SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 22
Implementatie van  technology enhanced learning Wilfred Rubens
TE-learning invoeren: cruciaal… Cuban, 2001:  betrouwbaarheid van technologie  en de  complexiteit van de technologie  in belangrijke mate van invloed op de acceptatie van ICT door docenten. Fadel & Lemke, 2006 :  besteed vooral aandacht aan  leiderschap ,  professionalisering van docenten ,  curriculumontwikkeling en didactiek   om ICT op een effectieve manier in te bedden in het onderwijs.
TE-learning invoeren Curriculum Mensen Management Infrastructuur
In feite sprake van een meervoudige verandering  Daardoor zó complex
Van den Akker: meerderheid curriculuminnovaties mislukken ,[object Object],[object Object],En bij te-learning komt technologische vernieuwing nog eens daarbovenop
Curriculum Van den Akker, 2003
Curriculum ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Opdracht ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mensen ,[object Object],[object Object],[object Object]
Houding onderwijsgevenden ten aanzien van te-learning? Uit: William Horton (2001), “Leading e-learning”, Alexandria: ASTD 6: “Do everything by e-learning now!” 5: “We’re fallling behind. Go, go, go!” 4: “Proceed logically and smoothly.” 3: “Let’s go slow and avoid any trouble.” 2: “Let’s wait until all the bugs are worked out.” 1: “It’ll never work. Forget it“
Soorten weerstanden ,[object Object],[object Object]
Soorten weerstanden (2) ,[object Object],[object Object]
Soorten weerstanden (3) ,[object Object],[object Object],[object Object],Wat wordt hiermee bedoeld?
Focus je bij de implementatie niet op de Iejoors en laat de Teigetjes niet een te dominante rol spelen!
ICT-afdeling ,[object Object],[object Object],[object Object]
En hoe zit het met de deelnemer? ,[object Object],[object Object],Foto: http://www.sxc.hu/
Management ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
En verder (management) ,[object Object],[object Object],[object Object],Onderzoek Bersin & Associates  2004
Infrastructuur ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Niet alleen information-overload, maar ook een application overload
Zinvolle vragen? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Implementatie elearning en HRM in de zorg 2013
Implementatie elearning en HRM in de zorg 2013Implementatie elearning en HRM in de zorg 2013
Implementatie elearning en HRM in de zorg 2013
WilfredRubens.com
 
Elearning Implementeren Gastcollege Fontys
Elearning Implementeren Gastcollege FontysElearning Implementeren Gastcollege Fontys
Elearning Implementeren Gastcollege Fontys
WilfredRubens.com
 
Implementatie icto Den Hulster
Implementatie icto Den HulsterImplementatie icto Den Hulster
Implementatie icto Den Hulster
WilfredRubens.com
 
Implementatie elearning gastcollege fontys 2011
Implementatie elearning gastcollege fontys 2011Implementatie elearning gastcollege fontys 2011
Implementatie elearning gastcollege fontys 2011
WilfredRubens.com
 
OWD2011 - 5 - Digitaal toetsen: De docent aan zet - Meta Keijzer-de Ruijter
OWD2011 - 5 - Digitaal toetsen: De docent aan zet - Meta Keijzer-de RuijterOWD2011 - 5 - Digitaal toetsen: De docent aan zet - Meta Keijzer-de Ruijter
OWD2011 - 5 - Digitaal toetsen: De docent aan zet - Meta Keijzer-de Ruijter
SURF Events
 

Mais procurados (20)

Themamiddag CvI trends ict en onderwijs
Themamiddag CvI trends ict en onderwijsThemamiddag CvI trends ict en onderwijs
Themamiddag CvI trends ict en onderwijs
 
190415(wr) v1 gastcollege implementatie e learning avans plus april 2019
190415(wr) v1 gastcollege implementatie e learning avans plus april 2019190415(wr) v1 gastcollege implementatie e learning avans plus april 2019
190415(wr) v1 gastcollege implementatie e learning avans plus april 2019
 
220125 (wr) v1 gastcollege implementatie e learning f ce januari 2022
220125 (wr) v1 gastcollege implementatie e learning f ce januari 2022220125 (wr) v1 gastcollege implementatie e learning f ce januari 2022
220125 (wr) v1 gastcollege implementatie e learning f ce januari 2022
 
190906 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2019
190906 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2019190906 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2019
190906 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2019
 
190129 (wr) v1 gastcollege e learning trends avans plus januari 2019
190129 (wr) v1 gastcollege e learning trends avans plus januari 2019190129 (wr) v1 gastcollege e learning trends avans plus januari 2019
190129 (wr) v1 gastcollege e learning trends avans plus januari 2019
 
Online gastcollege implementatie e learning avans plus maart 2020
Online gastcollege implementatie e learning avans plus maart 2020Online gastcollege implementatie e learning avans plus maart 2020
Online gastcollege implementatie e learning avans plus maart 2020
 
200916 (wr) v1 gastcollege implementatie e learning avans plus september 2020
200916 (wr) v1 gastcollege implementatie e learning avans plus september 2020200916 (wr) v1 gastcollege implementatie e learning avans plus september 2020
200916 (wr) v1 gastcollege implementatie e learning avans plus september 2020
 
Workshop visieontwikkeling ict en leren zuyd hogeschool publiek
Workshop visieontwikkeling ict en leren zuyd hogeschool publiekWorkshop visieontwikkeling ict en leren zuyd hogeschool publiek
Workshop visieontwikkeling ict en leren zuyd hogeschool publiek
 
Cloud computing
Cloud computingCloud computing
Cloud computing
 
Webinar cog effectieve digitale didatciek
Webinar cog effectieve digitale didatciekWebinar cog effectieve digitale didatciek
Webinar cog effectieve digitale didatciek
 
Implementatie elearning en HRM in de zorg 2013
Implementatie elearning en HRM in de zorg 2013Implementatie elearning en HRM in de zorg 2013
Implementatie elearning en HRM in de zorg 2013
 
Elearning Implementeren Gastcollege Fontys
Elearning Implementeren Gastcollege FontysElearning Implementeren Gastcollege Fontys
Elearning Implementeren Gastcollege Fontys
 
170511 (wr) v1 sessie deltion college ict en onderwijs effectief inzetten
170511 (wr) v1 sessie deltion college ict en onderwijs effectief inzetten170511 (wr) v1 sessie deltion college ict en onderwijs effectief inzetten
170511 (wr) v1 sessie deltion college ict en onderwijs effectief inzetten
 
181113 (wr) v1 masterclass wielinq hoe kan ict het mbo versterken? publiek
181113 (wr) v1 masterclass wielinq hoe kan ict het mbo versterken? publiek181113 (wr) v1 masterclass wielinq hoe kan ict het mbo versterken? publiek
181113 (wr) v1 masterclass wielinq hoe kan ict het mbo versterken? publiek
 
Implementatie e learning oeb bijeenkomst bestuurders ROCs
Implementatie e learning oeb bijeenkomst bestuurders ROCsImplementatie e learning oeb bijeenkomst bestuurders ROCs
Implementatie e learning oeb bijeenkomst bestuurders ROCs
 
Implementatie icto Den Hulster
Implementatie icto Den HulsterImplementatie icto Den Hulster
Implementatie icto Den Hulster
 
Hoe ICT het MBO kan versterken (keynote)
Hoe ICT het MBO kan versterken (keynote)Hoe ICT het MBO kan versterken (keynote)
Hoe ICT het MBO kan versterken (keynote)
 
160909 (wr) v1 binding bij online en blended learning facta
160909 (wr) v1 binding bij online en blended learning facta160909 (wr) v1 binding bij online en blended learning facta
160909 (wr) v1 binding bij online en blended learning facta
 
Implementatie elearning gastcollege fontys 2011
Implementatie elearning gastcollege fontys 2011Implementatie elearning gastcollege fontys 2011
Implementatie elearning gastcollege fontys 2011
 
OWD2011 - 5 - Digitaal toetsen: De docent aan zet - Meta Keijzer-de Ruijter
OWD2011 - 5 - Digitaal toetsen: De docent aan zet - Meta Keijzer-de RuijterOWD2011 - 5 - Digitaal toetsen: De docent aan zet - Meta Keijzer-de Ruijter
OWD2011 - 5 - Digitaal toetsen: De docent aan zet - Meta Keijzer-de Ruijter
 

Destaque

Presentatie ICT en onderwijs Dominicus College
Presentatie ICT en onderwijs Dominicus CollegePresentatie ICT en onderwijs Dominicus College
Presentatie ICT en onderwijs Dominicus College
WilfredRubens.com
 
Presentatie digitale didactiek Davinci College
Presentatie digitale didactiek Davinci CollegePresentatie digitale didactiek Davinci College
Presentatie digitale didactiek Davinci College
WilfredRubens.com
 
Presentatie Roermond Alliance Gilde Opleidingen
Presentatie Roermond Alliance Gilde OpleidingenPresentatie Roermond Alliance Gilde Opleidingen
Presentatie Roermond Alliance Gilde Opleidingen
WilfredRubens.com
 
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
WilfredRubens.com
 
101102 (wr) v1 effectief benutten elo clu
101102 (wr) v1 effectief benutten elo clu101102 (wr) v1 effectief benutten elo clu
101102 (wr) v1 effectief benutten elo clu
WilfredRubens.com
 
090912 (Wr) V1 Connected Classrooms Pecha Kucha
090912 (Wr) V1 Connected Classrooms Pecha Kucha090912 (Wr) V1 Connected Classrooms Pecha Kucha
090912 (Wr) V1 Connected Classrooms Pecha Kucha
WilfredRubens.com
 
Sociale media als leermiddel
Sociale media als leermiddelSociale media als leermiddel
Sociale media als leermiddel
WilfredRubens.com
 
E-learning 2020 trends en ontwikkelingen
E-learning 2020 trends en ontwikkelingenE-learning 2020 trends en ontwikkelingen
E-learning 2020 trends en ontwikkelingen
WilfredRubens.com
 

Destaque (17)

Presentatie ICT en onderwijs Dominicus College
Presentatie ICT en onderwijs Dominicus CollegePresentatie ICT en onderwijs Dominicus College
Presentatie ICT en onderwijs Dominicus College
 
Keynote IPON 2009
Keynote IPON 2009Keynote IPON 2009
Keynote IPON 2009
 
Presentatie digitale didactiek Davinci College
Presentatie digitale didactiek Davinci CollegePresentatie digitale didactiek Davinci College
Presentatie digitale didactiek Davinci College
 
Presentatie Roermond Alliance Gilde Opleidingen
Presentatie Roermond Alliance Gilde OpleidingenPresentatie Roermond Alliance Gilde Opleidingen
Presentatie Roermond Alliance Gilde Opleidingen
 
Heeft de ELO nog een toekomst?
Heeft de ELO nog een toekomst?Heeft de ELO nog een toekomst?
Heeft de ELO nog een toekomst?
 
Masterclass toekomst ELO
Masterclass toekomst ELOMasterclass toekomst ELO
Masterclass toekomst ELO
 
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
 
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
 
Gastcollege Eportfolio Fontys Interactive
Gastcollege Eportfolio Fontys InteractiveGastcollege Eportfolio Fontys Interactive
Gastcollege Eportfolio Fontys Interactive
 
090421 (Wr) V1 E Learning Bedrijfsleven
090421 (Wr) V1 E Learning Bedrijfsleven090421 (Wr) V1 E Learning Bedrijfsleven
090421 (Wr) V1 E Learning Bedrijfsleven
 
101102 (wr) v1 effectief benutten elo clu
101102 (wr) v1 effectief benutten elo clu101102 (wr) v1 effectief benutten elo clu
101102 (wr) v1 effectief benutten elo clu
 
090912 (Wr) V1 Connected Classrooms Pecha Kucha
090912 (Wr) V1 Connected Classrooms Pecha Kucha090912 (Wr) V1 Connected Classrooms Pecha Kucha
090912 (Wr) V1 Connected Classrooms Pecha Kucha
 
Weerstanden
WeerstandenWeerstanden
Weerstanden
 
Sociale media als leermiddel
Sociale media als leermiddelSociale media als leermiddel
Sociale media als leermiddel
 
Digitaal portfolio
Digitaal portfolioDigitaal portfolio
Digitaal portfolio
 
E-learning 2020 trends en ontwikkelingen
E-learning 2020 trends en ontwikkelingenE-learning 2020 trends en ontwikkelingen
E-learning 2020 trends en ontwikkelingen
 
Stoas Roundtable social media en leren
Stoas Roundtable social media en lerenStoas Roundtable social media en leren
Stoas Roundtable social media en leren
 

Semelhante a 071022 (Wr) V1 Implementatie Elearning Nhl

Van lerarenopleiding tot praktijk: Een follow-up studie naar strategieën om...
Van lerarenopleiding tot praktijk:   Een follow-up studie naar strategieën om...Van lerarenopleiding tot praktijk:   Een follow-up studie naar strategieën om...
Van lerarenopleiding tot praktijk: Een follow-up studie naar strategieën om...
Vrije Universiteit Brussel
 
412 Cumulus Een Strategie Voor Zinvol Ict Gebruik In Het Basisonderwijs Mon...
412 Cumulus Een Strategie Voor Zinvol Ict Gebruik In Het Basisonderwijs   Mon...412 Cumulus Een Strategie Voor Zinvol Ict Gebruik In Het Basisonderwijs   Mon...
412 Cumulus Een Strategie Voor Zinvol Ict Gebruik In Het Basisonderwijs Mon...
SURFfoundation
 
OWD11 implementatie digitaal toetsen
OWD11 implementatie digitaal toetsenOWD11 implementatie digitaal toetsen
OWD11 implementatie digitaal toetsen
metahofzicht
 

Semelhante a 071022 (Wr) V1 Implementatie Elearning Nhl (19)

160205 (wr) v1 gastcollege implementatie e learning fontys
160205 (wr) v1 gastcollege implementatie e learning fontys160205 (wr) v1 gastcollege implementatie e learning fontys
160205 (wr) v1 gastcollege implementatie e learning fontys
 
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
 
180103 (wr) v1 presentatie zoomvliet 24 uur hoe kan ict het mbo versterken
180103 (wr) v1 presentatie zoomvliet 24 uur hoe kan ict het mbo versterken180103 (wr) v1 presentatie zoomvliet 24 uur hoe kan ict het mbo versterken
180103 (wr) v1 presentatie zoomvliet 24 uur hoe kan ict het mbo versterken
 
Gastcollege implementatie e-learning Fontys post hbo elearning 20142015
Gastcollege implementatie e-learning Fontys post hbo elearning 20142015Gastcollege implementatie e-learning Fontys post hbo elearning 20142015
Gastcollege implementatie e-learning Fontys post hbo elearning 20142015
 
140114 (wr) v1 implementatie e learning fontys post hbo elearning
140114 (wr) v1 implementatie e learning fontys post hbo elearning 140114 (wr) v1 implementatie e learning fontys post hbo elearning
140114 (wr) v1 implementatie e learning fontys post hbo elearning
 
Velon presentatie themagroep ICT en de lerarenopleider
Velon presentatie themagroep ICT en de lerarenopleiderVelon presentatie themagroep ICT en de lerarenopleider
Velon presentatie themagroep ICT en de lerarenopleider
 
Van lerarenopleiding tot praktijk: Een follow-up studie naar strategieën om...
Van lerarenopleiding tot praktijk:   Een follow-up studie naar strategieën om...Van lerarenopleiding tot praktijk:   Een follow-up studie naar strategieën om...
Van lerarenopleiding tot praktijk: Een follow-up studie naar strategieën om...
 
Ord2010 tpck in de ilo 23062010_final
Ord2010 tpck in de ilo 23062010_finalOrd2010 tpck in de ilo 23062010_final
Ord2010 tpck in de ilo 23062010_final
 
Implementatie e-learning ggz ecademy
Implementatie e-learning ggz ecademyImplementatie e-learning ggz ecademy
Implementatie e-learning ggz ecademy
 
141119 ien i presentatie
141119 ien i presentatie141119 ien i presentatie
141119 ien i presentatie
 
Implementatie elearning fontys post hbo elearning 2015
Implementatie elearning fontys post hbo elearning 2015Implementatie elearning fontys post hbo elearning 2015
Implementatie elearning fontys post hbo elearning 2015
 
Presentatie seminar Blended Learning
Presentatie seminar Blended LearningPresentatie seminar Blended Learning
Presentatie seminar Blended Learning
 
Presentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den Haag
Presentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den HaagPresentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den Haag
Presentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den Haag
 
141119 ien i presentatie
141119 ien i presentatie141119 ien i presentatie
141119 ien i presentatie
 
412 Cumulus Een Strategie Voor Zinvol Ict Gebruik In Het Basisonderwijs Mon...
412 Cumulus Een Strategie Voor Zinvol Ict Gebruik In Het Basisonderwijs   Mon...412 Cumulus Een Strategie Voor Zinvol Ict Gebruik In Het Basisonderwijs   Mon...
412 Cumulus Een Strategie Voor Zinvol Ict Gebruik In Het Basisonderwijs Mon...
 
Workshop Integratie van ICT in natuur- en techniekonderwijs
Workshop Integratie van ICT in natuur- en techniekonderwijsWorkshop Integratie van ICT in natuur- en techniekonderwijs
Workshop Integratie van ICT in natuur- en techniekonderwijs
 
Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning
Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning
Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning
 
OWD11 implementatie digitaal toetsen
OWD11 implementatie digitaal toetsenOWD11 implementatie digitaal toetsen
OWD11 implementatie digitaal toetsen
 
20160615 onderzoeksconferentie weten wat werkt
20160615 onderzoeksconferentie weten wat werkt20160615 onderzoeksconferentie weten wat werkt
20160615 onderzoeksconferentie weten wat werkt
 

Mais de WilfredRubens.com

Mais de WilfredRubens.com (20)

240422 (WR) v1 UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
240422 (WR) v1  UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf240422 (WR) v1  UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
240422 (WR) v1 UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
 
240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
240409 (WR) v1  ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf240409 (WR) v1  ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
 
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
 
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
 
231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdf
231112 (WR) v1  ChatGPT OEB 2023.pdf231112 (WR) v1  ChatGPT OEB 2023.pdf
231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdf
 
231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdf
231104(WR) v1  ChatGPT Rotary Limburg.pdf231104(WR) v1  ChatGPT Rotary Limburg.pdf
231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdf
 
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
 
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdfAfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
 
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
 
230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
230920 (WR) v1  ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf230920 (WR) v1  ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
 
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
 
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
 
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
 
230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
230627 (WR) v1  ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf230627 (WR) v1  ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
 
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
 
230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdf
230526 (WR) v1  ChatGPT zorginstelling.pdf230526 (WR) v1  ChatGPT zorginstelling.pdf
230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdf
 
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
 
230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
230517 (WR) v1  ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf230517 (WR) v1  ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
 
230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
230403 (WR) v1  Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf230403 (WR) v1  Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
 
230322 (WR) v1 De didactische waarde van oefenen en toetsen met behulp van le...
230322 (WR) v1 De didactische waarde van oefenen en toetsen met behulp van le...230322 (WR) v1 De didactische waarde van oefenen en toetsen met behulp van le...
230322 (WR) v1 De didactische waarde van oefenen en toetsen met behulp van le...
 

071022 (Wr) V1 Implementatie Elearning Nhl

  • 1. Implementatie van technology enhanced learning Wilfred Rubens
  • 2. TE-learning invoeren: cruciaal… Cuban, 2001: betrouwbaarheid van technologie en de complexiteit van de technologie in belangrijke mate van invloed op de acceptatie van ICT door docenten. Fadel & Lemke, 2006 : besteed vooral aandacht aan leiderschap , professionalisering van docenten , curriculumontwikkeling en didactiek om ICT op een effectieve manier in te bedden in het onderwijs.
  • 3. TE-learning invoeren Curriculum Mensen Management Infrastructuur
  • 4. In feite sprake van een meervoudige verandering Daardoor zó complex
  • 5.
  • 6. Curriculum Van den Akker, 2003
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Houding onderwijsgevenden ten aanzien van te-learning? Uit: William Horton (2001), “Leading e-learning”, Alexandria: ASTD 6: “Do everything by e-learning now!” 5: “We’re fallling behind. Go, go, go!” 4: “Proceed logically and smoothly.” 3: “Let’s go slow and avoid any trouble.” 2: “Let’s wait until all the bugs are worked out.” 1: “It’ll never work. Forget it“
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Focus je bij de implementatie niet op de Iejoors en laat de Teigetjes niet een te dominante rol spelen!
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Niet alleen information-overload, maar ook een application overload
  • 21.
  • 22.