1. ASPASIM
SUPORT INCLUSIÓ
EDUCATIVA
Centre de referència i proveïdor de
programes específics per la inclusió

2. Durant el curs 2010/2011, els nostres dos alumnes que
assisteixen a les aules de 3r. d'ESO de l'IEs Serrat i Bonastre
de Barcelona, han pogut utilitzar els seus ordinadors del
Projecte 1x1 que el CEE Aspasim ha incorporat en moltes de
les seves activitats escolars i de suport a la inclusicó
educativa.

3. Els nostres alumnes, tenen una adaptació curricular
concretada en un PI, que elaborem a principi de curs,
consensuat per l'EAP de la zona.
Per això l'IES i el seu professorat, ens facilita la
programació anual del curs, en aquest cas 3r. d'ESo. Els
dos alumnes segueixen el mateix horari que els seus
companys de classe. Hi ha alguna de les matèries, en
les que s'aprofita per fer activitats més individuals i
s'utilitzen espais comuns del Centre: biblioteca, aula
d'informàtica, etc. Sempre que és possible es procura
que facin activitats amb els companys de l'aula.

4. A partir d'aquí, els professionals d'Aspasim que
intervenim i en la programació i preparació de les
activitats: psicopedagoga, mestra, vetlladora, i logopedes,
amb l'assessorament de l'equip multidiciplinar del
nostre Centre de Suport. (seu al Carrer Cornet i Mas, de
Barcelona) elaborem els materials i dissenyem les activitats.

5. Lloc web: google-site
Amb la introducció dels ordinadors en gairebé totes les àrees,
hem necessitat tenir a l'abast certs recursos i eines. Per això hem
creat un lloc web amb el google-site.
Durant aquest curs 2010/2011, hem anat fent diferents proves per
organitzar el material, de manera que fos tècnicament fàcil i
ràpid de gestionar. Durant el tercer trimestre, ja hem procurat
utilitzar-lo el màxim possible com a : BANC DE RECURSOS,
COMUNICACIÓ, EXPOSICIÓ DE TREBALLS, i AVALUACIÓ
DEL PI.
Aquest és l'espai de comunicació, d'intercanvi, de fer propostes
que utilitzem a l'IES, entre les tres professionals
d'Aspasim. Hem utilitzat aplicacions 2.o., que són aplicacions
web dinàmiques que ens faciliten i ens generen col.laboració i
intercanvi facilitant així la circulació de la nostra informació.

6. En aquest google site, hem distribuit en diferents pàgines les
informacions per matèries o activitats molt concretes. En cada
pàgina, hem posat enllaços a activitats per treballar on-line, o altres
recursos que ens han agradat. També hi hem anat posat activitats
que han realitzat sobre la matèria, utilitzant eines 2.o per posar-ho
com a presentacions o amb el google docs.
Alguna de les activitats que ha estat realitzada en paper l'hem
digitalitzat amb l'escàner o la màquina de fer fotos.
Per poder iniciar el treball hem fet reunions setmanals d'una hora,
on coincidiem les tres professionals que fem atenció directa. La
comunicació amb els logopedes i altres professionals del nostre
Centre Proveidor de Serveis, són principalment via telefònica i via
correu-e. També s'ha fet una reunió prèvia a principi de curs i una
de tancament a final de curs amb la logopeda referent.

7. Avaluació, propostes de millora.
Els nois estan molt motivats, més atents i en general molt
contents de poder utilitzar l'ordinador a l'aula.
A vegades tenim problemes amb la connexió a Internet.
Per això tenim altres activitats preparades que es poden
fer sense necessitat de connexió o tenim activitats
preparades en paper.
Aquest espai ens facilita la comunicació entre les tres
professionals, ja que tenim sempre la informació
actualitzada de les activitats que s'estan realitzant.
A més a més, tenir el material disponible i actualitzat a la
web, ens permet intercanviar-lo amb altres companys del
nostre Centre que també fan activitats de suport a la
inclusió educativa.

9. GOOGLE-SITE
3r ESO