SESION

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
4° GRADO
DEL 14 AL 18 DE SETIEMBRE
SA N°: 25 UD N°: 06 N° de Horas: 2
I.- TÍTULO
“PARTICIPO DE LA EXHIBICION DE GIMNASIA”
II.- PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que nuestros alumnos y alumnas conozcan y ejecuten algunos ejerciciosbásicos degimnasia educativatales
como rodamientos y giros cada quien de acuerdo a sus posibilidades y limitaciones,así mismo a identificarse
con su institución educativo en su mes de aniversario.
III.- MOMENTOS DE LA SESIÓN
SECUENCIAS PEDAGÓGICAS
DESCRIPCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS Y/O
ACTIVIDADES
TIEMPO
INICIO
 Despertar el interés
 Recuperar saberes
previos
 Estimular conflicto
cognitivo
¿Qué movimientos gimnásticos hemos realizado?
¿Podemos juntar todos los ejercicios en un drill?
-Estiramiento y movimientos articuladospara cabeza,
cuello, brazos piernas y dorsales calentamiento
general especial orientado a la gimnasia.
20 M
DESARROLLO
 Facilitar nueva
información
 Aplicar lo aprendido
 Acciones que
permitan evidenciar el
aprendizaje de lo primordial.
Agrupamos a los alumnos y preparamos nuestro
circuito donde se va a desarrollar la exhibición de
gimnasio con los ejercicios propuestos y aprendidos
dentro de la unidad de aprendizaje.
- Se realiza la demostración y se motiva a que el
alumno pueda superar los retos.
Practican en grupo bajo la supervisión del docente
Rodamiento adelante- salto liza en 3 cuerpos de
taburete y rodamiento adelante, aspa de molino o
rodamiento atrás 55 M

2. CIERRE
 Valoración de los aprendizajes
 Reflexionar sobre el proceso de
aprendizaje.
 Transferencia del Aprendizaje
HIDRATACION
¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué me
va a servir?
Aseo personal
Traslado al aula. 15 M
IV.- EVALUACIÓN
INDICADORES EVIDENCIAS
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
1.1.2.-Demuestra dominio de su
coordinación global y segmentaria al
realizar actividades físicas de
complejidad creciente
Realiza ejercicios que le
permitan activar su organismo
Lista de cotejo
Registro auxiliar
2.1.4.-Realiza ejercicios de movilidad
articular e identifica movimientos
fundamentales de las zonas corporales
que intervienen
Ejecuta los diferentes ejercicios
gimnásticos a manos libres y con
elementos durante las clases
programadas
Lista de cotejo
Registro auxiliar
3.1.2.-Elabora y ejecuta acciones
motrices con dos o más secuencias con y
sin elementos, solucionando una tarea
previamente establecidas
Participa de las actividades
propuestas, respetando las
normas establecidas
Lista de cotejo
Registro auxiliar
V.- ANEXOS
MATERIALES: CRONOMETRO, BALONES, LIGAS, CONOS, PLATILLOS, CINTAS METRICAS.
BIBLIOGRAFIAS:
-LINEAMIENTOS DEL PLAN DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION FISICAY EL DEPORTE ESCOLAR 2015.
-Diseño curricular E.F.MINEDU 2009
-Diseño curricular diversificado E.F.
-Manual moderno para docentes de E.F. Andrés Barahona Espinoza,Orlando Almeida Sáenz2010.
-WWW.WIKIPEDIA
-WWW.GOOGLE.COM/
PROF.SINDA MAUTINO ASIS
DOCENTE E.F.