SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
Baixar para ler offline
‫انذٔني‬ ‫انزفبٔع‬ ‫يٓبراد‬
1
A M WADI 2020
‫؟‬ ‫اٌزفبٚع‬ ٛ٘ ‫ِب‬
ً‫د‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ارفبق‬ ٌٝ‫إ‬ ً‫اٌزٛط‬ ‫ثٙذف‬ ‫أوضش‬ ٚ‫أ‬ ٓ١‫طشف‬ ٓ١‫ث‬ ‫دٛاس‬ ٚ‫أ‬ ‫ِٕبلشخ‬
‫اٌّظٍذخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌّذبفظخ‬ ‫ِغ‬ ْ‫اٌطشفب‬ ‫ػٍ١ٙب‬ ‫٠زٕبصع‬ ‫أوضش‬ ٚ‫أ‬ ‫لض١خ‬
‫ث١ّٕٙب‬ ‫ف١ّب‬ ‫اٌّشزشوخ‬.
‫ػٍّ١خ‬ ٛ٘ٚ ،ٗ‫ِذ١ط‬ ‫ِغ‬ ً‫اٌزفبػ‬ ‫ػٕذ‬ ْ‫اإلٔسب‬ ِٗ‫٠سزخذ‬ ٟ‫طج١ؼ‬ ‫سٍٛن‬ ٛ٘
ٟ‫٠ف‬ ‫ارفبق‬ ٌٝ‫إ‬ ‫ٌٍٛطٛي‬ ٓ١‫طشف‬ ٓ١‫ث‬ ‫اٌّسزّشح‬ ‫ٚاالرظبالد‬ ‫اٌزخبطت‬
‫ِّٕٙب‬ ً‫و‬ ‫ثّظبٌخ‬.
‫أوضش‬ ٚ‫أ‬ ٓ١‫طشف‬ ٓ١‫ث‬ ‫اٌّسزّشح‬ ‫ٚاالرظبالد‬ ‫ٚاٌزخبطت‬ ‫اٌذٛاس‬ ‫ػٍّ١خ‬
‫اٌّشزشوخ‬ ‫اٌّظبٌخ‬ ٟ‫ف‬ ‫ٚاخزالف‬ ‫ارفبق‬ ‫ٔمبط‬ ‫ٚجٛد‬ ‫ثسجت‬.
‫ٌٍذظٛي‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌمبئّخ‬ ‫اٌّظبٌخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٌٍذفبظ‬ ‫االلٕبع‬ ‫أسبٌ١ت‬ ‫وبفخ‬ َ‫اسزخذا‬
‫االِزٕبع‬ ٚ‫أ‬ َ‫اٌم١ب‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫االخش‬ ‫اٌطشف‬ ‫الٕبع‬ ‫خالي‬ ِٓ ‫جذ٠ذح‬ ‫ِٕفؼخ‬ ٍٝ‫ػ‬
‫اٌزفبٚض١خ‬ ‫اٌؼٍّ١خ‬ ‫أطشاف‬ ٓ١‫ث‬ ‫االسرجبط‬ ‫ػاللخ‬ ‫إطبس‬ ٟ‫ف‬ ٓ١‫ِؼ‬ ًّ‫ػ‬ ٓ‫ػ‬
2
‫؟‬ ‫اٌزفبٚض١خ‬ ‫اٌّٙبساد‬ ٍُ‫رؼ‬ ‫ػٍ١ه‬ ‫٠جت‬ ‫ٌّبرا‬
ِٓ ً‫ب‬‫أسبس‬ ‫٠ٕجغ‬ ‫اٌزفبٚع‬ ‫ِٙبساد‬ ‫رؼٍّه‬ ْ‫ا‬:
‫ٚد٠خ‬ ‫ثطش٠مخ‬ ‫ا٢خش‬ ‫اٌطشف‬ ٓ١‫ٚث‬ ‫ث١ٕه‬ ‫إٌضاع‬ ُ‫دس‬ ‫أّ٘١خ‬.
‫اٌج١ذح‬ ‫اٌؼاللبد‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌّذبفظخ‬ ‫ِغ‬ ‫إٔجبص٘ب‬ ‫اٌّطٍٛة‬ ‫األ٘ذاف‬ ‫رذم١مه‬
‫اٌزشو١ض‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫األطشاف‬ ‫٠سبػذ‬ ٗٔ‫أل‬ ، ‫اٌزفبٚض١خ‬ ‫األطشاف‬ ٓ١‫ٚث‬ ‫ث١ٕه‬
‫األطشاف‬ ‫ٌجّ١غ‬ ‫اٌذم١م١خ‬ ‫اٌّظبٌخ‬ ‫ٚإدسان‬ ، ‫اٌٙبِخ‬ ‫اٌمضب٠ب‬ ٍٝ‫ػ‬.
ً‫اٌّسزمج‬ ٝ‫ف‬ ‫ٌٍٕجبح‬ ًّ‫ػ‬ ‫أسس‬ ‫ثٕبء‬.
ً‫األفض‬ ً٠‫اٌجذ‬ ‫ٚاخز١بس‬ ُ٠ٛ‫ٚرم‬ ، ‫اٌج١ذح‬ ً‫اٌجذائ‬ ‫ٌطشح‬ ‫إٌطبق‬ ‫رٛس١غ‬
‫ارفبق‬ ٌٝ‫إ‬ ‫ٌٍٛطٛي‬.
3
‫انزفبٔع‬ ‫شرٔؽ‬
‫أٔال‬:‫انزفبٔػيخ‬ ‫انمٕح‬
‫ثبَيب‬:‫انزفبٔػيخ‬ ‫انًؼهٕيبد‬:
‫َحٍ؟‬ ٍ‫ي‬
‫خظًُب؟‬ ٍ‫ي‬
‫َريذ؟‬ ‫يبرا‬
‫؟‬ ِ‫َريذ‬ ‫يب‬ ‫رحميك‬ ‫َضزطيغ‬ ‫كيف‬
‫ثبنثب‬:‫انزفبٔػيخ‬ ‫انمذرح‬
‫راثؼب‬:‫انًشزركخ‬ ‫انرغجخ‬
4
‫انزفبٔع‬ ‫اصبنيت‬
‫ثبٌضغظ‬ ‫اٌزفبٚع‬
‫ثبإللٕبع‬ ‫اٌزفبٚع‬
‫فٛص‬ ‫ثطش٠مخ‬ ‫اٌزفبٚع‬-‫فٛص‬
5
‫اٌزفبٚع‬ ‫ػٍّ١خ‬ ٟ‫ف‬ ‫ِّٙخ‬ ‫رىز١ىبد‬
‫انًضبٔيخ‬:
•‫ثآخش‬ ‫شٟء‬ ‫اسزجذاي‬ ٍٝ‫ػ‬ َٛ‫رم‬–‫شٟء‬ ً‫ِمبث‬ ‫شٟء‬.
•ً‫ِمبث‬ ْٚ‫ثذ‬ ‫رٕبصي‬ ‫ال‬.
‫انٓجٕو‬ ‫طيبغخ‬ ‫إػبدح‬:
•‫ال‬ ‫اٌّٛضٛع‬ ُ‫٘بج‬ ُ‫ص‬ ِٓٚ ‫ٚاطّذ‬ ‫رٛلف‬ ً‫ث‬ ً‫ب‬١‫شخظ‬ ٗ‫ثّٙبجّز‬ َٛ‫رم‬ ‫ال‬ ‫ا٢خش‬ ‫اٌطشف‬ ‫٘بجّه‬ ‫إرا‬
‫اٌشخض‬
‫يؼرَي‬ ‫يًب‬ ‫اكثر‬ ‫يؼرن‬ ‫لذ‬
•ٟ‫ف‬ ٗ‫ث‬ ‫اإلضشاس‬ ٌٝ‫إ‬ ٞ‫٠ؤد‬ ‫لذ‬ ‫ا٢خش‬ ‫اٌطشف‬ ‫الزشاح‬ ً‫ػ‬ ‫اٌّٛافمخ‬ ْ‫أ‬ ٕٝ‫ثّؼ‬ ٓ٠‫اٌىض١ش‬ ٜ‫ٌذ‬ ً‫ِفض‬ ‫رىز١ه‬ ٛ٘
ً‫اٌّسزمج‬.
‫انخظى‬ ٖٕ‫ل‬ ‫إَٓبن‬:
•‫سبػخ‬ ‫طجش‬ ‫إٌظش‬ ‫إّٔب‬
•ً‫ِزؼج‬ ٗٔ‫ا‬ ‫شؼشد‬ ‫ارا‬ ‫اٌٛلذ‬ ً‫اط‬.
(‫ص‬ ،‫س‬)
•‫٠زٛلغ‬ ‫ِب‬ ‫ثؼىس‬ ‫اٌّفبجؤح‬.
•‫ِضبد‬ ‫الزشاح‬ ‫طشح‬.
•‫اٌمض١خ‬ ‫رجضئخ‬
•ٍٟ‫و‬ ً‫ثشى‬ ‫اٌمض١خ‬ ‫رطشح‬ ‫ال‬
6
‫يراحم‬ ‫ػذح‬ ٍ‫ي‬ ٌٕ‫رزك‬ ‫ػًهيخ‬
‫رجبدنيخ‬ ‫ػًهيخ‬
‫إراديخ‬ ‫اخزيبريخ‬ ‫ػاللخ‬
‫ٔانًحفزاد‬ ‫انميٕد‬ ‫ثٓب‬ ‫رحيؾ‬ ‫ػًهيخ‬
‫لؼيخ‬ ‫ٔجٕد‬
‫ػذح‬ ‫يجبالد‬ ‫في‬ ‫انزفبٔع‬ ‫يضزخذو‬
‫األؽراف‬ ٍ‫ثي‬ ‫ٔانظراع‬ ‫انُزاع‬ ٍ‫ي‬ ‫لذر‬ ‫ٔجٕد‬
‫يزؼذدح‬ ‫إَاع‬ ‫انزفبٔع‬
‫انزأكذ‬ ‫ػذو‬ ٗ‫ػه‬ ‫انًفبٔػبد‬ ‫َزبئج‬ ‫رمٕو‬
‫اٌّفبٚضبد‬ ‫خظبئض‬
7
٦-‫أّ٘ٙب‬ ، ‫ػذح‬ ‫ِجبالد‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌزفبٚع‬ َ‫٠سزخذ‬:
-‫أ‬ٞ‫ٚااللزظبد‬ ٞ‫اٌزجبس‬ ‫اٌّجبي‬.
-‫ة‬ٞ‫اٌؼسىش‬ ‫اٌّجبي‬.
-‫د‬ٟ‫اٌس١بس‬ ‫اٌّجبي‬.
8
‫انًفبٔػبد‬ ‫خظبئض‬
‫يزؼذدح‬ ‫إَٔاع‬ ‫انزفبٔع‬
‫ِؼ١بس‬ ِٓ ‫أوضش‬ ‫ٚفك‬ ‫اٌزفبٚع‬ ‫رظٕ١ف‬ ٓ‫٠ّى‬.‫ٚاٌٙذف‬ ، ‫االسزشار١ج١خ‬ ٞ‫ِؼ١بس‬ ‫ٚ٠ٛجذ‬.
‫ُْبن‬ ‫االصزراريجيخ‬ ‫يؼيبر‬ ‫فٕفك‬:
‫رفبٚع‬(‫سثخ‬‫سثخ‬. )ٓ٘‫اٌشا‬ ْٚ‫اٌزؼب‬ ‫رطٛ٠ش‬ ٍٝ‫ػ‬ َٛ‫رم‬ ‫اسزشار١ج١بد‬ ٟٕ‫رج‬ ٌٝ‫ا‬ ْٛ‫اٌّفبٚض‬ ‫٠ٍجؤ‬ ٗ١‫ٚف‬
‫اٌمبئّخ‬ ‫اٌؼاللخ‬ ‫ٚرٛس١غ‬ ‫ٚرؼّ١ك‬.
‫رفبٚع‬(‫سثخ‬‫خسبسح‬)‫اطشاف‬ ٓ١‫ث‬ ٜٛ‫اٌم‬ ٟ‫ف‬ ْ‫رٛاص‬ ‫ٚجٛد‬ َ‫ػذ‬ ‫ػٕذ‬ ‫اٌزفبٚع‬ ِٓ ‫إٌٛع‬ ‫٘زا‬ ‫ٚ٠ذذس‬
‫اٌزفبٚع‬.
ً‫ب‬‫ٚطجم‬‫انزفبٔػي‬ ‫نهٓذف‬‫ٌٍزفبٚع‬ ‫اٌزبٌ١خ‬ ‫األٔٛاع‬ ‫ِالدظخ‬ ٓ‫٠ّى‬:
9
ً‫أج‬ ِٓ ‫رفبٚع‬
‫ارفبل١بد‬ ‫ِذ‬
ً‫اج‬ ِٓ ‫رفبٚع‬
‫اٌؼاللبد‬ ‫رطج١غ‬
‫رغ١١ش‬ ‫رفبٚع‬
‫ِب‬ ‫اٚضبع‬
‫ِب‬ ‫طشف‬ ‫ٌظبٌخ‬.
‫اٌزفبٚع‬
ٞ‫االثزىبس‬.
‫انزفبٔع‬ ‫يجبدئ‬
‫ساثؼب‬-‫اٌزفبٚض١خ‬ ‫ثبٌزىز١ىبد‬ ‫رزؼٍك‬ ‫ِجبدا‬:
‫صبٌضب‬-‫اٌّفبٚضبد‬ ٟ‫ف‬ ًّ‫اٌؼ‬ َ‫ثٕظب‬ ‫رزؼٍك‬ ‫ِجبدا‬:
‫صبٔ١ب‬-ٟ‫اٌزفبٚض‬ ‫ثبٌسٍٛن‬ ‫رزؼٍك‬ ‫ِجبدا‬:
‫اٚال‬-ٗ‫ٔفس‬ ‫ثبٌّفبٚع‬ ‫رزؼٍك‬ ‫ِجبدا‬:
10
‫اٚال‬-ٗ‫ٔفس‬ ‫ثبٌّفبٚع‬ ‫رزؼٍك‬ ‫ِجبدا‬:
ً‫رزّض‬ٍٟ٠ ‫ف١ّب‬ ‫ِشاػبرٙب‬ ‫رجت‬ ٟ‫اٌز‬ ‫ثبٌّفبٚع‬ ‫اٌؼاللبد‬ ‫راد‬ ‫اٌّجبدا‬:
‫فبٚع‬ٗ‫اٌسٍط‬ ْٛ‫٠ٍّى‬ ٓ٠‫اٌز‬ ‫االشخبص‬.
‫ضغ‬‫وج١شح‬ ‫ا٘ذافب‬.
‫ال‬ٜ‫اٌّذ‬ ‫لظ١شح‬ ‫اال٘ذاف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫رشوض‬.
ٓ‫و‬‫اػظبثه‬ ‫ٚاضجظ‬ ‫٘بدئب‬.
ٓ‫و‬‫ِزفبئال‬.
‫ٌٕفسه‬ ‫الرشٚط‬‫ٚسٚط‬‫ألفىبسن‬.
ُٙ‫رف‬‫لٛح‬ ‫ِظذس‬ ِٓ ٗ‫ِؼ‬ ًِ‫ٚرؼب‬ ‫االخش‬ ‫اٌطشف‬ ‫دبجبد‬.
‫اسزؼذ‬‫سسبٌزه‬ ‫ػشع‬ ‫ثجب٘ض٠خ‬ ‫ٚرّزغ‬ ‫ٌٍّفبٚضبد‬
‫ال‬‫االِٛس‬ ً‫رسزؼج‬.
ًِ‫رؼب‬‫اٌزغٍت‬ ٓ‫اٌّّى‬ ِٓ ٓ‫ٌٚى‬ ‫لٛ٠ب‬ ‫طشفب‬ ٗ‫ثٛطف‬ ‫االخش‬ ‫اٌطشف‬ ‫ِغ‬ٗ١ٍ‫ػ‬.
11
‫اٚال‬-ٗ‫ٔفس‬ ‫ثبٌّفبٚع‬ ‫رزؼٍك‬ ‫ِجبدا‬:
‫ِجذأ‬ ‫ساع‬‫ٚادذح‬ ‫دفؼخ‬ ‫ِبٌذ٠ه‬ ‫افشبء‬ َ‫ػذ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٚادشص‬ ‫اٌسش٠خ‬.ٌٝ‫ا‬ ‫غبِضب‬ ٓ‫ٚو‬
‫دسجخ‬‫اٌّجٙٛي‬‫االخش‬ ‫ٌٍطشف‬ ‫ثبٌٕسجخ‬
ُ‫ل‬ٖ‫رزجٕب‬ ٞ‫اٌز‬ ٞ‫ثبٌشأ‬ ‫االلزٕبع‬ ً‫ٌزمج‬ ‫ٔفس١ب‬ ٖ‫ٚإػذاد‬ ‫االخش‬ ‫اٌطشف‬ ‫ثزٙ١ئخ‬.
ٓ‫و‬‫ٚرّزغ‬ ‫افىبسن‬ ‫طشح‬ ٟ‫ف‬ ‫ِمجٛال‬‫ٚاٌسش٠خ‬ ‫ثبٌ١مظخ‬.
ُ‫اخزز‬‫ا٠جبث١خ‬ ‫ثّالدظخ‬ ‫اٌزفبٚض١خ‬ ‫اٌجٍسخ‬.
ً‫الرشس‬‫د١ش‬ ‫ػٕه‬ ‫ٔ١بثخ‬ ‫ادذا‬ٓ‫اِى‬.
ً‫شى‬‫اػضبء‬ َ‫أسجب‬ ِٓ ‫ٚرؤوذ‬ ‫ِٕبسجب‬ ‫رفبٚض١ب‬ ‫فش٠مب‬‫اٌفش٠ك‬.
‫اسزّغ‬،ُٙ‫ٌزف‬‫ٚادزفع‬‫ثذىّزه‬‫ٚاجّغ‬‫ِٚؼٍِٛبد‬ ‫دمبئك‬ ِٓ ٗ‫جّؼ‬ ‫ِبرسزط١غ‬.
‫ال‬‫خبسج١خ‬ ًِ‫ٌؼٛا‬ ‫ٔز١جخ‬ ‫رٌه‬ ْٛ‫٠ى‬ ‫سثّب‬ ‫ار‬ ‫إٌجبح‬ ‫٘زا‬ َٛ‫ل‬ ٓ٠‫االخش‬ ‫ثٕجبح‬ ‫رٕجٙش‬.
‫ار٘ت‬‫السزطالع‬ ‫ِجىش‬ ‫ٚلذ‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌّفبٚضبد‬ ‫جٍسخ‬ ٌٝ‫ا‬‫اٌّٛلف‬.
‫الرزشدد‬ٟ‫اٌزفبٚض‬ ‫ِٛلفه‬ ِٓ ‫٠ضؼف‬ ‫فبٌزشدد‬.
12
‫ثبَيب‬-‫انزفبٔػي‬ ‫ثبنضهٕن‬ ‫رزؼهك‬ ‫يجبدئ‬:
ٍٟ٠ ‫ف١ّب‬ ‫اٌّجبدا‬ ٖ‫٘ز‬ ً‫رزّض‬:
ٓ‫و‬‫أذ‬ ‫وّب‬.
ٓ‫و‬ٓ٠‫االخش‬ ‫ِشىالد‬ ‫ِٕبلشخ‬ ‫ػذ‬ ‫ا٠جبث١ب‬.
‫الرذشط‬‫اخطئٛا‬ ‫ِب‬ ‫ارا‬ ٓ٠‫االخش‬ ‫االشخبص‬.
‫اظٙش‬‫ِذججخ‬ ‫شخظ١خ‬ ‫رؼٍ١مبد‬ ‫خالي‬ ِٓ ٓ٠‫ثبالخش‬ َ‫اال٘زّب‬.
‫الرسشف‬‫االخش‬ ‫اٌطشف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌضغظ‬ ٟ‫ف‬.
‫فىش‬ٍُ‫رزى‬ ْ‫ا‬ ً‫لج‬.
ٓ‫و‬‫اٌشخظ١خ‬ ‫ٌألدبس١س‬ ‫ِزفّٙب‬
َ‫ادزش‬‫اٌٙٛ٠خ‬‫اٌشخظ١خ‬
13
‫ثبنثب‬-‫انًفبٔػبد‬ ‫في‬ ‫انؼًم‬ ‫ثُظبو‬ ‫رزؼهك‬ ‫يجبدئ‬:
‫اٌّجبدا‬ ِٓ ‫ِجّٛػخ‬ ‫ػبدح‬ ‫اٌّفبٚضبد‬ ٟ‫ف‬ ًّ‫اٌؼ‬ َ‫ٔظب‬ ُ‫٠ذى‬.‫اّ٘ٙب‬:
‫الرزشاجغ‬.
ٓ‫و‬ٟ‫ف‬ ‫ػضٛا‬‫فش٠ك‬
‫ادشص‬‫جٍسبد‬ ‫اصٕبء‬ ٟ‫ف‬ ‫ٚسٍٛوه‬ ‫ِظٙشن‬ ٍٝ‫ػ‬‫اٌزفبٚع‬.
‫ادشص‬‫اٌزفبٚض١خ‬ ‫اٌجٍسخ‬ ‫ثذا٠خ‬ ‫ِغ‬ ‫ٚثخبطخ‬ ‫طذ١ذخ‬ ‫اجبثزه‬ ْٛ‫رى‬ ْ‫ا‬ ٍٝ‫ػ‬.
ٓ‫الرى‬ً‫ثشى‬ ‫رزفبٚع‬ ٌٓ ‫فئٔه‬ ‫ٚإال‬ ‫اِشن‬ ِٓ ‫ػجٍخ‬ ٍٝ‫ػ‬‫ج١ذ‬.
‫الرزىجش‬ٚ‫ا‬‫رزفبخش‬.
ٓ‫و‬،‫طبدلب‬
‫الرزبخش‬‫اٌٛلذ‬ ٓ‫ػ‬‫اٌّذذد‬.
‫الزٕغ‬‫ج١ذ‬ ً‫ثشى‬ ‫ِسزؼذا‬ ٓ‫ٚو‬ ٗ‫ث‬ ٓ٠‫االخش‬ ‫الٕبع‬ ً‫لج‬ ٞ‫ثبٌشا‬.
‫دبٚي‬‫االخش‬ ‫اٌفش٠ك‬ ‫اػضبء‬ ‫ٌؼذد‬ ‫ِسبٚ٠ب‬ ٟ‫اٌزفبٚض‬ ‫فش٠مه‬ ‫اػضبء‬ ْٛ‫٠ى‬ ْ‫ا‬.
‫اٌ١ٙب‬ ً‫اٌزٛط‬ ُ‫ر‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اإلرفبل١خ‬ ‫ثٕٛد‬ ‫رفذض‬.
14
‫راثؼب‬-‫انزفبٔػيخ‬ ‫ثبنزكزيكبد‬ ‫رزؼهك‬ ‫يجبدئ‬:
ٍٟ٠ ‫ف١ّب‬ ‫اٌزفبٚض١خ‬ ‫ثبٌزىز١ىبد‬ ‫اٌّزؼٍمخ‬ ‫األسبس١خ‬ ‫اٌّجبدا‬ ً‫رزّض‬:
‫إ٠جبث١خ‬ ‫إجبثبد‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٌٍذظٛي‬ ‫اسئٍخ‬ ‫اطشح‬
‫ا٢خش‬ ‫ثبٌطشف‬ ٟ‫ٌزٍزم‬ ‫اٌطش٠ك‬ ‫٠ّٙذ‬ ‫ِٕه‬ َ‫اٌّمذ‬ ‫فبٌزٕبصي‬ ‫ِشٔب‬ ٓ‫و‬.
‫ِّٙخ‬ ‫رجذ٘ب‬ ‫ِسؤٌخ‬ ٟ‫ف‬ ‫ا٢خش‬ ‫اٌطشف‬ ‫إسضبء‬ ‫ٚدبٚي‬ ‫ارفبق‬ ٌٝ‫إ‬ ً‫رٛط‬
ٌٗ ‫ثبٌٕسجخ‬.
‫اٌذمبئك‬ ‫جّ١غ‬ ‫ٌذساسخ‬ ٟ‫اٌىبف‬ ‫اٌٛلذ‬ ‫ٚاػظ‬ ‫األسبس١خ‬ ‫اٌمضب٠ب‬ ‫ِٕبلشخ‬ ً‫أج‬
‫اٌّٛلف‬ ‫أثؼبد‬ ُ٠ٛ‫ٚرم‬.
‫اٌطٛ٠ٍخ‬ ‫اٌزفبٚض١خ‬ ‫اٌجٍسبد‬ ‫رجٕت‬.
‫إٌّبست‬ ‫اٌٛلذ‬ ٟ‫ف‬ ٓ‫ٌٚى‬ ‫اٌشئ١س١خ‬ ً‫اٌّسبئ‬ ‫طشح‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌجبدا‬ ٓ‫و‬.
15
‫االخزالفبد‬ ‫ِٚٛاجٙخ‬ ْٛ‫اٌّفبٚض‬:
‫األسض١خ‬
‫اٌّشزشوخ‬
‫رمٍ١ض‬
‫االخزالفبد‬
ٜ‫اٌظغش‬
‫االخزالفبد‬
ٜ‫اٌىجش‬
16
‫ثالثا‬:‫المفاوضات‬‫احل‬‫ر‬‫م‬:
17
1-‫اآلخر‬ ‫انطرف‬ ‫حبجبد‬ ٗ‫ػه‬ ‫انزؼرف‬.
2-‫انزٕلؼبد‬ ‫ثُبء‬.
3-‫انحركخ‬ ‫إيجبد‬.
4-‫ارفبق‬ ٗ‫إن‬ ‫انزٕطم‬.
5-‫االرفبليخ‬ ‫يراجؼخ‬.
‫انزفبٔػي‬ ‫انفريك‬ ‫ليبدح‬:
‫أوال‬:‫المباشر‬ ‫وغير‬ ‫المباشر‬ ‫الفريق‬.
‫ثانيا‬:‫الفريق‬ ‫رئيس‬.
‫ثالثا‬:‫الهدف‬ ‫تحديد‬.
‫رابعا‬:‫الطموح‬ ‫مستوى‬ ‫تحديد‬.
‫خامسا‬:‫الحركة‬ ‫إيجاد‬.
‫سادسا‬:‫التفاوضية‬ ‫القضية‬ ‫تعريف‬.
‫سابعا‬:‫البديلة‬ ‫الحلول‬ ‫وضع‬.
‫ثامنا‬:‫الحل‬ ‫اختيار‬.
18
ٗ‫ػه‬ ‫نهزغهت‬ ‫انخظى‬ ‫يزجؼٓب‬ ٌ‫ا‬ ٍ‫يًك‬ ‫انزي‬ ‫انطرق‬
‫انًفبٔع‬:
.1‫للتفاوض‬ ‫قابل‬ ‫غير‬.
.2‫الرئيس‬ ‫استشارة‬.
‫اٌزفبٚع‬ ‫رذم١ك‬ ُ‫٠ز‬ ٟ‫ٌى‬ ٍٟ٠ ‫ِب‬ ‫ِشاػبح‬ ِٓ ‫الثذ‬:
-‫أ‬‫القضايا‬ ‫فرز‬.
-‫ب‬‫صغيرة‬ ‫قضايا‬ ‫الى‬ ‫الكبيرة‬ ‫القضية‬ ‫تجزئة‬.
-‫ج‬‫القوة‬ ‫عرض‬ ‫وتكتيكات‬ ‫القوة‬ ‫بين‬ ‫الخلط‬ ‫عدم‬.
-‫د‬‫والعروض‬ ‫التهديدات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬.
19
‫انذٔني‬ ‫انزفبٔع‬
•ٌٕ‫األيريكي‬
‫انٕلذ‬ ‫إلػبػخ‬ ٌٕ‫يًيه‬ ‫ال‬.ٍ‫ي‬ ‫األخير‬ ‫انضطر‬ ٗ‫ٔػه‬ ‫انضبػخ‬ ٗ‫ػه‬ ‫دائًب‬ ‫ٔػيُٓى‬ ٌٔ‫ٔيجبشر‬ ٌٕ‫ػًهي‬ ‫فٓى‬
‫انؼمذ‬.
•ٌٕ‫األٔرثي‬
‫انًفبٔػبد‬ ٗ‫ػه‬ ‫رضيطر‬ ‫انؼٕاؽف‬ ٌٕ‫يزرك‬ ‫ال‬ ٍ‫األيريكيي‬ ‫يثم‬.
•ٌ‫األنًب‬
‫انظفمبد‬ ‫إرًبو‬ ٗ‫ػه‬ ‫اْزًبيٓى‬ ‫جم‬ ٌٕ‫يظج‬.‫صًبػٓب‬ ٌٕ‫ٔيحج‬ ‫ثبألنمبة‬ ‫ٔاػحب‬ ‫اْزًبيب‬ ٌٔ‫يجذ‬ ‫نكُٓى‬
•‫اإلَجهيز‬
‫أفؼم‬ ‫َزبئج‬ ٌٕ‫يزٕلؼ‬ ‫ػُذيب‬ ‫نهزفبٔع‬ ‫انٕلذ‬ ٍ‫ي‬ ‫يزيذ‬ ‫نمؼبء‬ ‫اصزؼذاد‬ ٗ‫ػه‬ ‫نكُٓى‬ ٔ ٍ‫ػبؽفيي‬ ‫غير‬ ‫أيؼب‬
.‫انشخظيخ‬ ‫األصئهخ‬ ٍ‫ي‬ ٌٕ‫يزؼبيم‬ ‫نكُٓى‬ ،‫دثهٕيبصيخ‬ ‫أكثر‬ ‫فٓى‬
•ٌٕ‫انفرَضي‬
ٌٕ‫يمٕن‬ ‫ػُذيب‬(‫َؼى‬)‫ايب‬ ‫رثًب‬ ٌُٕ‫يؼ‬ ‫فٓى‬(‫ال‬)‫فزؼُي‬:‫انًفبٔػبد‬ ‫َجذأ‬ ‫دػُب‬.
•‫انرٔس‬
ٌٕ‫يمٕن‬ ‫ػُذيب‬: "‫نُب‬ ‫يريحب‬ ٌٕ‫يك‬ ٍ‫ن‬ ‫األير‬ ٌ‫إ‬"ٌُٕ‫يؼ‬ ‫فٓى‬"‫يضزحيم‬ ّ‫رمٕن‬ ‫يب‬ ٌ‫إ‬".
•ٌٕ‫اآلصيٕي‬
‫َٓبيخ‬ ‫ٔنيش‬ ‫ثذايخ‬ ‫االرفبق‬ ٌٔ‫ٔيؼزجر‬ ‫ثبنؼمذ‬ ‫ثمزٓى‬ ٍ‫ي‬ ‫آكثر‬ ّ‫يؼ‬ ٌٕ‫يزفبٔػ‬ ًٍ‫ث‬ ٌٕ‫ٔيثم‬ ،‫ثبنؼاللبد‬ ًٌٕ‫يٓز‬
‫انًطبف‬.‫انظرٔف‬ ‫رغير‬ ‫يغ‬ ‫ثضٕٓنخ‬ ‫انؼمذ‬ ‫إنغبء‬ ٍ‫يًك‬ ‫اآلصيٕيخ‬ ‫انجالد‬ ‫ثؼغ‬ ‫ٔفي‬.ٌٕ‫يحج‬ ‫ال‬ ‫يثال‬ ٌٕ‫فبنيبثبَي‬
‫ال‬ ‫لٕل‬(.ٌٕ‫يمٕن‬ ‫ٔػُذيب‬"‫طؼجب‬ ٌٕ‫يك‬ ‫صٕف‬ ‫األير‬ ٌ‫إ‬"ٌُٕ‫يؼ‬ ‫فٓى‬ ،)‫ال‬(‫ثبنزأكيذ‬.)
•ٌٕ‫أٔصطي‬ ‫انشرق‬
‫اإلَضبَيخ‬ ‫ثبنؼاللبد‬ ‫اْزًبيب‬ ‫ٔأكثر‬ ،‫ثبنٕلذ‬ ‫اْزًبيب‬ ‫ألم‬ ‫ْى‬.‫نهًفبٔػبد‬ ‫ثذايخ‬ ‫يجرد‬ ‫انؼمذ‬ ٌٔ‫ٔيؼزجر‬.
20

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثةMuhammed Rashed
 
بحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلةبحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلةTaha Farwan
 
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات Hamdan Rashid
 
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكنيبحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكنيTaha Farwan
 
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 - العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 - Ibrahem Qasim
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانىموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانىملزمتي
 
رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)ghadeermagdy
 
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالبيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housingدراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 HousingIbrahem Qasim
 
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالمكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
نظريات العمارة
نظريات العمارة نظريات العمارة
نظريات العمارة Ibrahem Qasim
 
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة  منطق الاستاذ تامر صفوت مذكرة  منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت ssuser2e4a96
 
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعيالجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعيIbrahem Qasim
 
السلسلة الرمضانية الكاملة
السلسلة الرمضانية الكاملة السلسلة الرمضانية الكاملة
السلسلة الرمضانية الكاملة Ali Abo Al-hasan
 
برنامج الصحة العمومية
برنامج الصحة العمومية  برنامج الصحة العمومية
برنامج الصحة العمومية PDPTunisie
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسهانى الشرقاوى
 

Mais procurados (20)

القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثة
 
بحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلةبحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلة
 
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
 
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكنيبحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
 
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 - العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
 
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلالتفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانىموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
 
رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)
 
Marc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of LibrariesMarc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of Libraries
 
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالبيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
 
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housingدراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
 
تبن مشروعك
تبن مشروعكتبن مشروعك
تبن مشروعك
 
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالمكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
 
نظريات العمارة
نظريات العمارة نظريات العمارة
نظريات العمارة
 
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة  منطق الاستاذ تامر صفوت مذكرة  منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
 
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعيالجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
 
السلسلة الرمضانية الكاملة
السلسلة الرمضانية الكاملة السلسلة الرمضانية الكاملة
السلسلة الرمضانية الكاملة
 
برنامج الصحة العمومية
برنامج الصحة العمومية  برنامج الصحة العمومية
برنامج الصحة العمومية
 
حقيبة التغيير
حقيبة التغييرحقيبة التغيير
حقيبة التغيير
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
 

Semelhante a التفاوض الدولي

دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات Hamdan Rashid
 
تطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدربتطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدربfaris abu-ghazal
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstypejudaia
 
البرنامج المقترح 1
البرنامج المقترح 1البرنامج المقترح 1
البرنامج المقترح 1so0o0maya
 
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 arEe egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 arRCREEE
 
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالةالبرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالةalhol
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسهانى الشرقاوى
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسهانى الشرقاوى
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.u083125
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.u083125
 
مشروع اكتشاف الوجوه الجديدة تحت عنوان نجوم الإعلام الهادف
مشروع اكتشاف الوجوه الجديدة    تحت عنوان نجوم الإعلام الهادفمشروع اكتشاف الوجوه الجديدة    تحت عنوان نجوم الإعلام الهادف
مشروع اكتشاف الوجوه الجديدة تحت عنوان نجوم الإعلام الهادفMohamed Salah Aldeen
 
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية  Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية Freelancer
 
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويبالتحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويبBeni-Suef University
 
اللقاء+ال
اللقاء+الاللقاء+ال
اللقاء+الnajeyah
 
تطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدربتطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدربfaris abu-ghazal
 
تطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدربتطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدربfaris abu-ghazal
 

Semelhante a التفاوض الدولي (20)

انسان النهضة
انسان النهضةانسان النهضة
انسان النهضة
 
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
 
تطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدربتطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدرب
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstype
 
البرنامج المقترح 1
البرنامج المقترح 1البرنامج المقترح 1
البرنامج المقترح 1
 
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 arEe egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
 
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالةالبرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
 
مشروع اكتشاف الوجوه الجديدة تحت عنوان نجوم الإعلام الهادف
مشروع اكتشاف الوجوه الجديدة    تحت عنوان نجوم الإعلام الهادفمشروع اكتشاف الوجوه الجديدة    تحت عنوان نجوم الإعلام الهادف
مشروع اكتشاف الوجوه الجديدة تحت عنوان نجوم الإعلام الهادف
 
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية  Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
 
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويبالتحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
 
اللقاء+ال
اللقاء+الاللقاء+ال
اللقاء+ال
 
الخلية الحيوانية Animal cell
الخلية الحيوانية Animal cellالخلية الحيوانية Animal cell
الخلية الحيوانية Animal cell
 
5 6-7
5 6-75 6-7
5 6-7
 
5 6-7
5 6-75 6-7
5 6-7
 
تطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدربتطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدرب
 
تطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدربتطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدرب
 

Mais de A. M. Wadi Qualitytcourse

كيفية انشاء قسم جديد من الصفر
كيفية انشاء قسم جديد من الصفركيفية انشاء قسم جديد من الصفر
كيفية انشاء قسم جديد من الصفرA. M. Wadi Qualitytcourse
 
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skillsالغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skillsA. M. Wadi Qualitytcourse
 
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecardsبطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced ScorecardsA. M. Wadi Qualitytcourse
 
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الاداريةالفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الاداريةA. M. Wadi Qualitytcourse
 
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العملالاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العملA. M. Wadi Qualitytcourse
 
المدير العدواني كيف نتعامل معه
المدير العدواني كيف نتعامل معهالمدير العدواني كيف نتعامل معه
المدير العدواني كيف نتعامل معهA. M. Wadi Qualitytcourse
 
ادارة الازمـــــــــــــات
ادارة الازمـــــــــــــاتادارة الازمـــــــــــــات
ادارة الازمـــــــــــــاتA. M. Wadi Qualitytcourse
 
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسيالاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسيA. M. Wadi Qualitytcourse
 
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائقكيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائقA. M. Wadi Qualitytcourse
 
التخطيط الشخصي والخطة الشخصية
التخطيط الشخصي والخطة الشخصيةالتخطيط الشخصي والخطة الشخصية
التخطيط الشخصي والخطة الشخصيةA. M. Wadi Qualitytcourse
 
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017A. M. Wadi Qualitytcourse
 
كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟A. M. Wadi Qualitytcourse
 

Mais de A. M. Wadi Qualitytcourse (20)

كيفية انشاء قسم جديد من الصفر
كيفية انشاء قسم جديد من الصفركيفية انشاء قسم جديد من الصفر
كيفية انشاء قسم جديد من الصفر
 
الاحتراق الوظيفي
الاحتراق الوظيفي الاحتراق الوظيفي
الاحتراق الوظيفي
 
عبارات تقارير الأداء
عبارات تقارير الأداء عبارات تقارير الأداء
عبارات تقارير الأداء
 
أنواع التخطيط الإداري
أنواع التخطيط الإداريأنواع التخطيط الإداري
أنواع التخطيط الإداري
 
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skillsالغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
 
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecardsبطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
 
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الاداريةالفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
 
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العملالاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
 
Wp
WpWp
Wp
 
المدير العدواني كيف نتعامل معه
المدير العدواني كيف نتعامل معهالمدير العدواني كيف نتعامل معه
المدير العدواني كيف نتعامل معه
 
يوميات طالبة جامعية
يوميات طالبة جامعية يوميات طالبة جامعية
يوميات طالبة جامعية
 
Corona
CoronaCorona
Corona
 
ادارة الازمـــــــــــــات
ادارة الازمـــــــــــــاتادارة الازمـــــــــــــات
ادارة الازمـــــــــــــات
 
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسيالاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
 
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائقكيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
 
‎مجلة آفاق تطويرية /4
‎مجلة آفاق تطويرية /4 ‎مجلة آفاق تطويرية /4
‎مجلة آفاق تطويرية /4
 
التخطيط الشخصي والخطة الشخصية
التخطيط الشخصي والخطة الشخصيةالتخطيط الشخصي والخطة الشخصية
التخطيط الشخصي والخطة الشخصية
 
Crisses,ادارة الازمــات
Crisses,ادارة الازمــاتCrisses,ادارة الازمــات
Crisses,ادارة الازمــات
 
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
 
كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟
 

التفاوض الدولي

  • 2. ‫؟‬ ‫اٌزفبٚع‬ ٛ٘ ‫ِب‬ ً‫د‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ارفبق‬ ٌٝ‫إ‬ ً‫اٌزٛط‬ ‫ثٙذف‬ ‫أوضش‬ ٚ‫أ‬ ٓ١‫طشف‬ ٓ١‫ث‬ ‫دٛاس‬ ٚ‫أ‬ ‫ِٕبلشخ‬ ‫اٌّظٍذخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌّذبفظخ‬ ‫ِغ‬ ْ‫اٌطشفب‬ ‫ػٍ١ٙب‬ ‫٠زٕبصع‬ ‫أوضش‬ ٚ‫أ‬ ‫لض١خ‬ ‫ث١ّٕٙب‬ ‫ف١ّب‬ ‫اٌّشزشوخ‬. ‫ػٍّ١خ‬ ٛ٘ٚ ،ٗ‫ِذ١ط‬ ‫ِغ‬ ً‫اٌزفبػ‬ ‫ػٕذ‬ ْ‫اإلٔسب‬ ِٗ‫٠سزخذ‬ ٟ‫طج١ؼ‬ ‫سٍٛن‬ ٛ٘ ٟ‫٠ف‬ ‫ارفبق‬ ٌٝ‫إ‬ ‫ٌٍٛطٛي‬ ٓ١‫طشف‬ ٓ١‫ث‬ ‫اٌّسزّشح‬ ‫ٚاالرظبالد‬ ‫اٌزخبطت‬ ‫ِّٕٙب‬ ً‫و‬ ‫ثّظبٌخ‬. ‫أوضش‬ ٚ‫أ‬ ٓ١‫طشف‬ ٓ١‫ث‬ ‫اٌّسزّشح‬ ‫ٚاالرظبالد‬ ‫ٚاٌزخبطت‬ ‫اٌذٛاس‬ ‫ػٍّ١خ‬ ‫اٌّشزشوخ‬ ‫اٌّظبٌخ‬ ٟ‫ف‬ ‫ٚاخزالف‬ ‫ارفبق‬ ‫ٔمبط‬ ‫ٚجٛد‬ ‫ثسجت‬. ‫ٌٍذظٛي‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌمبئّخ‬ ‫اٌّظبٌخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٌٍذفبظ‬ ‫االلٕبع‬ ‫أسبٌ١ت‬ ‫وبفخ‬ َ‫اسزخذا‬ ‫االِزٕبع‬ ٚ‫أ‬ َ‫اٌم١ب‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫االخش‬ ‫اٌطشف‬ ‫الٕبع‬ ‫خالي‬ ِٓ ‫جذ٠ذح‬ ‫ِٕفؼخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌزفبٚض١خ‬ ‫اٌؼٍّ١خ‬ ‫أطشاف‬ ٓ١‫ث‬ ‫االسرجبط‬ ‫ػاللخ‬ ‫إطبس‬ ٟ‫ف‬ ٓ١‫ِؼ‬ ًّ‫ػ‬ ٓ‫ػ‬ 2
  • 3. ‫؟‬ ‫اٌزفبٚض١خ‬ ‫اٌّٙبساد‬ ٍُ‫رؼ‬ ‫ػٍ١ه‬ ‫٠جت‬ ‫ٌّبرا‬ ِٓ ً‫ب‬‫أسبس‬ ‫٠ٕجغ‬ ‫اٌزفبٚع‬ ‫ِٙبساد‬ ‫رؼٍّه‬ ْ‫ا‬: ‫ٚد٠خ‬ ‫ثطش٠مخ‬ ‫ا٢خش‬ ‫اٌطشف‬ ٓ١‫ٚث‬ ‫ث١ٕه‬ ‫إٌضاع‬ ُ‫دس‬ ‫أّ٘١خ‬. ‫اٌج١ذح‬ ‫اٌؼاللبد‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌّذبفظخ‬ ‫ِغ‬ ‫إٔجبص٘ب‬ ‫اٌّطٍٛة‬ ‫األ٘ذاف‬ ‫رذم١مه‬ ‫اٌزشو١ض‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫األطشاف‬ ‫٠سبػذ‬ ٗٔ‫أل‬ ، ‫اٌزفبٚض١خ‬ ‫األطشاف‬ ٓ١‫ٚث‬ ‫ث١ٕه‬ ‫األطشاف‬ ‫ٌجّ١غ‬ ‫اٌذم١م١خ‬ ‫اٌّظبٌخ‬ ‫ٚإدسان‬ ، ‫اٌٙبِخ‬ ‫اٌمضب٠ب‬ ٍٝ‫ػ‬. ً‫اٌّسزمج‬ ٝ‫ف‬ ‫ٌٍٕجبح‬ ًّ‫ػ‬ ‫أسس‬ ‫ثٕبء‬. ً‫األفض‬ ً٠‫اٌجذ‬ ‫ٚاخز١بس‬ ُ٠ٛ‫ٚرم‬ ، ‫اٌج١ذح‬ ً‫اٌجذائ‬ ‫ٌطشح‬ ‫إٌطبق‬ ‫رٛس١غ‬ ‫ارفبق‬ ٌٝ‫إ‬ ‫ٌٍٛطٛي‬. 3
  • 4. ‫انزفبٔع‬ ‫شرٔؽ‬ ‫أٔال‬:‫انزفبٔػيخ‬ ‫انمٕح‬ ‫ثبَيب‬:‫انزفبٔػيخ‬ ‫انًؼهٕيبد‬: ‫َحٍ؟‬ ٍ‫ي‬ ‫خظًُب؟‬ ٍ‫ي‬ ‫َريذ؟‬ ‫يبرا‬ ‫؟‬ ِ‫َريذ‬ ‫يب‬ ‫رحميك‬ ‫َضزطيغ‬ ‫كيف‬ ‫ثبنثب‬:‫انزفبٔػيخ‬ ‫انمذرح‬ ‫راثؼب‬:‫انًشزركخ‬ ‫انرغجخ‬ 4
  • 5. ‫انزفبٔع‬ ‫اصبنيت‬ ‫ثبٌضغظ‬ ‫اٌزفبٚع‬ ‫ثبإللٕبع‬ ‫اٌزفبٚع‬ ‫فٛص‬ ‫ثطش٠مخ‬ ‫اٌزفبٚع‬-‫فٛص‬ 5
  • 6. ‫اٌزفبٚع‬ ‫ػٍّ١خ‬ ٟ‫ف‬ ‫ِّٙخ‬ ‫رىز١ىبد‬ ‫انًضبٔيخ‬: •‫ثآخش‬ ‫شٟء‬ ‫اسزجذاي‬ ٍٝ‫ػ‬ َٛ‫رم‬–‫شٟء‬ ً‫ِمبث‬ ‫شٟء‬. •ً‫ِمبث‬ ْٚ‫ثذ‬ ‫رٕبصي‬ ‫ال‬. ‫انٓجٕو‬ ‫طيبغخ‬ ‫إػبدح‬: •‫ال‬ ‫اٌّٛضٛع‬ ُ‫٘بج‬ ُ‫ص‬ ِٓٚ ‫ٚاطّذ‬ ‫رٛلف‬ ً‫ث‬ ً‫ب‬١‫شخظ‬ ٗ‫ثّٙبجّز‬ َٛ‫رم‬ ‫ال‬ ‫ا٢خش‬ ‫اٌطشف‬ ‫٘بجّه‬ ‫إرا‬ ‫اٌشخض‬ ‫يؼرَي‬ ‫يًب‬ ‫اكثر‬ ‫يؼرن‬ ‫لذ‬ •ٟ‫ف‬ ٗ‫ث‬ ‫اإلضشاس‬ ٌٝ‫إ‬ ٞ‫٠ؤد‬ ‫لذ‬ ‫ا٢خش‬ ‫اٌطشف‬ ‫الزشاح‬ ً‫ػ‬ ‫اٌّٛافمخ‬ ْ‫أ‬ ٕٝ‫ثّؼ‬ ٓ٠‫اٌىض١ش‬ ٜ‫ٌذ‬ ً‫ِفض‬ ‫رىز١ه‬ ٛ٘ ً‫اٌّسزمج‬. ‫انخظى‬ ٖٕ‫ل‬ ‫إَٓبن‬: •‫سبػخ‬ ‫طجش‬ ‫إٌظش‬ ‫إّٔب‬ •ً‫ِزؼج‬ ٗٔ‫ا‬ ‫شؼشد‬ ‫ارا‬ ‫اٌٛلذ‬ ً‫اط‬. (‫ص‬ ،‫س‬) •‫٠زٛلغ‬ ‫ِب‬ ‫ثؼىس‬ ‫اٌّفبجؤح‬. •‫ِضبد‬ ‫الزشاح‬ ‫طشح‬. •‫اٌمض١خ‬ ‫رجضئخ‬ •ٍٟ‫و‬ ً‫ثشى‬ ‫اٌمض١خ‬ ‫رطشح‬ ‫ال‬ 6
  • 7. ‫يراحم‬ ‫ػذح‬ ٍ‫ي‬ ٌٕ‫رزك‬ ‫ػًهيخ‬ ‫رجبدنيخ‬ ‫ػًهيخ‬ ‫إراديخ‬ ‫اخزيبريخ‬ ‫ػاللخ‬ ‫ٔانًحفزاد‬ ‫انميٕد‬ ‫ثٓب‬ ‫رحيؾ‬ ‫ػًهيخ‬ ‫لؼيخ‬ ‫ٔجٕد‬ ‫ػذح‬ ‫يجبالد‬ ‫في‬ ‫انزفبٔع‬ ‫يضزخذو‬ ‫األؽراف‬ ٍ‫ثي‬ ‫ٔانظراع‬ ‫انُزاع‬ ٍ‫ي‬ ‫لذر‬ ‫ٔجٕد‬ ‫يزؼذدح‬ ‫إَاع‬ ‫انزفبٔع‬ ‫انزأكذ‬ ‫ػذو‬ ٗ‫ػه‬ ‫انًفبٔػبد‬ ‫َزبئج‬ ‫رمٕو‬ ‫اٌّفبٚضبد‬ ‫خظبئض‬ 7
  • 8. ٦-‫أّ٘ٙب‬ ، ‫ػذح‬ ‫ِجبالد‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌزفبٚع‬ َ‫٠سزخذ‬: -‫أ‬ٞ‫ٚااللزظبد‬ ٞ‫اٌزجبس‬ ‫اٌّجبي‬. -‫ة‬ٞ‫اٌؼسىش‬ ‫اٌّجبي‬. -‫د‬ٟ‫اٌس١بس‬ ‫اٌّجبي‬. 8 ‫انًفبٔػبد‬ ‫خظبئض‬
  • 9. ‫يزؼذدح‬ ‫إَٔاع‬ ‫انزفبٔع‬ ‫ِؼ١بس‬ ِٓ ‫أوضش‬ ‫ٚفك‬ ‫اٌزفبٚع‬ ‫رظٕ١ف‬ ٓ‫٠ّى‬.‫ٚاٌٙذف‬ ، ‫االسزشار١ج١خ‬ ٞ‫ِؼ١بس‬ ‫ٚ٠ٛجذ‬. ‫ُْبن‬ ‫االصزراريجيخ‬ ‫يؼيبر‬ ‫فٕفك‬: ‫رفبٚع‬(‫سثخ‬‫سثخ‬. )ٓ٘‫اٌشا‬ ْٚ‫اٌزؼب‬ ‫رطٛ٠ش‬ ٍٝ‫ػ‬ َٛ‫رم‬ ‫اسزشار١ج١بد‬ ٟٕ‫رج‬ ٌٝ‫ا‬ ْٛ‫اٌّفبٚض‬ ‫٠ٍجؤ‬ ٗ١‫ٚف‬ ‫اٌمبئّخ‬ ‫اٌؼاللخ‬ ‫ٚرٛس١غ‬ ‫ٚرؼّ١ك‬. ‫رفبٚع‬(‫سثخ‬‫خسبسح‬)‫اطشاف‬ ٓ١‫ث‬ ٜٛ‫اٌم‬ ٟ‫ف‬ ْ‫رٛاص‬ ‫ٚجٛد‬ َ‫ػذ‬ ‫ػٕذ‬ ‫اٌزفبٚع‬ ِٓ ‫إٌٛع‬ ‫٘زا‬ ‫ٚ٠ذذس‬ ‫اٌزفبٚع‬. ً‫ب‬‫ٚطجم‬‫انزفبٔػي‬ ‫نهٓذف‬‫ٌٍزفبٚع‬ ‫اٌزبٌ١خ‬ ‫األٔٛاع‬ ‫ِالدظخ‬ ٓ‫٠ّى‬: 9 ً‫أج‬ ِٓ ‫رفبٚع‬ ‫ارفبل١بد‬ ‫ِذ‬ ً‫اج‬ ِٓ ‫رفبٚع‬ ‫اٌؼاللبد‬ ‫رطج١غ‬ ‫رغ١١ش‬ ‫رفبٚع‬ ‫ِب‬ ‫اٚضبع‬ ‫ِب‬ ‫طشف‬ ‫ٌظبٌخ‬. ‫اٌزفبٚع‬ ٞ‫االثزىبس‬.
  • 10. ‫انزفبٔع‬ ‫يجبدئ‬ ‫ساثؼب‬-‫اٌزفبٚض١خ‬ ‫ثبٌزىز١ىبد‬ ‫رزؼٍك‬ ‫ِجبدا‬: ‫صبٌضب‬-‫اٌّفبٚضبد‬ ٟ‫ف‬ ًّ‫اٌؼ‬ َ‫ثٕظب‬ ‫رزؼٍك‬ ‫ِجبدا‬: ‫صبٔ١ب‬-ٟ‫اٌزفبٚض‬ ‫ثبٌسٍٛن‬ ‫رزؼٍك‬ ‫ِجبدا‬: ‫اٚال‬-ٗ‫ٔفس‬ ‫ثبٌّفبٚع‬ ‫رزؼٍك‬ ‫ِجبدا‬: 10
  • 11. ‫اٚال‬-ٗ‫ٔفس‬ ‫ثبٌّفبٚع‬ ‫رزؼٍك‬ ‫ِجبدا‬: ً‫رزّض‬ٍٟ٠ ‫ف١ّب‬ ‫ِشاػبرٙب‬ ‫رجت‬ ٟ‫اٌز‬ ‫ثبٌّفبٚع‬ ‫اٌؼاللبد‬ ‫راد‬ ‫اٌّجبدا‬: ‫فبٚع‬ٗ‫اٌسٍط‬ ْٛ‫٠ٍّى‬ ٓ٠‫اٌز‬ ‫االشخبص‬. ‫ضغ‬‫وج١شح‬ ‫ا٘ذافب‬. ‫ال‬ٜ‫اٌّذ‬ ‫لظ١شح‬ ‫اال٘ذاف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫رشوض‬. ٓ‫و‬‫اػظبثه‬ ‫ٚاضجظ‬ ‫٘بدئب‬. ٓ‫و‬‫ِزفبئال‬. ‫ٌٕفسه‬ ‫الرشٚط‬‫ٚسٚط‬‫ألفىبسن‬. ُٙ‫رف‬‫لٛح‬ ‫ِظذس‬ ِٓ ٗ‫ِؼ‬ ًِ‫ٚرؼب‬ ‫االخش‬ ‫اٌطشف‬ ‫دبجبد‬. ‫اسزؼذ‬‫سسبٌزه‬ ‫ػشع‬ ‫ثجب٘ض٠خ‬ ‫ٚرّزغ‬ ‫ٌٍّفبٚضبد‬ ‫ال‬‫االِٛس‬ ً‫رسزؼج‬. ًِ‫رؼب‬‫اٌزغٍت‬ ٓ‫اٌّّى‬ ِٓ ٓ‫ٌٚى‬ ‫لٛ٠ب‬ ‫طشفب‬ ٗ‫ثٛطف‬ ‫االخش‬ ‫اٌطشف‬ ‫ِغ‬ٗ١ٍ‫ػ‬. 11
  • 12. ‫اٚال‬-ٗ‫ٔفس‬ ‫ثبٌّفبٚع‬ ‫رزؼٍك‬ ‫ِجبدا‬: ‫ِجذأ‬ ‫ساع‬‫ٚادذح‬ ‫دفؼخ‬ ‫ِبٌذ٠ه‬ ‫افشبء‬ َ‫ػذ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٚادشص‬ ‫اٌسش٠خ‬.ٌٝ‫ا‬ ‫غبِضب‬ ٓ‫ٚو‬ ‫دسجخ‬‫اٌّجٙٛي‬‫االخش‬ ‫ٌٍطشف‬ ‫ثبٌٕسجخ‬ ُ‫ل‬ٖ‫رزجٕب‬ ٞ‫اٌز‬ ٞ‫ثبٌشأ‬ ‫االلزٕبع‬ ً‫ٌزمج‬ ‫ٔفس١ب‬ ٖ‫ٚإػذاد‬ ‫االخش‬ ‫اٌطشف‬ ‫ثزٙ١ئخ‬. ٓ‫و‬‫ٚرّزغ‬ ‫افىبسن‬ ‫طشح‬ ٟ‫ف‬ ‫ِمجٛال‬‫ٚاٌسش٠خ‬ ‫ثبٌ١مظخ‬. ُ‫اخزز‬‫ا٠جبث١خ‬ ‫ثّالدظخ‬ ‫اٌزفبٚض١خ‬ ‫اٌجٍسخ‬. ً‫الرشس‬‫د١ش‬ ‫ػٕه‬ ‫ٔ١بثخ‬ ‫ادذا‬ٓ‫اِى‬. ً‫شى‬‫اػضبء‬ َ‫أسجب‬ ِٓ ‫ٚرؤوذ‬ ‫ِٕبسجب‬ ‫رفبٚض١ب‬ ‫فش٠مب‬‫اٌفش٠ك‬. ‫اسزّغ‬،ُٙ‫ٌزف‬‫ٚادزفع‬‫ثذىّزه‬‫ٚاجّغ‬‫ِٚؼٍِٛبد‬ ‫دمبئك‬ ِٓ ٗ‫جّؼ‬ ‫ِبرسزط١غ‬. ‫ال‬‫خبسج١خ‬ ًِ‫ٌؼٛا‬ ‫ٔز١جخ‬ ‫رٌه‬ ْٛ‫٠ى‬ ‫سثّب‬ ‫ار‬ ‫إٌجبح‬ ‫٘زا‬ َٛ‫ل‬ ٓ٠‫االخش‬ ‫ثٕجبح‬ ‫رٕجٙش‬. ‫ار٘ت‬‫السزطالع‬ ‫ِجىش‬ ‫ٚلذ‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌّفبٚضبد‬ ‫جٍسخ‬ ٌٝ‫ا‬‫اٌّٛلف‬. ‫الرزشدد‬ٟ‫اٌزفبٚض‬ ‫ِٛلفه‬ ِٓ ‫٠ضؼف‬ ‫فبٌزشدد‬. 12
  • 13. ‫ثبَيب‬-‫انزفبٔػي‬ ‫ثبنضهٕن‬ ‫رزؼهك‬ ‫يجبدئ‬: ٍٟ٠ ‫ف١ّب‬ ‫اٌّجبدا‬ ٖ‫٘ز‬ ً‫رزّض‬: ٓ‫و‬‫أذ‬ ‫وّب‬. ٓ‫و‬ٓ٠‫االخش‬ ‫ِشىالد‬ ‫ِٕبلشخ‬ ‫ػذ‬ ‫ا٠جبث١ب‬. ‫الرذشط‬‫اخطئٛا‬ ‫ِب‬ ‫ارا‬ ٓ٠‫االخش‬ ‫االشخبص‬. ‫اظٙش‬‫ِذججخ‬ ‫شخظ١خ‬ ‫رؼٍ١مبد‬ ‫خالي‬ ِٓ ٓ٠‫ثبالخش‬ َ‫اال٘زّب‬. ‫الرسشف‬‫االخش‬ ‫اٌطشف‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌضغظ‬ ٟ‫ف‬. ‫فىش‬ٍُ‫رزى‬ ْ‫ا‬ ً‫لج‬. ٓ‫و‬‫اٌشخظ١خ‬ ‫ٌألدبس١س‬ ‫ِزفّٙب‬ َ‫ادزش‬‫اٌٙٛ٠خ‬‫اٌشخظ١خ‬ 13
  • 14. ‫ثبنثب‬-‫انًفبٔػبد‬ ‫في‬ ‫انؼًم‬ ‫ثُظبو‬ ‫رزؼهك‬ ‫يجبدئ‬: ‫اٌّجبدا‬ ِٓ ‫ِجّٛػخ‬ ‫ػبدح‬ ‫اٌّفبٚضبد‬ ٟ‫ف‬ ًّ‫اٌؼ‬ َ‫ٔظب‬ ُ‫٠ذى‬.‫اّ٘ٙب‬: ‫الرزشاجغ‬. ٓ‫و‬ٟ‫ف‬ ‫ػضٛا‬‫فش٠ك‬ ‫ادشص‬‫جٍسبد‬ ‫اصٕبء‬ ٟ‫ف‬ ‫ٚسٍٛوه‬ ‫ِظٙشن‬ ٍٝ‫ػ‬‫اٌزفبٚع‬. ‫ادشص‬‫اٌزفبٚض١خ‬ ‫اٌجٍسخ‬ ‫ثذا٠خ‬ ‫ِغ‬ ‫ٚثخبطخ‬ ‫طذ١ذخ‬ ‫اجبثزه‬ ْٛ‫رى‬ ْ‫ا‬ ٍٝ‫ػ‬. ٓ‫الرى‬ً‫ثشى‬ ‫رزفبٚع‬ ٌٓ ‫فئٔه‬ ‫ٚإال‬ ‫اِشن‬ ِٓ ‫ػجٍخ‬ ٍٝ‫ػ‬‫ج١ذ‬. ‫الرزىجش‬ٚ‫ا‬‫رزفبخش‬. ٓ‫و‬،‫طبدلب‬ ‫الرزبخش‬‫اٌٛلذ‬ ٓ‫ػ‬‫اٌّذذد‬. ‫الزٕغ‬‫ج١ذ‬ ً‫ثشى‬ ‫ِسزؼذا‬ ٓ‫ٚو‬ ٗ‫ث‬ ٓ٠‫االخش‬ ‫الٕبع‬ ً‫لج‬ ٞ‫ثبٌشا‬. ‫دبٚي‬‫االخش‬ ‫اٌفش٠ك‬ ‫اػضبء‬ ‫ٌؼذد‬ ‫ِسبٚ٠ب‬ ٟ‫اٌزفبٚض‬ ‫فش٠مه‬ ‫اػضبء‬ ْٛ‫٠ى‬ ْ‫ا‬. ‫اٌ١ٙب‬ ً‫اٌزٛط‬ ُ‫ر‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اإلرفبل١خ‬ ‫ثٕٛد‬ ‫رفذض‬. 14
  • 15. ‫راثؼب‬-‫انزفبٔػيخ‬ ‫ثبنزكزيكبد‬ ‫رزؼهك‬ ‫يجبدئ‬: ٍٟ٠ ‫ف١ّب‬ ‫اٌزفبٚض١خ‬ ‫ثبٌزىز١ىبد‬ ‫اٌّزؼٍمخ‬ ‫األسبس١خ‬ ‫اٌّجبدا‬ ً‫رزّض‬: ‫إ٠جبث١خ‬ ‫إجبثبد‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٌٍذظٛي‬ ‫اسئٍخ‬ ‫اطشح‬ ‫ا٢خش‬ ‫ثبٌطشف‬ ٟ‫ٌزٍزم‬ ‫اٌطش٠ك‬ ‫٠ّٙذ‬ ‫ِٕه‬ َ‫اٌّمذ‬ ‫فبٌزٕبصي‬ ‫ِشٔب‬ ٓ‫و‬. ‫ِّٙخ‬ ‫رجذ٘ب‬ ‫ِسؤٌخ‬ ٟ‫ف‬ ‫ا٢خش‬ ‫اٌطشف‬ ‫إسضبء‬ ‫ٚدبٚي‬ ‫ارفبق‬ ٌٝ‫إ‬ ً‫رٛط‬ ٌٗ ‫ثبٌٕسجخ‬. ‫اٌذمبئك‬ ‫جّ١غ‬ ‫ٌذساسخ‬ ٟ‫اٌىبف‬ ‫اٌٛلذ‬ ‫ٚاػظ‬ ‫األسبس١خ‬ ‫اٌمضب٠ب‬ ‫ِٕبلشخ‬ ً‫أج‬ ‫اٌّٛلف‬ ‫أثؼبد‬ ُ٠ٛ‫ٚرم‬. ‫اٌطٛ٠ٍخ‬ ‫اٌزفبٚض١خ‬ ‫اٌجٍسبد‬ ‫رجٕت‬. ‫إٌّبست‬ ‫اٌٛلذ‬ ٟ‫ف‬ ٓ‫ٌٚى‬ ‫اٌشئ١س١خ‬ ً‫اٌّسبئ‬ ‫طشح‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌجبدا‬ ٓ‫و‬. 15
  • 17. ‫ثالثا‬:‫المفاوضات‬‫احل‬‫ر‬‫م‬: 17 1-‫اآلخر‬ ‫انطرف‬ ‫حبجبد‬ ٗ‫ػه‬ ‫انزؼرف‬. 2-‫انزٕلؼبد‬ ‫ثُبء‬. 3-‫انحركخ‬ ‫إيجبد‬. 4-‫ارفبق‬ ٗ‫إن‬ ‫انزٕطم‬. 5-‫االرفبليخ‬ ‫يراجؼخ‬.
  • 18. ‫انزفبٔػي‬ ‫انفريك‬ ‫ليبدح‬: ‫أوال‬:‫المباشر‬ ‫وغير‬ ‫المباشر‬ ‫الفريق‬. ‫ثانيا‬:‫الفريق‬ ‫رئيس‬. ‫ثالثا‬:‫الهدف‬ ‫تحديد‬. ‫رابعا‬:‫الطموح‬ ‫مستوى‬ ‫تحديد‬. ‫خامسا‬:‫الحركة‬ ‫إيجاد‬. ‫سادسا‬:‫التفاوضية‬ ‫القضية‬ ‫تعريف‬. ‫سابعا‬:‫البديلة‬ ‫الحلول‬ ‫وضع‬. ‫ثامنا‬:‫الحل‬ ‫اختيار‬. 18
  • 19. ٗ‫ػه‬ ‫نهزغهت‬ ‫انخظى‬ ‫يزجؼٓب‬ ٌ‫ا‬ ٍ‫يًك‬ ‫انزي‬ ‫انطرق‬ ‫انًفبٔع‬: .1‫للتفاوض‬ ‫قابل‬ ‫غير‬. .2‫الرئيس‬ ‫استشارة‬. ‫اٌزفبٚع‬ ‫رذم١ك‬ ُ‫٠ز‬ ٟ‫ٌى‬ ٍٟ٠ ‫ِب‬ ‫ِشاػبح‬ ِٓ ‫الثذ‬: -‫أ‬‫القضايا‬ ‫فرز‬. -‫ب‬‫صغيرة‬ ‫قضايا‬ ‫الى‬ ‫الكبيرة‬ ‫القضية‬ ‫تجزئة‬. -‫ج‬‫القوة‬ ‫عرض‬ ‫وتكتيكات‬ ‫القوة‬ ‫بين‬ ‫الخلط‬ ‫عدم‬. -‫د‬‫والعروض‬ ‫التهديدات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬. 19
  • 20. ‫انذٔني‬ ‫انزفبٔع‬ •ٌٕ‫األيريكي‬ ‫انٕلذ‬ ‫إلػبػخ‬ ٌٕ‫يًيه‬ ‫ال‬.ٍ‫ي‬ ‫األخير‬ ‫انضطر‬ ٗ‫ٔػه‬ ‫انضبػخ‬ ٗ‫ػه‬ ‫دائًب‬ ‫ٔػيُٓى‬ ٌٔ‫ٔيجبشر‬ ٌٕ‫ػًهي‬ ‫فٓى‬ ‫انؼمذ‬. •ٌٕ‫األٔرثي‬ ‫انًفبٔػبد‬ ٗ‫ػه‬ ‫رضيطر‬ ‫انؼٕاؽف‬ ٌٕ‫يزرك‬ ‫ال‬ ٍ‫األيريكيي‬ ‫يثم‬. •ٌ‫األنًب‬ ‫انظفمبد‬ ‫إرًبو‬ ٗ‫ػه‬ ‫اْزًبيٓى‬ ‫جم‬ ٌٕ‫يظج‬.‫صًبػٓب‬ ٌٕ‫ٔيحج‬ ‫ثبألنمبة‬ ‫ٔاػحب‬ ‫اْزًبيب‬ ٌٔ‫يجذ‬ ‫نكُٓى‬ •‫اإلَجهيز‬ ‫أفؼم‬ ‫َزبئج‬ ٌٕ‫يزٕلؼ‬ ‫ػُذيب‬ ‫نهزفبٔع‬ ‫انٕلذ‬ ٍ‫ي‬ ‫يزيذ‬ ‫نمؼبء‬ ‫اصزؼذاد‬ ٗ‫ػه‬ ‫نكُٓى‬ ٔ ٍ‫ػبؽفيي‬ ‫غير‬ ‫أيؼب‬ .‫انشخظيخ‬ ‫األصئهخ‬ ٍ‫ي‬ ٌٕ‫يزؼبيم‬ ‫نكُٓى‬ ،‫دثهٕيبصيخ‬ ‫أكثر‬ ‫فٓى‬ •ٌٕ‫انفرَضي‬ ٌٕ‫يمٕن‬ ‫ػُذيب‬(‫َؼى‬)‫ايب‬ ‫رثًب‬ ٌُٕ‫يؼ‬ ‫فٓى‬(‫ال‬)‫فزؼُي‬:‫انًفبٔػبد‬ ‫َجذأ‬ ‫دػُب‬. •‫انرٔس‬ ٌٕ‫يمٕن‬ ‫ػُذيب‬: "‫نُب‬ ‫يريحب‬ ٌٕ‫يك‬ ٍ‫ن‬ ‫األير‬ ٌ‫إ‬"ٌُٕ‫يؼ‬ ‫فٓى‬"‫يضزحيم‬ ّ‫رمٕن‬ ‫يب‬ ٌ‫إ‬". •ٌٕ‫اآلصيٕي‬ ‫َٓبيخ‬ ‫ٔنيش‬ ‫ثذايخ‬ ‫االرفبق‬ ٌٔ‫ٔيؼزجر‬ ‫ثبنؼمذ‬ ‫ثمزٓى‬ ٍ‫ي‬ ‫آكثر‬ ّ‫يؼ‬ ٌٕ‫يزفبٔػ‬ ًٍ‫ث‬ ٌٕ‫ٔيثم‬ ،‫ثبنؼاللبد‬ ًٌٕ‫يٓز‬ ‫انًطبف‬.‫انظرٔف‬ ‫رغير‬ ‫يغ‬ ‫ثضٕٓنخ‬ ‫انؼمذ‬ ‫إنغبء‬ ٍ‫يًك‬ ‫اآلصيٕيخ‬ ‫انجالد‬ ‫ثؼغ‬ ‫ٔفي‬.ٌٕ‫يحج‬ ‫ال‬ ‫يثال‬ ٌٕ‫فبنيبثبَي‬ ‫ال‬ ‫لٕل‬(.ٌٕ‫يمٕن‬ ‫ٔػُذيب‬"‫طؼجب‬ ٌٕ‫يك‬ ‫صٕف‬ ‫األير‬ ٌ‫إ‬"ٌُٕ‫يؼ‬ ‫فٓى‬ ،)‫ال‬(‫ثبنزأكيذ‬.) •ٌٕ‫أٔصطي‬ ‫انشرق‬ ‫اإلَضبَيخ‬ ‫ثبنؼاللبد‬ ‫اْزًبيب‬ ‫ٔأكثر‬ ،‫ثبنٕلذ‬ ‫اْزًبيب‬ ‫ألم‬ ‫ْى‬.‫نهًفبٔػبد‬ ‫ثذايخ‬ ‫يجرد‬ ‫انؼمذ‬ ٌٔ‫ٔيؼزجر‬. 20