5. Lo que ha hecho…
• Estudios introspectivos de los procesos
mentales, las emociones y los sentimientos.
• Comportamientos del individuo respecto del
medio.
• Tres tendencias actuales:
– Remplazo del concepto de E-R por condiciones
estimulantes.
– Método experimental.
– Demostración de su utilidad.
9. IVAN PETROVICH PAVLOV
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Fisiólogo ruso, novel en 1904.
Estudio de las secreciones psíquicas.
Condicionamiento clásico.
El primero en investigaciones sistemáticas.
• Proceso de experimentación:
– ANTES: sonido-reforzador-salivación.
– DURANTE: sonido-tiempo-reforzador-salivación.
– DESPUES: sonido-salivación.
10. • Conceptos básicos.
– Estímulo no condicionado
– Estímulo condicionado
– Generalización de estímulos
– Extinción
– Recuperación espontánea
– Discriminación
– Condicionamientos de orden superior
12. JOHN BROADUS WATSON
• 1878-1958, doctor en psicología.
• Fundador del conductismo como escuela.
• Obra: behavior (1914), Psicología desde el
punto de vista del conductismo (1919),
Conductismo (1914).
• Inicia con animales, luego con personas.
• Reacciones innatas: Amor-Miedo-Furia.
• 1° en USA.
13. • Proceso de experimentación:
– El niño Alberto y la Rata Blanca.
– Se acerca a la rata tocándola.
– Se incorpora un fuerte ruido al tocarla.
– Se desarrolla temor.
– Se extingue nuevamente el temor acercándolo al a
rata progresivamente.
14. CONDUCTISMO WATSONIANO
• 1913 – 1930.
• Varía el objeto de la psicología, define desde
lo orgánico.
• Conceptos de frecuencia y proximidad.
• Secenov (1860): El acto es más que un reflejo.
• Bectherev: Reflejos Musculares.
• Interés por las primeras adquisiciones
infantiles.
15. • Neurosis: respuestas
emocionales aprendidas.
• Observación de la conducta
verbal.
• Pensamiento asociado a la
lengua.
• Lenguaje se adquiere por
condicionamiento.
17. BURRHUS FREDERIC SKINNER
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1904 – 1990.
Crea los patrones de E – R.
Ignorando los procesos mentales.
Obra: Walden II: sociedad basada en
condicionamiento operante.
– (irrupción constante en el ambiente)
• Caja de Skinner
18. • Trabajó la des sensibilización sistemática.
– (antes que Wolpe), tobogán y tarántula.
• Trabajó en el estímulo adverso.
– Diferente reforzador: castigo.
– Cambio: a partir de la privación de lo adverso.
• No lo apoyó!
20. MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
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Se origina en el trabajo de Skinner.
Eliminar la conducta indeseable.
Remoción del refuerzo.
Incorporar algo deseable.
Economía simbólica.
