diario de obervacion

1. Hoy lunes 09 de marzo de 2015 comienza mi primera jornada de observación:
Al llegar a la escuela telesecundaria #15 ubicada en Col. El Huaxtho pude percatar un clima cálido y
agradable , el grupo de los alumnos de 1° “B” al que en esa semana le toca guardia es uno de los
primeros en llegar para estar atentos que sus demás compañeros de grupo cumplan con algunas de
las reglas de la escuela en el cual les revisan; corte de cabello en hombres y el peinado adecuado que
lo traigan las mujeres , credencial de la institución , uniforme completo , mientras otros alumnos de
este grupo que les ha tocado la guardia se preparan para la realización del homenaje .
Los grupos se empiezan a formar para la realización de homenaje , al igual que banda de guerra ,
directivos, maestros ,administrativos e intendentes, y al concluir los honores el director pide que pase
con mis otras compañeras para la asignación de grupos, en esto al grupo que me dieron para observar
y realizar mis practicas durante este semestre es el grupo de 2°”C” a cargo del profesor Luis , con un
total de 13 alumnos en el aula ,de estos alumnos 7 son mujeres y 6 son hombres provenientes de la
misma comunidad, me presento ante ellos con el debido respeto y recibo con el mismo respeto el
saludo .
Observe de esta manera las clases;
Materia Observaciones
Ciencias
Naturales
Al llegar al salón ya eran las nueve de la mañana por lo cual no pude apreciar de
la manera que empezó la clase , observe que los alumnos en esta materia están
divididos en grupos de 3 a 4 integrantes para la elaboración de experimentos y
sucesivamente a los integrantes son los que dan y realizan los ejercicios por
secuencia , tienen que buscar o comprar material y exponerlo ante el grupo , los
demás solo dan sus conclusiones , después de esto continúan con las demás
sesiones en el cual leen e interpretan lo entendido frente al grupo , copian en su
cuaderno individualmente preguntas y ejercicios que vienen establecidos en el
libro , para después socializarlas. La clase televisada fue puesta por un alumno
donde el profesor le dio un disco en donde venían ya las clases televisadas.
Español Comienzan con la clase de español sin aun haber concluido en su totalidad la
sesión vista en ciencias naturales, ven la clase televisada y al acabar comentan
su tarea acerca de las entrevistas donde ya tenían que traer realizada su reporte
de investigación de acuerdo a la información obtenida de la entrevista, el profesor
pide que todos socialicen sus reportes, pero solo son contados los que cumplen
con sus tareas y trabajos.
Matemáticas El profesor pide que abran su libro de matemáticas y localicen en la sesión que
van a ver y abran su libreta para que todos digan resultados de una tabla que se
les había dejado de tarea, los alumnos dan resultados, dicen el por qué o como
se obtienen el resultado y después se ponen a trabajar en equipos de 2
integrantes.
RECESO 11:15 a.m suena la chicharra para salir al recreo en donde los alumnos salen
rápidamente para comprar en la cooperativa de la escuela.
11:35 a.m todos regresan a su aula para seguir con las labores.

2. Matemáticas Al regreso del receso siguen con la materia de matemáticas pero ya solo dan por
cada equipo los resultados obtenidos.
Historia Ven clase televisada siguen con la secuencia ya anteriormente vista y culminan
actividades con la realización de preguntas y ejercicios que vienen en el libro, el
profesor me pone a calificarlos conforme vallan acabando los alumnos.

3. Durante las observaciones de los alumnos dentro del aula note que dentro de los 13 alumnos solo 8
trabajan (6 mujeres y 1 hombre), el resto de los alumnos que son 5 ,2 no llevan libro para trabajar se
la pasan jugando o molestando a sus compañeros, otros 2 solo se sientan y están callados sin decir
nada ni trabajar, y por último el alumno que resta trata de trabajar pero solo cuando el profesor lo
regaña.
Salida de los alumnos 2:00 solo se quedan en el salón 3 alumnos que son los que en ese día les toca
realizar el aseo del salón.
Formación Cívica
y Ética
Las secuencia está dividida por grupos
donde cada grupo expondrá cada sesión,
el profesor va nombrando las sesiones y
los alumnos van pasando con sus
cartulinas a exponer y así sucesivamente.
Después de esto hay un equipo que no
participo hachándose la culpa entre los
integrantes de quien olvido el trabajo, para
esto el profesor no les dice nada solo les
comenta que afectara en su calificación y
conforme a las sesiones expuestas por los
alumnos menciona una pregunta de
reflexión y todos van comentando al final
sus conclusiones.
Es una materia en donde claro
esta como lo maneja en el grupo
dando opiniones sobre ciertas
situaciones y debatirlas dentro del
salón donde las posturas sean
defendidas con un cierto
propósito.
Es una materia que se presta para
ciertas actividades didácticas
desde mi punto de vista