UTPL-PSICOLOGÍA GENERAL-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)

PSICOLOGÍA GENERAL ESCUELA : NOMBRES: Psicología Mgs. María Elizabeth Vivanco. Octubre 2011 – febrero 2012 BIMESTRE: Segundo

BIBLIOGRAFÍA ,[object Object],[object Object],[object Object]

ESQUEMA DE CONTENIDOS – SEGUNDO BIMESTRE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

UNIDAD 6G-8L LA MEMORIA ,[object Object],[object Object]

CLASES DE MEMORIA Memoria sensorial Memoria de corto plazo Memoria de largo plazo Memoria declarativa Memoria de procedimientos Memoria semántica Memoria episódica

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Memoria a corto plazo (MCP) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Memoria de largo plazo (MLP) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Memoria de procedimiento ,[object Object]

Memoria declarativa ,[object Object]

Memoria semántica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Memoria episódica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Medición de la memoria ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

UNIDAD 7-G 9-L La cognición, lenguaje, creatividad e inteligencia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Imágenes mentales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],Conceptos

Formación de conceptos ,[object Object],[object Object],[object Object]

Clases de conceptos Conceptos conjuntivos Conceptos relativos Conceptos disyuntivos Categoría de rasgos que tiene 2 o más rasgos en común. (Ej. Auto debe tener ruedas, volante y motor) Forma con la cual un objeto se relaciona con otra cosa o como sus rasgos se relacionen entre sí. (Ej. Hermano = hombre = mismo padre Presencia de uno de varios rasgos posibles. EJ. Para calificar un objeto debe ser azul o circular.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Lenguaje

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[object Object],[object Object],[object Object],ROJO AMARILLO AZUL ROJO VERDE AZUL NEGRO MORADO

Estructura del idioma Fonemas Sonidos básicos del idioma Morfemas Sonidos del idioma reunidos en unidades significativas, sílabas o palabras. Gramática Reglas para formar palabras y oraciones. Sintaxis Reglas para ordenar las palabras cuando se forman oraciones. Reglas de transformación Reglas mediante las cuales una oración declarativa simple se puede cambiar a otras voces en forma , tiempo etc. Tiempo pasado: El perro mordió al hombre. Voz pasiva: El hombre fue mordido por el perro. Negativa: El perro no mordió al hombre. Interrogativa: ¿El perro mordió al hombre? “ Perro muerde a hombre”

[object Object],Pensamiento creativo

ESTILOS DE PENSAMIENTO INDUCTIVO DEDUCTIVO LÓGICO ILÓGICO Ir de datos específicos a principios generales. Ej. Inferir las leyes de la gravedad, por la observación de objetos que caen Ir de principios generales a situaciones específicas. Ej. Utilizar leyes de la gravedad para predecir la caída de un solo objeto. Obtener conclusiones en base a los principios formales. Pensamiento intuitivo, asociativo o personal. Fluidez Número de soluciones producidas Flexibilidad Distinta clases de solucione producidas Originalidad Soluciones novedosas e inusuales. Divergente (Varias r) Convergente (1r)

Pensamiento intuitivo ,[object Object],[object Object],[object Object]

Inteligencia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Unidad 8G – 10L Motivación y Emoción ,[object Object],[object Object],[object Object]

Motivos biológicos y homeostasis ,[object Object],[object Object]

MOTIVACIÓN HUMANA HAMBRE IMPULSO SEXUAL LOGRO PERSONALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

5.- Realización personal (Dejar huella, transcender) 4.- Estima y autoestima (rec. Social, respeto, autovaloración) 3.- Amor y pertenencia (Compañía, comunicación, amistad, afecto) 2.- Seguridad física y emocional (Estabilidad, orden, protección) 1.- Necesidades fisiológicas ( homeostasis, alimentación, sexo etc.) PIRÁMIDE DE MASLOW Perspectiva de los motivos

Emoción. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Unidad 9G-12L La personalidad ,[object Object],[object Object]

Estructura de la personalidad (Freud)

Teorías de la personalidad ,[object Object],[object Object]

Teorías de la personalidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],GUIÓN DE PRESENTACIÓN Puntos de la Presentación Intervienen Duración Aprox. en minutos Material de Apoyo ,[object Object],[object Object],Mgs. Mª Elizabeth Vivanco. ,[object Object],[object Object],[object Object],Diapositivas ,[object Object],Mgs. Mª Elizabeth Vivanco. ,[object Object],Diapositivas (cambios cada 5 seg.). - Preguntas - Despedida (Contactos, Sugerencias) Mgs. Mª Elizabeth Vivanco. ,[object Object],[object Object],[email_address] 2570275 Ext. 2023 Tutoría: Lunes y martes de 8:30 a 10:30

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