მიცოცავდნენ და თან მისი ბაკანი მოჰქონდათ. კუსუნა გაექანა და მშობლებს ჩაეხუტა: -რა კარგია რომ მოხვდით. რა მეშველებოდა უთქვენოდ... ჩემი ბაკანი, ჩემი ,,ციხესიმაგრე“! როგორ გამიჭირდა მის გარეშე.
  • 14.
  • 15. 1.მიხვდა თუ არა კუსუნა თავის შეცდომას? 2. თქვენი აზრით,სწორი რჩევა მისცეს კუსუნას მშობლებმა? 3. თქვენ თუ გქონით მსგავსი შემთხვევა პირად ცხოვრებაში? 4. როგორ ფიქრობთ რა აძლევთ ხოლმე მშობლებს ივარაუდონ წინასწარ ამა თუ იმ საქციელის შედეგი? 5. თქვენ თუ აძლევთ თქვენს პატარა და-ძმას რჩევებს?და რამდენად გიჯერებენ? 6. თქვენ ვის რჩევას ენდობით?ვინ არის თქვენთვის სანდო პიროვნებაა? თუ ყველას რჩევას ენდობით? 7. რა თვისება უნდა ჰქონდეს ადამიანს რომლის რჩევასაც თქვენ გაითვალისწინებთ? 8. რა იყო მნიშვნელოვანი ამ მოთხრობაში? 9. რეალურად შეიძლება თუ არა ბაკანი მართლაც გაიხადოს კუმ?