Teori pembelajaran Carl Rogers menekankan pentingnya pembelajaran berpusatkan pelajar, kebebasan pelajar untuk belajar, dan situasi pembelajaran yang tidak membebankan pelajar. Menurut teorinya, pembelajaran paling berkesan apabila pelajar aktif terlibat dan menilai proses pembelajaran mereka sendiri berdasarkan pengalaman dan kehidupan sebenar.