SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
Aprendizaje
Autónomo
Victor Manuel Castillo Oros
¿Que es Aprendizaje?
• Aprender es un proceso dinámico: es el cambio
que se produce en los conocimientos y estructuras
mentales mediante la experiencia interactiva de los
mismos y de lo que llega de afuera del individuo.
• El aprendizaje se acumula de modo que pueda
servir como guía en el futuro y base de otros
aprendizajes.
Autonomía personal
• Se refiere a la capacidad de una persona
para elegir lo que es valioso para él, es
decir, para realizar elecciones en sintonía
con su autorrealización.
ORGANIZA TU VIDA
Para comenzar algo, hay que empezar bien y de manera ordenada
Organiza tus
actividades
LISTA
Prioriza tareas
por importancia
y urgencia
Asigna tiempos
Organiza
ANEXO 2
Elimina los
factores
distractores
Utiliza tiempos
muertos
Reasigna tareas
pendientes o no
concluidas
Dedica tiempo
para ti mismo
Visualiza los
contratiempos que te
tomaran en realizar tu
actividades
Desarrolla el
Aprendizaje Autónomo
Las estrategias de aprendizaje son
entendidas como los procesos
intencionales (conscientes) que permiten
utilizar las estrategias cognitivas para
alcanzar una determinada meta o tarea de
aprendizaje, de esta forma el estudiante
lleva a cabo un conjunto de operaciones
mentales en una secuencia determinada.
Diferenciemos de nuestro
Enfoque o deseo personal,
si este es Profundo o
Superficial
Proyecto de
vida
Gestiona
tiempo
Estilo de
aprendizaje
Fortalece tus
técnicas
Analiza tus
habilidades
Motívate Infórmate
Trabaja
gradualmente
Llénate de
recursos
1. PROYECTO DE VIDA
• Que te gustaría hacer o aprender?,
• Por que?
• Te causa felicidad, que te motiva o que te llena de manera personal?
2. GESTIONA TU TIEMPO
• En que momento puedo dedicar tiempo a esta actividad o con que
frecuencia podría hacerla?
3. TÉCNICA DE APRENDIZAJE
• Como capto mejor la información o de que manera memorizo más
rápido?
4. FORTALECE TUS TÉCNICAS
• Con que recursos puedo aprender más rápido (visual, audios, escritos o
libros)?
5. HABILIDADES
• Que habilidad me permite poder aprender o desarrollar más rápido lo
que quiero hacer? Mis habilidades coinciden con mi expectativa o
sueño?
6. MOTÍVATE
• Hazlo, es divertido y realmente te gusta!!!!
7. INFÓRMATE
• Que requiero o que debo hacer para aprender lo que quiero?
8. TRABAJA GRADUALMENTE
• Hazlo por convicción, pero si realmente quieres lograr tu objetivo, hay
que dedicarle tiempo. Puedes 30 min. al día?
9. LLÉNATE DE RECURSOS
• Que cosas materiales necesito para agilizar mi aprendizaje o que medio
es más económico o accesible de obtenerlos?
Estrategias de
Aprendizaje Autónomo
Beneficios
Fomenta curiosidad,
investigación y autodisciplina
Resuelve problemas uno
mismo
Constructivista Proactivo
Autodidacta
Dinámico
Amor a lo
que
hacemos
Competitivos
El poder utilizar nuestros
recursos de manera optima, nos
brida una sensación de control
y felicidades en nuestro
ambiente personal y
profesional. Nos encontramos
en equilibrio.
• Referencias:
• https://my.laureate.net/Faculty/webinars/Documents/Serie%20de%20UPN/
November2014_APRENDIZAJE%20AUTONOMO.pdf. Ps. Ivette Janete
Mendoza Vargas, Universidad Privada del norte. 17-nov-2016
• Bello Benavides, Laura. (2004). Estilos de Aprendizaje. Una forma de
construir el conocimiento: [ http://redexperimental.
gob.mx/descargar.php?id=500 7/05/2009]
• Acosta, C.M. (1998). Creatividad, motivación y rendimiento académico.
Málaga: Aljibe
• Monereo, C. (coord.) (2001). Ser estratégico y autónomo aprendiendo.
Unidades didácticas de enseñanza estratégica. Barcelona: GRAO.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Proyecto zero de harvard
Proyecto zero de harvardProyecto zero de harvard
Proyecto zero de harvardMoises Logroño
 
El aprendizaje por descubrimiento de bruner trabajo grupal
El aprendizaje por descubrimiento de bruner trabajo grupalEl aprendizaje por descubrimiento de bruner trabajo grupal
El aprendizaje por descubrimiento de bruner trabajo grupalCarla Serrano
 
Tríptico. Aplicación del proceso de autorregulación.
Tríptico. Aplicación del proceso de autorregulación.Tríptico. Aplicación del proceso de autorregulación.
Tríptico. Aplicación del proceso de autorregulación.DocenteFabinRincn
 
Tipos de pruebas objetivas
Tipos de pruebas objetivasTipos de pruebas objetivas
Tipos de pruebas objetivascursosics
 
Paradigma conductista
Paradigma conductistaParadigma conductista
Paradigma conductistaMarcela Caris
 
Aprendizaje Significativo de David Ausubel para Psicología Educacional UMSA
Aprendizaje Significativo de David Ausubel para Psicología Educacional UMSAAprendizaje Significativo de David Ausubel para Psicología Educacional UMSA
Aprendizaje Significativo de David Ausubel para Psicología Educacional UMSAjlgonisi
 
Didactica de Ausubel por katherine Ramírez
Didactica de Ausubel por katherine RamírezDidactica de Ausubel por katherine Ramírez
Didactica de Ausubel por katherine RamírezKattyldu
 
Biografia de Jerome Bruner por Verónica Tarapues
Biografia de Jerome Bruner por Verónica TarapuesBiografia de Jerome Bruner por Verónica Tarapues
Biografia de Jerome Bruner por Verónica Tarapuesveritotll
 
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE BRUNER
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE BRUNER APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE BRUNER
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE BRUNER Ruth061986
 
Epistemología del currículo
Epistemología del currículoEpistemología del currículo
Epistemología del currículoconniecalderon
 
Medios y recursos para el aprendizaje
Medios y recursos para el aprendizajeMedios y recursos para el aprendizaje
Medios y recursos para el aprendizajeRobinsonS27
 
Aprendizaje cognitivo
Aprendizaje cognitivoAprendizaje cognitivo
Aprendizaje cognitivoPedro J. Ruiz
 

Mais procurados (20)

Proyecto zero de harvard
Proyecto zero de harvardProyecto zero de harvard
Proyecto zero de harvard
 
Fenomenologia
FenomenologiaFenomenologia
Fenomenologia
 
El aprendizaje por descubrimiento de bruner trabajo grupal
El aprendizaje por descubrimiento de bruner trabajo grupalEl aprendizaje por descubrimiento de bruner trabajo grupal
El aprendizaje por descubrimiento de bruner trabajo grupal
 
Tríptico. Aplicación del proceso de autorregulación.
Tríptico. Aplicación del proceso de autorregulación.Tríptico. Aplicación del proceso de autorregulación.
Tríptico. Aplicación del proceso de autorregulación.
 
Métodos de enseñanza
Métodos de enseñanzaMétodos de enseñanza
Métodos de enseñanza
 
Tipos de pruebas objetivas
Tipos de pruebas objetivasTipos de pruebas objetivas
Tipos de pruebas objetivas
 
Paradigma conductista
Paradigma conductista Paradigma conductista
Paradigma conductista
 
Paradigma conductista
Paradigma conductistaParadigma conductista
Paradigma conductista
 
Aprendizaje Significativo de David Ausubel para Psicología Educacional UMSA
Aprendizaje Significativo de David Ausubel para Psicología Educacional UMSAAprendizaje Significativo de David Ausubel para Psicología Educacional UMSA
Aprendizaje Significativo de David Ausubel para Psicología Educacional UMSA
 
Registro anecdotico (1)
Registro anecdotico (1)Registro anecdotico (1)
Registro anecdotico (1)
 
Didactica de Ausubel por katherine Ramírez
Didactica de Ausubel por katherine RamírezDidactica de Ausubel por katherine Ramírez
Didactica de Ausubel por katherine Ramírez
 
Biografia de Jerome Bruner por Verónica Tarapues
Biografia de Jerome Bruner por Verónica TarapuesBiografia de Jerome Bruner por Verónica Tarapues
Biografia de Jerome Bruner por Verónica Tarapues
 
Escuela pragmatica.
Escuela pragmatica.Escuela pragmatica.
Escuela pragmatica.
 
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE BRUNER
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE BRUNER APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE BRUNER
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE BRUNER
 
Epistemología del currículo
Epistemología del currículoEpistemología del currículo
Epistemología del currículo
 
Estrategias Instruccionales
Estrategias InstruccionalesEstrategias Instruccionales
Estrategias Instruccionales
 
Presentación david ausubel
Presentación david ausubelPresentación david ausubel
Presentación david ausubel
 
Medios y recursos para el aprendizaje
Medios y recursos para el aprendizajeMedios y recursos para el aprendizaje
Medios y recursos para el aprendizaje
 
Aportes de piaget.
Aportes de piaget.Aportes de piaget.
Aportes de piaget.
 
Aprendizaje cognitivo
Aprendizaje cognitivoAprendizaje cognitivo
Aprendizaje cognitivo
 

Destaque

Educación a distancia, aprendizaje autónomo y autoaprendizaje
Educación a distancia, aprendizaje autónomo y autoaprendizajeEducación a distancia, aprendizaje autónomo y autoaprendizaje
Educación a distancia, aprendizaje autónomo y autoaprendizajeargevera
 
Aprendizaje autonomo ppt
Aprendizaje autonomo pptAprendizaje autonomo ppt
Aprendizaje autonomo pptcloudwinter
 
El Aprendizaje Autonomo
El Aprendizaje AutonomoEl Aprendizaje Autonomo
El Aprendizaje AutonomoMaría Gómez
 
Aprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomoAprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomoGaby Alatorre
 
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje AutónomoAprendizaje Autónomo
Aprendizaje Autónomorigovel04
 
Presentación aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo.
Presentación aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo.Presentación aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo.
Presentación aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo.Francisco Javier Lop Sanchez
 
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje AutónomoAprendizaje Autónomo
Aprendizaje AutónomoRanaLaRana
 
Los procesos motivacionales en la formación a distancia
Los procesos motivacionales en la formación a distanciaLos procesos motivacionales en la formación a distancia
Los procesos motivacionales en la formación a distanciaDoriana Mastrovito
 
Las Escuelas de la Administracion - Organización Empresas I
Las Escuelas de la Administracion - Organización Empresas ILas Escuelas de la Administracion - Organización Empresas I
Las Escuelas de la Administracion - Organización Empresas IISIV - Educación a Distancia
 
Aprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomoAprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomoChioyop
 
Importancia de los metodos de estudio
Importancia de los metodos de estudioImportancia de los metodos de estudio
Importancia de los metodos de estudiocorfer
 
La importancia del método y las técnicas de estudio
La importancia del método y las técnicas de estudioLa importancia del método y las técnicas de estudio
La importancia del método y las técnicas de estudioJohanna Reyes
 
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Presentación diseñada por el MTRO, JAV...
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Presentación diseñada por el MTRO, JAV...Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Presentación diseñada por el MTRO, JAV...
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Presentación diseñada por el MTRO, JAV...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Destaque (19)

Educación a distancia, aprendizaje autónomo y autoaprendizaje
Educación a distancia, aprendizaje autónomo y autoaprendizajeEducación a distancia, aprendizaje autónomo y autoaprendizaje
Educación a distancia, aprendizaje autónomo y autoaprendizaje
 
Aprendizaje autonomo ppt
Aprendizaje autonomo pptAprendizaje autonomo ppt
Aprendizaje autonomo ppt
 
El Aprendizaje Autonomo
El Aprendizaje AutonomoEl Aprendizaje Autonomo
El Aprendizaje Autonomo
 
Aprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomoAprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomo
 
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje AutónomoAprendizaje Autónomo
Aprendizaje Autónomo
 
Aprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomoAprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomo
 
Aprendizaje autónomo y Aprendizaje significativo
Aprendizaje autónomo y Aprendizaje significativoAprendizaje autónomo y Aprendizaje significativo
Aprendizaje autónomo y Aprendizaje significativo
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomo
 
Presentación aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo.
Presentación aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo.Presentación aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo.
Presentación aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo.
 
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje AutónomoAprendizaje Autónomo
Aprendizaje Autónomo
 
Los procesos motivacionales en la formación a distancia
Los procesos motivacionales en la formación a distanciaLos procesos motivacionales en la formación a distancia
Los procesos motivacionales en la formación a distancia
 
Las Escuelas de la Administracion - Organización Empresas I
Las Escuelas de la Administracion - Organización Empresas ILas Escuelas de la Administracion - Organización Empresas I
Las Escuelas de la Administracion - Organización Empresas I
 
Aprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomoAprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomo
 
Aprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomoAprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomo
 
Ppt fundamentos de educación a distancia
Ppt fundamentos de educación a distanciaPpt fundamentos de educación a distancia
Ppt fundamentos de educación a distancia
 
Importancia de los metodos de estudio
Importancia de los metodos de estudioImportancia de los metodos de estudio
Importancia de los metodos de estudio
 
La importancia del método y las técnicas de estudio
La importancia del método y las técnicas de estudioLa importancia del método y las técnicas de estudio
La importancia del método y las técnicas de estudio
 
Ser tutor de un docente o técnico docente
Ser tutor de un docente o técnico docenteSer tutor de un docente o técnico docente
Ser tutor de un docente o técnico docente
 
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Presentación diseñada por el MTRO, JAV...
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Presentación diseñada por el MTRO, JAV...Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Presentación diseñada por el MTRO, JAV...
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Presentación diseñada por el MTRO, JAV...
 

Semelhante a Aprendizaje autonomo

Estructura del Proceso de Aprendizaje ccesa007
Estructura del Proceso de Aprendizaje  ccesa007Estructura del Proceso de Aprendizaje  ccesa007
Estructura del Proceso de Aprendizaje ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Tecnicas de estudio
Tecnicas de estudioTecnicas de estudio
Tecnicas de estudionia_pino
 
Tecnicas de estudio
Tecnicas de estudioTecnicas de estudio
Tecnicas de estudionia_pino
 
Tecnicas de estudio
Tecnicas de estudioTecnicas de estudio
Tecnicas de estudionia_pino
 
Tecnicas de estudio
Tecnicas de estudioTecnicas de estudio
Tecnicas de estudionia_pino
 
Teorías de aprendizaje
Teorías de aprendizajeTeorías de aprendizaje
Teorías de aprendizajeMojgan Hashemi
 
1 1 procesos del pensamiento
1 1 procesos del pensamiento1 1 procesos del pensamiento
1 1 procesos del pensamientossuser3b136f
 
Técnicas de Estudio y aprendizaje
Técnicas de Estudio y aprendizajeTécnicas de Estudio y aprendizaje
Técnicas de Estudio y aprendizajeYamile Paez
 
¿Qué tener en cuenta para obtener un estudio eficaz
¿Qué tener en cuenta para obtener un estudio eficaz¿Qué tener en cuenta para obtener un estudio eficaz
¿Qué tener en cuenta para obtener un estudio eficazBárbara Bustos Salazar
 
Aprendizaje utilizando el método de lectura ipler
Aprendizaje utilizando el método de lectura iplerAprendizaje utilizando el método de lectura ipler
Aprendizaje utilizando el método de lectura iplerDIANAYANETHORTIZCASTRO
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoav8207302
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoav8207302
 
TallerAprendizajeAutonomo.pdf
TallerAprendizajeAutonomo.pdfTallerAprendizajeAutonomo.pdf
TallerAprendizajeAutonomo.pdfHojosjsujns
 
Tecnicas De Estudio
Tecnicas De EstudioTecnicas De Estudio
Tecnicas De Estudiorahterrazas
 
Lineas y metodos de aprendizaje
Lineas y metodos de aprendizajeLineas y metodos de aprendizaje
Lineas y metodos de aprendizajevogui13
 

Semelhante a Aprendizaje autonomo (20)

Autoaprendizaje
AutoaprendizajeAutoaprendizaje
Autoaprendizaje
 
Autoaprendizaje
AutoaprendizajeAutoaprendizaje
Autoaprendizaje
 
Estructura del Proceso de Aprendizaje ccesa007
Estructura del Proceso de Aprendizaje  ccesa007Estructura del Proceso de Aprendizaje  ccesa007
Estructura del Proceso de Aprendizaje ccesa007
 
Tecnicas de estudio
Tecnicas de estudioTecnicas de estudio
Tecnicas de estudio
 
Tecnicas de estudio
Tecnicas de estudioTecnicas de estudio
Tecnicas de estudio
 
Tecnicas de estudio
Tecnicas de estudioTecnicas de estudio
Tecnicas de estudio
 
Aprender a aprender
Aprender a   aprenderAprender a   aprender
Aprender a aprender
 
Tecnicas de estudio
Tecnicas de estudioTecnicas de estudio
Tecnicas de estudio
 
Teorías de aprendizaje
Teorías de aprendizajeTeorías de aprendizaje
Teorías de aprendizaje
 
1 1 procesos del pensamiento
1 1 procesos del pensamiento1 1 procesos del pensamiento
1 1 procesos del pensamiento
 
Técnicas de Estudio y aprendizaje
Técnicas de Estudio y aprendizajeTécnicas de Estudio y aprendizaje
Técnicas de Estudio y aprendizaje
 
¿Qué tener en cuenta para obtener un estudio eficaz
¿Qué tener en cuenta para obtener un estudio eficaz¿Qué tener en cuenta para obtener un estudio eficaz
¿Qué tener en cuenta para obtener un estudio eficaz
 
Aprendizaje utilizando el método de lectura ipler
Aprendizaje utilizando el método de lectura iplerAprendizaje utilizando el método de lectura ipler
Aprendizaje utilizando el método de lectura ipler
 
ITA Unidad1 1°Parte.docx
ITA Unidad1 1°Parte.docxITA Unidad1 1°Parte.docx
ITA Unidad1 1°Parte.docx
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomo
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomo
 
TallerAprendizajeAutonomo.pdf
TallerAprendizajeAutonomo.pdfTallerAprendizajeAutonomo.pdf
TallerAprendizajeAutonomo.pdf
 
Tecnicas De Estudio
Tecnicas De EstudioTecnicas De Estudio
Tecnicas De Estudio
 
Asesoria de sistemas
Asesoria de sistemasAsesoria de sistemas
Asesoria de sistemas
 
Lineas y metodos de aprendizaje
Lineas y metodos de aprendizajeLineas y metodos de aprendizaje
Lineas y metodos de aprendizaje
 

Aprendizaje autonomo

  • 2. ¿Que es Aprendizaje? • Aprender es un proceso dinámico: es el cambio que se produce en los conocimientos y estructuras mentales mediante la experiencia interactiva de los mismos y de lo que llega de afuera del individuo. • El aprendizaje se acumula de modo que pueda servir como guía en el futuro y base de otros aprendizajes.
  • 3. Autonomía personal • Se refiere a la capacidad de una persona para elegir lo que es valioso para él, es decir, para realizar elecciones en sintonía con su autorrealización.
  • 4. ORGANIZA TU VIDA Para comenzar algo, hay que empezar bien y de manera ordenada
  • 5. Organiza tus actividades LISTA Prioriza tareas por importancia y urgencia Asigna tiempos Organiza ANEXO 2 Elimina los factores distractores Utiliza tiempos muertos Reasigna tareas pendientes o no concluidas Dedica tiempo para ti mismo Visualiza los contratiempos que te tomaran en realizar tu actividades
  • 7. Las estrategias de aprendizaje son entendidas como los procesos intencionales (conscientes) que permiten utilizar las estrategias cognitivas para alcanzar una determinada meta o tarea de aprendizaje, de esta forma el estudiante lleva a cabo un conjunto de operaciones mentales en una secuencia determinada.
  • 8. Diferenciemos de nuestro Enfoque o deseo personal, si este es Profundo o Superficial
  • 9.
  • 10.
  • 11. Proyecto de vida Gestiona tiempo Estilo de aprendizaje Fortalece tus técnicas Analiza tus habilidades Motívate Infórmate Trabaja gradualmente Llénate de recursos
  • 12. 1. PROYECTO DE VIDA • Que te gustaría hacer o aprender?, • Por que? • Te causa felicidad, que te motiva o que te llena de manera personal? 2. GESTIONA TU TIEMPO • En que momento puedo dedicar tiempo a esta actividad o con que frecuencia podría hacerla? 3. TÉCNICA DE APRENDIZAJE • Como capto mejor la información o de que manera memorizo más rápido? 4. FORTALECE TUS TÉCNICAS • Con que recursos puedo aprender más rápido (visual, audios, escritos o libros)?
  • 13. 5. HABILIDADES • Que habilidad me permite poder aprender o desarrollar más rápido lo que quiero hacer? Mis habilidades coinciden con mi expectativa o sueño? 6. MOTÍVATE • Hazlo, es divertido y realmente te gusta!!!! 7. INFÓRMATE • Que requiero o que debo hacer para aprender lo que quiero? 8. TRABAJA GRADUALMENTE • Hazlo por convicción, pero si realmente quieres lograr tu objetivo, hay que dedicarle tiempo. Puedes 30 min. al día? 9. LLÉNATE DE RECURSOS • Que cosas materiales necesito para agilizar mi aprendizaje o que medio es más económico o accesible de obtenerlos?
  • 15.
  • 17. Fomenta curiosidad, investigación y autodisciplina Resuelve problemas uno mismo Constructivista Proactivo Autodidacta Dinámico Amor a lo que hacemos Competitivos
  • 18. El poder utilizar nuestros recursos de manera optima, nos brida una sensación de control y felicidades en nuestro ambiente personal y profesional. Nos encontramos en equilibrio.
  • 19. • Referencias: • https://my.laureate.net/Faculty/webinars/Documents/Serie%20de%20UPN/ November2014_APRENDIZAJE%20AUTONOMO.pdf. Ps. Ivette Janete Mendoza Vargas, Universidad Privada del norte. 17-nov-2016 • Bello Benavides, Laura. (2004). Estilos de Aprendizaje. Una forma de construir el conocimiento: [ http://redexperimental. gob.mx/descargar.php?id=500 7/05/2009] • Acosta, C.M. (1998). Creatividad, motivación y rendimiento académico. Málaga: Aljibe • Monereo, C. (coord.) (2001). Ser estratégico y autónomo aprendiendo. Unidades didácticas de enseñanza estratégica. Barcelona: GRAO.