Materi kd1.3 dan 1.4 rsbi

1. Modul 2 Kelas VII Semester 1
Speaker
Monitor
Modem
CPU
Printer
Disk Drive
CD Drive
Mouse Keyboard
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang seiring dengan
kemajuan zaman menuntut peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam
menggunakan perangkat teknologi tersebut. Untuk itu, kita perlu mempelajari
dan memahami dengan baik teknologi tersebut agar dapat memberikan
pengetahuan yang lebih banyak dan informasi yang mutakhir. Dalam
menghadapi perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, kita dituntut
untuk belajar sejak dini agar kita dapat berperan secara optimal.
Modul 3 ini dimaksudkan dapat menyediakan sebagian bahan bagi Anda
agar memiliki bekal yang cukup untuk memahami penggunaan peralatan
teknologi informasi dan komunikasi, dan memahami prospeknya di masa
mendatang. Dengan modul 3 ini juga diharapkan Anda memiliki cakrawala
pemikiran dan pengetahuan secara umum maupun secara khusus yang
sekarang ini banyak dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari.
B. STANDAR KOMPETENSI
Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya
di masa mendatang.
C. MATERI POKOK
1. Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi.
2. Sejarah Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi.
3. Peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi.
4. Dampak Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 1
Sekolah Bertaraf Internasional

2. Modul 2 Kelas VII Semester 1
3.1 Kompetensi Dasar
Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2. Indikator Pencapaian hasil Belajar
a. Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai
bidang kehidupan.
b. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Materi Pembelajaran
3.3.1 Pengantar
Dalam kehidupan kita mendatang (sekarangpun sudah tampak), sektor
teknologi informasi dan telekomunikasi merupakan sektor yang cukup
dominan. Siapa saja yang menguasai teknologi, akan menjadi pemimpin dalam
dunianya. Pada pembelajaran sebelumnya telah Anda pelajari teknologi
informasi dan komunikasi pada berbagai bidang. Pembelajaran ini merupakan
pengembangan dari pembelajaran sebelumnya yang menekankan pada peranan
teknologi informasi dan komunikasi.
3.3.2 Peran Teknologi Informasi dan Komunikasi
Teknologi informasi dan komunikasi banyak berperan dalam berbagai
bidang. Di bawah ini akan Anda pelajari beberapa bidang saja antara lain :
a. Bidang Pendidikan (e-education)
Globalisasi telah memicu kecenderungan pergeseran-pergeseran dalam
dunia pendidikan dari tatap muka yang konvensional ke arah pendidikan yang
lebih terbuka dan lebih fleksibel. Beberapa ahli sejak dulu telah meramalkan
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 2
Sekolah Bertaraf Internasional

3. Modul 2 Kelas VII Semester 1
perubahan-perubahan di bidang pendidikan. Mereka itu diantaranya berikut
ini:
1) Ivan Illich, tahun 70-an mengagas tentang “Pendidikan tanpa Sekolah
(Deschooling Socieiy)” yang secara ekstrim guru tidak lagi diperlukan.
2) Bishop G., tahun 1989 meramalkan bahwa pendidikan mendatang akan
bersifat luwes (flexible), terbuka, dan dapat diakses oleh siapapun yang
memerlukan tanpa batasan usia maupun pengalaman pendidikan
sebelumnya.
3) Mason R., tahun 1994 berpendapat bahwa pendidikan mendatang akan
lebih ditentukan oleh jaringan informasi yang memungkinkan terjadinya
interaksi dan kolaborasi..
4) Tony Bates, tahun 1995 menyatakan bahwa teknologi dapat meningkatkan
kualitas dan jangkauan bila digunakan secara bijak untuk pendidikan dan
latihan, dan mempunyai arti yang sangat penting untuk kesejahteraan
ekonomi.
5) Alisjahbana I., tahun 1966 mengemukakan bahwa pendekatan pendidikan
dan pelatihan akan bersifat “Saat itu juga (Just on Time)”, teknik pengajaran
akan bersifat dua arah, kolaboratif, dan interdisipliner.
6) Romiszowski & Mason (1996) memprediksi penggunaan “Computer-based
Multimedia Communication (CMC)” yang bersifat sinkron dan asinkron.
Dari pandangan para ahli di atas dapat disimpulkan bahwa dengan
masuknya pengaruh globalisasi, pendidikan masa depan akan lebih bersifat
terbuka dan dua arah, beragam, multidisipliner, serta terkait pada produktivitas
kerja “saat itu juga” dan kompetitif. Adapun kecenderungan dunia pendidikan
di Indonesia di masa mendatang adalah:
1). Berkembangnya pendidikan terbuka dengan modus belajar jarak jauh
(Distance Learning). Kemudahan untuk menyelenggarakan pendidikan
terbuka dan jarak jauh telah menjadi perhatian pemerintah sebagai
strategi utama.
2). Sharing resources antar lembaga pendidikan/latihan dalam sebuah
jaringan.
3). Perpustakaan dan instrumen pendidikan lainnya seperti guru dan
laboratorium akan berubah fungsi menjadi sumber informasi.
4). Penggunaan perangkat teknologi informasi interaktif, seperti CD-ROM
dan Multimedia, dalam pendidikan secara bertahap menggantikan TV
dan Video.
Dengan perkembangan teknologi informasi dalam bidang pendidikan, sudah
dimungkinkan untuk diadakan belajar jarak jauh menggunakan media internet
untuk menghubungkan antara peserta didik dengan pendidiknya, melihat nilai
peserta didik secara online, mengecek keuangan, melihat jadwal pelajaran,
mengirimkan berkas tugas yang diberikan pendidik dan sebagainya. Faktor
utama dalam distance learning yang selama ini dianggap masalah adalah tidak
adanya interaksi antara pendidik dan peserta didik. Dengan media internet,
sangat dimungkinkan untuk melakukan interaksi antara pendidik dan peserta
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 3
Sekolah Bertaraf Internasional

4. Modul 2 Kelas VII Semester 1
didik baik dalam bentuk real time (waktu nyata) atau tidak. Melalui bentuk real
time dapat dilakukan dalam suatu chatroom, interaksi langsung dengan real
audio atau real video, dan online meeting. Bentuk tidak real time bisa dilakukan
dengan mailing list, discussion group, newsgroup, dan buletin board. Dengan cara
di atas interaksi pendidik dan peserta didik di kelas dapat digantikan walaupun
tidak secara utuh. Melalui web, bentuk-bentuk materi, ujian, kuis dan cara
pendidikan lainnya dapat juga diwujudkan. Materi pendidik dibuat dalam
bentuk presentasi di web dan dapat di download oleh peserta didik. Ujian dan
kuis yang dibuat oleh pendidik dapat pula dilakukan dengan cara yang sama.
Urusan administrasi juga dapat diselesaikan langsung dalam satu proses
registrasi, di dukung dengan metode pembayaran online. Dengan suatu
pendidikan jarak jauh berbasis web dapat dikembangkan hal-hal di bawah ini.
1). Pusat kegiatan peserta didik
Sebagai suatu community web based distance learning dapat menjadikan
sarana ini sebagai tempat kegiatan peserta didik dapat menambah
kemampuan, membaca materi pelajaran , mencari informasi dan
sebagainya.
2). Interaksi dalam grup para peserta didik
Peserta didik dapat berinteraksi satu sama lain untuk mendiskusikan
materi-materi yang diberikan pendidik. Pendidik dapat hadir dalam
group ini untuk memberikan sedikit ulasan tentang materi yang
diberikannya.
3). Sistem administrasi para peserta didik
Peserta didik dapat melihat informasi mengenai status, prestasi dan
sebagainya.
4). Pendalaman materi dan ujian dapat dilakukan kuis singkat dan tugas
untuk pendalaman dari apa yang telah diajarkan serta melakukan test
pada akhir masa belajar.
5). Perpustakaan digital berbagai informasi
Kepustakaan tidak terbatas pada buku tapi juga pada kepustakaan
digital seperti suara, gambar dan sebagainya yang ditunjang dengan
database.
6). Materi online diluar materi pelajaran
Untuk menunjang pelajaran , tentu diperlukan juga bahan bacaan dari
web lainnya. Pendidik dan peserta didik dapat langsung terlibat
memberikan bahan lainnya untuk di publikasikan kepada peserta didik
lainnya melalui web.
Di negara maju, pendidikan jarak jauh telah merupakan alternatif
pendidikan yang cukup diminati. Metoda pendidikan ini diikuti oleh para
peserta didik, karyawan, eksekutif, bahkan ibu rumah tangga dan orang lanjut
usia (pensiunan). Beberapa tahun yang lalu pertukaran materi dilakukan
dengan surat menyurat, atau dilengkapi dengan materi audio dan video.
Sekarang hampir seluruh program distance learning di Amerika, Australia dan
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 4
Sekolah Bertaraf Internasional

5. Modul 2 Kelas VII Semester 1
Eropa dapat juga diakses melalui internet. Studi yang dilakukan oleh Amerika,
sangat mendukung dikembangkannya e-learning.
Global Distance Learning Network (GDLN) sangat efektif, memungkinkan
30% pendidikan menjadi lebih baik, 40% waktu lebih singkat, dan 30% biaya
lebih murah. Bank Dunia (World Bank) pada tahun 1997 telah mengumumkan
program Global Distance Learning Network (GDLN) yang memiliki
anggota/mitra sebanyak 80 negara di dunia. Melalui GDLN ini World Bank
dapat memberikan e-learning kepada peserta didik 5 kali lebih banyak (dari 30
menjadi 150 peserta didik) dengan biaya 31% lebih murah.
b. Bidang Pemerintahan (e-government)
E-government mengacu pada penggunaan teknologi informasi oleh
pemerintahan, seperti menggunakan intranet dan internet, yang mempunyai
kemampuan menghubungkan keperluan penduduk, bisnis, dan kegiatan
lainnya. Pada intinya e-government adalah penggunaan teknologi informasi
yang dapat meningkatkan hubungan antara pemerintah dan pihak-pihak lain.
Penggunaan teknologi informasi ini kemudian menghasilkan hubungan bentuk
baru seperti: G2C (Governmet to Citizen), G2B (Government to Business), dan G2G
(Government to Government). Manfaat e-government yang dapat dirasakan antara
lain:
1). Pelayanan yang lebih baik kepada masyarakat, informasi dapat
disediakan 24 jam sehari, 7 hari dalam seminggu, tanpa harus menunggu
dibukanya kantor, informasi dapat dicari dari kantor, rumah, tanpa
harus secara fisik datang ke kantor pemerintahan.
2). Peningkatan hubungan antara pemerintah, pelaku bisnis, dan
masyarakat umum, adanya keterbukaan (transparansi) maka diharapkan
hubungan antara berbagai pihak menjadi lebih baik, keterbukaan ini
menghilangkan saling curiga dan kekesalan dari semua pihak.
3). Pemberdayaan masyarakat melalui informasi yang mudah diperoleh.
Dengan adanya informasi yang mencukupi, masyarakat akan belajar
untuk dapat menentukan pilihannya. Sebagai contoh, data-data tentang
sekolah: jumlah kelas, daya tampung murid, passing grade, dan
sebagainya, dapat ditampilkan secara online dan digunakan oleh orang
tua untuk memilihkan sekolah yang pas untuk anaknya.
4). Pelaksanaan pemerintahan yang lebih efisien. Koordinasi pemerintahan
dapat dilakukan melalui e-mail atau bahkan video conference. Untuk
Indonesia yang luas areanya sangat besar, hal ini sangat membantu.
Tanya jawab, koordinasi, diskusi antara pimpinan daerah dapat
dilakukan tanpa kesemuanya harus berada pada lokasi fisik yang sama.
Tidak lagi semua harus terbang ke Jakarta untuk pertemuan yang hanya
berlangsung satu atau dua jam saja.
Tuntutan masyarakat akan pemerintahan yang baik sudah mendesak
untuk dilaksanakan oleh aparatur pemerintah. Salah satu solusi yang
diperlukan adalah keterpaduan sistem penyelenggaraan pemerintah melalui
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 5
Sekolah Bertaraf Internasional

6. Modul 2 Kelas VII Semester 1
jaringan sistem informasi on-line antar instansi pemerintah baik pusat dan
daerah untuk mengakses seluruh data dan teknologi informasi terutama yang
berhubungan dengan pelayanan publik. Dalam sektor pemerintah, perubahan
lingkungan dan kemajuan teknologi mendorong aparatur pemerintah untuk
mengantisipasi hal baru dan upaya peningkatan kinerja serta perbaikan
pelayanan menuju terwujudnya pemerintah yang baik (good govermance).
c. Bidang Keuangan dan Perbankan
Sekarang telah banyak pelaku ekonomi, khususnya di kota-kota besar
yang tidak lagi menggunakan uang tunai dalam transaksi pembayarannya,
tetapi telah memanfaatkan layanan perbankan modern. Layanan perbankan
modern yang hanya ada di kota-kota besar ini dapat dimaklumi karena
pertumbuhan ekonomi saat ini yang masih terpusat di kota-kota besar saja,
yang menyebabkan perputaran uang juga terpusat di kota-kota besar. Sehingga
sektor perbankan pun agak lamban dalam ekspansinya ke daerah-daerah. Hal
ini sedikit banyak disebabkan oleh kondisi infrastruktur sekarang selain aspek
geografis Indonesia yang unik dan luas.
Untuk menunjang keberhasilan operasional sebuah lembaga keuangan/
perbankan seperti bank, sudah pasti diperlukan sistem informasi yang handal
yang dapat diakses dengan mudah oleh nasabahnya, yang pada akhirnya akan
bergantung pada teknologi informasi online, sebagai contoh, seorang nasabah
dapat menarik uang dimanapun dia berada selama masih ada layanan ATM
(Anjungan Tunai Mandiri) dari bank tersebut, atau seorang nasabah dapat
mengecek saldo dan mentransfer uang tersebut ke rekening yang lain hanya
dalam hitungan menit saja, semua transaksi dapat dilakukan.
Perkembangan teknologi informasi Indonesia sangat dipengaruhi oleh
kemampuan sumber daya manusia dalam memahami komponen teknologi
informasi, seperti perangkat keras dan perangkat lunak komputer; sistem
jaringan baik berupa LAN (Local Area Network) ataupun WAN (Wide Area
Network) dan sistem telekomunikasi yang akan digunakan untuk mentransfer
data. Kebutuhan akan tenaga yang berbasis teknologi informasi masih terus
meningkat; hal ini bisa terlihat dengan banyaknya jenis pekerjaan yang
memerlukan kemampuan di bidang teknologi informasi di berbagai bidang;
juga jumlah SDM (Sumber Daya Manusia) berkemampuan di bidang teknologi
informasi masih sedikit, bila dibandingkan dengan jumlah penduduk
Indonesia.
Diperlukan suatu kerangka teknologi informasi nasional yang akan
mewujudkan masyarakat Indonesia siap menghadapi ASEAN Free Trade Area
(AFTA) yang dapat menyediakan akses universal terhadap informasi kepada
masyarakat luas secara adil dan merata, meningkatkan koordinasi dan
pendayagunaan informasi secara optimal, meningkatkan efisiensi dan
produktivitas, meningkatkan kualitas dan kuantitas sumberdaya manusia,
meningkatkan pemanfaatan infrastruktur teknologi informasi, termasuk
penerapan peraturan perundang-undangan yang mendukungnya; mendorong
pertumbuhan ekonomi dengan pemanfaatan dan pengembangan teknologi
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 6
Sekolah Bertaraf Internasional

7. Modul 2 Kelas VII Semester 1
informasi. Inilah salah satu kenyataan globalisasi perekonomian dunia yang
nyata. Integrasi perekonomian nasional dengan perekonomian regional/global
seperti AFTA, APEC, WTO/GATT memang tidak bisa dihindari. Kenyataan
integrasi perekonomian dunia ini memang harus kita siapkan dan hadapi.
d. Bidang Perniagaan dan Perdagangan (e-commerce)
Electronic Comerce (E-Commerce) atau perdagangan secara elektronik
adalah perdagangan yang dilakukan dengan memanfaatan jaringan
telekomunikasi terutama Internet. Internet memungkinkan orang atau
organisasi yang berada pada jarak yang jauh dapat saling berkomunikasi
dengan biaya yang murah. Hal ini kemudian dimanfaatkan untuk melakukan
transaksi perdagangan.
Ada banyak bentuk perdagangan secara elektonik yang dilakukan
sekarang , antara lain : Internet Banking, pembelian dan penyedian barang, toko
online dan sebagainya. Perdagangan secara elektronik memberikan
keuntungan baik kepada perusahan maupun kepada pelanggan (customer).
SELLER
DISTRIBUTOR
INTERNET
BANK BANK
BUYER
ISSUING CUSTOMER AQUIRING MERCHANT
BANK BANK
Keuntungan yang diperoleh perusahan antara lain seperti di bawah ini.
1) Perdagangan secara elektronik memungkinkan perusahan untuk menjual
produknya kepada lebih banyak orang. Dengan kata lain perusahan dapat
menjangkau pasar yang lebih luas. Misalnya, perusahan atau toko di
Amerika dapat menjual produknya kepada orang di Jepang.
2) Perusahan tidak perlu membuka banyak cabang-cabang distribusi.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 7
Sekolah Bertaraf Internasional

8. Modul 2 Kelas VII Semester 1
3) Mengurangi biaya yang dikeluarkan perusahan, karena perusahan tidak
perlu menyediakan toko yang besar dan pegawai yang banyak.
4) Karena biaya yang dikeluarkan perusahan dapat dikurangi,maka harga
barang dapat dijual dengan lebih rendah. Akibatnya lebih banyak konsumen
yang dapat menjangkau harga barang tersebut. Barang menjadi lebih banyak
laku.
5) Barang yang dijual lebih murah dapat meningkatkan daya saing perusahan.
Sedangkan keuntungkan yang diperoleh konsumen antara lain sebagai
berikut.
1) Konsumen tidak perlu mendatangi toko untuk mendapatkan barang, cukup
ke Internet dan memesan barang, barang akan di antar ke rumah.
2) Pembeli dapat menghemat waktu dan biaya transportasi berbelanja.
3) Mempunyai lebih banyak pilihan, karena dapat membandingkan semua
produk yang ada di Internet.
4) Dapat membeli barang yang terdapat di negara lain, yang man di dalam
negeri mungkin saja tersedia.
5) Harga barang yang di beli menjadi lebih rendah.
Sekarang ada banyak sekali perusahan yang memanfaatkan perdagangan
secara elektronik untuk mendukung usaha mereka. Bahkan beberapa perusahan
mengkhususkan diri melakukan perdagangan secara elektronik saja dan tidak
melakukan perdagangan secara konvensional (biasa). Di Indonesia,
perdagangan secara elektronik juga sudah mulai dilakukan. Beberapa website
didirikan khusus sebagai website untuk menjual barang-barang. Beberapa
contohnya antara lain: glodokshop.com, apotikonline.com dan masih banyak lagi.
E-commerce merupakan suatu set dinamis teknologi, aplikasi, dan proses
bisinis yang menghubungkan perusahaan, konsumen dan komunitas melalui
transaksi elektronik dan perdagangan barang, pelayanan informasi yang
dilakukan secara elektronik”. Di internet, Anda juga bisa melakukan transaksi
jual beli barang. Sekarang di internet sudah banyak terdapat toko online. Secara
fisik, mereka bukan toko dalam arti sebenarnya. Mereka hanya menyediakan
situs web, dan melalui situs web ini Anda bisa memesan barang-barang
tertentu pada mereka. Misalnya saja Anda hendak membeli mobil. Anda
tinggal mengisi formulir yang disediakan, menuliskan spesifikasi mobil yang
hendak Anda beli, lalu tekan tombol buy (beli). Pembayaran dilakukan dengan
kartu kredit (melalui internet juga). Beberapa hari kemudian, mobil yang Anda
pesan tersebut diantar ke rumah Anda.
Rangkuman
Teknologi informasi dapat meningkatkan kinerja dan memungkinkan
berbagai kegiatan untuk dilaksanakan dengan cepat, tepat dan akurat, sehingga
akhirnya akan meningkatkan produktivitas kerja. Teknologi Informasi adalah
suatu teknologi untuk mengolah data : memproses, mendapatkan, menyusun,
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 8
Sekolah Bertaraf Internasional

9. Modul 2 Kelas VII Semester 1
menyimpan, dan memanipulasi data dengan berbagai cara untuk menghasilkan
informasi yang berkualitas. Peran yang dapat diberikan oleh aplikasi teknologi
informasi ini adalah mendapatkan informasi untuk kehidupan pribadi, kolektif,
profesi, dan asosiasi profesi. Pada era informasi, jarak fisik atau jarak geografis
bukan faktor penentu dalam interaksi manusia, atau lembaga usaha, sehingga
dunia ini menjadi suatu kampung global atau “Global village”.
Perkembangan teknologi informasi telah memacu cara baru dalam
kehidupan dari awal sampai akhir seperti ini dikenal dengan e-life. Artinya
kehidupan ini sudah dipengaruhi oleh berbagai kebutuhan secara elektronik.
Selanjutnya sekarang marak berbagai terminologi yang dimulai dengan awalan
e seperti e-commerce, e-government, e-education, e-library, e-journal, e-medicine, e-
laboratory, e-biodiversitiy, dan yang lainnya. Terminologi tersebut menunjukkan
bidang-bidang terapan dari teknologi informasi.
Berdasarkan kebutuhan untuk berinteraksi, manusia senantiasa
berupaya mencari dan mencipta sistem dan alat untuk berinteraksi, mulai dari
gambar (bentuk lukisan), isyarat (tangan, asap, dan bunyi), huruf, kata, kalimat,
tulisan, surat, sampai dengan telepon dan internet. Perkembangan sistem
informasi dalam kehidupan manusia sebenarnya seiring dengan peradaban
manusia itu sendiri yang sekarang sampai pada Teknologi Informasi. Informasi
yang dibutuhkan, senantiasa dikekola, disampaikan juga terus dikembangkan,
dari informasi yang sederhana seperti sekedar menggambarkan sesuatu yang
bersifat indiidual, sampai pada informasi strategis seperti taktik bertempur.
Pada masa pra-sejarah, teknologi informasi digunakan sebagai sistem
untuk pengenalan bentuk-bentuk yang ingin dikenali. Pengembangan ilmu
pengetahuan dalam bidang Informasi pada masa Perang Dunia 2 yang
digunakan untuk kepentingan pengiriman dan penerimaan dokumen-dokumen
militer yang disimpan dalam bentuk magnetic tape. Pada masa sejarah, teknologi
informasi berkembang pada masayarakat kalangan atas seperti para kepala
suku atau kelompok. Pada masalah itu teknologi digunakan pada kegiatan
tertentu seperti upacara, dan ritual. Pertumbuhan internet melaju dengan
sangat cepat dan mulai merambah ke dalam segala segi kehidupan manusia
dan menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan dari manusia.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 9
Sekolah Bertaraf Internasional

10. Modul 2 Kelas VII Semester 1
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad Yani.. 2007. Panduan Menjadi Teknisi Komputer. Jakarta: PT. Kawan
Pustaka.
Association for Computing Machinary (ACM), http://acm.org
Bertens, K. 1994. Etika, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Computing Sciences Accreditation Board, http://www.csab.org
Franz Magnis-Suseno, 1989. Etika Dasar, Jakarta: Kanisius, 1989.
Mengenal Sistem Operasi http://dhani.singcat.com.refleksi/2006.
Natakusumah, E.K., 2002. “Perkembangan Teknologi Informasi di Indonesia.”,
Bandung : Pusat Penelitian informatika – LIPI.
Peter Denning, et al., 1989. "Computing as a Discipline," Communications of ACM,
32, 1 (January), 9-23.
Peter Denning. 1999. "Computer Science: the Discipline," In Encyclopedia of
Computer Science (A. Ralston and D. Hemmendinger, Eds).
Robert H. Blissmer. 1985. Computer Annual, An Introduction to Information
Systems 1985-1986 (2nd Edition), John Wiley & Sons.
Supriyanto. 2005. Teknologi Informasi dan Komunkasi. Bandung: Yudhistira
The World Bank Group, E-government definition; http://www1. worldbank.org/
publicsektor/ egov/definition.htm.
Tim Koordinasi Telematika Indonesia. 2001. “Kerangka Teknologi Informasi
Nasional”, Jakarta.
Tucker, Jr. and P. Wegner. 1996. "Computer Science and Engineering: the
Discipline and Its Impact," In Handbook of Computer Science and Engineering, CRC
Press, Chapter 1.
V. Carl Hamacher, et al. 2001. Computer Organization (5th Edition), McGraw-Hill.
Wawan Setiawan. 2006. Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi, Bandung :
UPIpress.
Wikipedia Indonesia, Ensiklopedia Bebas Berbahasa Indonesia.
William M. Fuori. 1981. Introduction to the Computer: The Tool of Business (3rd
Edition), Prentice Hall.
Zubair, Achmad Chariris. 1987. Kuliah Etika. Jakarta: Rajawali Pers.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 10
Sekolah Bertaraf Internasional