1. Redacción de prototipos textuales
Mtra. Dolores Salazar Gómez

2. Las propiedades
3.1
de redacción
 Un texto completo requiere de unidad, y para
ello se debe cumplir con ciertas propiedades
como son la adecuación, coherencia y
cohesión; acompañarse de algunas
cualidades como la sencillez y la claridad.
Veamos en qué consisten estas propiedades…

3. Adecuación
 Es el uso del lenguaje
apropiado para dirigirse
al destinatario del
mensaje. Y tiene
implícita la intención
comunicativa para que
el destinatario logre una
mejor comprensión.
 Es decir, usar el
lenguaje exacto,
adaptado al contexto
en que está el
receptor (puede ser un
tema general o una
especializado o

4. Adecuación
 En cuanto la intención
comunicativa, debes
identificar si quieres
informar, exponer, narrar, o
entretener; esto ayuda a
moderar el tono con el que
habrás de construir el
texto: serio, coloquial,
cuidadoso, rebuscado,
ameno…
 Con la adecuación
conseguirás adaptarte a
diversas circunstancias en tu
vida académica, profesional
y personal.

5. Coherencia
 Es la relación lógica de
ideas dentro de un
escrito (*notoria desde un
principio).
 Cualquier texto debe
tener un orden y un hilo
conductor que le dé
sentido para que lo
expresado en conjunto
se entienda con
precisión.
 El texto mostrará
continuidad en la sintaxis
y en el desarrollo del
escrito (*es un
procedimiento macro
textual).

6. Cohesión
 Se refiere al uso adecuado de
nexos o enlaces que permiten
hacer entendible la expresión
en un texto porque permite
relacionar entre sí las partes
del tema a desarrollar (*es un
procedimiento micro textual).
 Por ejemplo; la morfología aporta
valiosos elementos como son las
preposiciones, locuciones,
conjunciones y otros, los cuales sirven
para unir y relacionar el resto de las
palabras (sustantivos, verbos,
adjetivos…).
 Los signos de puntuación, los enlaces
fraseológicos, los enlaces semánticos
y el uso de la elipsis también sirven para
dar cohesión a los escritos.

8. Los conectores discursivos que se utilizan
para dar cohesión…
 Pues establecen relaciones lógicas entre las oraciones del texto. Son una
especie de indicadores que permiten anticipar el sentido en que el redactor
formulará la siguiente idea dentro del párrafo.
Los más utilizados…
Para establecer una
Se usan los conectores
relación de:
además, incluso, más, aún, adicional a lo anterior, por otra parte, asimismo, por
Adición
añadidura
pero, sin embargo, no obstante, en cambio, por el contrario, aunque, a pesar de,
Contraste
inversamente
así pues, por lo tanto, por esta razón, puesto que, por tal motivo, de modo que,
Causa- efecto
según, porque
del mismo modo, tanto como, tal como, de la misma manera, asimismo, igualmente,
Comparación
así como
por si fuera poco, ciertamente, en otras palabras, lo que es peor, sobre todo, lo
Énfasis
importante del caso
Cambio de en otro sentido, por otra parte, de otra manera, por el contrario, en otro orden de
perspectiva ideas
más tarde, antes, después, luego, tiempo después, entre tanto, a continuación,
Tiempo
posteriormente, ahora
como es el caso, así como, verbigracia, en otras palabras, es decir, tal como, por
Ejemplificación
ejemplo

9. Brevedad, sencillez y claridad
 Son cualidades que depuran la presentación del
escrito.
Brevedad Sencillez Claridad
• Es el tamaño del • Es usar un • Es una
texto en su lenguaje directo, consecuencia de
conjunto y la sin las dos anteriores,
gracia de decir en rebuscamientos o pero
pocas palabras un frases largas y incluye…exponer
mensaje (*quitar complicadas. la idea completa
el rollo). para una cabal
comprensión del
texto.
 Puedes conservar estos rasgos sin importar cuántas
páginas escribas sobre un tema.

10. Los prototipos textuales
3.2
y sus características
 Ya vimos que para que
un texto se constituya en
un mensaje con todas
sus propiedades debe
poseer adecuación,
cohesión y coherencia.
 Por otra parte existen
diferencias o rasgos
entre los textos que
dependen del propósito
con que son creados
(*diversas formas de
expresión).

11. Recuerda…
 El concepto de comunicación contempla la
combinación equilibrada de contenido y expresión.
 A dichas formas se les denominan de expresión
lingüística o del discurso.
 Éstas nos ayudan a captar más fácilmente un
mensaje, sea para construirlo o para leerlo y entenderlo
correctamente.

12. Los prototipos textuales y sus características
Narración
Intención
Relatar algo delimitado por el tiempo y el espacio donde se suscitan los hechos.
comunicativa
Buscar
¿Qué pasa? , ¿a quién le pasa?, ¿cómo sucede?
responder
Utiliza Verbos y sustantivos para construir la historia pormenorizada.
1. Se hace una introducción.
1. Observar los hechos.
2. Se involucran uno o varios personajes.
2. Escoger lo que parezca más importante Estructura
Exige 3. Se plantean una serie de circunstancias.
o digno de ser contado.
4. Se desarrolla la acción.
3. Dar un orden o secuencia lógica.
5. Tiene un final o desenlace.
• Narrador: es quien cuenta la historia (real o imaginario), en primera persona. En caso de ser testigo (visto algo o
escuchado) relata en tercera persona.
•Acontecimiento: el hecho como tal,; sobre él giran la acción, los personajes, el ritmo del relato (pausas,
Elementos intencionalidad, desarrollo, etcétera).
•Personajes: participantes del relato.
•Ambiente: lugar donde suceden los acontecimientos y las circunstancias que los rodean.
•Tiempo: indica cuando suceden los hechos.
•Subjetiva: quien cuenta todo es uno de los personajes del relato.
•Objetiva: el narrador se limita a ser un observador y relata el hecho.
•Histórica: lo contado se refiere a un acontecimiento del pasado.
Clasificación
•Realista: se apega fielmente a la realidad, aunque le reste fuerza al lenguaje.
•Fantástica: se refiere a hechos que difícilmente ocurrirían en la realidad.
•Ciencia ficción: se refiere a hechos que podrían ocurrir en el futuro.
Puede ser Informativa Literaria
Crónica periodística,, la reseña de una actividad, la Memorias de un autor, la recreación de una época, las
Ubicación semblanza de un viaje y demás situaciones de la vida novelas históricas, los reportajes novelados, entre
cotidiana. otros.

13. Los prototipos textuales y sus características
Descripción
Intención
Plasmar a detalle las características de un lugar, una persona o un objeto.
comunicativa
Buscar
¿Cómo es?
responder
Adjetivos para calificar, señalar cualidades, delimitar rasgos y otras
Utiliza
funciones.
Reflejar los datos más significativos de lo observado y estar redactada con
Exige
un nivel semántico y del lenguaje adecuado al contexto.
Presentación diversa, con detallismo de orden (temático, espacial,
Estructura
temporal…).
•Prosopografía: descripción física de una persona.
•Etopeya: descripción moral.
•Retrato: descripción que enlaza a las anteriores.
Clasificación
•Topografía: descripción de un lugar.
•Cronografía: descripción referida a lo acontecido en un tiempo
determinado.
Cuentos, guías de viajes, novelas, descripciones literarias, reportajes,
Ubicación
diario…
*Importante: ayuda a acrecentar el lenguaje, porque da la oportunidad de usar muchas y

14. Los prototipos textuales y sus características
Exposición
Propósito Informar. Presentar en forma clara, ordenada y sistemática hechos e ideas.
Buscar responder ¿Qué?, ¿Por qué es así? Utiliza Lenguaje claro y directo.
No evaluar de forma personal; de debe hacer una 1. Presentación
descripción técnica de las partes que integran un Estructura 2. Desarrollo
Exige
concepto o la enumeración de elementos identificables 3. Resumen/cierre.
en un fenómeno científico.
•Descripción técnica: da a conocer un objeto, su funcionalidad, las partes que lo componen o
integran.
•Definición: expone el significado de un concepto. Se trata de explicarlo, aunque no se conozca todo
el universo de situaciones donde pueda aplicarse.
•Análisis: su función es fragmentar un todo en sus partes; conlleva siempre una lógica. Se basa en la
clasificación y división.
•Resumen: consiste en reducir un texto para exponer lo esencial. Se condensan los elementos
principales sin deformar la idea original o incluir puntos de vista personales (es importante conocer
bien el material antes de trabajarlo).
•Informe: es la exposición por escrito de una investigación, un reporte de actividades, el avance de un
Variantes
proceso, etcétera. El único propósito es informar, respondiendo al qué, quién, cómo, cuándo y dónde.
Se evitan juicios subjetivos o mezcla de otras formas del discurso.
•Reseña: constituye el informa sobre una obra, libro o acontecimiento después de haberlo presenciado
o leído. Aunque es una forma expositiva, suele incluir aspectos interpretativos del ejercicio del sentido
crítico. Las reseñas más comunes son las bibliográficas. Cualquier profesional académico o
investigador se vale de este recurso para enterarse acerca de un libro que utilizan en su labor
cotidiana.
Hay dos tipos de reseña:
•Informativa: se lee la obra general.
•Crítica: evalúa el contenido y requiere una lectura más minuciosa.
Ubicación Diccionarios, libros de texto, artículos especializados…

15. Los prototipos textuales y sus características
Argumentación
Convencer o persuadir para que el lector adopte una idea, opinión o siga un curso de
Propósito
acción.
Casi todas las clases de
Buscar
¿Qué pienso?, ¿Qué te parece? Utiliza palabras. Verbos, sustantivos
responder
y adjetivos.
1. Partir de una idea (tesis).
Mayor desarrollo intelectual y 2. Contar con los
conocimiento del tema sobre el argumentos para
cual se escribe. Se deben Estructura defenderla.
Exige
exponer los argumentos con 3. Exponer evidencias para
solidez de las ideas y fortalecerse sostenerla (reformulación
con recursos verbales. de la tesis).
4. Conclusión.
•Pueden abordarse gran cantidad de temas; políticos, desarrollo social, educación, salud,
Variantes
religión, libertad, profesiones, etcétera.
Ubicación Artículos de opinión, discursos, ensayos, análisis comparativos, valoraciones…
*Importante: Es responsabilidad de cada autor, que adquiere prestigio si a partir de esta forma del
discurso logra manifestar un bagaje cultural sólido y expresarse con propiedad.

16. Los prototipos textuales y sus características
Diálogo
Intercambiar información, exponer argumentos y puntos de vista
Propósito
alternadamente entre interlocutores (conversación).
Buscar Acotaciones, guiones,
¿Qué dicen? Utiliza
responder comillas…
•Intercambio de datos o
expresiones.
•Puede atender emociones o 1. Apertura.
Estructura
Exige apoyar acciones en voz propia 2. Cuerpo.
de los personajes. 3. Cierre.
•Tomar más dramatismo o
singularidad de lo que narra.
•Da pie al debate, a la exposición de ideas, a la defensa de argumentos, y
Variantes
puede contraponer opiniones o propiciar un acuerdo.
Ubicación Entrevistas, conversaciones, obras de teatro…
*Importante: puede formar parte de cualquier escrito, y en cuanto a su forma también se
le considera un prototipo textual