3. 2 . EXPLICACIÓN : Paradigma integrador (Diez consideraciones, dos carillas) CONSIDERACIÓN : “Cada organización es única” Es un hecho, la complejidad de las organizaciones educativas por las diferencias bio-psico-sociales entre los miembros, por consiguiente las soluciones son variadas y flexibles, por lo que precisa realizar cambios que requieren su adaptación constante a la evolución de los planteamientos didácticos y socioculturales; todo ello le imprime un sello de originalidad.
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7. 3. Investigación- argumentación: Paradigma Cultural Pluralista (Atención a las necesidades educativas de los alumnos y comunidad a la que pertenecen) DATOS DE LA INSTITUCIÓN DIMENSIONES AUTONOMÍA ESCOLAR ARGUMENTO Los programas de enseñanza son únicos para todo los niveles educativos, la autonomía es relativa: modelo de matriz, selección de contenidos (según nivelación y diagnóstico) y pasos de la microplanificación.