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Ficha tiempos modernos

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  1. 1. Asignatura: Historia, Geografía y Cs. Sociales Nivel: Octavo Básico Profesor: Antonio Jiménez Molina. Dos cosas contribuyen a avanzar: ir más deprisa que los otros o ir por el buen camino. (Descartes) También puedes estudiar en: Historiasanfran.blogspot.com FICHA: TIEMPOS MODERNOS OBJETIVO: COMPRENDER POR MEDIO DE MATERIAL AUDIOVISUAL LA LÓGICA CAPITALISTA PROPIO DE LA REVOLUCIÓN IDUSTRIAL FICHA TÉCNICA: Título Original: Modern times Año: 1936 Nacionalidad: Estados Unidos Dirección: Charles Chaplin Intérpretes: Charles Chaplin, Paulette Goddard, Henry Bergman, Chester Conklin, Stanley Stanford, Hank Mann, Louis Natheaux, Allan Garcia Guión: Charles Chaplin Música: Charles Chaplin Fotografía: Rollie Totheroh & Ira Morgan Productora: United Artists Duración: 89 minutos SINOPSIS: Un obrero de la industria del acero, Charlot (Charles Chaplin) trabaja en una fábrica apretando tornillos en una cadena de montaje. Un día tiene un ataque nervioso, extenuado por el frenético ritmo de su trabajo. Después de pasar un tiempo en un hospital, recuperándose, cuando sale a la calle se encuentra involuntariamente encabezando una manifestación, por lo que es detenido y encarcelado. En la cárcel y también sin pretenderlo, ayuda a sofocar y controlar un motín de los presos, que le hace ganarse su libertad. Cuando de nuevo está en la calle, emprende la dura lucha por sobrevivir junto con una joven golfilla (Paulette Goddard), que conoce en la calle cuando ella está robando un poco de pan para poder comer. ANÁLISIS DE PELÍCULA: 1- Explica el significado de la aparición de un reloj al comienzo de la película y de la frase que sirve de introducción: Una historia sobre la industria, la iniciativa individual y la cruzada humana en busca de la felicidad. 2- Una imagen muestra a un rebaño de ovejas, todas apretujadas y caminando juntas, y, al poco tiempo, aparece un grupo de personas que salen rápidamente de una boca de metro y se dirigen hacia una fábrica. ¿Qué se ha querido expresar con esta asociación de imágenes? 3- En la fábrica Electro Steel Corp. aparece un jefe que vigila y controla constantemente a través de pantallas de televisión hasta el más mínimo movimiento de sus obreros ¿Qué es lo que le interesa conseguir? (Ten en cuenta que la televisión no apareció hasta varias décadas después y los sistemas de video - vigilancia son actuales). 4- De pronto aparecen una serie de personas que tratan de vender al jefe de la fábrica una máquina automática para que coman los obreros ¿Cómo funciona? ¿Cuál es la finalidad de este invento? 5- Tras el aumento del ritmo de producción introducido en la cadena de montaje, el protagonista se vuelve loco. Describe su reacción. ¿Qué consecuencias tiene para él? 6- ¿Qué le ocurre después de salir de la clínica donde estuvo internado varios días? Trata de buscar una justificación para lo que le ocurre. Ten en cuenta sus circunstancias personales (es un parado) y las de la época (crisis económica, cierres de empresas, agitación social….) 7- En definitiva, la película muestra y hace una reflexión crítica, de forma humorística, sobre los métodos de trabajo industrial propios de la II Revolución Industrial, en concreto la cadena de montaje. Expresa tu propia opinión sobre este método industrial, apoyándote en las imágenes de la película. 8- Cita y analiza otras formas de organización del trabajo industrial propias de la II Revolución Industrial ¿Cuándo se dieron? ¿Cuál fue la primera empresa en la que se llevaron a la práctica por primera vez? ¿A qué se dedicaba dicha fábrica?

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